Materiały pomocnicze do egzaminu z logiki

Podobne dokumenty
Uwagi wprowadzajace do reguł wnioskowania w systemie tabel analitycznych logiki pierwszego rzędu

Drzewa Semantyczne w KRZ

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW

Np. Olsztyn leży nad Łyną - zdanie prawdziwe, wartość logiczna 1 4 jest większe od 5 - zdanie fałszywe, wartość logiczna 0

Ziemia obraca się wokół Księżyca, bo posiadając odpowiednią wiedzę można stwierdzić, czy są prawdziwe, czy fałszywe. Zdaniami nie są wypowiedzi:

Wybierz cztery z poniższych pięciu zadań. Poprawne rozwiazanie dwóch zadań oznacza zdany egzamin.

Matematyka ETId Elementy logiki

Logika formalna wprowadzenie. Ponieważ punkty 10.i 12. nie były omawiane na zajęciach, dlatego można je przeczytać fakultatywnie.

Elementy logiki i teorii mnogości

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki

0.1. Logika podstawowe pojęcia: zdania i funktory, reguły wnioskowania, zmienne zdaniowe, rachunek zdań.

Wstęp do logiki. Klasyczny Rachunek Zdań II

Michał Lipnicki (UAM) Logika 11 stycznia / 20

Logika Matematyczna. Zadania Egzaminacyjne, 2007

Adam Meissner.

Rachunek logiczny. 1. Język rachunku logicznego.

Dowody założeniowe w KRZ

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 11 czerwca Imię i Nazwisko:... FIGLARNE POZNANIANKI

Rachunek zdań i predykatów

Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 2/2

METODY DOWODZENIA TWIERDZEŃ I AUTOMATYZACJA ROZUMOWAŃ

Konsekwencja logiczna

Tautologia (wyrażenie uniwersalnie prawdziwe - prawo logiczne)

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Elementy logiki. Wojciech Buszkowski Wydział Matematyki i Informatyki UAM Zakład Teorii Obliczeń

Podstawowe Pojęcia. Semantyczne KRZ

Elementy logiki matematycznej

Wstęp do logiki. Klasyczny Rachunek Predykatów I

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykłady 12 i 13. Dowód i dowodzenie w KRP. Tezy KRP

Przykłady zdań w matematyce. Jeśli a 2 + b 2 = c 2, to trójkąt o bokach długości a, b, c jest prostokątny (a, b, c oznaczają dane liczby dodatnie),

Język rachunku predykatów Formuły rachunku predykatów Formuły spełnialne i prawdziwe Dowody założeniowe. 1 Zmienne x, y, z...

5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH

1. Wstęp do logiki. Matematyka jest nauką dedukcyjną. Nowe pojęcia definiujemy za pomocą pojęć pierwotnych lub pojęć uprzednio wprowadzonych.

Logika. Michał Lipnicki. 15 stycznia Zakład Logiki Stosowanej UAM. Michał Lipnicki () Logika 15 stycznia / 37

LOGIKA Dedukcja Naturalna

Wykład 6. Reguły inferencyjne systemu aksjomatycznego Klasycznego Rachunku Zdań

RACHUNEK ZDAŃ 7. Dla każdej tautologii w formie implikacji, której poprzednik również jest tautologią, następnik także jest tautologią.

Logika I. Wykład 4. Semantyka Klasycznego Rachunku Zdań

Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu.

Rachunek zdań. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Reguły gry zaliczenie przedmiotu wymaga zdania dwóch testów, z logiki (za ok. 5 tygodni) i z filozofii (w sesji); warunkiem koniecznym podejścia do

MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 18 czerwca Imię i Nazwisko:... I

I. Podstawowe pojęcia i oznaczenia logiczne i mnogościowe. Elementy teorii liczb rzeczywistych.

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 9. Koniunkcyjne postacie normalne i rezolucja w KRZ

Klasyczny rachunek predykatów

Indukcja. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Andrzej Wiśniewski Logika II. Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 14. Wprowadzenie do logiki intuicjonistycznej

