Złote Technikum w Rankingu Perspektyw

Podobne dokumenty
Koncepcja pracy szkoły. na lata szkolne 2012/ /2017

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Wykaz zmian w Regulaminie konkursu Nr RPLD IZ /18. Lp. Część Regulaminu Przed zmianą Po zmianie Uzasadnienie

UCHWAŁA Nr XXXIII/224/09 RADY POWIATU STALOWOWOLSKIEGO z dnia 26 marca 2009 r.

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA Zespół Szkół Budowlanych im. K.K. Baczyńskiego. Chorzów, ul. Narutowicza 5

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

I. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe:


Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

WSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

UCHWAŁA NR XXVII/32/2016 RADY POWIATU KOŚCIERSKIEGO. z dnia 22 czerwca 2016 r.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM IM.ORŁA BIAŁEGO W MIĘKINI NA LATA

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Zadania nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela

Podstawa programowa - wymagania edukacyjne

Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi. Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

ZINTEGROWANE INWESTYCJE TERYTORIALNE AGLOMERACJI JELENIOGÓRSKIEJ - WNIOSKUJ O DOFINANSOWANIE I DZIAŁAJ!

PROGRAM Egzaminy zawodowe bez lęku

REJESTR ZMIAN. Str. 1 Wersja (1.0) Str. 1 Wersja (1.1) Str. 1 Szczecin, dnia Str. 1 Szczecin, dnia Str. 8

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

Plan Rozwoju Zawodowego

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Wykorzystanie środków europejskich - kształcenie zawodowe i ustawiczne

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO. Zespół Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Śremie. Rok szkolny 2017/2018

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO KLAS IV - VI w roku szkolnym 2013/2014. L.p. Tematyka spotkań Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni

Wyniki ankiety dotyczącej działalności szkół GIMNAZJA

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 IM. ADAMA PRÓCHNIKA W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń

Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych w Zespole Szkół Nr 1 w Legionowie

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM. marzec 2019 r.

Kryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY)

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

PROGRAM NAPRAWCZY PO ANALIZIE WYNIKÓW SPRAWDZIANU ZEWNĘTRZNEGO PO KLASIE VI rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH w Powiatowym Zespole Szkół nr 2 im. Piotra Włostowica w Trzebnicy w roku szkolnym 2012/2013

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

NABYWANIE PRZEZ UCZNIÓW WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

PLAN PRACY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SIECIECHOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/16

Koncepcja pracy. I Liceum Ogólnokształcącego w Ozorkowie. na lata

PLAN PRACY ZSP NR 4 NA ROK SZKOLNY 2017/2018

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

SPOTKANIE WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DYREKTORAMI SZKÓŁ I PLACÓWEK. Poznań, 30 sierpnia 2018 r.

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH Główne założenia pracy szkoły:

Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 rok szkolny 2014/2015

KARTA SAMOOCENY PRACY NAUCZYCIELA DANE NAUCZYCIELA

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach

RUSZAM W DROGĘ WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 W SKIBNIEWIE

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Szkolnictwo zawodowe: Wsparcie z Europejskiego Funduszu Społecznego w obecnym ( ) i w przyszłym okresie programowania ( )

o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2012/2013 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 4 w Suwałkach na lata

Zadania Zespołu Wychowawczego

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE

DIAGNOZOWANIE DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ LXXXVI Liceum Ogólnokształcącego W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Nowa rola placówek doskonalenia - - wspomaganie szkół

STATUT Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Mławie. Rozdział I Postanowienia ogólne

STRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU

ARKUSZ SAMOOCENY PRACY NAUCZYCIELA STAŻYSTY

I. Funkcjonowanie szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym.

Transkrypt:

mgr Andrzej Koluch

1. Kadra pedagogiczna. kwalifikacje nauczycieli odpowiedni poziom merytoryczny oraz ciągły rozwój motywacja pozycja szkoły w regionie, sukcesy wychowanków doskonalące zajęcia pozalekcyjne egzaminy próbne w poszczególnych kwalifikacjach dodatkowe sprawdziany - udział oddziałów klasowych w tzw. standaryzacji zadań prowadzonej przez CKE/OKE podmiotowe traktowanie ucznia

