Koncepcja pracy Bursy Szkolnej Nr 3. w Radomiu

Podobne dokumenty
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12 W GORZOWIE WLKP. NA LATA

KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W RZĄŚNIKU WŁOŚCIAŃSKIM KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RZĄŚNIKU WŁ. W LATACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W DĄBROWIE GÓRNICZEJ NA LATA

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

Koncepcja pracy. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 1. w Choszcznie. na lata 2015/ /2019

KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 15. im. Tadeusza Kościuszki. w Kielcach. na lata

Bezpieczna i przyjazna szkoła KONCEPCJA PRACY. Publicznej Szkoły Podstawowej w Starych Budkowicach na lata Spis treści:

Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OLIMPIJCZYKÓW POLSKICH W RZEPLINIE

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna

Gimnazjum im. Jana Pawła II w Iwanowicach

Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej

KONCEPCJA PRACY. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Janowie. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Romualda Traugutta w Janowie

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Maniowie

Koncepcja pracy Przedszkola Niepublicznego Przyjaciół Dzieci w Kłodzku

KONCEPCJA PRACY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Armii Krajowej w Bielsku-Białej

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Koncepcja Rozwoju. Gminnego Przedszkola nr 3 w Trzciance. na lata:

P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni

KONCEPCJA PRACY. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki. w Zakrzewie. Misja przedszkola

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORZENIEWIE NA LATA MISJA SZKOŁY:

Misja szkoły. Wychowankowie Zamoyskiego są kreatywni, przedsiębiorczy, wyposażeni

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU NIEPUBLICZNYCH SPECJALNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH MOŻESZ WIĘCEJ W NOWYM ZGLECHOWIE

Koncepcja pracy Przedszkola Miejskiego nr 21 w Olsztynie

5 LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 IM. SZARYCH SZEREGÓW W STALOWEJ WOLI

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA W BYDGOSZCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2012/2013

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W CZAPLINKU NA LATA Strategia rozwoju placówki

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ IM ABP. ROMUALDA JAŁBRZYKOWSKIEGO W KOŁAKACH KOŚCIELNYCH

Koncepcja pracy Gminnego Przedszkola Janek Wędrowniczek w Dopiewie na rok szkolny 2014/2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY BURSY SZKOLNEJ NR 3 W RADOMIU NA LATA

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Katowice, 26 lipca 2019 r. Kuratorium Oświaty w Katowicach

Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im., Jana Pawła II w Kołobrzegu na rok szkolny 2013/2014

ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 10 W GLIWICACH NA LATA

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15

KONCEPCJA PRACY Punktu Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Nowym Grabiu na lata 2012/2015

REGULAMIN INTERNATU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MJRA H. SUCHARSKIEGO W PRZASNYSZU

PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA W BYDGOSZCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2015 / 2016

P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 32 IM. KAROLA WOJTYŁY W ŁODZI

Koncepcja pracy Internatu XXI Liceum Ogólnokształcącego im. św. Stanisława Kostki w Lublinie

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU NIEPUBLICZNYCH SZKÓŁ SPECJALNYCH KROK ZA KROKIEM W ZAMOŚCIU

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:

Program Wychowawczy Szkoły

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO DLA DZIECI NIESŁYSZĄCYCH I SŁABO SŁYSZĄCYCH W KATOWICACH na lata

KONCEPCJA PRACY. Bursy Samorządu Województwa Łódzkiego w Tomaszowie Mazowieckim na lata

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO BAJKOWEGO PRZEDSZKOLA w Smrokowie na lata szkolne

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH

Zatwierdza się koncepcję pracy szkoły na rok szkolny 2014/2015, stanowiący załącznik do niniejszej uchwały. 2

PROGRAM WYCHOWAWCZY KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. DZIECIĄTKA JEZUS W CIESZYNIE 2015/ /2017

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata

Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej nr 15 im. Polskich Olimpijczyków w Koninie na lata

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/2014

REGULAMIN INTERNATU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MJRA H. SUCHARSKIEGO W PRZASNYSZU. Załącznik nr 5

