KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Podobne dokumenty
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony. Listopad 2015

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap wojewódzki MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI)

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

O C O 1 pkt Wzór elektronowy H 2 O: Np.

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z Polskim Towarzystwem Chemicznym i OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP II (REJONOWY)

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

Model odpowiedzi i schemat punktowania

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Etap wojewódzki Propozycje rozwiązań i punktacja. Część I Zadania rachunkowe (0 39 pkt)

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

EGZAMIN MATURALNY 2010 CHEMIA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

EGZAMIN MATURALNY CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI LUBLIN

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją

Przykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Rozwiązania i punktacja

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Nazwy pierwiastków: ...

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją

EGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA

Rozwiązywanie umów o pracę

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 31 stycznia 2019 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY Nowa formuła

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Małopolski Konkurs Chemiczny etap wojewódzki MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych 2019 r. Etap III (wojewódzki)

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

Konkurs chemiczny gimnazjum. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA ZESTAW ZADAŃ DLA KLAS REALIZUJĄCYCH CHEMIĘ W WYMIARZE MINIMUM 8 GODZIN W CYKLU KSZTAŁCENIA.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia. Poziom rozszerzony. Listopad 2014

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z Polskim Towarzystwem Chemicznym i OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony

Transkrypt:

KRYTERIA ENIANIA DPWIEDZI Próbna Matura z PERNEM hemia Poziom rozszerzony Listopad 011 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwar tych są pre zen to wa ne przy kła do we po praw ne od po wie dzi. W te - go ty pu za da niach na le ży rów nież uznać od po wie dzi ucznia, je śli są ina czej sfor mu ło wa ne, ale ich sens jest zgod - ny z po da nym sche ma tem, oraz in ne po praw ne od po wie dzi w nim nie prze wi dzia ne. Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania 1. Nazwa pierwiastka: siarka Minimalny stopień utlenienia: II (lub ) pkt podanie poprawnej nazwy pierwiastka i poprawne określenie minimalnego stopnia utlenienia 1 pkt podanie tylko poprawnej nazwy pierwiastka lub poprawne określenie minimalnego stopnia utlenienia 0 pkt błędne odpowiedzi lub brak odpowiedzi. dpowiedź: 1 pkt zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 0 pkt zaznaczenie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi. Przykładowe rozwiązanie: t t1/ 1 1 m = m t $ c m = 0,75c m = 0,75 $ 16 = 1 g m masa początkowa m t masa po czasie t t czas trwania rozpadu t 1/ czas połowicznego rozpadu 1 masa izotopu pierwiastka [g] 1 10 8 6 4 0 001 004 007 010 czas pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, podanie poprawnego wyniku z odpowiednią jednostką oraz poprawne narysowanie wykresu zależności zmian masy izotopu od czasu pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, ale popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do niepoprawnego wyniku i podanie wyniku z poprawną jednostką oraz poprawne narysowanie wykresu na podstawie otrzymanych wyników zastosowanie poprawnej metody obliczeń, podanie poprawnego wyniku liczbowego z błędną jednostką lub bez jednostki, poprawne narysowanie wykresu na podstawie otrzymanych wyników zastosowanie poprawnej metody obliczeń i podanie wyniku z poprawną jednostką, ale błędne narysowanie wykresu 1 pkt za sto so wa nie po praw nej me to dy ob li czeń, ale po peł nie nie błę dów ra chun ko wych pro wa dzą cych do nie po praw ne go wy ni ku, po da nie wy ni ku z błęd ną jed nost ką lub bez jed nost ki, oraz nie po praw ne na ry so wa nie wy kre su na pod sta wie otrzy ma nych wy ni ków 0 pkt zastosowanie błędnej metody obliczeń lub brak odpowiedzi 0 1998 1

