Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Historia polityczna Polski XX i XXI w. Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot MK_6 Wydział Socjologiczno-Historyczny Instytut Nauk o Polityce Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Politologia studia I stopnia ogólnoakademicki stacjonarne I rok. I stopnia, semestr I obowiązkowy dr Grzegorz Pawlikowski Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób dr Grzegorz Pawlikowski prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS 30 30 6 1.3. Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) wykład - egzamin ćwiczenia - zaliczenie z oceną 2.WYMAGANIA WSTĘPNE dobra znajomość podstawowych zagadnień z historii Polski XX i XXI w. na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE
3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 poszerzenie wiedzy z zakresu Historii politycznej Polski XX i XXI w. C2 C3 kształtowanie politologicznego stylu myślenia kształtowanie umiejętności dostrzegania związków historii z współczesną sytuacją wewnętrzną i międzynarodową Polski 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) wskazuje na czynniki kształtujące pozycję Polski na arenie międzynarodowej po 1918, 1945 i 1989 r. charakteryzuje ewolucję systemu politycznego (konstytucja marcowa 1921 r., kwietniowa 1935 r., stalinowska 1952 r. oraz z 1997 r.) i systemu partyjnego Polski omawia główne polskie nurty (np. endecja, chadecja, socjaliści, komuniści, ludowcy) wykorzystuje zdobytą wiedzę i pozyskuje dane do analizowania ewolucji systemu partyjnego i systemu politycznego) jest zorientowany na samodzielne uzupełnianie wiedzy o wymiar interdyscyplinarny w oparciu o literaturę przedmiotu szanuje różne punkty widzenia determinowane odmiennym podłożem politycznym, kulturowym i społecznym Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K1A_W01 K1A_W02 K1A_W05 K1A_U01 K1A_K01 K1A_K03 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Temat LICZBA GODZIN Sprawa polska podczas I wojny światowej 2 Ksztaltowanie granic II RP 2 System polityczny II RP 2 Układ sił politycznych (1918-1939) 2 Gospodarka i społeczeństwo II RP 4 Polska podczas II wojny światowej 6 Kształtowanie nowego systemu władzy (1944-1947) 2 Stalinizm 2 Kryzysy Polski Ludowej (1956, 1968, 1970, 1976) 2 Stan wojenny 2
Próby opanowania kryzysu PRL i droga do "Okrągłego Stołu" 2 Polityka narodowościowa Polski Ludowej 2 suma godzin 30 B. Problematyka ćwiczeń TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU LICZBA GODZIN Zajęcia organizacyjne 2 "Okrągły Stół" 2 Polska w okresie Sejmu kontraktowego 2 Polska w okresie rządów postsolidarnościowych (1991-1993) 2 Polska w okresie rządów postkomunistów (1993-1997) 3 Rząd Jerzego Buzka i jego reformy 3 Powrót lewicy do władzy (2001-2005) 3 Projekt IV Rzeczpospolita 3 Rządy koalicji PO-PSL 2 Rządy Prawa i Sprawiedliwości 2 Polityka zagraniczna III RP 4 Kolokwium zaliczeniowe 2 suma godzin 30 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Wykład - wykład z prezentacją multimedialną Ćwiczenia wykład z prezentacją multimedialną, praca w grupach, analiza tekstów źródłowych, dyskusja 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) EK_ 01 zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną wykład, ćwiczenia EK_ 02 zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną wykład, ćwiczenia EK_03 zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną wykład, ćwiczenia EK_04 zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną wykład, ćwiczenia EK_05 zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną wykład, ćwiczenia EK_06 obserwacja podczas zajęć wykład, ćwiczenia EK_07 obserwacja podczas zajęć wykład, ćwiczenia
4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) wykład - zaliczenie testu na ocenę pozytywną (ponad 50 % poprawnych odpowiedzi) ćwiczenia - zaliczenie testu na ocenę pozytywną (ponad 50 % poprawnych odpowiedzi) 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta godziny zajęć wg planu z nauczycielem 60 przygotowanie do zajęć 25 udział w konsultacjach 5 czas na napisanie referatu/eseju - przygotowanie do testu 8 udział w egzaminie 2 samodzielna lektura 50 SUMA GODZIN 150 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 6 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy - zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: Bonusiak W., Druga Rzeczpospolita (1918-1939), Rzeszów 2011. Czubiński A., Dzieje najnowsze Polski do roku 1945, Poznań 1994. Czubiński A., Polska i Polacy po II wojnie światowej (1945-1989), Poznań 1998. Dudek A., Historia polityczna Polski (1989-2005), Kraków 2007. Literatura uzupełniająca: Ajnenkiel A., Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym (1791-1997), Warszawa 2001. Jezierski A., Leszczyńska C., Historia gospodarcza Polski, Warszawa 1998. Kamiński M., Zachariasz M., Polityka zagraniczna Rzeczypospolitej Polskiej 1918-1939, Warszawa 1987.
Kersten K., Narodziny systemu władzy. Polska 1943-1948, Poznań 1990. Landau Z., Tomaszewski J., Gospodarka Polski międzywojennej, Warszawa 1971. Roszkowski W., Historia Polski 1914-2004, Warszawa 2005. Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej