Posiadam 37. letni staż pracy zawodowej w Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. W 1991r. doktoryzowałam się w Akademii Bydgoskiej z zakresu



Podobne dokumenty
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

Zakład Pedagogiki Przedszkolnej

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10

OPIS PRZEDMIOTU. Muzyka w oddziaływaniach terapeutycznych

MODUŁ SPECJALNOŚCI PROWADZENIE ZESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH

Program praktyk pedagogicznych

Umuzykalnienie z rytmiką II - opis przedmiotu

CV naukowe i zawodowe

ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

Zarządzenie 62/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 27 kwietnia 2012 r.

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

Zasady oceny merytorycznej osiągnięć w pracy badawczej lub osiągnięć artystycznych w roku akademickim 2012/2013 Postanowienia ogóle

Uchwała nr 29/2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku

UCHWAŁA Nr 16 / 2013 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 20 maja 2013 roku

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Program praktyk pedagogicznych

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Spis treści. Wstęp... 11

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

WYDZIAŁ ARTYSTYCZNY. 30 doktorów. INSTYTUT KULTURY I SZTUKI MUZYCZNEJ

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie umie

MODUŁ PROWADZENIA ZESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA GODZINY ZAJĘĆ OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. praca studenta. samodzielna M 2.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Wydział Pedagogiczny- Instytut Nauk o Wychowaniu- Katedra Nauk o Rodzinie. Rok akademicki 2017/2018. Katedra Nauk o Rodzinie (pokój nr 530)

PROGRAM STUDIÓW K_W07, K_U15, K_U17, K_K01. Egzamin ustny lub pisemny, kolokwium, test kontrolny, ocena aktywności w trakcie zajęć

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od / I.

Liczba godzin zajęć globalnie. Forma zajęć. Razem. Egzamin Wykład. Ćwiczenia GODZ. ECTS Zb ,5 2 1,5 Zb.

Maria Lorek główną autorką darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów

EDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

konwersatorium ćwiczenia

Zakład Historii Kultury Fizycznej i Olimpizmu. Prof. zw. dr hab. Mirosław Ponczek - studia stacjonarne - 10 osób studia niestacjonarne - 10 osób

Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii polskiej o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WFPiK UAM na WPA w Kaliszu

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

Załącznik nr 1 do uchwały nr 5/2018 Senatu WSEWS z dn.05 września 2018 r. REGULAMIN DYPLOMOWANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EDUKACJA W SPORCIE

Innowacje w pedagogice elementarnej Kod przedmiotu

I. Zasady przyznawania punktów dla doktorantów I roku

PROGRAM STUDIÓW K_W04, K_W06, K_W07, K_W12, K_U01, K_U02, K_U09, K_U10, K_U12, K_U15, K_U18, K_U19, K_K01, K_K04, K_K05, K_K06

efekty kształcenia dla danego kierunku, poziomu i danego kierunku studiów, do których odnoszą się z zakresu nauk podstawowych właściwych dla

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Kreacja plastyczna z grafiką użytkową studia stacjonarne nabór

Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika

LISTA PRZEDMIOTÓW FAKULTATYWNYCH

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. samodzielna praca. nauczyciela akademickiego.

II ROK/1. stopnia Specjalność: język polski z edukacją kulturową (specjalizacja nauczycielska) Lp. nazwa przedmiotu rodzaj zajęć

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM kierunek: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, II stopień, stacjonarne, spec.

Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Białej Podlaskiej;

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Czynny udział w konferencjach naukowych:

Studia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS

P l a n s t u d i ó w

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

P r o g r a m s t u d i ó w. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. społecznych. Studia stacjonarne

Rozkład godzin Forma zalicz. praktyczne. Seminaria Zajęcia. Zo/1 E/ Teoria literatury E/

praktyczne Seminaria Zajęcia Zo/1 E/ Teoria literatury E/

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE

PROGRAM STUDIÓW MODUŁ 1. PODSTAWOWY

PODYPLOMOWE STUDIA ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I PRZEDSZKOLNA Studia kwalifikacyjne Opis procesu kształcenia (założenia organizacyjne)

Rok I. Forma zaliczenia. Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS. ograniczonego wyboru egz.