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Tabele syntetyczne: definicje i twierdzenia

Lista 1 (elementy logiki)

Imię i nazwisko:... OBROŃCY PRAWDY

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 10. Twierdzenie o pełności systemu aksjomatycznego KRZ

Wprowadzenie do logiki Zdania, cz. III Język Klasycznego Rachunku Predykatów

Egzamin z logiki i teorii mnogości, rozwiązania zadań

LOGIKA MATEMATYCZNA. Poziom podstawowy. Zadanie 2 (4 pkt.) Jeśli liczbę 3 wstawisz w miejsce x, to które zdanie będzie prawdziwe:

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów

Zastosowanie logiki matematycznej w procesie weryfikacji wymagań oprogramowania

Konspekt do wykładu Logika I

Krystyna Misiuna O paradoksach związanych z nieostrością pojęć. Filozofia Nauki 17/4, 5-10

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykład 6. Wprowadzenie do semantyki teoriomodelowej cz.6. Modele i pełność

1 Podstawowe oznaczenia

Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 1/2

14. DOWODZENIE V WYNIKANIE LOGICZNE, RÓWNOWAŻNOŚĆ LOGICZNA, DOWODZENIE TAUTOLOGII

ROZDZIAŁ 1. Rachunek funkcyjny

Paradygmaty dowodzenia

Myślenie w celu zdobycia wiedzy = poznawanie. Myślenie z udziałem rozumu = myślenie racjonalne. Myślenie racjonalne logiczne statystyczne

Logika pragmatyczna dla inżynierów

Klasyczny rachunek zdań 1/2

Schematy Piramid Logicznych

Paradoks wszechwiedzy logicznej (logical omniscience paradox) i wybrane metody jego unikania

Indukcja matematyczna, zasada minimum i maksimum. 17 lutego 2017

Wstęp do logiki. Klasyczny Rachunek Zdań III

LOGIKA ALGORYTMICZNA

Logika. Michał Lipnicki. 18 listopada Zakład Logiki Stosowanej UAM. Michał Lipnicki Logika 18 listopada / 1

Jest to zasadniczo powtórka ze szkoły średniej, być może z niektórymi rzeczami nowymi.

Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Elementy logiki

Drobinka semantyki KRP

Kultura logiczna Wnioskowania dedukcyjne

III rok kognitywistyki UAM,

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 29 czerwca Imię i Nazwisko:...

8. SKRÓCONA METODA ZERO-JEDYNKOWA

Predykat. Matematyka Dyskretna, Podstawy Logiki i Teorii Mnogości Barbara Głut

Andrzej Wiśniewski Logika II. Wykłady 10b i 11. Semantyka relacyjna dla normalnych modalnych rachunków zdań

NOWE ODKRYCIA W KLASYCZNEJ LOGICE?

LOGIKA Klasyczny Rachunek Zdań

Algebrę L = (L, Neg, Alt, Kon, Imp) nazywamy algebrą języka logiki zdań. Jest to algebra o typie

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

Dalszy ciąg rachunku zdań

Logika intuicjonistyczna

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13

Logika dla archeologów Część 5: Zaprzeczenie i negacja

23. PODSTAWY SYMBOLIZACJI W LOGICE RELACJI

Struktury formalne, czyli elementy Teorii Modeli

Zbiory, relacje i funkcje

1 Rachunek zdań. w(p) = 0 lub p 0 lub [p] = 0. a jeśli jest fałszywe to:

Monoidy wolne. alfabetem. słowem długością słowa monoidem wolnym z alfabetem Twierdzenie 1.

