Podstawowe informacje o projekcie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas 1-3 wrocławskich szkół podstawowych

Podobne dokumenty
Po co Gminie Wrocław ten projekt? -podsumowanie efektów wdrażania projektu Indywidualizacja

Planowanie zajęć dodatkowych

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Projekty systemowe w zakresie Podziałania POKL

Regulamin projektu NAUKA DOBRĄ ZABAWĄ INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH.

ODPOWIEDZI NA PYTANIA DOTYCZĄCE PROJEKTU SYSTEMOWEGO INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Projekt systemowy w zakresie indywidualizacji nauczania. w ramach Poddziałania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

9.1.2 Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych

I. Ogólne informacje o projekcie.

REGULAMIN rekrutacji uczestników do projektu. Sukces rośnie z nami. Wstęp

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE POCZESNA TWOJA PRZYSZŁOŚĆ

Dyrektora Zarządu Obsługi Jednostek Miejskich we Wrocławiu

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZAJĘCIA UNIJNE W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH

Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

WYKAZ OSÓB, KTÓRE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYKONYWANIU ZAMÓWIENIA PN.

Projekt Wyjątkowy uczeń

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w gminie Kartuzy

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

PORADNIK DO REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III wrocławskich szkół podstawowych

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP Z GMINY CHARSZNICA

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w klasach I-III w szkołach podstawowych w gminie Mełgiew

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Sadkowice, Sadkowice 129A, Sadkowice, woj. łódzkie, tel ,

Definicje. Wsparcie indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Siedlcach

Mokobody, dn r. ZAPYTANIE OFERTOWE Nr 2/POKL /11

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Swarzędz, Rynek 1, Swarzędz, woj. wielkopolskie, tel. (061) , faks (061)

Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

HARMONOGRAM ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR 2 W RZESZOWIE

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania CEL

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Poddziałanie Indywidualizacja procesu wychowania i nauczania uczniów klas I-III szkół podstawowych

REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

Miesięczne sprawozdanie z realizacji działań projektu w Szkole Podstawowej w m-c r

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU ASY Z NASZEJ KLASY

"Wyrównywanie szans edukacyjnych w szkołach podstawowych Gminy Joniec"

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Poddziałanie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU INDWYWUDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH GMINY OCHOTNICA DOLNA

systemowego Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół

Legendy i mity. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas 1-3 wrocławskich szkół podstawowych. Krzysztof Czaja Dyrektor ZOJM

Przez zabawę do nauki. czyli sześciolatki w pierwszej klasie

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Tarnów, dnia r. SP /2013 ZAWIADOMIENIE

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Linia, ul. Turystyczna 15, Linia, woj. pomorskie, tel , ,

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW/UCZENNIC W PROJEKCIE PN.: UCZYMY SIĘ AKTYWNIE. Postanowienia ogólne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa. w projekcie Akademia sukcesu indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów. klas I-III w Gminie Wieliczka

OGŁOSZENIE O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJ OFERTY

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIA W PROJEKCIE

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych.

Dla części zamówienia nr 2 niniejszego postępowania ofertę złożył również:

PODSUMOWANIE REALIZACJI PROJEKTU

Załącznik do Zarządzenia Nr VI/762/2012 Prezydenta Miasta Rzeszowa z dnia 19 października 2012 r.

Regulamin projektu Najważniejszy jest uczeń

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: mze.sochaczew.pl/bip

NOWA PERSPEKTYWA PROGRAMOWANIA UE

zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania metod aktywizujących;

PREZYDENT MIASTA ZIELONA GÓRA

Człowiek najlepsza inwestycja

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Lepszy start w nowe jutro

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Trampolina do sukcesu

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Realizator projektu: Gmina Lipnica Murowana, Lipnica Murowana 44, Lipnica Murowana

Regulamin Rekrutacji do Projektu Indywidualizacja z Gminą Piaseczno

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

GZ Zalesie, 2 września 2011 r. Zawiadomienie o wyborze

Tytuł projektu Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I-III szkół podstawowych Specjalnych Ośrodków Szkolno-Wychowawczych w Powiecie Żagańskim.

Szkoła Podstawowa im. Ziemi Lubelskiej w Radawcu Dużym ogłasza nabór uczestników do projektu. Rozwijamy skrzydła

Miasto Będzin. WYGRAJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Projekt pn. Aktywna szkoła

Ceków: Usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu systemowego Szansa dla najmłodszych Numer ogłoszenia: ; data

Regulamin Projektu Indywidualizacja z Gminą Piaseczno

Wrzesień Nazwa beneficjenta: Gmina Sławno/Zespół Szkół Samorządowych w Prymusowej Woli - gimnazjum

RAPORT OKRESOWY Z EWALUACJI. projektu Indywidualizacja nauczania i wychowania klas I-III szkół podstawowych w Gminie Kielce za III SEMESTR

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Ogłoszenie o przetargu

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pn. Indywidualizacja procesu nauczania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Sobienie-Jeziory

REGULAMIN UCZESTNICTWA

Kształtowanie kompetencji kluczowych na potrzeby rynku pracy na obszarze MOF Gorzowa Wlkp.