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1. sprawność fizyczną)

PLAN STUDIÓW dla kierunku malarstwo jednolite studia magisterskie (10 semestrów) Rok akademicki 2019/2020 ROK I. SEMESTR 1

dr Monika Baryła-Matejczuk

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008. Wydział Humanistyczny

TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

Moduł Przedmiot Status modułu Wykłady Ćwiczenia Laboratorium Konwersatorium ECTS. Filozofia obowiązkowe 30 2 egz. Współczesne systemy polityczne

PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020

Z A R Z Ą D Z E N I E Nr 2/10/2014

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Godziny zajęć (G) i punkty ECTS (P)

Armin Mikos von Rohrscheidt Studia turystyki kulturowej na polskich uczelniach Turystyka Kulturowa nr 9, 52-55

Transkrypt:

Posiadam 37. letni staż pracy zawodowej w Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. W 1991r. doktoryzowałam się w Akademii Bydgoskiej z zakresu pedagogiki muzycznej pod kierunkiem prof. zw. dr hab. Eugeniusza Rogalskiego. Pracując w Instytucie Edukacji Muzycznej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach pełniłam wiele funkcji w tym dyrektora i wicedyrektora ds. dydaktycznych, kierownika Zakładu Dydaktyki Muzyki, a także członkiem Rady Wydziału Pedagogicznego i Artystycznego, przewodniczącą Komisji Rekrutacyjnej. Pracując w Zespole Dydaktyczno-Wychowawczym przy Ministerstwie Nauki Szkolnictwa Wyższego i Techniki w Warszawie dokonałam między innymi modernizacji programów nauczania i planów szkół wyższych, za co otrzymałam Nagrodę Ministra Szkolnictwa Wyższego i Techniki. Jestem, członkiem International Society for Music Education w Warszawie i Kieleckiego Towarzystwa Naukowego. Mój obszar naukowy związany jest z historią kultury, psychologią muzyki, metodyką edukacji muzycznej w przedszkolach, szkołach, gimnazjum i liceum oraz muzykoterapią. Ostatnie lata poświęciłam badaniom dotyczącym funkcjonowania systemów edukacji muzycznej w różnych krajach Europy i ich odniesienia do systemu wychowania muzycznego w Polsce. Współpraca ze szkołami i chórami w Szwajcarii: Wattwil, Togenburg i Rapersvill oraz z chórem w Sprang Capelle Holandia. Działalność naukowa to również udział w 38 konferencjach krajowych i zagranicznych. Jestem autorką 17 artykułów opublikowanych w zagranicznych i ogólnopolskich, fachowych czasopismach oraz w pracach zwartych. Jestem promotorem ponad 170 prac magisterskich i licencjackich o charakterze badawczym z zakresu zainteresowań muzycznych młodzieży, dydaktyki i metodyki muzyki oraz liczne prace monograficzne związane z historią kultury muzycznej. Powierzano mi organizację i opiekę naukową konferencji m. in: Praca magisterska i egzamin magisterski w Wyższych Szkołach Pedagogicznych i Uniwersytetach, Standardy nauczania na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej oraz Międzynarodowej Konferencji Naukowej poświęconej 250. rocznicy śmierci J. S. Bacha. Jestem redaktorem wydania 2 płyt CD, materiałów pokonferencyjnych dotyczących twórczości Bacha oraz Informatora dla studentów na kierunek Wychowanie Muzyczne. Od 2004-2013 r. pełniłam funkcję Instytutowego Koordynatora European Credit Transfer System (ECTS) w Instytucie Edukacji Muzycznej UJK w Kielcach. Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Kielcach /1972-1977/ kierunek: Pedagogika kierunek: Wychowanie Muzyczne /dyplom z wyróżnieniem/ Akademia Muzyczna w Warszawie Podyplomowe Studium Metodyki Wychowania Muzycznego /1987-1989/ Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy Doktorat z pedagogiki muzycznej na Wydziale Pedagogicznym 24.04.1991

