Dlaczego warto czytać książki?

Podobne dokumenty
Dlaczego warto czytać?

Dlaczego warto czytać dzieciom?

DLACZEGO WARTO CZYTAĆ KSIĄŻKI? Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży - spotkanie z rodzicami 27 września 2016 r.

Bibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Szanowni Państwo, zainteresowani przyszłością swoich dzieci,

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Czytanie książek, to najpiękniejsza zabawa jaką sobie ludzkość wymyśliła. Wisława Szymborska

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Rola i znaczenie czytania w ogólnym rozwoju dziecka. Maja Adamkiewicz

Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa jaką sobie ludzkość wymyśliła. W.Szymborska

12 powodów, dla których warto czytać książki

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

W roku 2015/2016 w przedszkolu

Czytanie, to odkrywanie świata wciąż na nowo. Książ ążka jest częś ęści cią naszego dziedzictwa kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne doświadczenia i

Rola i znaczenie biblioteki szkolnej w systemie oświaty. Sulejówek, 21 marca 2017 r.

Gazetka szkolna, listopad 2015 r. KOSZAŁEK OPAŁEK

(ALTERNATYWA WOBEC KOMPUTERA).

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato!

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta. muszą powstać w dzieciństwie.

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

Kto czyta książki żyje podwójnie

WSZYSCY CHCEMY, ABY NASZE DZIECI WYROSŁY NA MĄDRYCH, DOBRYCH I SZCZĘŚLIWYCH LUDZI. JEST NA TO SPOSÓB - CZYTAJMY DZIECIOM!

List Otwarty. Szanowni Państwo!

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym

CZYTAM, WIĘC JESTEM PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS 1-6

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

Koncepcja pracy MSPEI

Mitem jest przekonanie, że społeczeństwo nie czyta, bo BIEDNIEJE. Jest odwrotnie: biednieje, bo nie CZYTA. Łukasz Radwan i Wiesław Chełminiak

Mitem jest przekonanie, że społeczeństwo nie czyta, bo BIEDNIEJE. Jest odwrotnie: biednieje, bo nie CZYTA. Łukasz Radwan i Wiesław Chełminiak

Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem.

ROLA KSIĄŻKI W ŻYCIU DZIECI I MŁODZIEŻY

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY. mgr Grażyna Wyszkowska Kętrzyn, styczeń 2016

Książki naszych marzeń

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

"Książeczka od Zajączka" NAWYK CZYTANIA I MIŁOŚĆ DO KSIĄŻEK MUSI POWSTAĆ W DZIECIŃSTWIE

Postawy gimnazjalistów wobec literatury

WSTĘP. Billie Joe CELE OGÓLNE:

Czytanie - kluczem do sukcesu

Wszyscy chcemy, by nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi. Jest na to sposób - czytajmy dzieciom!

PROJEKT EDUKACYJNY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ DLA KLAS

Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

Wykaz tematów zajęć bibliotecznych w CDN PBP Filia w Turku w roku szkolnym 2016/2017. Zajęcia dla przedszkolaków i uczniów klas 1-3

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

Mariusz Z. Jędrzejko. Technologie cyfrowe a rozwój edukacyjny i emocjonalny (pobudznie, agresja) dzieci nastolatków

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

BANK DOBRYCH PRAKTYK

Program rozwoju czytelnictwa w Zespole Szkół Miejskich nr 4 w Kędzierzynie Koźlu

Paweł Grygiel O pracach domowych czyli, czy więcej znaczy lepiej?

Książki są jak towarzystwo, które sobie człowiek dobiera Monteskiusz

czytanie Jak najwcześniej

BAŚNIOWE PODRÓŻE PO ŚWIECIE

Hasło dnia: ZDROWE CIAŁO I UMYSŁ - ŻYJMY BEZ HAŁASU.