Logika Matematyczna (2,3)

Logika pragmatyczna. Logika pragmatyczna. Kontakt: Zaliczenie:

Podstawy Sztucznej Inteligencji (PSZT)

Transkrypt:

Materiały pomocnicze do egzaminu z logiki 1. Informacja o treści pytań Egzamin jest ustny. Obejmuje następujące tematy. A) Analiza poprawności syntaktycznej na przykładzie podanego zdania. B) Zapis podanego wnioskowania (z zestawów Z1-Z3) w języku rachunku zdań oraz sprawdzenie, czy wniosek wynika logicznie z przesłanek wykonane skróconym algorytmem zerojedynkowym. C) Zapis podanego wnioskowania (z zestawów Z4-Z5) w języku rachunku predykatów. Uwaga. Ponieważ zapisy te są trudniejsze niż w poprzednim temacie, odcinek 2 (niżej) obecnych Materiałów podaje poprawne odpowiedzi wraz z odpowiednimi wyjaśnieniami. Zanim się z nich skorzysta, należy próbę zapisu wykonać samodzielnie i dopiero potem zajrzeć do odpowiedzi. Uczenie się na pamięć bez prób samodzielnego rozwiązania nie dałoby należytego wyniku. Wykazanie, że zachodzi wynikanie logiczne jest podane tylko w zestawie 4 i tylko w sposób intuicyjny (potrzebne do tego reguły nie były, z braku czasu, uwzględnione w wykładzie). Ta część tematu C jest przeznaczona tylko dla tych, którzy z innych odpowiedzi uzyskają ocenę b.dobrą i zgłoszą chęć ubiegania się o celującą (5.5). D) Zastosowania logiki predykatów do uściślania języka nauk społecznych. W tym punkcie są do wyboru dla zdającego dwa warianty: D.1) Zastosowanie do zapisu definicji różnych rodzajów relacji pod kątem charakterystyki stosunku preferencji. D.2) Zastosowanie do formułowania kontrprzykładów. W odpowiedzi mogą być przytoczone egzemplifikacje z odcinka 3 tych Materiałów lub podane własne (jeśli trafne, to punktowane wyżej niż przytoczenie egzemplifikacji z odcinka 3). 2. Odpowiedzi na zadania z zestawów 4 i 5 Jako uniwersum czyli dziedzinę rozważań przyjmujemy zbiór istot rozumnych. Litera W jest skrótem predykatu jest wszechmocny, zaś indywiduum, którego dotyczy podmiot zdania 4 oznaczymy skrótowo literą a. Z4: z W (x) Nie (jest tak, że) każdy jest wszechmocny. 1. x W (x) Ktoś nie jest wszechmocny. 2. x W (x) Nikt (nie) jest wszechmocny. 3. x W (x) Ktoś jest wszechmocny. 4. W (a) Obecny premier Polski nie jest wszechmocny. Z Z4 wynika logicznie 1, To twierdzenie o wynikaniu, jako pierwsze z twierdzeń obecnie rozważanych, oznaczymy etykietą T.1. Oto jego zapis. 1 1 W T.1 umyślnie zmieniono kształt litery predykatowej i zmiennej indywiduowej, żeby uprzytomnić, że dobór symboli jest obojętny dla wyniku rozumowania. Jeśli bowiem formuła jest prawem logiki (tautologią), to jest spełniona dla wszelkich symboli przy wszelkich ich interpretacjach. W rozumowaniu, które dalej następuje, Q będzie się, przykładowo, interpretować jako predykat jest Chińczykiem ). 1

