Przywództwo. Przywództwo jest to proces kierowania i inspirowania pracowników do wykonywania pracy zgodnie z celami organizacji

Podobne dokumenty
Kierownik. Przywództwo

ĆWICZENIA III: PRZYWÓDZTWO AUTOR: WERONIKA POLC

PODSTAWY ZARZĄDZANIA TEMAT PRACY : KIEROWANIE I PRZYWÓDZTWO MARTA TRZONKOWSKA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Marek Angowski. Style kierowania

Zarządzanie zasobami ludzkimi

Wyk!ad 10: Konflikt i wspó!praca mi"dzygrupowa (cz"#$ 1)

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Przywództwo w biznesie

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Lista kontrolna umowy z podwykonawc

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

KIEROWANIE ZESPOŁAMI LUDZKIMI

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Instrumenty rynku pracy dla osób poszukuj cych pracy, aktualnie podlegaj cych ubezpieczeniu spo ecznemu rolników w pe nym zakresie.

Zarządzanie. Ćwiczenia IV

1) Instytucje kształcce w tym zawodzie (w kraju i we Wrocławiu). 2) Moliwoci podnoszenia kwalifikacji i dokształcania w tym zawodzie.

Zachowania organizacyjne Przywództwo

LIDER w grupie spływowej

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

LETNIA AKADEMIA MŁODEGO MENEDŻERA

Organizacja i Zarządzanie

waga władzy,, tj. w jaki sposób sprawujący władzę wpływa, aby zamierzone czynności ci zostały

NA , R.

Pastwa wkład w to badanie z pewnoci pomoe nakreli kierunek zmian legislacyjnych, a take wskaza te obszary, gdzie zmiany s najbardziej potrzebne.

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Art. 1. W ustawie z dnia 20 pa dziernika 1994 r. o specjalnych strefach ekonomicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 42, poz. 274) wprowadza si nast puj ce

Wp!yw spo!eczny. Konformizm. Konformizm. dr Dariusz Rosi!ski

Firma o międzynarodowym zasięgu, utworzona w 1966 przez Paula J. Meyera

Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

Czego lub kogo jest najmniej na świecie?

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

ODPOWIEDZIALNO KARANA NIELETNICH

ROLA I ZADANIA ZHP W WYCHOWANIU DZIECI I MŁODZIEY

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Program Współpracy Gminy Michałowo z Organizacjami Pozarzdowymi na rok 2008.

Konspekt lekcji matematyki klasa 4e Liceum Ogólnokształcce

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Kryteria dla Dziaania 3.2

Planowanie adresacji IP dla przedsibiorstwa.

24/05/2016 ROLA LIDERA. Rola lidera w grupie - zarządzanie zespołem wykład 6. Cechy przywódcze. Styl przywództwa

AKADEMIA NAJLEPSZYCH RODZICÓW POD S CEM poznajemy podstawowe umiej tno ci, których potrzebujemy aby by dobrymi rodzicami.

Style zarządzania w miejscu pracy. mgr Ewa Markowska - Goszyk

Wymierne korzyci wynikajce z analizy procesów

Rozdzia I Postanowienia ogólne

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

U Dane zaznaczone kolorem niebieskim s wype niane automatycznie po za o eniu konta w systemie EBOI

Kobiety kształtujmy własn przyszło - wersja wstpna-

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

KOMPETENTNY PRZYWÓDCA PODSTAWĄ ROZWOJU BIZNESU

PROGRAM WSPÓŁPRACY POWIATU OPOLSKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZCYMI DZIAŁALNO POYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2007

Wizja Zero najnowsza strategia KRUS

Wyjątkowe szkolenie...

Samorz dy lokalne dla zdrowia mieszka ców program Zdrowe Miasta wiatowej Organizacji Zdrowia. Iwona Iwanicka Stowarzyszenie Zdrowych Miast Polskich

PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz

OFERTA GŁÓWNY ZAKRES SZKOLENIA PRAKTYKA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI. Czas trwania: 2 dni Ilość osób w grupie warsztatowej: 6 10 osób

Koła Gospodyń Wiejskich nowe rozdanie

Przywództwo OiZ (AS) PRZYWÓDZTWO ==============

CZY WARTO MIE AUTO NA SPÓŁK Z PRACODAWC?

INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA KARTY PROJEKTU W KONKURSIE NA NAJLEPSZY PROJEKT

Budzenie zaufania Dawanie przyk³adu. Nasze zasady zarz¹dzania

Procedura wprowadzenia systemu podnoszenia kwalifikacji pracowników obejmujcego szkolenia i samokształcenie

Kultura organizacyjna i styl zarządzania w szpitalu W poszukiwaniu kultury przywództwa

Ocena Zasobów Pomocy Spo ecznej Miasta M awa za 2016 rok

ORGANIZOWANIE I KIEROWANIE ZESPOŁAMI PROJEKTOWYMI DR JERZY CHOROSZCZAK

REGULAMIN RADY RODZICÓW w Zespole Szkół w Choczewie

KODEKS POSTPOWANIA PRACOWNIKÓW URZDU MIASTA ZIELONA GÓRA

Poznanie i przyswojenie przez studentów podstawowych poj z zakresu organizacji i zarzdzania C2

Przywództwo w ochronie zdrowia. Plan wystąpienia. Znani przywódcy polskiego sektora ochrony zdrowia

Zarzdzanie i inynieria produkcji Studia I stopnia o profilu: A P

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2015/2016. Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Stefana Kardyna a Wyszy skiego

PROJEKT SYSTEMOWY,,TERAZ CZAS NA CIEBIE

SHAPING ORGANIZATIONAL CULTURE IN SMALL FIRM

Tomasz Bajkowski Agnieszka Nowakowska Tomasz Sosnowski

Zarządzanie zespołem projektowym IT

ARKUSZ OCENY PRACOWNIKA MIANOWANEGO

Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej

Kod pocztowy Województwo Mazowieckie. Faks Adres internetowy (URL)

Uchwała Nr Rady Miasta Rejowiec Fabryczny

PROGRAM KURSU ONLINE Asertywność i poczucie własnej wartości

Style kierowania we współczesnym nadleśnictwie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Otwarta koordynacja polityki społecznej w UE. Stanisława Golinowska

Urzd przyjazny obywatelom. Kodeks Etyki Pracy zie Marszałkowskim Województwa Mazowieckiego

REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 IM. DBICKICH SAPERÓW W DBICY

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Regulamin Rady Rodziców Zespołu Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie, Aleja Brzóz 26 (tekst jednolity z dnia 16 marca 2011 r.

Dane biometryczne jako instrument kontroli czasu pracy a ochrona prywatno$ci pracownika

UCHWAŁA Nr XXXI/237/05 Rady Miejskiej yrardowa z dnia 28 lutego 2005 r. w sprawie: Karty współpracy Miasta yrardów z Organizacjami Pozarzdowymi.

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

EP io default website

Psychologia kierowania

KIEROWNICY, ICH RODZAJE I PRACOWNICY KIEROWNIK (PRZEŁOŻONY) ONY) MENEDŻER ER KIEROWNIK TO OSOBA ZARZĄDZAJ DZAJĄCA ZASOBAMI LUDZKIMI I INNYMI ZASOBAMI

Transkrypt:

Przywództwo

Przywództwo Przywództwo jest to proces kierowania i inspirowania pracowników do wykonywania pracy zgodnie z celami organizacji Przywódca to osoba zaspokajajca materialne cele uczestników w zamian za realizacj celów organizacji. Przywódca to osoba powodujca okrelone zachowania pracowników bez uywania przymusu. Przywódca to osoba okrelajca misj i cele grupy lub organizacji i doprowadzajca do ich internalizacji przez jej (tj. grupy lub organizacji) uczestników.

