PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII ZESPÓŁ SZKÓŁ W BACZYNIE Nauczyciel mgr Karolina Kościukiewicz Obowiązkowe podręczniki: Klasa 1 - Puls życia 2 wyd. Nowa Era Klasa 2 - Puls życia 1 wyd. Nowa Era Klasa 3 - Puls życia 3 wyd. Nowa Era
1. Na początku roku szkolnego uczniowie zostają zapoznani z faktem istnienia wymagań edukacyjnych z biologii i ich konstrukcją. W trakcie nauczania zwracana jest uczniom uwaga na najważniejsze zagadnienia. 2. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 3. Prace pisemne przechowywane są przez okres danego roku szkolnego i mogą być udostępniane rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu na terenie szkoły w obecności nauczyciela bez możliwości kopiowania. 4. Ocenie podlegają wymienione poniżej formy aktywności ucznia A. Prace kontrolne : Zapowiadane są na tydzień przed terminem, Podany jest zakres pracy, W semestrze uczeń ma prawo do jednorazowej próby poprawienia oceny niedostatecznej z dwóch pisemnych prac kontrolnych do 7 dni od otrzymania pracy lub za zgodą nauczyciela w innym terminie. Poprawę oceny wyższej uczeń uzgadnia z nauczycielem. Termin ten może ulec przesunięciu w przypadku usprawiedliwionej nieobecności ucznia. Jeżeli uczeń poprawi prace kontrolną w dzienniku lekcyjnym pozostaje ocena niedostateczna, a dopisana zostaje ocena na którą praca została poprawiona. Uczeń, który próbuje w sposób nieuczciwy uzyskać pozytywną ocenę z różnych form sprawdzania wiadomości i umiejętności, otrzymuje ocenę niedostateczną, którą musi poprawić w ciągu tygodnia od daty jej wystawienia. Termin ten może ulec przesunięciu w przypadku usprawiedliwionej nieobecności ucznia. Jeżeli uczeń nie stawił się na pracę kontrolną z przyczyn usprawiedliwionych lub nieusprawiedliwionych, ma obowiązek przystąpić do jej zaliczenia w czasie nie dłuższym tydzień od dnia, w którym odbywała się praca. Termin ten może ulec przesunięciu w przypadku usprawiedliwionej nieobecności ucznia. Jeżeli uczeń nie przystąpi do napisania zalęgłej pracy kontrolnej jest to równoznaczne z rezygnacją i uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną - 1 Jeśli nieobecność ucznia na pracy kontrolnej była nieusprawiedliwiona, nauczyciel ma także prawo sprawdzić jego wiedzę na pierwszej godzinie lekcyjnej, na której uczeń będzie obecny. Obowiązkowej poprawie podlegają oceny niedostateczne uzyskane w wyniku kary za korzystanie w czasie pracy z niedozwolonych źródeł wiedzy ( podręcznik, zeszyt, ściąga itp.). Nauczyciel ma dwa tygodnie na sprawdzenie prac klasowych, które w tym terminie muszą być oddane uczniom i omówione. Przy oddawaniu sprawdzianów uczniowie zostają zapoznani z punktacją za poszczególne zadania i ilością punktów potrzebną do uzyskania danej oceny. Uczeń, który powraca do szkoły po dłuższej nieobecności, ustala z nauczycielem zgodnie z PSO, termin uzupełnienia braków nie dłuższy niż dwa tygodnie. Uczeń, który nie uzupełnił braków w terminie otrzymuje ocenę niedostateczną zapisaną w dzienniku lekcyjnym jako 1 B. Sprawdziany wiedzy i umiejętności ( zwane także kartkówkami)( 10 20 min. ) Mogą być niezapowiedziane lub zapowiadane na lekcji poprzedzającej sprawdzian.