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi

PROGRAM WYCHOWAWCZY SAMORZĄDOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. w JEŻOWEM

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

Szkoła Podstawowa im. Olimpijczyków Polskich w Rzeplinie. Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Olimpijczyków Polskich w Rzeplinie

INTERNAT NASZYM DRUGIM DOMEM

I etap edukacyjny: klasy I III Edukacja wczesnoszkolna

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Szkoła Muzyczna I Stopnia w Czernikowie. PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY na rok szkolny 2017 / 2018

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

Koncepcja pracy. Przedszkola nr 12 w Siemianowicach Śląskich

Regulamin świetlicy szkolnej Strona 1 z 5 REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W CIELCZY

Koncepcja Pracy Niepublicznego Przedszkola Calineczka w Kaliszu

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Międzyrzeczu Górnym

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

Internat naszym drugim domem

Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Bursy Płockiej na lata

Transkrypt:

Koncepcja pracy Bursy Szkolnej Nr 3 w Radomiu

Bursa Szkolna Nr 3 w Radomiu jest placówką zapewniającą opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania. W związku z powyższym polski system prawa, w szczególności zaś prawa oświatowego, nakłada na naszą placówkę szereg oczekiwań i zadań. Tworząc koncepcję pracy Bursy wzięto pod uwagę : - obowiązujące prawo oświatowe, w tym wymagania stawiane bursom - programy i plany pracy realizowane w Bursie - charakterystykę wychowanków mieszkających w bursie (pochodzenie, sytuację rodzinną i materialną ) - wnioski wynikające ze spotkań oraz rozmów z młodzieżą, wychowawcami, rodzicami, pracownikami administracyjno-obsługowymi Koncepcja Pracy Bursy powstała przy współpracy Dyrektora, wychowawców, samorządu wychowanków, pracowników i rodziców. Na każdym ze spotkań został przedstawiony cel stworzenia takiego dokumentu. Wychowankowie i ich rodzice określili swoje oczekiwania w stosunku co do pracy Bursy. Natomiast pracownicy przedstawili priorytety i cele, którymi kierują się w pracy, a które są czytelnym drogowskazem do rozwoju i doskonalenia pracy Bursy. WIZJA BURSY SZKOLNEJ NR 3 w RADOMIU Dążymy do tego aby: BURSA - cieszyła się renomą w środowisku oraz zainteresowaniem uczniów pobierających naukę poza miejscem zamieszkania oraz ich rodziców

- była bezpieczna i przyjazna dla wychowanków, rodziców i nauczycieli-wychowawców - stymulowała rozwój intelektualny wychowanków - proponowała ofertę edukacyjno-wychowawczą zgodnie z oczekiwaniami wychowanków i ich rodziców - potrafiła sprostać wymaganiom i pomagała w osiąganiu pełnego rozwoju wychowanka - wspierała rodziców w procesie wychowawczym WYCHOWANKOWIE - umieli samodzielnie myśleć, podejmować decyzje, sprawnie działać i właściwie współżyć w społeczeństwie - byli przygotowani do podejmowania kolejnych stopni edukacji - realizowali i rozwijali swoje zainteresowania - potrafili wykorzystywać w życiu zdobyte umiejętności - byli wrażliwi na potrzeby oraz odmienność innych RODZICE NASZYCH WYCHOWANKÓW - byli zadowoleni z pobytu swoich dzieci w Bursie i osiąganych przez nich wyników - aktywnie uczestniczyli w życiu Bursy i chętnie podejmowali współpracę - czuli się współodpowiedzialni za proces wychowawczy realizowany w Bursie. NAUCZYCIELE WYCHOWAWCY - byli usatysfakcjonowani efektami własnej pracy - dobierali właściwe metody pracy z wychowankami - udzielali właściwej pomocy w pokonywaniu trudności w przyswajaniu określonej wiedzy