Przywództwo 1. Przywództwo musi wiza si z innymi ludmi podwadnymi lub stronnikami. Przez skonno do podporzdkowania si wskazaniom przywódcy, czonkowie grupy przyczyniaj si do okrelenia pozycji przywódcy i umoliwiaj proces przewodzenia. 2. Przywództwo wie si z nierównym podziaem wadzy midzy przywódcami i czonkami grup. Przywódcy mog kierowa niektórymi dziaaniami czonków grup, ci ostatni nie mog kierowa dziaaniami przywódcy. 3. Oprócz uprawnie do wydawania podwadnym rozkazów lub polece, przywódcy mog i powinni take wpywa na podwadnych.

róda przywództwa /wadzy/ Wadza odniesienia Wadza eksperta Wadza legalna Wadza nagradzania Wadza wymuszania

róda przywództwa /wadzy/ ródem wadzy odniesienia jest ch identyfikacji podwadnych z charyzmatycznym przywódc. ródem wadzy eksperta jest postrzeganie przywódcy jako osoby obdarzonej nadzwyczajn wiedz i dowiadczeniem, które mog by przydatne w realizacji celów podwadnego. ródem wadzy legalnej jest wiara, i przywódca ma prawo wydawa polecenia a podwadny ma obowizek si im podporzdkowa. ródem wadzy nagradzania jest uznanie, i przywódca dysponuje pul atrakcyjnych nagród i podporzdkowanie si zapewni nagrod. ródem wadzy wymuszania jest uznanie, i przywódca dysponuje pul nieprzyjemnych kar i podporzdkowanie si pozwoli unikn kary.

Przywództwo jako proces oddziaywania Postawiony cel (co oddziaujcy chce osign) Próba oddziaywania Moliwoci oddziaywania 1.Uczucie 2.Nagrody 3.Przymus 4.Wiedza 5.Legitymacja Wywierajcy wpyw Sprzeciw Czy uyteczno podporzdkowania si jest wiksza ni koszty? Podane zachowanie Adresat oddziaywania Potrzeby, cele, wartoci

róda przywództwa /wadzy/ French&Raven Zachowanie Zaangaowanie Posuszestwo Opór Prawdopodobie -ństwo Bardzo prawdopodobne Prawdopodobne Prawdopodobny Przywództwo odniesienia Jeeli podwadni odnosz wraenie, e egzekwowanie jest istotne dla przywódcy Jeeli podwadni odnosz wraenie, e egzekwowanie nie jest istotne dla przywódcy Jeeli przywódca zbyt czsto wygrywa swój osobisty autorytet

róda przywództwa /wadzy/ French&Raven Zachowanie Zaangaowanie Posuszestwo Opór Prawdopodobie -ństwo Bardzo prawdopodobne Prawdopodobne Prawdopodobny Przywództwo eksperta Jeli egzekwowanie jest silne a podwadni maj te same cele merytoryczne Jeli egzekwowanie jest silne a cele przywódcy i podwadnych si nie pokrywaj Jeli przywódca jest arogancki a podwadni maj inne /sprzeczne/ cele merytoryczne

róda przywództwa /wadzy/ French&Raven Zachowanie Zaangaowanie Posuszestwo Opór Prawdopodobie -ństwo Prawdopodobne Bardzo prawdopodobne Prawdopodobny Przywództwo legalne Jeeli egzekwowanie jest grzeczne i kulturalne Jeeli egzekwowanie lub porzdek odbierane s jako zgodne z prawem Jeeli egzekwowanie jest aroganckie lub sposób realizacji wpywu wydaje si nieodpowiedni

róda przywództwa /wadzy/ French&Raven Zachowanie Zaangaowanie Posuszestwo Opór Prawdopodobie -ństwo Prawdopodobne Bardzo prawdopodobne Prawdopodobny Przywództwo nagradzania Jeeli przywódca nagradza w sposób subtelny, bardzo osobisty Jeeli nagradzanie realizowane jest mechanicznie i bezosobowo Jeeli nagradzanie realizowane jest w sposób manipulatorski i arogancki

róda przywództwa /wadzy/ French&Raven Zachowanie Zaangaowanie Posuszestwo Opór Prawdopodobie -ństwo Bardzo mao prawdopodobne Prawdopodobne Bardzo prawdopodobny Przywództwo wymuszania Jeli karanie jest obiektywne, nie agresywne, kary s odbierane jako wychowujce i pomocne Jeli karami si manipuluje, s one bezosobowe a przywódcy s agresywni

