Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka

Podobne dokumenty
ASERTYWNOŚĆ KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? ANALIZA MOTYWACJI STUDENTÓW SGH DO UCZENIA SIĘ ZACHOWAŃ ASERTYWNYCH

Pojęcie negocjacji jest bardzo złożone ponieważ stanowi ono składową procesu komunikacji. Negocjacje będą zatem stanowiły proces komunikowania się, w

Formularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:...

Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów

Ryszard Poprawa Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego

Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości. Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II

STYLE WYDAWANIA PIENIĘDZY

Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Mendyk Osobowość i zadowolenie z życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa

Potencjał testowania osobowości w kontekście określania zafania do klientów. Credit risk & personality.

Relacje pracownik-pracodawca w ramach elastycznych form zatrudnienia.

Zawody przyszłości. Planowanie kariery w zgodzie z predyspozycjami

ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA PSYCHOLOGICA 9, 2005 NINA OGIŃSKA-BULIK

KOMUNIKATY Z BADAŃ. Anna Rogozinska-Pawełczyk Osobowościowe uwarunkowania gotowości pracowników do zmian organizacyjnych

Przedsiębiorczość w biznesie PwB. Rafał Trzaska

Zachowania organizacyjne

Badania i Rozwój Młodych Naukowców w Polsce. Psychologia i socjologia

RÓŻNICE INDYWIDUALNE RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI: OSOBOWOŚĆ I CECHA - KONTINUUM CECHA POMIAR CECH

opr. M. Kochan-Wójcik Temperament

SEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół

Typy osobowości wg Helen Fisher 1

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

Cel segmentacji. Metody segmentacji.

1. Wprowadzenie. 2. Osobowość

RAPORT AC Anna. Assessment Centre / tests. date: recruit.pl. contact: +48 (71) , info@recruit.pl

stylów tożsamości w ujęciu Berzonsky ego

to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

12/10/2015. Osobowość człowieka wykład 3. Teorie cech osobowości. Osobowość. Teorie typów osobowości KONCEPCJA OSOBOWOŚCI PEN HANSA EYSENCKA

Pozycja wolontariuszy na rynku pracy. Dominik Buttler Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

SCENARIUSZE POSTĘPOWAŃ DLA RODZINY

Standardowe techniki diagnostyczne

Osobowość w pracy trenera. Webinar wspierany przez:

Klasyczny model rzetelności H. Gulliksen (1950) X = T +E

Kwestionariusz stylu komunikacji

17/03/2015. Psychologia w zarządzaniu wykład 3. Teorie cech osobowości. Osobowość. Teorie typów osobowości KONCEPCJA OSOBOWOŚCI PEN HANSA EYSENCKA

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Opis dokumentu. Poniższy dokument przedstawia właściwości psychometryczne utworzonych skal

Kwestionariusz ip121 Profilowanie Osobowości Zawodowej

Jąkanie jako problem złożony wpływ niepłynności mówienia na osobowość i samoocenę osób dorosłych jąkających się

Dr Eunice Hempolińska-Nowik Praca naukowa finansowana ze środków na naukę w latach jako projekt badawczy

Plan. pojęcie osobowości główne teorie osobowości: nawyku, dynamiczne, poznawcze, ról, cech

OSOBOWOŚCIOWE KORELATY SZANTAŻU EMOCJONALNEGO W RELACJACH RÓWIEŚNICZYCH ADOLESCENTÓW

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

FUNKCJONOWANIE SYSTEMU RODZINNEGO A OSOBOWOŚĆ MŁODZIEŻY LICEALNEJ

MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) KSIĘGOWA/KSIĘGOWY. Warszawa, październik 2014 roku

Rola nauczyciela w pracy z dzieckiem zdolnym

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

Niektóre cechy osobowości a stopień uzależnienia

2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

Psychometria. Testy Psychologiczne. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny (wg APA) Test Psychologiczny. Test Psychologiczny

Akademia Młodego Ekonomisty

UDZIAŁ W WYBORACH JAKO SZCZEGÓLNY PRZEJAW AKTYWNOŚCI OBYWATELA W SFERZE PUBLICZNEJ I JEGO PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA. PROPOZYCJA MODELU BADAWCZEGO

JOANNA ŚWIDERSKA. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. i transgresyjnych. Młoda Psychologia Tom 2

Kompetencje personalne nauczyciela a jakość nauczania i efektywność pracy nauczyciela

KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność

Zachowania problemowe i ich korelaty osobowościowe u gimnazjalistów

Osobowość konsumenta a uŝywanie produktu określonej marki.

