Aspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu

PLAN PREZENTACJI Struktura raportu postępów. Baza EST. Przykłady dobrej praktyki. Upowszechnianie rezultatów projektu.

CZEMU SŁUŻY RAPORT POSTĘPÓW? Wykazaniu Narodowej Agencji, że: cele działania są realizowane zgodnie z harmonogramem. rezultaty mobilności Podsumowaniu rocznej współpracy z partnerami. Ewentualnemu wprowadzeniu korekt w realizacji projektu. Wsparciu beneficjentów. Tworzeniu statystyk. Wyłonieniu dobrych praktyk.

RAPORT POSTĘPÓW do 30 czerwca 2013 STRUKTURA RAPORTU POSTĘPÓW Informacje ogólne (dane projektu) Dane organizacji Dane osoby kontaktowej Zakres treści partnerskiego projektu Oświadczenie instytucji, która otrzymała dofinansowanie ODPOWIEDZI NA PYTANIA W RAPORCIE MAJĄ FORMĘ OPISÓW (PYTANIA OTWARTE)

RAPORT POSTĘPÓW Dane powinny być zgodne z danymi znajdującymi się w Umowie Finansowej.

RAPORT POSTĘPÓW W przypadku zmian teleadresowych instytucji, należy dołączyć właściwy dokument, podpisany przez prawnego reprezentanta instytucji. W przypadkach wymagających aneksowania umowy (np. zmiana formy prawnej beneficjenta, numeru rachunku bankowego, listy partnerów, organu prowadzącego, liczby mobilności ), należy wypełnić kartę zmian (KZ) w Systemie Dokumentów OnLine, wydrukować ją, podpisać przez prawnego reprezentanta instytucji i przesłać do NA.

RAPORT POSTĘPÓW Opis działań zrealizowanych w okresie od 1 sierpnia 2012 do 30 czerwca 2013 Problemy, przeszkody, ewentualna potrzeba wsparcia ze strony NA Wpisujemy liczbę mobilności zgodnie z tym, co jest zawarte w Umowie finansowej Redukcja mobilności w wyjątkowych sytuacjach: trzeba o nią wystąpić do NA podając szczegółowe uzasadnienie (np. działanie siły wyższej, osoby ze specjalnymi potrzebami, podróż do krajów i terytoriów zamorskich)

RAPORT POSTĘPÓW Jakie działania projektowe zrealizowano podczas mobilności? Jaki był cel wizyty? Mobilności w okresie od 1 sierpnia 2012 do 30 czerwca 2013 Mobilności w okresie od 30 czerwca 2013 do 31 lipca 2014

RAPORT POSTĘPÓW

RAPORT POSTĘPÓW - CO DALEJ? Formularz raportu postępu (http://online.frse.org.pl): Wypełnić online. Złożyć online. Wydrukować. Podpisać przez Przedstawiciela Organu Prowadzącego i Dyrektora lub Dyrektora (i Koordynatora). Przesłać na adres Narodowej Agencji pocztą tradycyjną najpóźniej w dniu 30 czerwca 2013 r.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - European Shared Treasure (EST) Baza EST służy do: Promocji i upowszechniania rezultatów projektów partnerskich w Polsce i w Europie. Wyboru i promocji najlepszych praktyk. Informowania instytucji edukacyjnych, mediów i decydentów o produktach. Tworzenia różnego rodzaju statystyk.

EUROPEJSKA BAZA PRODUKTÓW A UMOWA FINANSOWA WPIS DO BAZY EST TO OBOWIĄZEK BENEFICJENTÓW PROGRAMU COMENIUS PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ (http://www.europeansharedtreasure.eu/index.php). Beneficjent jest obowiązany do umieszczenia informacji dotyczących postępów i rezultatów działania do bazy danych European Shared Treasure (EST), znajdującej się na stronie internetowej (Umowa finansowa, art. I.8 - upowszechnianie). TERMIN UZUPEŁNIANIA WPISÓW DO BAZY: 30 wrzesień 2014 TERMIN PRZESŁANIA HASEŁ PRZEZ NA: czerwiec 2013

Raport końcowy co dalej? BAZA EST (do 30 września 2014) http://llp.est.org.pl/login.php PROGRAM COMENIUS

BAZA EST STRONA LOGOWANIA Termin wysłania haseł czerwiec 2013

BAZA EST - STRONA PROJEKTU (PARTNERZY)

BAZA EST - STRONA PRODUKTÓW

RAPORT KOŃCOWY I BAZA EST NAJLEPSZE PROJEKTY 2006: 41 projektów 2007: 51 projektów 2008: 25 projektów 2009: 57 projektów 2010: 83 projekty 2011: 49 projektów 2012: 33 projekty Przykłady dobrej praktyki w Programie Comenius PPS: Najwyżej ocenione raporty końcowe przez Zespół PPS. Projekty najwyżej ocenione podczas monitoringów: - przez Zespół PPS - przez koordynatorów wojewódzkich. Star Projects najwyżej ocenione wpisy w bazie EST.

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI - PRZEDSZKOLE NR 3 W ZABRZU W EURONEWS Telewizja Euronews w ramach cyklu reportaży zatytułowanych Generation Y, pokazała krótki film o projekcie realizowanym przez Przedszkole nr 3 w Zabrzu, który jest finansowany z funduszy programu Comenius. Projekt uczy dzieci podstawowych zasad ekologii i szacunku do środowiska.