Obejmują zakres materiału z więcej niż 3 jednostek lekcyjnych, ale mniejszy niż z jednego działu. Kartkówki zastępują odpowiedź ustną i nie podlegają poprawie. Obowiązkowej poprawie podlegają oceny niedostateczne uzyskane w wyniku kary za korzystanie w czasie pracy z niedozwolonych źródeł wiedzy ( podręcznik, zeszyt, ściąga itp.). Nauczyciel ma dwa tygodnie na sprawdzenie sprawdzianów, które w tym terminie muszą być oddane uczniom i omówione. Przy oddawaniu sprawdzianów uczniowie zostają zapoznani z punktacją za poszczególne zadania i ilością punktów potrzebną do uzyskania danej oceny. C. Odpowiedzi ustne Ocenie podlega wiedza, ale również język przedmiotu, argumentacja, umiejętność formułowania myśli. Obejmują zakres materiału z nie więcej niż 3 jednostek lekcyjnych. Uczeń jest pytany w przypadku spóźnienia. D. Zadania domowe Uczeń jest zobowiązany do systematycznego odrabiania zadań domowych. Uczeń może 1 raz w ciągu semestru nie odrobić zadania domowego, konsekwencją każdego następnego braku zadania jest ocena niedostateczna. E. Praca na lekcji. F. Praca w grupie. G. Dodatkowe prace podejmowane z własnej inicjatywy. H. Aktywność przyrodnicza i ekologiczna ( poza lekcjami biologii ). I. Zeszyt. J. Doświadczenia obserwacje biologiczne. K. Próbne egzaminy gimnazjalne. L. Diagnozy po klasie I i II. M. Uczestnictwo w zajęciach dodatkowych na podstawie frekwencji. N. Projekty edukacyjne. O. Uczniowie dostają cząstkowe oceny celujące za udział w konkursach przedmiotowych. P. Za udział w etapie wojewódzkim uczeń otrzymuje ocenę celującą na koniec roku szkolnego. 5. Minimalna liczba ocen wymaganych z przedmiotu biologia w semestrze. Tygodniowy wymiar godzin Minimalna ilość ocen 1 godz./tyg. 5 w tym co najmniej jedna z pracy kontrolnej 2 godz./ tyg. 8 w tym co najmniej 2 z pracy kontrolnej
6. Nieprzygotowanie ucznia do zajęć. Uczeń może zgłosić na początku lekcji nieprzygotowanie do zajęć bez podania przyczyny dwa razy w semestrze przy dwóch godzinach biologii w tygodniu, jeden raz w semestrze przy jednej godzinie w tygodniu, ale nie dotyczy to: zapowiedzianych prac klasowych, prac długoterminowych, próbnych testów, czy zapowiedzianych sprawdzianów i zapowiedzianych odpowiedzi ustnych. Nauczyciel może w szczególnych sytuacjach uwzględnić dodatkowe usprawiedliwienie ucznia (wypadki losowe, trudne sytuacje). Nieprzygotowania ucznia do zajęć nauczyciel zapisuje w dzienniku lekcyjnym, używając symbolu np. opatrzonego datą. Uczeń nieobecny na lekcji ma obowiązek nadrobić zaległości, tj. przepisać notatkę, odrobić zadanie domowe, przygotować się do lekcji. Uczeń, który powraca do szkoły po dłuższej nieobecności, ustala z nauczycielem zgodnie z PSO, termin uzupełnienia braków nie dłuższy niż dwa tygodnie. Uczeń, który nie uzupełnił braków w terminie otrzymuje ocenę niedostateczną zapisaną w dzienniku lekcyjnym jako 1 Uczeń nie może zgłosić nieprzygotowania z zadań domowych, na których przygotowanie miał co najmniej 2 tygodnie (np. doświadczenia, projekty). Wyjątek stanowi co najmniej tygodniowa nieobecność ucznia w szkole. 7. Wskaźniki wymagań edukacyjnych na poszczególne oceny. 0% - 40% - niedostateczny 41% - 50 % - dopuszczający 51% - 70 % - dostateczny 71% - 84 % - dobry 85% - 95 % - bardzo dobry 96% - 100 % - celujący 8. Wystawianie ocen semestralnych i rocznych. Żadna z ocen wystawionych w wyniku semestralnej lub rocznej klasyfikacji nie jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych w ciągu semestru (roku): Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej nauczyciel bierze pod uwagę możliwości ucznia, jego indywidualną sytuację, rozwój, postępy, diagnozę wyjściową, dysfunkcje zarówno stwierdzone orzeczeniem Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, jak i zaobserwowane podczas pracy z nim. 9. Warunki i tryb poprawiania ocen semestralnych. Uczeń, który w klasyfikacji semestralnej otrzymał ocenę niedostateczną, a chce uzyskać pozytywną ocenę roczną, musi przystąpić do jej poprawy w ciągu miesiąca od zakończenia ferii zimowych. Uczeń poprawia ocenę w terminie uzgodnionym z nauczycielem, w czasie ustalonych cotygodniowych godzin konsultacji. Forma poprawy jest pisemna.