Dyrektor Instytutu Wychowania Muzycznego /1993-1996/ Wicedyrektor ds dydaktyki Instytuty Edukacji Muzycznej /2005-2008/ Kierownik Zakładu Dydaktyki Muzyki w Instytucie Wychowania Muzycznego /1991-1996 i od 2002-2005 Instytutowy Koordynatora European Credit Transfer System (ECTS) od 2004-2013 Sekretarz Zespołu Dydaktyczno-Wychowawczego przy Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Warszawie /1978-1982/ Członek Rady Wydziału Pedagogicznego /1991 1996/ Członek Komisji Rekrutacyjnej /1992, 1993, 2002, 2005-2008/ Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej /1993-1996/ Członek Rady Wydziału Pedagogicznego i Artystycznego od 2008-2012 Ponadto Członek International Society for Music Education w Warszawie (ISME) /od 1977/ Członek Kieleckiego Towarzystwa Naukowego w Sekcji Pedagogiczno-Psychologicznej /od 1992/ Prowadzone zajęcia: Metodyka nauczania muzyki w szkole i przedszkolu Metodyka nauczania muzyki w gimnazjum i liceum Współczesne systemy wychowania muzycznego Seminarium licencjackie i magisterskie Opieka nad wdrożeniem nowego programu o profilu podstawowym z rozszerzonym zakresem wychowania muzycznego w IV LO w Olkuszu. 1. Działalność naukowa dotyczy następujących zagadnień: Filozofia, estetyka, muzykoterapia w edukacji muzycznej; Socjologia i psychologia muzyki. Wytwory i zjawiska artystyczne i kulturowe. Recepcja muzyki. Muzykoterapia. Edukacja muzyczna - metody nauczania muzyki; standardy kształcenia muzycznego na różnych etapach edukacyjnych; aktywność odtwórcza, twórcza i percepcyjna uczniów; diagnoza zdolności, zainteresowań preferencji i umiejętności muzycznych dzieci i młodzieży; kompetencje nauczycieli muzyki; media i multimedia w kontekście współczesnej edukacji muzycznej; kulturotwórcze znaczenie edukacji muzycznej; innowacje pedagogiczne w edukacji muzycznej. 2. Kontakt ze szkołami i chórami w Szwajcarii: Wattwil, Togenburg i Rapersvill. Współpraca z chórem w Sprang Capelle - Holandia 3. Udział w 38 konferencjach naukowych gdzie wygłosiła 13 referatów. 4. Napisałam 17 artykułów, które opublikowano w zagranicznych i ogólnopolskich, fachowych czasopismach oraz w pięciu pozycjach zwartych. 5. Od 1993 roku prowadzę seminaria magisterskie i licencjackie na studiach dziennych i zaocznych, wypromowałam ponad 170 magistrantów i dyplomantów. 6. Sekretarz naukowy i organizacyjny konferencji naukowej: Praca magisterska i egzamin magisterski w Wyższych Szkołach Pedagogicznych i Uniwersytetach /19-20.X.1998 Kielce/ 7. Sekretarz naukowy i organizacyjny międzynarodowej konferencji naukowej: Z zagadnień twórczości J. S. Bacha /13-14.IV.2000 Kielce/ - redakcja naukowa materiałów pokonferencyjnych - 2002

8. Współorganizacja konferencji nt: Standardy nauczania na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej /15-16.V. 2004 Kielce Wólka Milanowska/ 9. Współorganizacja Międzynarodowej Konferencji Naukowej nt.: Kultura i edukacja muzyczna wobec wyzwań współczesnego świata /16-17.X. 2006 Kielce/ 10. Współorganizacja V Ogólnopolskiej Konferencji Metodycznej Nauczycieli Muzyki: W każdym dziecku żyje muzyka. IEM w Kielcach Stowarzyszenie Nauczycieli Muzyki /Kielce 19-20.04 2013/ 1. Integracja form działalności muzycznej na lekcjach muzyki w klasach młodszych, [w:] Nauczanie Początkowe 1982/83 nr 4 2. Rola pracy Witolda Rudzińskiego Muzyka dla wszystkich w edukacji muzycznej społeczeństwa w pierwszych latach powojennych, [w:] Studia Kieleckie 1989 nr 3/63 3. Rytmika E. J. Dalcroze`a metodą wychowania przez sztukę, [w:] Nauczanie Początkowe 1989/90 nr 2 4. Głos w dyskusji o miejsce muzyki w szkole, [w:] Wychowanie Muzyczne w Szkole 1995/5 5. Ruch muzyki młodzieżowej na Kielecczyźnie [w:] Wychowanie muzyczne stan badań a praktyka edukacyjna, pr. zb. pod red. A. Białkowskiego, Lublin 1995 6. Lekcje muzyki w szwajcarskiej szkole, [w:] Wychowanie Muzyczne w Szkole 1996/4 /współautorstwo z J. Sztejnbis-Zdyb /. 7. Poziom zainteresowań i preferencji muzycznych jako wynik uczestnictwa w pozaszkolnej kulturze muzycznej - raport z badań, [w:] Edukacja estetyczna w perspektywie przemian szkoły współczesnej [red.] A. Białkowski, Lublin 1997 8. Informator dla studentów i kandydatów na studia kierunek Wychowanie Muzyczne, Kielce1998 9. Wpływ uczestnictwa w zajęciach ogniska muzycznego na kształtowanie zainteresowań młodzieży muzyką poważną [w:] Powszechne Wychowanie muzyczne wobec przemian edukacyjnych w Europie, pod red. E. Rogalski, Bydgoszcz 1999 10. Informator dla studentów i kandydatów na studia kierunek Wychowanie Muzyczne, wyd. II uzupełnione i poszerzone, Kielce 1999 11. Stosunek do muzyki jako rezultat uczestnictwa w kulturze muzycznej [w:] Powszechna edukacja muzyczna a wyzwania współczesności, [red.] A. Białkowski, Lublin 2000 (współautorstwo z Sylwią Święcką). 12. Redaktor wydania płyty CD związanej z 30. leciem Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Kielce 2000 13. O muzykoterapii [w:] Muzyka środkiem wychowania młodych, pod red. J. Lacha i in., Bydgoszcz 2001 14. Z zagadnień twórczości J. S. Bacha (materiały międzynarodowej konferencji naukowej w 250 rocznicę śmierci kompozytora) - redakcja naukowa, Kielce 2002 15. Redaktor wydania płyty CD pt. Mirosław Niziurski - Muzyka na akordeon i orkiestrę, Kielce 2004 16. Theapeutic advantages of music in soothing agression among children and teenagers [w:] Kontexty hudebni pedagogiky II, [red.] P. Bĕlohlávkowa, S. Pecháček, Praga 2007 17. Terapeutyczne walory muzyki w łagodzeniu stanów agresji u dzieci i młodzieży, [w:] Studia Artystyczne Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego", pod red. M. Kaczmarkiewicz, t. 5, Kielce 2008 Konferencja: Dyrygowanie na jednolitych magisterskich studiach na kierunku wychowanie muzyczne /20-22.04.1978, WSP Kielce/ Konferencja: Seminarium magisterskie, praca magisterska i egzamin dyplomowy na kierunku nauczanie początkowe na studiach stacjonarnych i zaocznych /12-14.04.1979, Uniwersytet Łódzki Zgierz/