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI Raport daje pełen obraz działań zrealizowanych w ramach projektu. Projekt zdecydowanie się wyróżnia w określonym obszarze i zasługuje na upowszechnienie (np. tematyka, działania monitorujące, promocja i upowszechnianie, współpraca). Udało się zrealizować dodatkowe działania, odpowiedzieć na konkretne potrzeby uczestników. Wpływ projektu na uczestników jest wysoki i wykazany w sposób przekonujący.

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI W projekt zaangażowanych było wielu partnerów (np. inni nauczyciele, rodzice, mieszkańcy gminy, władze samorządowe, przedstawiciele NGO). Produkty są wyjątkowo ciekawe i przydatne, odpowiadają grupie wiekowej uczestników i tematyce oraz założeniom projektu. Działania projektu są wyjątkowo ciekawe, odpowiadają grupie wiekowej uczestników oraz tematyce i założeniom projektu. Ewaluacja i monitoring były prowadzone na bieżąco, ich wyniki zostały opisane w raporcie (reagowano na potrzeby uczestników czy ewentualne problemy).

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI Projekt był bardzo dobrze promowany i upowszechniany na poziomie szkoły i lokalnej społeczności, przy aktywnym udziale uczestników. Projekt i przebieg jego realizacji wskazują na trwałość rezultatów. Wpis w Bazie EST został dokonany starannie i z myślą o przydatności zamieszczonych w Bazie produktów. W ramach projektu nawiązano współpracę z otoczeniem szkoły (media, władze lokalne, NGO, lokalni sponsorzy).

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU Upowszechnianie i wykorzystanie wyników oznacza działania mające na celu zapewnienie właściwego rozpoznania, przedstawienia i wdrożenia na szeroką skalę wyników programu Uczenie się przez całe życie. W jaki sposób upowszechniać rezultaty projektu na poziomie narodowym, regionalnym i lokalnym? Czy osiągnięte rezultaty lub produkty projektu, mogą zostać wykorzystane przez inne organizacje? Definicja: Decyzja nr 1720/2006/we parlamentu europejskiego i rady z dnia 15 listopada 2006 r. ustanawiająca program działań w zakresie uczenia się przez całe życie. Czy jest planowana kontynuacja współpracy pomiędzy zagranicznymi i lokalnymi partnerami?

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU Przykłady metod upowszechniania projektu: Europejska Baza Produktów. Strona internetowa, materiały multimedialne (zdjęcia, filmy, prezentacje). Broszury, publikacje, gazetki szkolne. Artykuły w prasie lokalnej i zagranicznej. Inscenizacje teatralne, lekcje tematyczne. Udostępnianie produktów partnerom /innym szkołom/ nauczycielom. Korzystanie z produktów projektu w codziennej pracy. Udział w konkursach ogłaszanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji EDUInspiracje.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - Konkurs EDUinspiracje 2013 Konkurs EDUinspiracje jest inicjatywą Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, która ma na celu zapewnienie maksymalnego wykorzystania rezultatów i efektywnej promocji działań dofinansowanych przez FRSE w latach 2007-2013.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - Konkurs EDUinspiracje 2013 Kategorie konkursowe KATEGORIA INDYWIDUALNA KATEGORIA INSTYTUCJONALNA Pod uwagę brane będą działania: uczniów, studentów, młodzieży, dorosłych słuchaczy, w tym seniorów, nauczycieli, trenerów, edukatorów, wykładowców i pracowników uczelni wyższych i kadry zarządzającej w systemie edukacji formalnej i pozaformalnej, pracowników instytucji publicznych i niepublicznych, przedstawicieli organizacji, przedsiębiorców i pracowników firm. Pod uwagę będą brane działania beneficjentów instytucjonalnych: szkół, organów prowadzących i nadzorujących szkoły, instytucji kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczelni wyższych, instytucji publicznych i niepublicznych oraz firm biorących udział w projektach współpracy (bilateralnej i wielostronnej), różnych instytucji i organizacji działających na rzecz dzieci, młodzieży, studentów lub osób dorosłych, w tym osób starszych. Działania te musiałyby umożliwiać rozwój organizacyjny, zawodowy, a także osobisty uczestników projektu dzięki innowacyjnej organizacji procesu uczenia się, wymianie doświadczeń i dobrych praktyk.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - Konkurs EDUinspiracje 2013 Adresaci konkursu Konkurs skierowany jest do beneficjentów indywidualnych i instytucjonalnych następujących programów: Program Uczenie się przez całe życie i jego programy sektorowe i wspomagające inicjatywy: Erasmus Comenius Leonardo da Vinci Grundtvig Wizyty Studyjne European Language Label projekty zgłoszone do konkursu European Language Label, które uzyskały Europejski znak innowacyjności w dziedzinie nauczania i uczenia się języków obcych etwinning projekty zrealizowane w programie etwinning, które uzyskały Krajową Odznakę Jakości Program Młodzież w działaniu Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - Konkurs EDUinspiracje 2013

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - Konkurs EDUinspiracje 2013 eduinspiracje@frse.org.pl eduinspiracje@frse.org.pl www.eduinspiracje.pl

Partnerskie Projekty Szkół Dziękuję za uwagę Partnerskie Projekty Szkół Comenius @frse.org.pl