Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 4 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 4 oraz Już czytam i piszę, cz. 2 Miesiąc/Numer bloku/tematyka Maj Blok I: Polskie ABC 1. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie 2. Flaga, godło i hymn 3. Druga dziesiątka 4. Wisła 5. Kraków Edukacja polonistyczna Podstawowe Uczeń: uważnie słucha legendy o Lechu, Czechu i Rusie zna pojęcia: legenda, godło układa zdarzenia z legendy w odpowiedniej kolejności bierze udział w inscenizacji legendy zna pojęcie narrator wyszukuje w tekście legendy wyrazy z rz i je zapisuje zapisuje nazwy kilku miast, rzek i gór wie, że nazwy geograficzne zapisuje się wielką literą słucha legendy o smoku wawelskim wypowiada się na temat legendy Wymagania edukacyjne Rozszerzone Uczeń: słucha legend uważnie, ze zrozumieniem chętnie bierze udział w inscenizacji legendy Wymagania szczegółowe podstawy programowej 1.1.a., 1.1.c., 1.2.b., 1.3.a., 1.3.d., 1.3.f., 1.3.g. muzyczna śpiewa piosenkę Nasze polskie ABC 3.1.a., 3.1.b. techniczna wykonuje pomoc dydaktyczną do zadań dotyczących przekraczania progu dziesiątkowego liczydełko 9.2. plastyczna przedstawia smoka wawelskiego za pomocą wybranej techniki plastycznej wykonuje pracę estetycznie 4.2.a., 4.2.b. społeczna/ etyka zna znaczenie polskich symboli narodowych godła i flagi wie, jak należy wyrażać szacunek wobec flagi i godła zna daty najważniejszych świąt 5.8. 1
państwowych: 2 maja Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, 3 maja Święto Narodowe Trzeciego Maja zna hymn Polski przyrodnicza potrafi odszukać na mapie nazwy miast, przez które przepływa Wisła 6.3. matematyczna układa zadania do podanych warunków przekształca zadania na dodawanie w dwa zadania na odejmowanie liczy w zakresie 20 wyodrębnia dziesiątki i jedności w liczbach dwucyfrowych potrafi wskazać liczby parzyste i liczby nieparzyste w zakresie 20 dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20 stosuje w praktyce przemienność dodawania wykorzystuje liczydełko do dodawania z przekroczeniem progu dziesiątkowego oblicza sumy z przekroczeniem progu dziesiątkowego układa i rozwiązuje zadania dodaje w szerszym zakresie niż podany 7.2., 7.3., 7.5., 7.8. zajęcia komputerowe utrwala wiadomości poznane do tej pory 8.1., 8.2., 8.3. wychowanie fizyczne zna kroki i figury krakowiaka rozwija moc i sprawność poprzez zabawy skoczne sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia 10.2.b. 2
potrafi dokonać pomiaru długości skoków Blok II: Wędrówki po Polsce 1. Zwiedzamy zabytki Krakowa. Dodajemy w zakresie 20 2. Warszawa 3. Legenda o Warsie i Sawie. Ćwiczymy dodawanie 4. Toruń 5. Wycieczka po mojej miejscowości polonistyczna muzyczna plastyczna układa i zapisuje pytania czyta legendę o Warsie i Sawie prowadzi rozmowę na temat legendy czyta zdania i dobiera do nich obrazki wie, jak wygląda herb Warszawy bierze udział w inscenizacji legendy słucha legend związanych z Warszawą (Bazyliszek, Złota kaczka) śpiewa piosenkę Płynie Wisła, płynie solo i w zespole tańczy do piosenki zna pojęcia: architektura, architekt samodzielnie projektuje budowlę przyszłości buduje dłuższe wypowiedzi na podany temat pisze estetycznie i z zachowaniem zasad kaligrafii wykonuje pracę estetycznie 1.1.a., 1.1.b., 1.2.b., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.g. 3.1.a. 4.2.c., 4.3.a., 4.3.b. społeczna/etyka wie, kim był Mikołaj Kopernik i co odkrył zna swoją miejscowość: najważniejsze miejsca, zabytki, zasłużonych ludzi 5.7., 5.8. przyrodnicza zwraca uwagę na roślinność, zwierzęta i ukształtowanie terenu w swojej miejscowości zna zakłady pracy znajdujące się w danej miejscowości 6.3., 6.4. matematyczna oblicza sumy z przekroczeniem progu dziesiątkowego stosuje w praktyce przemienność dodawania 7.5., 7.8. 3