- dzielili się wiedzą i spostrzeżeniami z rodzicami, wychowankami oraz innymi nauczycielami - byli otwarci i współpracowali z samorządem wychowanków, rodzicami i Dyrektorem Bursy MISJA BURSY SZKOLNEJ NR 3 w RADOMIU Misją Bursy jest przygotowanie młodzieży pod względem społecznym, intelektualnym i moralnym do twórczego, aktywnego i zdrowego dorosłego życia oraz stworzenie optymalnych warunków do wszechstronnego rozwoju i nauki wychowanka. Bursa jest placówką opartą na zasadach partnerstwa, blisko współpracuje ze szkołami i rodzicami. Uczy przezwyciężać trudności edukacyjne i osobiste. W Bursie wychowankowie zdobywają wiedzę i umiejętności życiowe, rozwijają swoje zainteresowania i pasje, odnoszą sukcesy wspierani przez wychowawców i rodziców. Bursa okresowo przejmuje funkcję domu rodzinnego zapewniając wychowankom poczucie bezpieczeństwa i wspólnoty. Pomaga wychowankom w podejmowaniu racjonalnych rozwiązań, a także udziela pomocy pedagogicznej. Wychowawcy pracujący w Bursie posiadają wartości moralne, są życzliwi, przyjaźni i otwarci. Wspierają wychowanków w procesie edukacyjnym, a także pomagają w rozwoju ich zainteresowań, które ułatwiają wybór kierunku dalszego kształcenia, a w efekcie zdobyciu zawodu dającego satysfakcję. Kończąc pobyt w naszej placówce wychowanek potrafi odróżnić dobro od zła, staje się odpowiedzialnym członkiem społeczeństwa i bez trudu odnajduje się we współczesnym świecie.

CEL GŁÓWNY Zapewnienie miejsca do zamieszkania uczniom, którzy uczęszczają do szkół poza miejscem swojego zamieszkania. CEL SZCZEGÓŁOWY Zapewnienie warunków do wszechstronnego rozwoju wychowanków CELE I ZADANIA GŁÓWNE I. Zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego: 1. Wygodne pokoje 2. Możliwość doboru współmieszkańców 3. Znajomość zasad, regulaminów i procedur obowiązujących w placówce 4. Umiejętność rozwiązywania problemów 5. Umiejętność nazywania, wyrażania i radzenia sobie z emocjami 6. Znajomość technik relaksacyjnych 7. Umiejętność bezpiecznego korzystania z internetu 8. Dobra atmosfera panująca pomiędzy wszystkimi osobami tworzącymi społeczność Bursy 9. Możliwość wypowiadania się i podejmowania przez młodzież decyzji dotyczących życia i funkcjonowania placówki

10. Znajomość zasad obowiązujących w Bursie i przestrzeganie ich na co dzień 11. Szacunek dla różnorodności 12. Kultura osobista wszystkich osób tworzących społeczność bursy II. Zapewnienie dobrych i wygodnych warunków do nauki: 1. Pokoje wyposażone w odpowiednie meble i oświetlenie 2. Zmniejszenie ilości osób w pokojach mieszkalnych 3. Dostępne miejsca do nauki cichej i indywidualnej 4. Dostęp do komputerów i internetu 5. Poszerzanie księgozbioru oraz wzbogacenie o ciekawe i wartościowe filmy 6. Zapewnienie ciszy i spokoju w godzinach przeznaczonych na naukę 7. Kształtowanie nawyku systematyczności w nauce III. Dobre, zdrowe, całodzienne wyżywienie: 1. Zbilansowana, różnorodna dieta 2. Kształtowanie nawyku racjonalnego odżywiania się 3. Przekazywanie wiedzy nt. zagrożeń płynących dla młodego człowieka wynikających ze złego odżywiania się 4. Uwzględnianie propozycji młodzieży dotyczących jadłospisu, z uwzględnieniem nałożonych zapisów prawa

IV. Fizyczna aktywność wychowanków 1. Organizowanie turniejów na terenie placówki 2. Wyjścia na salę gimnastyczną 3. Zajęcia sportowe na boisku Orlik 4. Wycieczka rowerowa 5. Zajęcia fitness Opracował Zespół w składzie: mgr Mariola Michalska mgr Marta Nowak mgr Wojciech Chmielewski Koncepcja przedstawiona na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu 27.11.2015 r.