Konferencja: Kształcenie słuchu na jednolitych studiach magisterskich dziennych i zaocznych na kierunku wychowanie muzyczne / 04.1980, UŚl. Cieszyn / Konferencja: Metodyka z muzyką na jednolitych studiach magisterskich dziennych kierunku nauczanie początkowe/16-18.11.1982,wsp Kielce/ - współorganizator Referat: Dydaktyczne uwarunkowania integracji form wychowania muzycznego na zajęciach umuzykalniających kierunku nauczania początkowego. Ogólnopolska Sesja Naukowa: Efektywność kształcenia nauczycieli wychowania muzycznego a praca w środowisku /11.1984/, UŚL Cieszyn. Referat: Nauczyciel muzyki w realizacji wychowania estetycznego. Ogólnopolska Konferencja Nauczycieli Akademickich: System kształcenia nauczycieli muzyki /13-15.1985, WSP Kielce/. Sesja naukowa Koła Naukowego Muzyków z udziałem doc. dr hab. Reinera Herbergera z Uniwersytetu im. K. Marksa w Lipsku. Udział w konferencji metodycznej dla nauczycieli instrumentalistów / 05.1986, WSP Kielce / Konferencja: Koncepcje i działalność Witolda Rudzińskiego /9-11.05.1988, WSP Kielce/ Referat: Muzyka dla wszystkich w edukacji muzycznej społeczeństwa. Sesja Naukowa: Edukacja estetyczna w perspektywie przemian szkoły współczesnej, /24-26.10.1991, UMCS Lublin/. Referat: Zainteresowania i preferencje muzyczne młodzieży jako czynnik uczestnictwa w wychowaniu równoległym. Międzynarodowa konferencja: Muzyka współczesna w problematyce dydaktycznej nauczycieli szkół podstawowych i średnich /14-15.04,UŚL/. Ogólnopolska Sesja Naukowa: O miejsce muzyki w szkole /5-6.04.1993, AM Łódź/. Referat: Wychowanie przez sztukę jako proces permanentny. Sesja naukowo-artystyczna: Interdyscyplinarne podejście metodologiczne w badaniach z zakresu wychowania muzycznego /8-9.11.1993, UŚL Cieszyn/. I Lubelskie Forum Sztuka i edukacja /18-21.04.1994, UMCS Lublin/ Referat: Ruch muzyki młodzieżowej na Kielecczyźnie Świętokrzyski Kongres Rodziny: Rodzina źródłem rozwoju człowieka i społeczeństwa /22-23.04.1994, WSP Kielce/ Konferencja naukowa: Rola nauczyciela - dyrygenta w kształtowaniu poziomu artystycznego chóru /20-21.06.1994, WSP Bydgoszcz/. Konferencja: Transformacja w krajach Europy Środkowo-Wschodniej ze szczególnym uwzględnieniem przypadku Polski /14-15.09.1994, WSP Kielce/. Ogólnopolska konferencja naukowa: Edukacja i rozwój - Jaka szkoła, jaki nauczyciel, jakie wychowanie /15-17.11.1994, WSP Kielce/ - współorganizator Referat: Wpływ sztuki /muzyki/ na kształtowanie osobowości dzieci i młodzieży Ogólnopolska konferencja naukowa pod patronatem WOM w Kielcach z nauczycielami wychowania muzycznego na temat minimów programowych /25.11.1994, Skarżysko Kamienna/ - prowadzenie Międzynarodowa konferencja na temat kierunków zmian w kształceniu nauczycieli muzyki w Polsce, Czechach, na Słowacji, Ukrainie i na Węgrzech /16-18.12.1994, AM Kraków/. V Konferencja Zespołu Wychowania Artystycznego działającego przy Sekcji Uczelni Artystycznych Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego15.12.1995, Warszawa/. Konferencja naukowa: Multimedia w wychowaniu muzycznym i wychowaniu plastycznym /27-28.04.1996, WSP Rzeszów/. Konferencja naukowa: Profil kształcenia nauczycieli muzyki dla potrzeb szkoły ogólnokształcącej /14-15.05.1996, WSP Bydgoszcz/. Konferencja naukowa: 200 lat Legionów Polskich i Mazurka Dąbrowskiego /20.03.1997, KTN Kielce/. II Lubelskie Forum Sztuka-Edukacja, /20-24.05.97 UMCS Lublin/. Referat: Stosunek do muzyki jako rezultat uczestnictwa w kulturze muzycznej /na przykładzie młodzieży polskiej i szwajcarskiej/.