zajęcia komputerowe układa i rozwiązuje zadania utrwala wiadomości poznane do tej pory techniczna przygotowuje twarożek z nowalijkami przygotowuje posiłek samodzielnie, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa 9.2., 9.3. 8.1., 8.2., 8.3. wychowanie fizyczne wykonuje przewrót w przód sprawnie omija przeszkody ze wskazanej strony zachowuje zasady bezpieczeństwa podczas wykonywania ćwiczeń 10.2.a., 10.2.c., 10.3.c., 10.4.e. Blok III: Polska i Europa 1. Miejscowość, w której mieszkam 2. Wisła wpada do morza. Odejmujemy w zakresie 20 3. Polska w Europie. Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie 4. Co wiem o moim kraju 5. Gry i zabawy na boisku polonistyczna wypowiada się na temat swojej miejscowości zna legendy związane z miejscowością, w której mieszka lub z najbliższym regionem układa i zapisuje pytania dotyczące miejscowości, w której mieszka pisze komentarze i podpisy do kart albumu o swojej miejscowości pisze nazwy państw sąsiadujących z Polską czyta ze zrozumieniem pisze zdania na podany temat 1.1.a., 1.1.b., 1.3.a., 1.3.f. muzyczna zna piosenki ludowe związane ze swoim regionem zna pojęcia: muzyka, piosenka ludowa uważnie słucha utworów ludowych potrafi zatańczyć taniec regionalny śpiewa piosenki ludowe związane ze swoim regionem 3.1.a., 3.1.c. społeczna/etyka zna legendy związane ze swoją miejscowością lub najbliższym regionem zna herb swojej miejscowości 5.7., 5.8. 4
potrafi wymienić zabytki i ciekawe budowle w swojej miejscowości potrafi wymienić nazwiska znanych osób związanych z jego miejscowością współpracuje z innymi dziećmi zna nazwy państw sąsiadujących z Polską wie, co to jest Unia Europejska zna różne ciekawostki o krajach Unii Europejskiej zna popularne imiona dzieci w krajach Unii Europejskiej bierze udział w konkursie wiedzy o Polsce plastyczna projektuje pojazd przyszłości przedstawia w formie plastycznej informacje o krajach należących do Unii Europejskiej estetycznie wykonuje prace 4.2.a. techniczna wykonuje album o swojej miejscowości zna rodzaje środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego zna zasady bezpiecznego podróżowania 9.1.b., 9.2., 9.3.c. matematyczna oblicza, z przekroczeniem progu dziesiątkowego, sumy, których wynik wynosi 17, 18 stosuje w praktyce przemienność dodawania układa pytania do zadania sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania liczy w szerszym zakresie niż podany 7.5., 7.8. 5
układa i rozwiązuje zadania oblicza różnice z przekroczeniem progu dziesiątkowego zajęcia komputerowe utrwala wiadomości poznane do tej pory 8.1., 8.2., 8.3. wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna rozwija szybkość, zwinność i moc poprzez zabawy bieżne wykonuje ćwiczenia zgodnie z zasadami fair play 10.3.c. Blok IV: Święto mam 1. Portret mamy 2. Piknik rodzinny 3. Liczymy dziesiątkami 4. Takie miasteczko 5. Ćwiczymy liczenie dziesiątkami polonistyczna uważnie słucha opowiadania Portret mamy rozmawia o treści opowiadania opisuje wygląd swojej mamy słucha opowiadania Piknik rodzinny, potrafi prowadzić rozmowę na temat jego treści opowiada o własnych doświadczeniach udziale w rodzinnych piknikach układa zdania z rozsypanki zdaniowej i je zapisuje samodzielnie czyta wiersz recytuje wiersz układa i pisze życzenia dla mamy czyta wiersz Agnieszki Frączek Takie miasteczko rozmawia o treści wiersza układa wyrazy z sylab czyta ze zrozumieniem ma bogate słownictwo wypowiada się pełnymi zdaniami na dany temat 1.1.a., 1.1.b., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.e., 1.3.f., 1.3.g. 6
muzyczna śpiewa piosenkę Majowy zapach rytmicznie recytuje tekst piosenki tworzy akompaniament do piosenki na instrumentach perkusyjnych 3.1.a., 3.2.b. społeczna/etyka słucha opowiadania Portret mamy opisuje wygląd swojej mamy opowiada o własnych doświadczeniach rodzinnym spędzaniu czasu wolnego 5.3. plastyczna przedstawia w formie plastycznej swoją rodzinę biorącą udział w pikniku wykonuje prezent dla mamy estetycznie wykonuje prace 4.2.a., 4.2.b. techniczna wykonuje karuzelę własnoręcznie, zgodnie z instrukcją 9.2. matematyczna oblicza różnice wykorzystuje liczydełko do odejmowania z przekroczeniem progu dziesiątkowego sprawdza odejmowanie za pomocą dodawania układa i rozwiązuje zadania liczy dziesiątkami: w przód i wspak pisze liczby do 100 dziesiątkami porównuje i porządkuje dziesiątki według podanego warunku dodaje dziesiątkami wie, jak wygląda banknot stuzłotowy odejmuje dziesiątki 7.2., 7.4., 7.5., 7.8., 7.9. 7
zajęcia komputerowe utrwala wiadomości poznane do tej pory 8.1., 8.2., 8.3. wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna rozwija szybkość, zręczność i moc ćwiczy z nietypowymi przyborami przestrzega ustalonych zasad w grach i zabawach zespołowych wykonuje ćwiczenia zgodnie z zasadami fair play 10.3.e.. 8