MODUŁ SPECJALNOŚCI PROWADZENIE ZESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH

Transkrypt

1 Kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCNA W AKRESIE STUKI MUYCNEJ PLAN STUDIÓW II STOPNIA (stacjonarne) 0/0 PREDMIOTY OBOWIĄKOWE I sem. sem. sem. sem. W ĆW Język obcy B+* E Komunikacja społeczna E arządzanie projektem artyst. zal Historia filozofii 0 0 zal E Seminarium pracy I magisterskiej zal RAEM MODUŁY SPECJALNOŚCI MODUŁ SPECJALNOŚCI RYTMIKA I sem. sem. sem. sem. W ĆW Rytmika E E espoły rytmiki Taniec współczesny II Kompozycja ruchu II Specjalistyczna literatura rytmiczna 6 Technika ruchu z metodyką Improwizacja fortepianowa z I metodyką 8 Metodyka rytmiki w szkole muzycznej II st. 0 RAEM MODUŁ MODUŁ MODUŁ SPECJALNOŚCI PROWADENIE ESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH I sem. sem. sem. sem. W ĆW Dyrygowanie I 0 E E Wstęp do dyrygentury I 0 zal E zal E Projekty artystyczne 0 0 zo Specjalistyczna literatura 0 chóralna E Analiza- fuga 0 6 Akompaniament chóralny 0 zal espoły wokalne i wokalno- 8 0 instrumentalne RAEM MODUŁ MODUŁ Strona

2 MODUŁ SPECJALNOŚCI NAUCANIE PREDMIOTÓW TEORETYCNO-MUYCNYCH I sem. sem. sem. sem. W ĆW Współczesne strategie i koncepcje eduakcji muzycznej III i IV- 6 metodyka Metodyka artystycznych 0 Multimedialne środki 0 dydaktyczne Krytyka i prelekcja 0 Etnomuzykologia 6 Improwizacja fortepianowa 0 Specjalistyczna pedagogiczna 0 literatura muzyczna espoły wokalne i wokalno instrumentalne 9 Projekty artystyczne 0 zo RAEM 9 0 MODUŁ MODUŁ MODUŁY PREDMIOTÓW PEDAOICNYCH MODUŁ UUPEŁNIAJĄCY PRYOTOWANIA PEDAOICNEO I sem. sem. sem. sem. W ĆW Higiena głosu Dykcja i interpretacja tekstu Pedagogika ogólna Psychologia ogólna z psychologią muzyki Psychologiczne podstawy nauczania i wychowania na I i II etapie edukacji 6 Pedagogika I i II etapu edukacji RAEM MODUŁ MODUŁ PRYOTOWANIA PEDAOICNEO I sem. sem. sem. sem. W ĆW Psychologiczne podstawy nauczania i wychowania na III i IV etapie edukacji Pedagogika III i IV etapu edukacji 0 0 RAEM MODUŁ Strona

3 MODUŁ UUPEŁNIAJĄCY METODYCNY I sem. sem. sem. sem. W ĆW Metodyka kształcenia głosu dziecka 0 Metodyka wychowania muzycznego w przedszkolu 0 Podstawy kształcenia słuchu - metodyka Metodyka rytmiki z kształceniem słuchu Metodyka kształcenia słuchu z audycjami muzycznymi RAEM MODUŁ MODUŁ METODYCNY I sem. sem. sem. sem. W ĆW Metodyka śpiewu zbiorowego Metodyka prowadzenia zespołów Metodyka artystycznych zal zal Metodyka zasad muzyki z edycją nut RAEM MODUŁ MODUŁY PREDMIOTÓW FAKULTATYWNYCH MODUŁ DYPLOMOWY I sem. sem. sem. sem. W ĆW Praca dyplomowa- Rytmika I zal Praca dyplomowa- Lekcja I 0 0 Praca dyplomowa -Dyrygowanie I zal RAEM 0 /0 Strona

4 MODUŁ PREDMIOTÓW UUPEŁNIAJĄCYCH sem. sem. sem. sem. W ĆW Dyrygowanie Projekty artystyczne Chór Emisja głosu E E E E zal zal 6 0 Etnomuzykologia espoły instrumentalne Wykład zmienny z ćwiczeniami Krytyka i prelekcja Analiza- fuga Kształcenie słuchu komputerowe Kontrapunkt Propedeutyka kompozycji i aranżacji Chorał gregoriański Przedmiot dowolny* / x x do x x do 0 x x RAEM MODUŁ PRAKTYK UUPEŁNIAJĄCYCH Praktyka (psychologiczno-pedagogiczna) 6 Metodyka kształcenia głosu dziecka Metodyka wychowania muzycznego w przedszkolu Podstawy kształcenia słuchu - metodyka Metodyka rytmiki z kształceniem słuchu Metodyka kształcenia słuchu z audycjami muzycznymi I I sem. sem. sem. sem. W ĆW RAEM 0 0 MODUŁ MODUŁ Strona