Konferencja naukowa: Innowacje pedagogiczne w edukacji muzycznej dzieci i młodzieży /20 21.04.1998 WSP Zielona Góra/. Międzynarodowa Konferencja Naukowa: Powszechne wychowanie muzyczne wobec przemian edukacyjnych w Europie / 28-29.05.98 WSP Bydgoszcz/. Referat: Wpływ uczestnictwa w zajęciach ogniska muzycznego na kształtowanie zainteresowań młodzieży muzyką poważną. Konferencja naukowa: Praca magisterska i egzamin magisterski w Wyższych Szkołach Pedagogicznych i Uniwersytetach /19-20.10.1998 Kielce/ - sekretarz naukowy i organizacyjny. Konferencja naukowa i edukacyjna: Jak kształcić przyszłego nauczyciela muzyki dla potrzeb zreformowanej szkoły polskiej /22-23.03.1999 Cieszyn/. Międzynarodowa konferencja naukowa: Z zagadnień twórczości J. S. Bacha /13-14.04.2000 Kielce/ - sekretarz naukowy i organizacyjny. III Lubelskie Forum Sztuka Edukacja organizowane przez UMCS w Lublinie oraz Muzeum Lubelskie na Zamku, / 14-17 maj 2002/. Konferencja Naukowa pt.: Współczesne oblicza edukacji muzycznej. Infrastruktura medialna szkół i jej wpływ na edukację muzyczną, (9-10 maj 2003 w Kazimierzu Dolnym nad Wisłą zorganizowana przez UMCS w Lublinie) Konferencja Ogólnopolska nt: Standardy nauczania na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, /15-16 maj 2004 Kielce Wólka Milanowska/ - sekretarz organizacyjny. Konferencja naukowa nt: Kultura aktywność artystyczna dzieci /26-27.09.2006 Kraków/ Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Kultura i edukacja muzyczna wobec wyzwań współczesnego świata /16-17.10. 2006 Kielce/. Międzynarodowa Konferencja Naukowa organizowana w Uniwersytecie im. Carola w Pradze pt. Kontexty hudeni pedagogiky II /28-29.03.2007 Praga/. Referat: Theapeutic advantages of music in soothing agression among children and teenagers. Ogólnopolska Konferencja Naukowa: Współczesna Edukacja Estetyczna. Teoria i praktyka; /17-18.09.2010 Kielce/. V Ogólnopolska Konferencja Metodyczna Nauczycieli Muzyki: W każdym dziecku żyje muzyka.; IEM w Kielcach Stowarzyszenie Nauczycieli Muzyki, /19-20.04 2013 Kielce/ współorganizator. Danuta.Slawiec-Domagala@ujk.edu.pl