Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10

Transkrypt

1 Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10 EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Z WIEDZĄ O KULTURZE studia stacjonarne I stopnia EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne I stopnia Kolegium Licencjackie UMCS w Biłgoraju JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia niestacjonarne (wieczorowe) I stopnia Instytut Muzyki Lublin Al. Kraśnicka 2a tel w DRZWI OTWARTE 6 marca 2009 (piątek) godz budynek Instytutu Muzyki ul. Kraśnicka 2a Spotkanie z władzami Wydziału, lekcje otwarte, koncert studentów, konsultacje z pedagogami kierunków muzycznych Informacje dotyczące wymaganych dokumentów, terminów egzaminów, terminów składania dokumentów, wysokości opłaty rekrutacyjnej będą zamieszczone na stronie głównej UMCS funkcja Rekrutacja Wszystkich kandydatów obowiązuje rejestracja internetowa

2 EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Z WIEDZĄ O KULTURZE 3-letnie studia stacjonarne pierwszego stopnia (nauczycielskie) Trzyletnie studia stacjonarne, które kończą się uzyskaniem tytułu licencjata. Jako studia nauczycielskie, prowadzone są w zakresie dwóch specjalności: głównej i dodatkowej. Na program studiów składają się: przedmioty podstawowe i kierunkowe w zakresie specjalności głównej: m. in. kształcenie słuchu, historia muzyki, harmonia, instrumentacja, fortepian, drugi instrument, dyrygowanie, emisja głosu oraz przedmioty dodatkowe i fakultatywne. Indywidualny tok nauczania niektórych przedmiotów muzycznych zapewnia studentom optymalne doskonalenie umiejętności wykonawczych. przedmioty w zakresie specjalności dodatkowej: m.in. wprowadzenie do wiedzy o kulturze, historia sztuki, wiedza z zakresu syntezy i integracji sztuk oraz roli mediów w komunikacji kulturowej. przedmioty kształcenia nauczycielskiego: psychologia, pedagogika, metodyki przedmiotowe, praktyki pedagogiczne i warsztaty; przedmioty kształcenia ogólnego: filozofia, język obcy, podstawy informatyki. Studia przygotowują do: prowadzenia zajęć dydaktycznych w zakresie przedmiotu muzyka w szkole podstawowej i gimnazjum; prowadzenia zajęć dydaktycznych w zakresie przedmiotu wiedza o kulturze; prowadzenia chórów, zespołów wokalnych i instrumentalnych w szkołach, placówkach pozaszkolnych i amatorskim ruchu muzycznym; prowadzenia zajęć umuzykalniających w przedszkolach i placówkach pozaszkolnych; działalności muzycznej w instytucjach kultury oraz animacji kultury muzycznej w społeczeństwie. Absolwent kierunku jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Kandydaci na studia powinni wykazać się wiedzą muzyczną z zakresu szkoły muzycznej I stopnia. EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ 3-letnie studia stacjonarne pierwszego stopnia specjalizacja: muzykoterapia Kolegium Licencjackie UMCS w Biłgoraju Trzyletnie studia stacjonarne, które kończą się uzyskaniem tytułu licencjata. Na program studiów składają się przedmioty podstawowe i kierunkowe, m. in. kształcenie słuchu, historia muzyki, harmonia, instrumentacja, fortepian, drugi instrument, dyrygowanie, emisja głosu, zespoły. Indywidualny tok nauczania niektórych przedmiotów muzycznych zapewnia studentom optymalne doskonalenie umiejętności wykonawczych; przedmioty dodatkowe i fakultatywne: psychologia, pedagogika, metodyki przedmiotowe, praktyki pedagogiczne, zarys etnomuzykologii, instrumentoznawstwo, technologie informatyczne w edukacji muzycznej i inne; przedmioty specjalizacyjne: m.in. podstawy muzykoterapii, programowanie muzyki do terapii, techniki relaksacyjne i wizualizacja, arteterapia, pedagogika specjalna;