1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Szkoła dostosowana do indywidualnych potrzeb ucznia

Koszalin, Best English Angielski dla Dzieci, Zofia Krawiec Tuchomie, Chocimierza 7

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Zapytania ofertowego (art. 4 pkt 8 ustawy Prawo zamówień publicznych - Dz. U. z 2013 r., poz. 907 )

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MOJA SZANSA NA SUKCES. 1 Postanowienia ogólne

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt:

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Podstawowe informacje o projekcie procesu nauczania i wychowania uczniów klas 1-3 wrocławskich szkół podstawowych Krzysztof Czaja Dyrektor ZOJM 28.10.2013r.

Beneficjent: Gmina Wrocław Realizator projektu: Zarząd Obsługi Jednostek Miejskich na postawie pełnomocnictwa Pana Prezydenta Wrocławia oraz 72 szkoły podstawowe na terenie procesu Wrocławia. nauczania i wychowania Współpraca przy realizacji projektu: wrocławskich Wydział szkół Edukacji, podstawowych Wydział Zarządzania Funduszami Europejskimi Urząd Miasta Wrocławia

Budżet Planowany budżet projektu: 6 517 608 zł (85% -UE, 15% - budżet państwa), Budżet wykonany: 6517248 (nie wydano 360 zł, przy czym nie są to wydatki niekwalifikowalne). Oszczędność 360 zł wynika z niezrealizowania 6 godzin zajęć z ogólnej liczby 79 571 zajęć Podstawowe informacje o projekcie

Główne działania -Zakupy pomocy i wyposażenia: łącznie 72 szkoły podstawowe otrzymały do realizacji zajęć ok. 8.200 sztuk pomocy dydaktycznych i ok. 370 sztuk wyposażenia za przeszło 2 mln zł. (dla 2 szkół przyszpitalnych zakupiono wyłącznie pomoce i wyposażenie). -Uruchomienia bezpłatnych zajęć dodatkowych dla 70 szkół za ok. 4, 5 mln zł

Zamówienia publiczne: Kontraktacja realizacji dostaw i zajęć dodatkowych w szkołach po zakończeniu procedury zamówień publicznych (przetargu) i wyborze Operatora zewnętrznego (Firma CARGO spz o.o) na dostawy i usługę edukacyjna (czyli zajęcia dodatkowe w szkołach) Podstawowe informacje o projekcie

Okres realizacji projektu: wrzesień 2011 r. -lipiec 2013 r, przy czym zajęcia dodatkowe w szkołach prowadzone były od września 2011 do maja 2013 Podstawowe informacje o projekcie Grupa docelowa: zaplanowano udział 11023 uczniów i uczennic (tzw. PESELE),wzięło udział 11033 (tzw. PESELE), ostatecznie zakończyło udział11569 (PESELE + DUBLE) czyli uczniowie, którzy wzięli udział więcej niż w jednym rodzaju zajęć) czyli o546 uczniów/uczennic więcej niż planowano

Planowana liczba godzin: 79571 zajęć w 7 blokach tematycznych, zrealizowano 6 mniej ( godziny usprawiedliwione, bez wpływu na kwalifikowalność wydatków), przy czym wszystkie zajęcia prowadzone były w liczbie min. 30 godz. spełniając wymogi Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Podstawowe informacje o projekcie Zajęcia dodatkowe w szkołach

Zajęcia dodatkowe w szkołach Zrealizowano ogólnie 26 rodzajów zajęć (m.in. zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno przyrodnicze, informatyczne, z j. angielskiego, j. niemieckiego, gimnastyki korekcyjnej, logopedii, socjoterapii, zajęcia psychoedukacyjne, specjalistyczne zajęcia terapii ADHD i inne).

Zajęcia dodatkowe w szkołach Przykładem szczególnie interesujących zajęć (rzadko spotykanych w typowej edukacji szklonej były zajęcia z dogoterapii prowadzone w Szkole Podstawowej nr 58.W trakcie zajęć dzieci poprzez pracę z psami (w tym prowadzonej tresurze zwierząt), mogły ćwiczyć koordynację ruchową, jak również powtarzać poprawne schematy zachowań społecznych, które wcześniej stwarzały im problemy.

Zajęcia dodatkowe w szkołach Inne zajęcia specjalistyczne prowadzone w ramach bezpłatnych zajęć dla dzieci to również arteterapia (obejmuje plastykoterapię, muzykoterapię, choreoterarapię a także zabawy i ćwiczenia ruchowe) i biblioterapia.

Kontrole: 6 kontroli zewnętrznych (4 Urzędu Marszałkowskiego, 1 Min. Rozwoju Regionalnego i 1 Urzędu Miasta Wrocławia). Nie wskazano na żadne uchybienia i nie wydano żadnych zaleceń pokontrolnych potwierdzając tym samym prawidłową realizacje projektu.

Płynność finansowa: Rozliczenia : wszystkie kolejne wnioski o płatność (razem 9 wniosków wraz z wnioskiem końcowym) zostały zaakceptowane przez UMWD w regulaminowym terminie w pierwszym podejściu co umożliwiło zachowanie płynność projektu (tj. przekazywania zaplanowanych w projekcie zaliczek z Urzędu Marszałkowskiego Województw Dolnośląskiego). Podstawowe informacje o projekcie

Rozliczenie końcowe: 360 zł niewydatkowane za 6 godzin niezrealizowanych zajęć z prawie 80 000 tys. godzin zajęć

Dziękuję za uwagę