Zarządzanie emocjami

Charakterystyka kwestionariusza EPQ-R (Eysenck Personality Questionnaire-Revised)

Koncepcja rozwoju przedszkola na lata Opracowanie : Monika Grabowska Anna Ptaszyńska Iwona Ścibor-Korbela

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

Profil dyspozycji poznawczych, psychometrycznych i osobowościowych kierowców zawodowych sprawców wypadków drogowych

Autorzy zakładają, Ŝe wyróŝnione czynniki:

GAZETKA SzOK Szkolni Odkrywcy Kariery w Gimnazjum nr 12 numer 3

Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie. Podstawowe elementy zachowania jednostek w organizacjach

Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Style zarządzania w miejscu pracy. mgr Ewa Markowska - Goszyk

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

2. Postawy wychowawcze rodzico w wobec dzieci

Współpraca doradcy zawodowego z rodzicami. Elwira Zadęcka Krakowska Szkoła Doradztwa Zawodowego

Wschodzący Liderzy w Europie Środkowo Wschodniej. Charakterystyka i kierunki rozwoju

POLISH HYPERBARIC RESEARCH 1(50)2015 Journal of Polish Hyperbaric Medicine and Technology Society STRESZCZENIE

Kariera i przedsiębiorczość

KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

Osobowość. Starożytne żywioły w człowieku (Galen) 1. Flegma - flegmatyk 2. Krew - sangwinik 3. Żółć - choleryk 4. Czarna żółć - melancholik

" Motywacja innych i automotywacja - umiejętność czy sztuka?" Bogumiła Urban

MOTYWACJA OSIĄGNIĘĆ I OSOBOWOŚĆ MĘŻCZYZN UZYSKUJĄCYCH STAŁY ORAZ NIEREGULARNY DOCHÓD MIESIĘCZNY

EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu

Zaburzenia osobowości

Zawodowy stres zagrożenia życia a wybór muzyki do relaksacji doniesienie z badań

Właściwości osobowości sprzyjające chorobom somatycznym rola typu D

Warszawa, grudzień 2012 BS/173/2012 WIZERUNEK NAUCZYCIELI

Informacja ze szkolenia. Jawne i ukryte umiejętności i predyspozycje kandydata wybierz odpowiedniego

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

Rola rodziców i nauczycieli w procesie adaptacji dziecka w szkole

Psychometria. zgadywanie. Co testy mówią nam o właściwościach osób badanych? Jak temu zaradzić? Co testy mówią nam o właściwościach osób badanych?

Grupowa Analiza Zaangażowania i Zatrzymania Pracownika

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN POLONIA. Zespół stresu pourazowego u kobiet współuzależnionych

GRUPA I kierowcy zawodowi bezwypadkowi (n=1243)

Izabella Kucharczyk Osobowość a inteligencja emocjonalna matek małych dzieci objętych postępowaniem terapeutyczno-rehabilitacyjnym

Rozwiązywanie problemów wychowawczych wymiar praktyczny i metodologiczny

Składa się on z czterech elementów:

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15

Trafność czyli określanie obszaru zastosowania testu

Transkrypt:

OSOBOWOŚĆ

Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka

Jak powstała koncepcja Wielkiej Piątki? Poszukiwania podstawowych wymiarów osobowości: - leksykalne badania Allporta i Odberta, w wyniku których powstała lista ok. 18000 wyrazów opisujących jednostki, które zredukowano do ok. 200 wiązek synonimów - stworzono dwubiegunowe wymiary (np. odpowiedzialny - nieodpowiedzialny)

Poproszono ludzi o oszacowanie siebie i innych na tych wymiarach. Oszacowania poddano analizie czynnikowej, by ustalić wzajemne powiązania między wiązkami synonimów. Badacze doszli do wniosku, iż u podłoża cech, jakimi ludzie opisują siebie i innych, istnieje tylko 5 podstawowych wymiarów