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania 4. Ba (P 4 ), Mg (P 4 ), BaS 4, Zn (P 4 ) pkt poprawne podanie wzorów czterech soli 1 pkt poprawne podanie wzorów dwóch lub trzech soli 0 pkt podanie poprawnie wzoru tylko jednej soli, podanie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 5. a + + $ a( ) 1 pkt poprawne napisanie równania reakcji chemicznej 0 pkt brak zapisu równania lub błędy w zapisie równania 6. tlenek chromu(iii) r r + 6 l $ rl + r + Na + $ Na[r() 4 ] lub r + 6 Na + $ Na [r() 6 ] pkt poprawne podanie wzoru tlenku chromu, który jest tlenkiem amfoterycznym oraz poprawne napisanie równań reakcji chemicznych świadczących o jego charakterze wraz z poprawnie dobranymi współczynnikami stechiometrycznymi pkt poprawne podanie wzoru tlenku chromu, który jest tlenkiem amfoterycznym oraz poprawne napisanie równań reakcji chemicznych świadczących o jego charakterze, lecz popełnienie błędów w doborze współczynników stechiometrycznych poprawne podanie wzoru tlenku chromu, który jest tlenkiem amfoterycznym oraz poprawne napisanie jednego z równań reakcji chemicznych świadczących o jego charakterze wraz z poprawnie dobranymi współczynnikami stechiometrycznymi 1 pkt poprawne podanie wzoru tlenku chromu, który jest tlenkiem amfoterycznym oraz poprawne napisanie jednego z równań reakcji chemicznych świadczących o jego charakterze, ale niepoprawne dobranie współczynników stechiometrycznych poprawne podanie wzoru tlenku chromu, który jest tlenkiem amfoterycznym, lecz niepoprawne zapisanie równań reakcji chemicznych świadczących o jego charakterze 0 pkt podanie błędnego wzoru tlenku chromu lub brak odpowiedzi 7. a) Przykładowy schemat 0 0 l kleik skrobiowy + Kl 1 pkt poprawne narysowanie schematu doświadczenia 0 pkt błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi b) Po wprowadzaniu chloru do kleiku skrobiowego z dodatkiem KI zaobserwowano zabarwienie zawartości probówki na kolor granatowy. 1 pkt poprawne podanie opisu obserwacji 0 pkt błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi c) hlor jest bardziej aktywny niż jod, gdyż wypiera go z jego soli. 1 pkt poprawne wyjaśnienie przebiegu doświadczenia w postaci wniosku 0 pkt błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi 8. Fe + l $ Fel + - Al + 6 l $ All + - 55,8 g Fe 1 mol 54 g Al mole 10 g Fe x mol 10 g Al y mol x = 0,18 mola y = 0,56 mola 4 pkt poprawne zapisanie równań obu reakcji chemicznych, poprawne dobranie współczynników reakcji, zastosowanie odpowiedniej metody obliczeń, poprawne wykonanie obliczeń i podanie wyniku wraz z odpowiednią jednostką 0 4

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania pkt poprawne zapisanie równań obu reakcji chemicznych, poprawne dobranie współczynników reakcji, zastosowanie odpowiedniej metody obliczeń, popełnienie błędów rachunkowych w obliczeniach i podanie otrzymanych wyników wraz z odpowiednią jednostką poprawne zapisanie równań obu reakcji chemicznych, poprawne dobranie współczynników reakcji, zastosowanie odpowiedniej metody obliczeń, poprawne dokonanie obliczeń, lecz podanie wyników z nieodpowiednią jednostką lub bez jednostki poprawne zapisanie równań obu reakcji chemicznych, popełnienie błędów w dobieraniu współczynników stechiometrycznych, zastosowanie odpowiedniej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie otrzymanych wyników, które są konsekwencją błędu w doborze współczynników stechiometrycznych wraz z odpowiednią jednostką pkt poprawne zapisanie równań obu reakcji chemicznych, poprawne dobranie współczynników reakcji, zastosowanie odpowiedniej metody obliczeń, popełnienie błędów rachunkowych w obliczeniach i podanie otrzymanych wyników z błędną jednostką lub bez jednostki poprawne zapisanie równań obu reakcji chemicznych, popełnienie błędów w dobieraniu współczynników stechiometrycznych, zastosowanie odpowiedniej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie otrzymanych wyników, które są konsekwencją błędu w doborze współczynników stechiometrycznych bez jednostki lub z niepoprawną jednostką 1 pkt poprawne zapisanie równań reakcji chemicznych, niedobranie współczynników stechiometrycznych, brak dalszej odpowiedzi lub zastosowanie błędnej metody obliczeń 0 pkt niepoprawne zapisanie równania którejkolwiek z wymaganych reakcji chemicznych i w konsekwencji brak odpowiedzi 0 4 9. r 4 + + $ # r 7 + r 7 + $ # r 4 + pkt zapisanie prawidłowo obu równań reakcji chemicznych zachodzących w doświadczeniach, w tym poprawne dobranie współczynników stechiometrycznych reakcji 1 pkt zapisanie poprawnie jednego z równań reakcji chemicznych zachodzących w doświadczeniach, w tym poprawne dobranie współczynników stechiometrycznych reakcji zapisanie poprawnie obu równań zachodzących reakcji, ale błędne dobieranie współczynników stechiometrycznych reakcji 0 pkt zapisanie poprawnie jednego z równań reakcji zachodzących w doświadczeniach, ale niepoprawne dobranie współczynników stechiometrycznych reakcji błędne zapisanie równań zachodzących reakcji lub brak odpowiedzi T 10. N 4 N N (g) + (g) +4 (g) 0 M N4N =80 g/mol pv = nrt T = t + 7 K = 400 + 7 K = 67 K n = 1 mol dm $ hpa 1mol $ 8,14 $ 67K nrt mol K V = p = $ = 18,4 dm,09 $ 10 hpa pkt zapisanie poprawnie równania reakcji chemicznej, zastosowanie poprawnej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie wyniku wraz z odpowiednią jednostką pkt zapisanie poprawnie równania reakcji chemicznej, zastosowanie poprawnej metody obliczeń, popełnienie błędów rachunkowych w obliczeniach i podanie wyniku wraz z odpowiednią jednostką 1 pkt zapisanie poprawnie równania reakcji chemicznej, zastosowanie poprawnej metody obliczeń, popełnienie błędów rachunkowych w obliczeniach i podanie wyniku z błędną jednostką lub bez jednostki 0 pkt popełnienie błędów w zapisie równania reakcji i w konsekwencji brak poprawnej odpowiedzi na zadanie