Jednominutowe karanie i nagradzanie za K.Blanchard, S.Johnson Jednominutowy meneder, PWE, Warszawa 1992 Wytycz nowe cele Cele osignite wygrae Jednominutowe cele /1 strona do czytania w 1 minut/ Przejrzyj, ucilij i Uzgodnij cele Cele nie osignite przegrae JEDNOMINUTOWE POCHWAY chwal zachowania (angaujc autentyczne uczucia) rób to szybko bd konkretny powiedz osobie, co zrobia le i co w zwizku z tym czujesz szczerze dodaj pracownikowi otuchy ucinij jego (jej) do Wró do celów JEDNOMINUTOWE REPRYMENDY ga zachowania (angaujc autentyczne uczucia) rób to szybko bd konkretny powiedz osobie, co zrobia le i co w zwizku z tym czujesz szczerze dodaj pracownikowi otuchy Ucinij jego (jej) do

Cechy przywódców Poszukiwanie cech przywódczych wie si z zaoeniem, e przywódc czowiek si rodzi, a nie staje pogld taki jest do popularny (cho nie wród specjalistów) 1.Badania porównawcze przywódców oraz osób nie bdcych przywódcami nie doprowadziy do wykrycia cech, które by wyranie i systematycznie odróniay przywódców od nie- przywódców. 2.Próby porównania cech skutecznych przywódców i nieskutecznych przywódców równie nie doprowadziy do wyizolowania cech silnie zwizanych ze skutecznym przywództwem.

Cechy przywódców Wedug Stogdilla nastpujce cechy i zdolnoci najczciej wystpuj u efektywnych przywódców: Cechy: Elastyczno, Otwarto wobec otoczenia, Ambicja, Asertywno, Ch wspópracy, Zdecydowanie, Ch do wywierania wpywu, Energia, Konsekwencja, wytrwao, Wiara w siebie Odporno na stres, Ch do brania odpowiedzialnoci Zdolnoci: Inteligencja, Wyksztacenie, Kreatywno, Zdolnoci dyplomatyczne, takt, Umiejtno mówienia, Wiedza dot. zadania, Zdolnoci organizacyjne, Umiejtno przekonywania, Orientacja spoeczna

Kontinuum zachowania kierowniczego Autokratyczny styl kierowania Przeoony zachowuje si autorytarnie Demokratyczny styl kierowania Przeoony daje swobod podwadnym 1.Przeoony podejmuje decyzj i ogasza j 2.Przeoony namawia do akceptacji decyzji 3.Przeoony przedstawia pomys i zachca do pyta 4.Przeoony proponuje projekt, który moe by zmieniony 5.Przeoony referuje problem, oczekuje propozycji rozwiza i decyduje 6.Przeoony nakrela granice i prosi grup o podjcie decyzji 7.Przeoony pozwala podwadnym na swobodne dziaania w granicach okrelonych przez organizacj

Style przywództwa 1.Kierownik jest odpowiedzialny za: a. Utrzymanie dobrego nastroju w zespole, wówczas z prac nie bdzie kopotu; b. Utrzymanie wykonawstwa zada na najwyszym poziomie, a wtedy i pracownicy bd zadowoleni. 2.Kierownik osigajcy najlepsze rezultaty mówi swoim ludziom czego od nich oczekuje: a. I dokadnie tego wymaga; b. Ale zdaje sobie spraw, e ludzie s tylko ludmi i nie bd w stanie speni wszystkiego, czego si od nich oczekuje. 3.Pracownicy: a. Bd pracowali wydajnie, jeeli przeoony zatroszczy si o ich potrzeby, zachci do pracy i udzieli zasuonych pochwa; b. Bd pracowali efektywnie dziki penemu zrozumieniu znaczenia wykonywanej pracy dla realizacji celów przedsibiorstwa 4.Zadania powinny by: a. Moliwie najwysze, niezalenie od tego, jak si n.a to zapatruj podwadni; b. Tylko tak due, eby pracownik nie mia kopotów z ich realizacj.