3 przedmioty kształcenia ogólnego: filozofia, język obcy, podstawy informatyki. Studia przygotowują do: prowadzenia zajęć dydaktycznych w zakresie przedmiotu muzyka w szkole podstawowej i gimnazjum; prowadzenia chórów, zespołów wokalnych i instrumentalnych w szkołach, placówkach pozaszkolnych i amatorskim ruchu muzycznym; prowadzenia zajęć umuzykalniających w przedszkolach i placówkach pozaszkolnych; działalności muzycznej w instytucjach o charakterze kulturalnym, edukacyjnym i terapeutycznym oraz animacji kultury muzycznej w społeczeństwie. Kształcą umiejętność świadomego wykorzystywania terapeutycznych walorów wypływających z kontaktu z muzyką. Uzyskana wiedza teoretyczna i praktyczna umożliwia absolwentom prowadzenie zajęć z wykorzystaniem elementów profilaktyki muzycznej i muzykoterapii, poszerzając warsztat pracy nauczyciela, a zarazem dając możliwość zdobycia ciekawej pracy w instytucjach związanych z profilaktyką i terapią. Absolwent kierunku jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Kandydaci na studia powinni wykazać się wiedzą muzyczną z zakresu szkoły muzycznej I stopnia. * * * * * Kwalifikacja odbywa się na podstawie wyników uzyskanych na egzaminie praktycznym. Egzamin praktyczny obowiązuje wszystkich kandydatów i obejmuje trzy sprawdziany: 1. predyspozycji manualnych i wokalnych, 2. słuchu muzycznego, 3. umiejętności gry na wybranym instrumencie. Ad 1 - Kandydata obowiązuje wykazanie się umiejętnością taktowania na 2, 3, 4. - Kandydat zobowiązany jest do wykonania jednej pieśni artystycznej lub piosenki z repertuaru szkolnego, popularnego. Ad 2 -Śpiewanie solmizacją lub nazwami literowymi przygotowanego ćwiczenia (Mały solfeż J. K. Lasockiego). -Śpiewanie a vista w kluczu wiolinowym i basowym. -Rozpoznawanie ilości zagranych dźwięków. -Rozpoznawanie trójdźwięków dur, moll, zwiększonych, zmniejszonych. -Rozpoznawanie zmian w zagranej melodii, trójdźwięku i schemacie rytmicznym. -Powtarzanie głosem dźwięków, interwałów, trójdźwięków i zagranej melodii. -Realizacja rytmów i powtarzanie schematów rytmicznych. Ad. 3 Kandydat powinien wykonać: - utwór techniczny - utwór polifoniczny - jedną część formy cyklicznej

4 Wynik egzaminu wyznacza się stosując następujący system punktowy: Ocena Słuch muzyczny Egzamin praktyczny Instrument Predyspozycje manualne i wokalne 5, , , , , Sprawdziany podlegają odrębnej ocenie. Kandydaci, którzy nie otrzymają minimalnej liczby punktów z jednego ze sprawdzianów praktycznych, nie będą dopuszczeni do dalszego postępowania kwalifikacyjnego. Minimalna liczba punktów na sprawdzianach praktycznych wynosi 50. Ostateczny wynik stanowi suma punktów z trzech sprawdzianów. JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA 3-letnie niestacjonarne studia pierwszego stopnia Trzyletnie studia licencjackie. Ich celem jest rozwijanie i doskonalenie umiejętności artystycznych w zakresie muzyki rozrywkowej. Przygotowują do wykonawstwa estradowego i podejmowania twórczych inicjatyw w tej dyscyplinie. Dają możliwość zdobycia kwalifikacji zawodowych na poziomie wyższym, pogłębienia wiedzy humanistycznej i ogólnomuzycznej oraz specjalizowania się w wykonawstwie wokalnym lub instrumentalnym (gitara, gitara basowa, kontrabas, perkusja, saksofon, trąbka, fortepian). Na program studiów składają się m.in. przedmioty podstawowe i kierunkowe: instrument/śpiew, kształcenie słuchu, harmonia klasyczna i jazzowa, historia muzyki, historia jazzu i pop music, propedeutyka instrumentacji i aranżacji, zespoły i inne. Indywidualny tok nauczania takich przedmiotów jak instrument i śpiew zapewnia optymalne doskonalenie umiejętności wykonawczych. Studia prowadzone systemem wieczorowym, zajęcia odbywają się w dni powszednie w godzinach popołudniowych. Kandydaci przyjęci na studia niestacjonarne uiszczają czesne w wysokości ustalonej przez rektora. * * * * * Kwalifikacja odbywa się na podstawie wyników uzyskanych na egzaminie praktycznym, obejmującym sprawdzenie zdolności i umiejętności muzycznych w zakresie:

5 1/ słuchu muzycznego, 2/ umiejętności wykonawczych: a/ śpiewu solowego (dla kandydatów na specjalizację wokalną), b/ gry na wybranym instrumencie (dla kandydatów na specjalizację instrumentalną). Ad. 1 - Śpiewanie solmizacją lub nazwami literowymi przygotowanego ćwiczenia ( Mały solfeż J. K. Lasockiego), - Śpiewanie a vista w kluczu wiolinowym w tonacjach do 3 znaków przykluczowych, - Rozpoznawanie ilości zagranych dźwięków, - Rozpoznawanie trójdźwięków dur, moll zwiększonych, zmniejszonych, - Rozpoznawanie zmian w zagranej melodii, trójdźwięku i schemacie rytmicznym, - Powtarzanie głosem dźwięków, interwałów, trójdźwięków - Powtarzanie głosem trzykrotnie zagranej melodii - Realizacja i powtarzanie schematów rytmicznych, Ad. 2a (wokaliści) Wykonanie 2 kontrastowych piosenek z repertuaru popularnego lub standardów jazzowych z akompaniamentem fortepianowym lub podkładem muzycznym. Ad. 2b (instrumentaliści) Wykonanie 2 utworów instrumentalnych (standardów jazzowych) z towarzyszeniem sekcji rytmicznej lub podkładem muzycznym. Wykazanie się umiejętnością improwizacji. Sprawdziany (1, 2) podlegają odrębnej ocenie. Ocenę pozytywną stanowi minimum 50 punktów na sprawdzianie słuchu i 70 punktów na sprawdzianie ze śpiewu lub instrumentu. Suma punktów stanowi ostateczny wynik egzaminu. Ocena Słuch muzyczny Śpiew solowy lub gra na instrumencie 5, , , , ,