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania 11. + l $ l,4 dm l mole l 11, dm l x moli x = 1 mol n 1mol m = = = mol/dm V 0,5 dm pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie wyniku z odpowiednią jednostką 1 pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie wyniku z błędną jednostką lub bez jednostki zastosowanie poprawnej metody obliczeń, podanie wyniku z poprawną jednostką, lecz popełnienie błędów rachunkowych 0 pkt nieprawidłowa metoda obliczeń lub brak odpowiedzi 1. a) wzrośnie 1 pkt poprawne określenie rodzaju zmiany w wydajności reakcji 0 pkt niepoprawne określenie rodzaju zachodzącej zmiany bądź brak odpowiedzi b) zmaleje 1 pkt poprawne określenie rodzaju zmiany w wydajności reakcji 0 pkt niepoprawne określenie rodzaju zachodzącej zmiany bądź brak odpowiedzi c) zmaleje 1 pkt poprawne określenie rodzaju zmiany w wydajności reakcji 0 pkt niepoprawne określenie rodzaju zachodzącej zmiany bądź brak odpowiedzi d) zmaleje 1 pkt poprawne określenie rodzaju zmiany w wydajności reakcji 0 pkt niepoprawne określenie rodzaju zachodzącej zmiany bądź brak odpowiedzi 0 4 1. 14. 6 @ 6l@ K = 4 6 l @ 6 @ 1 pkt poprawne zapisanie wyrażenia na stałą równowagi reakcji chemicznej 0 pkt odpowiedź niepełna, błędna lub brak odpowiedzi energia wewnętrzna a) z udziałem katalizatora b) bez udziału katalizatora czas pkt poprawne narysowanie wykresu, w tym opisanie osi i krzywych 1 pkt poprawne narysowanie wykresu, ale nieopisanie osi bądź krzywych 0 pkt poprawne narysowanie wykresu, ale nieopisanie ani osi, ani krzywych; niepoprawny wykres lub brak odpowiedzi 15. l > N > > N 1 pkt poprawne uszeregowanie kwasów 0 pkt odpowiedź niepełna, błędna lub brak odpowiedzi 4

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania 16.. zmydlanie tristearynianu glicerolu 17 5 17 5 + Na (temperatura, ) + 17 5 Na 17 5 pkt poprawne wybranie przemiany chemicznej i poprawne zapisanie równania reakcji 1 pkt poprawne wybranie przemiany chemicznej, ale popełnienie błędu w zapisie równania tej reakcji lub brak równania reakcji 0 pkt niepoprawne wybranie przemiany chemicznej lub brak odpowiedzi 17. kwas etanowy > woda > metan 1 pkt poprawne uszeregowane związków 0 pkt błędne uszeregowanie lub brak odpowiedzi 18. Przykładowe rozwiązanie: m = d $ V p r r r m = m s $ r 100% g 10% 1,07 500 cm m d V p$ r$ $ r cm $ s = = = 5,5 g 100 100% ms 5,5 g n = = = 0,914 mol M 58,5 g m = Nal n V 0,914 mol V = n 0,05 dm = mol/dm = m V k = V 0 -V V = 500 cm - 05cm = 195cm dpowiedź: Należy odparować 195 cm wody. pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie wyniku z odpowiednią jednostką pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, dokonanie poprawnych obliczeń i podanie wyniku z błędną jednostką lub bez jednostki zastosowanie poprawnej metody obliczeń, podanie wyniku z poprawną jednostką, lecz popełnienie błędów rachunkowych 1 pkt zastosowanie poprawnej metody obliczeń, ale popełnienie błędów rachunkowych i podanie wyniku z błędną jednostką lub bez jednostki 0 pkt niepoprawna metoda obliczeń lub brak odpowiedzi 0 5