5 MODUŁ PRAKTYK I sem. sem. sem. sem. W ĆW Praktyka (psychologicznopedagogiczna) 0 Technika ruchu z metodyką Improwizacja fortepianowa z metodyką Metodyka rytmiki w szkole muzycznej II st. Metodyka śpiewu zbiorowego 6 Metodyka prowadzenia zespołów 8 Metodyka artystycznych 9 Współczesne strategie i koncepcje eduakcji muzycznej III i IVmetodyka Metodyka zasad muzyki z edycją nut 0 Przygotowanie lekcji dyplomowej RAEM MODUŁ y specjalności i przygotowania pedagogicznego są realizowane w całości; Prawo do realizacji danego u specjalności mają studenci, którzy zdali z wynikiem pozytywnym odpowiadający mu podczas rekrutacji lub egzaminu kwalifikacyjnego. y uzupełniające mogą być realizowane przez studentów, którzy nie uzyskali odpowiedniego przygotowania pedagogicznego podczas studiów I stopnia W Module dyplomowym studenci wybieraja formę dyplomu odpowiadającą realizowanej specjalności W pozostałych ach studenci wybieraja przedmioty zgodnie z indywidualnymi zainteresowaniami i preferencjami. Chcąc uzyskać uprawnienia pedagogiczne do nauczania na kolejnych etapach edukacji student zobowiązany jest do wyboru przedmiotów metodycznych i towarzyszących im praktyk w ogólnym wymiarze godzin. Punkty praktyk mieszczą się w limicie 0 wykraczających poza punkty określone planem studiów LEENDA: Kolumna.; rodzaj, Kolumna.; razem Kolumna PRAKTYKI Ilość godzin i punktów zaznaczone kursywą - Przedmiot prowadzony jako kurs roczny lub w cyklu rocznym; może być realizowany na dowolnym roku. Ilości godzin i punktów z poszczególnych lat mogą się nie sumować. Przedmioty odpowiadające owi kształcenia nauczycielskiego (Rozporządzenie MNiSW z dnia stycznia 0 w sprawie standardów ksztalcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela) Student realizuje praktyki odpowiadające odpowiednim przedmiotom metodycznym (wybranym przez studenta) aznaczenie przedmiotu informuje, że zaliczenie tego przedmiotu jest niezbędne do zaliczenia roku (nie ma możliwości powtarzania przedmiotu) SCEÓŁOWE ASADY REALIACJI NIEKTÓRYCH PREDMIOTÓW: Przedmioty zrealizowane na studiach I stopnia, które posiadają te same treści programowe, nie mogą być powtarzane. W ramach przedmiotu dowolnego student może realizować jeden przedmiot na innej uczelni (lub innym kierunku AM), nie objęty siatką godzin o wartości do na roku I i II. Strona

6 Przedmioty realizowane grupowo Językobcy B+ Przedmioty: akompaniament chóralny, propedeutyka kompozycji i aranżacji, improwizacja fortepianowa, seminarium pracy magisterskiej, emisja głosu, dyrygowanie powinny być realizowane w grupie nie większej niż osoby. Pozostałe przedmioty realizowane grupowo powinny przekraczać liczbę osób, a ich liczebność uzależniona jest od treści programowych, określonych programem nauczania przedmiotu i możliwościami lokalowymi Uczelni. Stopień zaawansowany na poziomie B+. Do wyboru język angielski, niemiecki, włoski, francuski Przedmioty zbiorowe realizowane przez semestr / rok mogą być uruchamiane w cyklu dwuletnim. Obliczanie średniej ważonej Na koncu roku student zawsze otrzymuje ocenę (z zaliczenia lub egzaminu), która mnożona jest przez punkty. Jeśli przedmiot przewiduje ocenę po semestrze zimowym, średnia ocen otrzymanych w roku mnożona jest przez punkty. atwierdzone Uchwałą nr /0 Rady Wydziału Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej z dnia maja 0 r. Strona 6