Poprawę uważa się za zaliczoną, jeżeli uczeń opanuje podstawę programową danego obszaru materiału w 41%. W przypadku, gdy uczeń nie poprawił klasyfikacyjnej oceny semestralnej, nauczyciel może wyznaczyć dodatkowy termin tylko wówczas, jeżeli uczeń uzyskuje w drugim semestrze pozytywne oceny z danego przedmiotu, oraz systematycznie i aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych. 10. Konsultacje przedmiotowe. Uczeń ma możliwość korzystania z konsultacji w terminach wyznaczonych przez nauczyciela. Podczas konsultacji uczeń ma prawo do: powtarzania wybranych treści programowych, utrwalania i sprawdzania wiadomości i umiejętności, nadrabiania zaległości wynikających z nieobecności na lekcji, poprawienia ocen z prac kontrolnych, zaliczania prac klasowych. 11. Kryteria wymagań na poszczególne oceny. Ocena niedostateczna Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma do 40% punktów. Uczeń w przypadku odpowiedzi ustnej na zadane 3 pytania nie udziela żadnej odpowiedzi (nawet z pomocą nauczyciela). Uczeń nie jest aktywny na lekcji, nie włącza się do pracy w grupach. Uczeń nie posiada podręcznika, zeszytu, bądź zeszyt jest nieuzupełniony, brakuje notatek. Uczeń nagminnie nie odrabia zadań domowych. Uczeń nie przestrzega obowiązujących na lekcjach biologii przepisów BHP. Ocena dopuszczająca Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 41 50% punktów. Uczeń w przypadku odpowiedzi ustnej na zadane 3 pytania udziela pełnej odpowiedzi na jedno pytanie lub niepełnej odpowiedzi na dwa pytania. Uczeń jest mało aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, zeszyt jest uzupełniony w 50% tematów. Uczeń bardzo rzadko odrabia zadania domowe, poniżej 50% w ciągu semestru. Uczeń przepisów BHP. przestrzega podstawowe zasady dotyczące obowiązujących na lekcjach biologii Ocena dostateczna Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 51 70% punktów. Uczeń w przypadku odpowiedzi ustnej na zadane 3 pytania udziela pełnej odpowiedzi na jedno pytanie i niepełnej na drugie pytanie, bądź na każde pytanie udziela odpowiedzi niepełnej. Uczeń stara się być aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, zeszyt jest uzupełniony w 70% tematów.
Uczeń odrabia zadania domowe w 70% w ciągu semestru. Uczeń przestrzega obowiązujących na lekcjach biologii przepisów BHP. Ocena dobra Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 71 84% punktów. Uczeń w przypadku odpowiedzi ustnej na zadane 3 pytania udziela pełnej odpowiedzi na dwa pytania i niepełnej na trzecie pytanie. Uczeń jest aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, zeszyt jest uzupełniony w 90% tematów. Uczeń odrabia zadania domowe w 90% w ciągu semestru. Uczeń przestrzega obowiązujących na lekcjach biologii przepisów BHP. Ocena bardzo dobra Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 85 95% punktów. Uczeń w przypadku odpowiedzi ustnej na zadane 3 pytania udziela pełnej odpowiedzi na wszystkie pytania. Uczeń jest aktywny na lekcjach i podczas prac w grupach. Uczeń posiada podręcznik, zeszyt, zeszyt jest uzupełniony w 100% tematów. Uczeń odrabia systematycznie zadania domowe w ciągu semestru. Uczeń przestrzega obowiązujących na lekcjach biologii przepisów BHP. Ocena celująca Uczeń z prac pisemnych: testów, sprawdzianów i kartkówek otrzyma 95 100% punktów. Uczeń zawsze jest aktywny na lekcjach i podczas pracy grupowej. Podejmuje dodatkowe zadania z własnej inicjatywy, prezentuje wyniki swojej pracy na forum klasy Z powodzeniem bierze udział w konkursach przedmiotowych (biologicznym i ekologicznym). Uczeń posiada wiadomości objęte wymaganiami programowymi. Uczeń wyjaśnia zjawiska bez pomocy nauczyciela. Uczeń samodzielnie dochodzi do rozumienia uogólnień i związków między nimi, sprawnie posługuje się zdobytą wiedzą dla celów praktycznych teoretycznych, Uczeń stosuje poprawny język, styl, swobodnie posługuje się terminologią naukową. 12. W bieżącym ocenianiu dopuszcza się stosowanie przy ocenach znaków graficznych + i -, które pełnią jedynie rolę informacyjną i motywującą.