2. Baza dydaktyczna szkoły stale doposażane pracownie szkolne zgodne ze standardami podstawy programowej stanowiska pracy uczniów tworzone na podstawie wskazań CKE dotyczących wyposażenia stanowisk egzaminacyjnych bieżąca kontrola kompletności oraz stanu technicznego pomocy dydaktycznych dostęp do niezbędnego oprogramowania specjalistycznego

3. Współpraca z przedsiębiorcami zajęcia praktyczne praktyki zawodowe rzeczywiste warunki pracy małe grupy szkoleniowe umożliwiające większy dostęp uczniów do stanowiska pracy wyposażenie w najnowocześniejsze urządzenia dostosowywane do rozwijających się technologii możliwość zatrudnienia ucznia po zakończeniu procesu kształcenia

4. Realizacja przez szkołę projektów Podkarpacie stawia na zawodowców Powiat stalowowolski stawia na zawodowców szkolenia, kursy i staże dla uczniów w ramach projektu różne formy doskonalenia nauczycieli pozyskanie nowego wyposażenia szkoły powiększenie bazy o najnowocześniejsze pomoce dydaktyczne

5. Współpraca z Politechniką Rzeszowską oraz Rzeszowską Szkołą Wyższą korzystanie z dobrze wyposażonych laboratoriów udział uczniów w zajęciach realizowanych na uczelni lekcje wykłady na terenie szkoły prowadzone przez pracowników naukowych wsparcie merytoryczne dla nauczycieli bezpośredni kontakt uczniów ze środowiskiem akademickim

6. Duże wsparcie organu prowadzącego Powiatu Stalowowolskiego finansowanie zakupu niezbędnego wyposażenia, oraz nowoczesnych pomocy dydaktycznych poprawa warunków lokalowych zwiększenie ilości pracowni, inwestycje, remonty, wsparcie organizacyjne podziały na grupy, praktyki zawodowe u pracodawców, współorganizacja szkolnych inicjatyw skierowanych do uczniów pomoc w uruchamianiu nowych kierunków kształcenia

7. Dodatkowo łączenie teorii z praktyką, korelacja międzyprzedmiotowa głęboka analiza wyników egzaminów wewnętrznych i zewnętrznych oraz wykorzystywanie jej do poprawy jakości nauczania podsycanie głodu wiedzy, rozwijanie zainteresowań uczniów, poszerzanie ich horyzontów poprzez udział w różnych inicjatywach (wycieczki, targi, projekty edukacyjne, wydarzenia kulturalne) pozytywna motywacja - wskazywanie uczniom pewnego łańcucha możliwości: porządne wykształcenie średnie, samozatrudnienie, bądź podjęcie zatrudnienia w miejscu zamieszkania, lub też kontynuacja nauki na stalowowolskich i rzeszowskich uczelniach wyższych, następnie praca w miejscowych przedsiębiorstwach tworzenie pozytywnego klimatu w szkole podmiotowe traktowanie ucznia, zapewnienie bezpieczeństwa, reagowanie na problemy i potrzeby, udostępnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz doradztwa zawodowego.

ZSP 1 w Stalowej Woli 1. Kadra pedagogiczna. kwalifikacje nauczycieli, odpowiedni poziom merytoryczny oraz ciągły rozwój Motywacja, jakość nauczania, sukcesy wychowanków, pozycja szkoły w regionie doskonalące zajęcia pozalekcyjne egzaminy próbne w poszczególnych kwalifikacjach dodatkowe sprawdziany - udział oddziałów klasowych w tzw. standaryzacji zadań prowadzonej przez CKE/OKE podmiotowe traktowanie ucznia