Style przywództwa siatka stylów kierowania wg. Blakea i Mouton styl demokratyczny styl przywódczy styl kompromisowy 1. a-d b-a 2. a-a b-d 3. a-d b-a 4. a-a b-d styl bierny styl autokratyczny Orientacja na zadania

Style przywództwa skrzynka stylów kierowania wg. Reddina Style bardziej efektywne Rozwojowiec Administrator Style podstawowe Biurokrata Autokrata yczliwy Nastawienie na pracowników Style mniej efektywne Misjonarz Dezerter Kompromisowiec Autokrata Nastawienie na zadania Towarzyski Separujcy si Zintegrowany Powicajcy si

Style przywództwa ewolucyjna teoria przywództwa wg. P.Herseya i K.Blancharda Zachowania zorientowane na stosunki Duy nacisk na stosunki, may na zadania May nacisk na zadania stosunki Duy nacisk na zadania i na stosunki Duy nacisk na zadania may na stosunki Zachowania zorientowane na zadania Dojrzao czonków grupy

Style przywództwa sytuacyjna teoria przywództwa wg. F.Fiedlera Przywódcy zorientowani na pracowników s efektywniejsi Sytuacja Przywódcy zorientowani na zadania s efektywniejsi Stosunki midzy przywódc a czonkami Struktura zadania Pozycja wadcza przywódcy 1 2 3 4 5 6 7 8 dobre dobre dobre dobre ze ze ze ze ustrukturyzowane nieustrukturyzowane ustrukturyzowane nieustrukturyzowane silna saba silna saba silna saba silna saba

Pozycja przywódcy wzgldem grupy ZACHOWANIE PRZYDATNE NIEPRZYDATNE Przywódca kadzie nacisk na utrzymanie dystansu Gdy grupa dobrze go znaa zanim zosta przywódc. Gdy grupa przejawia skonnoci do przesadnej poufaoci. Gdy trzeba podejmowa niepopularne decyzje. Gdy si zaczyna przewodzi nowej grupie. Gdy w grupie ju istnieje silne, tradycyjne poczucie dystansu wobec przywódcy. Gdy si ma pewno, e jej czonkowie i tak nie bd si spoufala.

Pozycja przywódcy wzgldem grupy ZACHOWANIE PRZYDATNE NIEPRZYDATNE Przywódca minimalizuje dystans Gdy midzy kierownictwem a pracownikami brakuje porozumienia i wzajemnego zaufania. Gdy wszyscy w przyblieniu dysponuj tak sam wiedz i dowiadczeniem. Gdy ze wzgldu na styl poprzednika dystans i tak jest ju niewielki. Gdy moe by to zrozumiane jako zachta do spoufalania si

Pozycja przywódcy wzgldem grupy ZACHOWANIE PRZYDATNE NIEPRZYDATNE Przywódca utrzymuje równowag midzy dystansem a zblieniem W wikszoci sytuacji roboczych Jeli trzeba skorygowa sposób traktowania grupy po przewodzeniu zbyt przyjaznym lub z nadmiernego dystansu

Zasady S.Waltona 1.Powicenie si wasnemu przedsiwziciu 2.Dzielenie si dochodami ze wszystkimi pracownikami i traktowanie ich jak partnerów 3.Motywowanie partnerów do dziaania 4.Komunikowanie si z partnerami 5.Docenianie wszystkiego, co pracownicy robi dla przedsibiorstwa 6.witowanie sukcesu 7.Wysuchiwanie kadego w firmie i zachcanie ludzi do mówienia 8.Przekraczanie oczekiwa klientów 9.Kontrolowanie wydatków w jeszcze wikszym stopniu ni poczyna konkurencji 10.Pywanie pod prd

Zasady P.Druckera Wedug P.Druckera efektywnoci mona si nauczy. Skuteczni menederowie: Kontroluj swój czas i potrafi zarzdza czasem, Ogniskuj swe wysiki na rezultatach a nie na samej pracy, zaczynaj od pytania jakich rezultatów si po mnie oczekuje, Buduj prac na zaletach, nie zaczynaj od rzeczy, których nie mog zrobi, Koncentruj si na paru gównych dziedzinach, w których mog osign wybitne rezultaty. Zmuszaj samych siebie do uszeregowania priorytetów i trzymaj si tego, Podejmuj skuteczne decyzje, zdajc sobie spraw, e szybkie podejmowanie wielu decyzji wie si z ryzykiem popenienia bdów.