2 Pomoce do egzaminu z logiki Zdanie do dowiedzenia. T.1: Implikacja z Q(z) x Q(z) jest prawem logiki predykatów. Przypomnijmy: powiedzenie, że jakaś implikacja jest prawem logiki, mówi dokładnie to samo, co powiedzenie, że jej następnik wynika logicznie z poprzednika. Dowód zdania T.1 przeprowadzimy metodą nie wprost, to znaczy wykazując, że jego zaprzeczenie prowadzi do sprzeczności. To zaprzeczenie, zwane założeniem dowodu nie wprost, oznaczymy tutaj jako neg(t.1). Oto jego zapis. Założenie dowodu nie wprost. neg(t.1): Implikacja z Q(z) z Q(z) NIE jest prawem logiki predykatów. Żeby dobrze uchwycić sens naszego dowodu nie wprost, trzeba pamiętać, co znaczy, że jakaś formuła nie jest prawem logiki. To znaczy, że istnieją takie interpretacje występujących w niej symboli predykatowych i takie dziedziny obiektów reprezentowanych przez zmienne indywiduowe, przy których dana formuła staje się zdaniem fałszywym. I tak, formuła y S(y) y S(y) nie jest prawem logiki, bo da się wskazać taką dziedzinę, np. zbiór ciał niebieskich, i taki predykat, np. jest gwiazdą, przy których poprzednik jest zdaniem prawdziwym (istnieją ciała będące gwiazdami). a następnik fałszywym (nie jest prawdą, że wszystkie ciała są gwiazdami). Taka interpretacja formuły jest jej interpretacja falsyfikujac a. Myśl, że jakaś formuła nie jest prawem logiki możemy teraz wyrazić krótko: formuła ta ma jakąś interpretację falsyfikującą. Jeśli natomiast przypuszczenie o istnieniu takiej interpretacji dla danej formuły prowadzi do sprzeczności, świadczy to, że jest to formuła tautologiczna (prawo logiki). Ze zdania neg(t.1) płynie następujący wniosek: istnieje interpretacja falsyfikująca T.1, czyli taka, przy której A: prawdziwy jest poprzednik zdania T.1 oraz B: prawdziwa jest negacja następnika tego zdania (czyli następnik jest fałszywy). Po zapisaniu tych zdań symbolicznym łatwo zobaczyć, że mają one jako konsekwencje zdania 1-3. A. z Q(z) B. z Q(z) 1. Q(c) z A. 2. ( Q(c)) z B. 3. Q(c) z 2. Zachodzi sprzeczność między 1 i 3. A skoro neg(t.1) ma dwie konsekwencje między sobą sprzeczne, musi być zdaniem fałszywym, a więc prawdziwe jest zdanie T.1, co było do okazania. Przekształcenia od A i B do 3 tłumaczą się następującymi intuicjami, które zawdzięczamy naszej biegłości w polszczyźnie (w części dotyczącej kwantyfikatorów potocznych każdy etc). Przykładowo, interpretujmy Q jako predykat jest Chińczykiem, a jako dziedzinę indywiduów 2

Pomoce do egzaminu z logiki 3 reprezentowanych przez zmienną z weźmy zbiór ludzi. Z A otrzymujemy 1, bo skoro nie każdy człowiek jest Chińczykiem (A), to w zbiorze ludzi musi być przynajmniej jedno indywiduum nie będące Chińczykiem; może to być np. obecny cesarz Japonii. Nie musimy jednak znać go nawet z imienia. Wystarczy, mając pewność, że ono jest, nazwać je jakimś umownym symbolem spośród tych, które przeznaczyliśmy do funkcjonowania w roli umownych imion własnych. Niech będzie to litera c ; tak dochodzimy do wiersza 1. Wiersz 2 jest konsekwencją tej części naszego założenia, którą oznaczyliśmy jako B. Skoro nie istnieje ktoś nie będący Chińczykiem, czyli nie ma nikogo, kto by nie był Chńczykiem, to znaczy, że wszyscy są Chińczykami. A skoro wszyscy. to także o wybranym przez nas wcześniej indywiduum c nie jest prawdą, że nie jest ono Chińczykiem. To mówi wiersz 2, a jest to równoznaczne (na mocy prawa podwójnej negacji) z twierdzeniem, że c jest Chińczykiem, co twierdzi wiersz 3. To jednak jest sprzeczne z konsekwencją wcześniej uzyskaną z tejże formuły neg(t.1), mianowicie, że c nie jest Chińczykiem (wiersz 1). Powyższa procedura dowodowa jest dokładnie zdefiniowana za pomocą reguł składających się na jeden z systemów logiki predykatów (w skrypcie opisany w rozdziale V, odcinek 5). Po tym komentarzu do pierwszego z zadań, krócej już można wskazać na sposób rozwiązywania pozostałych. Na pytanie, z których zdań wewnątrz zestawu Z4 wynika jego zdanie tytułowe, mamy trzy odpowiedzi pozytywne: wynika ono z 1, z 2, z 4. Każdą z tych odpowiedzi można uzasadnić podobnym jak wyżej dowodem nie wprost. Mamy do dyspozycji także inne metody (omawiane w skrypcie w rozdziale V, w odcinkach 1 i 3), ale ta jest najłatwiejsza i dająca najlepsze pojęcie o algorytmach przydatnych w komputeryzacji rozumowań. Nie przeprowadzając już dowodów, podam tylko krótkie do nich wskazówki. Z tego, że ktoś nie jest wszechmocny (1) wynika logicznie, że nie wszyscy są wszechmocni (Z4). Niech tym kimś pozbawionym wszechmocy będzie indywiduum a. Jeśli zaprzeczyć następnikowi Z4, to wszyscy są wszechmocni, a więc dotyczy to także a. Jest przeto a wszechmocny i zarazem nie jest. Także z tego, że nikt nie jest wszechmocny (2) wynika logicznie, że nie wszyscy są wszechmocni (Z4). Niech tym kimś, kto nie jest wszechmocny będzie b. Negacją zdania Z4 jest zdanie, że wszyscy są wszechmocni, a więc również b, co jednak jest sprzeczne z wcześniejszym wnioskiem. Co do wynikania Z4 z 4, to widać odrazu, ze skoro określone indywiduum a nie jest wszechmocne, to trzeba uznać (żeby nie popaść w sprzeczność), że nie każdy jest wszechmocny. Co się tyczy zdań w zestawie Z5, z których wszystkie dotyczą relacji, intuicyjne stwierdzanie wynikania lub jego braku jest trudniejsze niż w poprzednim zestawie. Poprzestaniemy więc na ćwiczeniach w formalnym zapisie tych relacji. Oto odpowiedzi na to, jakie zapisy w języku logiki predykatów odpowiadają zdaniom 1-10. Z5. x y L(y, x) Każdego ktoś lubi. 1. x y L(x, y) Ktoś lubi każdego. 2. x y L(x, y) Ktoś lubi kogoś. 3. x y L(x, y) Każdy lubi każdego. 4. x L(x, e) Ktoś lubi Ewę. 5. x L(e, x) Ewa lubi każdego. 6. x L(e, x) Ewa lubi kogoś. 7. L(a, e) Adam lubi Ewę. 3

4 Pomoce do egzaminu z logiki 8. x y L(x, y) Ktoś (nie) lubi nikogo. 9. x y L(x, y) Nikt (nie) lubi każdego (tzn. nie ma kogoś, kto by lubił każdego). 10. x y L(x, y) Nikt (nie) lubi nikogo. Do szczególnie częstych i użytecznych konstrukcji z kwantyfikatorami, oprócz tych ujętych w zestawach Z4 i Z5 należą następujące. Zdanie o zawieraniu się dwóch zbiorów, np. zwierząt będących mrówkami (M) i zwierząt będących owadami (O). [zaw] x (M(x) O(x)) Zdanie o zawieraniu się obustronnym czyli o równości dwóch zbiorów, np. liczb naturalnych (N) i liczb całkowitych dodatnich (Q). [rów] x (M(x) O(x)) Zdanie o wykluczaniu się dwóch zbiorów, np. mrówek (M) i pszczół (P). [wyk] x (M(x) P (x)) Zdanie o krzyżowaniu się dwóch zbiorów, np. osób melancholijnych (M) i poetów (P). [krz] x (P (x) M(x)) x (P (x) M(x) x (M(x) P (x)). Znaczy to tyle, że istnieją poeci melancholijni, istnieją też poeci niemelancholijni oraz osoby melancholijne nie będące poetami. 3. Zadania na kontrprzykłady do zdań ogólnych W codziennym życiu i w badaniach naukowych często mamy do czynienia ze zdaniami, za pomocą których są obalane, czyli falsyfikowane, zdania ogólne w postaci implikacji mające (w najprostszym przypadku) formę [zaw]. Zdanie falsyfikujące, z którego wynika negacja pewnego zdania ogólnego nazywa się kontrprzykładem do tego zdania, Kontrprzykład jest koniunkcją dwóch zdań elementarnych (tzn. takich, że jest to zdanie atomowe lub negacja atomowego). W tej koniunkcji pierwszy człon opisuje jakiś konkretny przypadek spełniający poprzednik danej implikacji, drugi zaś człon opisuje przypadek, który nie spełnia następnika. Gdy rozważaną implikacją będzie zdanie [zaw.1] x (H(x) K(x)), np. Zawsze, jeśli ktoś jest Hrabią, to nosi Krawat, to kontrprzykładem będzie, powiedzmy, zdanie (z noworocznegp programu telewizyjnego 2004) o hrabim Tyszkiewiczu (oznaczymy go przez a ) [krp] H(a) K(a). Stosowanie kontrprzykładów należy do głównych metod badawczych w naukach empirycznych. a w szczególności w naukach społecznych. Punktem wyjścia w badaniach jest często alternatywa kilku hipotez będących zdaniami ogólnymi postaci [zaw]. Na przykład, wysoki stopień rozwoju gospodarczego można tłumaczyć hipotezą Maxa Webera, że jest to wynik dominacji etyki protestanckiej, albo hipotezą, że jest to wynik dominacji liberalizmu ekonomicznego w świadomosci obywateli (co może brać się z kolei z tradycji kupieckich, z treści edukacji etc). Niech hipotezę Webera wyraża zdanie: 4