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą 19. a) Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania 0 elektroda I katoda elektroda II anoda b) + e $ + / (4 + 4 e $ + 4 ) $ +4 e +4 + pkt poprawne określenie, która elektroda na schemacie jest katodą, a która anodą; poprawne zapisanie równań reakcji zachodzących na katodach i poprawne dobranie współczynników stechiometrycznych pkt poprawne określenie, która elektroda na schemacie jest katodą, a która anodą; poprawne zapisanie równań reakcji zachodzących na elektrodach, ale błędne dobieranie współczynników stechiometrycznych poprawne określenie, która elektroda na schemacie jest katodą, a która anodą; poprawne zapisanie tylko jednego równania reakcji (zachodzącej na katodzie lub anodzie) wraz z poprawnie dobranymi współczynnikami tej reakcji 1 pkt poprawne określenie, która elektroda na schemacie jest katodą, a która anodą; błędne zapisanie równań reakcji zachodzących na elektrodach 0 pkt błędne określenie, która elektroda na schemacie jest katodą, a która anodą; błędne zapisanie równań reakcji zachodzących na elektrodach lub brak odpowiedzi 0. SEM = E katody E anody E anody = E katody SEM = 0,8 1,4 = 0,44 V E Fe + /Fe = 0,44 V Fe;Fe + <Ag + ;Ag pkt poprawne wybranie z tabeli potencjałów standardowych półogniwa i poprawne zapisanie schematu otrzymanego ogniwa 1 pkt poprawne wybranie z tabeli potencjałów standardowych półogniwa, ale niepoprawne zapisanie schematu otrzymanego ogniwa 0 pkt błędne wybranie półogniwa lub brak odpowiedzi 1. + r 7 +8 + $ r + + + 7 I - e " $ VI + e " $ r I III $ 6 pkt poprawne napisanie jonowego równania reakcji chemicznej i poprawne dobranie współczynników metodą bilansu elektronowego 1 pkt poprawne napisanie jonowego równania opisywanej reakcji chemicznej, ale popełnienie błędów podczas dobrania współczynników metodą bilansu elektronowego 0 pkt błędne napisanie równania reakcji chemicznej lub brak odpowiedzi 6

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania. a) 0 5 pkt poprawne napisanie wzorów obu produktów powstałych w reakcjach addycji wody 1 pkt poprawne napisanie wzoru jednego produktu 0 pkt błędne napisanie wzorów lub brak odpowiedzi b) Przykładowa odpowiedź propanon etanal świeżo strącony u() świeżo strącony u() 1 pkt poprawne przedstawienie za pomocą schematycznych rysunków przebiegu doświadczenia pozwalającego na odróżnienie propanonu i etanalu 0 pkt niepoprawne przedstawienie przebiegu doświadczenia lub brak odpowiedzi c) Przykładowa odpowiedź Doświadczenie I: W probówce zawierającej propanon nie zaobserwowano objawów zajścia reakcji redukcji. (W probówce pojawił się czarny osad.) Doświadczenie II: W probówce zawierającej etanal (aldehyd) po dodaniu świeżo strąconego u() i ogrzaniu mieszaniny wytrącił się ceglasto czerwony osad. pkt poprawne podanie zaobserwowanych zmian w obu probówkach 1 pkt poprawne podanie zaobserwowanych zmian w jednej probówce 0 pkt niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi Uczeń mógł rów nież prze pro wa dzić pró bę Tol len sa, w ce lu od róż nie nia pro pa no nu od eta na lu. Je go od po wie dzi na le ży uznać za po praw ne.. a) 0 1 pkt poprawne narysowanie wzoru strukturalnego izoprenu 0 pkt błędne narysowanie wzoru lub brak odpowiedzi b) Roztwór wody bromowej odbarwił się, ponieważ izopren jest związkiem nienasyconym i reaguje z bromem (reakcja addycji). pkt podanie poprawnych opisów obserwacji i podanie właściwego uzasadnienia 1 pkt podanie poprawnych opisów obserwacji, ale brak uzasadnienia lub niepoprawne uzasadnienie 0 pkt podanie błędnych obserwacji lub brak odpowiedzi 7

hemia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z PERNEM i Gazetą Wyborczą Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania 4. fenyloalanina, alanina, glicyna N N N N pkt podanie poprawnych nazw trzech aminokwasów oraz zaznaczenie na rysunku wiązań (ugrupowań) peptydowych 1 pkt podanie poprawnych nazw trzech aminokwasów lub zaznaczenie na rysunku wiązań (ugrupowań) peptydowych 0 pkt błędne podanie którejś z nazw aminokwasów oraz błędne zaznaczenie na rysunku wiązań (ugrupowań) peptydowych 5. a) N S 4(stęż.) + N (stęż.) + + 1 pkt poprawne napisanie równania zachodzącej reakcji 0 pkt błędne zapisanie równania reakcji bądź brak odpowiedzi b) N N N All + l + l 1 pkt poprawne napisanie równania zachodzącej reakcji 0 pkt błędne zapisanie równania reakcji bądź brak odpowiedzi 6. dpowiedź: B 1 pkt zakreślenie poprawnej odpowiedzi 0 pkt zakreślenie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 8