Struktura pięciu czynników osobowości wg Costy i McCrae a:

Czynnik N Duża neurotyczność: Osoby o dużym nasileniu tej cechy są: podatne na irracjonalne pomysły, mniej zdolne do kontrolowania swoich popędów i zmagania się ze stresem, reagują silnie lękiem, napięciem, wykazują tendencję do zamartwiania się, często doświadczają stanów wrogości i gniewu, łatwo zniechęcają się i załamują w trudnych sytuacjach wykazują niskie poczucie wartości, wstydliwość i poczucie zmieszania w obecności innych Zrównoważenie emocjonalne: Osoby zrównoważone emocjonalnie są: emocjonalnie stabilne, spokojne, zrelaksowane, zdolne do zmagania się ze stresem, bez doświadczania obaw, napięć i rozdrażnienia

Czynnik E Ekstrawersja: Osoby ekstrawertywne są: przyjacielskie i serdeczne, towarzyskie i rozmowne, skłonne do zabawy oraz poszukiwania stymulacji, wykazują tendencje do dominowania w kontaktach społecznych życiowo aktywne i pełne wigoru, wykazują optymizm życiowy i pogodny nastrój Introwersja: Osoby introwertywne wykazują: rezerwę w kontaktach społecznych, brak optymizmu preferencje do przebywania w samotności nieśmiałość

Czynnik O Duża otwartość na doświadczenie: osoby takie są: ciekawe zjawisk świata zewnętrznego i wewnętrznego, kreatywne, mają żywą, twórczą wyobraźnię, wykazują ciekawość intelektualną i zainteresowanie sztuką,dużą wrażliwość estetyczną niekonwencjonalne, skłonne do kwestionowania autorytetów, niezależne w sądach i nastawione na odkrywanie nowych politycznych, społecznych oraz estetycznych idei Mała otwartość na doświadczenie: Osoby takie są: konwencjonalne w zachowaniu, konserwatywne w poglądach cenią tradycyjne wartości, preferują uznane społecznie sposoby działania, mają pragmatyczne zainteresowania

Czynnik A Duża ugodowość: Osoby o dużej ugodowości są: sympatyczne w stosunku do innych i skłonne do udzielania im pomocy, sądzą, że inni ludzie mają identyczne postawy, co one, są scharakteryzowane jako prostolinijne, prostoduszne, szczere, altruistyczne, potulne i łagodne oraz skromne i uczuciowe w stosunku do innych ludzi, Mała ugodowość: Osoby mało ugodowe są: egocentryczne, sceptyczne w opiniach o intencjach innych ludzi przejawiają raczej nastawienie rywalizacyjne niż kooperatywne, agresywne i oschłe w kontaktach z innymi ludźmi

Czynnik C Duża sumienność: Osoby o dużej sumienności: wykazują silną wolę, są zmotywowane do działania, wytrwałe w realizowaniu swoich celów, skrupulatne, obowiązkowe, punktualne, rozważne i rzetelne w pracy, mają duże osiągnięcia akademickie i zawodowe wiąże się z pracoholizmem, skłonnością do utrzymywania porządku i perfekcjonizmem Mała sumienność: Osoby o małej sumienności: wykazują małą skrupulatność w wypełnianiu obowiązków, małą motywację do osiągnięć społecznych, hedonistyczne nastawienie do życia, brak jasno sprecyzowanych celów życiowych i rozleniwienie impulsywność przy podejmowaniu decyzji i spontaniczność w działaniu

NEO-FFI Kwestionariusz do oceny osobowości NEO- FFI (autorzy: P. Costa i R. McCrae) polska adaptacja: Szczepaniak i wsp. Zawiera 60 stwierdzeń, ocenianych w skali 5- cio stopniowej (od 1- zdecydowanie nie zgadzam się do 5 - zdecydowanie zgadzam się) po 12 na każdy z wymiarów osobowości

Przykładowe stwierdzenia z NEO-FFI Nie należę do osób stale martwiących się Lubię mieć wielu ludzi wokół siebie Wolałbym raczej współpracować z innymi, niż z nimi rywalizować Lubię być tam, gdzie się coś dzieje Ciężko pracuję, aby zrealizować swoje cele