Pomoce do egzaminu z logiki 5 [MW] Dla każdej pary zbiorowości, z których jedna jest protestancka, a druga katolicka, zbiorowośc protestancka jest bardziej zaawansowana gospodarczo niż katolicka. Jeśli sięgnąć po testujące hipotezę [MW] przypadki do obecnych landów Niemiec, to wyrazistym kontrprzykładem okaże się para: katolicka Bawaria, najbardziej rozwinięty gospodarczo kraj RFN, oraz protestancka Brandenburgia należąca do najmniej zaawansowanych. Jako inne zastosowanie metody kontrprzykładu w problematyce nauk społecznych rozważmy pewną przesłankę w argumentacji na temat odniesienia się w konstytucji UE do wartości chrześcijańskich. [WE] Każda z wartości, którymi kieruje się UE jest chrześcijańska. Jest to zdanie o zawieraniu się zbioru wartości UE w zbiorze wartości chrześcijańskich. Niech zmienna x odnosi się do elementów zbioru wszelkich wartości (stanowi on więc w tym przypadku nasze uniwersum czyli dziedzinę rozważań). Zdanie [WE], od Wartości Europejskie, mówi o zawieraniu się jednego z podzbiorów (wartości UE) z uniwersum wszystkich wartości w innym podzbiorze (wartości chrześcijańskie) tegoż uniwersum. W myśl definicji [zaw] zdanie takie oddaje się w zapisie formalnym jako implikację poprzedzoną kwantyfikatorem ogólnym. W zapisie tym zastosujemy następujące oznaczenia. K... [ktoś] kieruje się w swym postępowaniu [jakąś wartością] C... jest chrześcijańskie e... Unia Europejska [skrótowa jej nazwa na użytek obecnego zapisu] a... nazwa świeckości państwa jako pewnego elementu w dziedzinie wartości. Oto zapis formalny przesłanki [WE]. [WE*] x (K(e, x) C(x)). Kontrprzykładem do zdania [WE*] jest koniunkcja: [K*] K(e, a) C(a). Z [K*] wynika logicznie zaprzeczenie zdania [WE*]. Mianowicie, konsekwencją tego drugiego jest jego konkretyzacja (gdy za x weźmiemy konkretną wartość a). [WE k ] K(e, a) C(a)). Teraz widać, że sytuacja opisana w [K*], spełniając poprzednik implikacji [WE k ], falsyfikuje zarazem jej następnik, jest to więc implikacja fałszywa. Ponieważ wynika ona logicznie z [WE*], a fałsz nie może wynikać z prawdy, [WE*] okazuje się zdaniem fałszywym. 5