Cele wychowawcze na lekcjach języka polskiego. Opracowanie: Teresa Kozioł LSCDN

Czasami wystarczy przeczytana bajka, aby dać naszemu dziecku pieszczotę, która pozostaje w sercu na całe życie

PROGRAM NAPRAWCZY MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SPRAWDZIANU ZEWNĘTRZNEGO KLAS SZÓSTYCH PRZYJĘTY PRZEZ RADĘ PEDAGOGICZNĄ W DNIU 3 GRUDNIA 2012 R.

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

Jak przygotować się do ważnego sprawdzianu w krótkim czasie?

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

WPŁYW CZYTELNICTWA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY. Opracowała: Ewa Stypułkowska

Szkolniak7 Świąteczny czas

tel. (87)

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH IV - VI

PROGRAM WYCHOWAWCZY BIBLIOTEKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWEJ SŁUPI

Nasze spotkania z książką

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

EFEKTYWNE SPOSOBY UCZENIA SIĘ

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

1k. PRACOWNIA SPOŁECZNO KULTURALNA

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Łaznowie

Program realizowany w SP 231 z uczniami klas I VII

P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Projekt Szkoła na miarę czasów Rok szkolny 2016/17

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

KIERUNKI I FORMY TRANSFORMACJI CZYTELNICTWA Prezentacja wyników Badania Założycielskiego

I A I D II A II B III A III B I G II G III G

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Nasza propozycja pracy z uczniem, to dostosowanie sposobu kształcenia do możliwości i potrzeb przy wykorzystaniu wiedzy o jego preferencjach

AKCJA CZYTAM SOBIE Czytam sobie! Mogę być, kim chcę!

Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.

ORGANIZACJA PROCESU OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W LEGNICY

Transkrypt:

Dlaczego warto czytać książki?

Rola domu rodzinnego Rodzina odgrywa bardzo ważną rolę w kształtowaniu u dzieci nawyku czytania. Pierwszy kontakt dziecka z książką ma miejsce właśnie w domu rodzinnym. Wyrobienie nawyku regularnego czytania i sprawienie, aby książki były dla dziecka ważne i kojarzyły się z rzeczą przyjemną, może udać się tylko dzięki zgodnej współpracy domu i szkoły.

Czytanie Czytanie rozwija sferę poznawczo-intelektualną, wpływa na rozwój systemu mowy wzbogaca wartości moralno - społeczne, ubogaca życie uczuciowe rozwija pamięć i wyobraźnię, zapewnia zdrowy rozwój emocjonalny dziecka, pozwala na samokształcenie po skończeniu szkoły, ułatwia udział w życiu kulturalnym i społecznym. zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputerów.

Niepokojące zjawisko Obecnie można zauważyć wśród młodzieży ciągły spadek czytelnictwa. Czytają przeważnie podręczniki i lektury, które włączone w tok nauczania i kształcenia oraz są obowiązkowe. Dzieci i młodzież zamiast czytać, wolą oglądać telewizję i grać na komputerze, smartfonie. Dlatego zamiłowanie do czytania książek powinniśmy rozbudzać jak najwcześniej.

Czytelnictwo kształtuje charakter Czytając książki obyczajowe, o tematyce społecznej czy psychologicznej, kształtujemy nasz charakter niezależnie od wieku. Oceniając pozytywne i negatywne zachowania oraz postępowania moralne, konfrontujemy działania bohaterów z naszym własnym sumieniem. Perypetie książkowych postaci niejednokrotnie bardzo dobrze odzwierciedlają nasze codzienne życie. Sprawia to, że jesteśmy dużo bardziej skłonni do refleksji nad decyzjami, które już podjęliśmy lub które są dopiero przed nami.

Czytanie poszerza zasób słownictwa Im więcej książek dziecko przeczyta, tym więcej pozna i zapamięta nowych słów. Ich nowy repertuar pozostanie w jego myślowym słowniku już na zawsze. Już w latach trzydziestych Napoleon Hill, w książce "Myśl i bogać się", zachęcał do poszerzenia zasobu słownictwa. Przyczynia się życiowego sukcesu zarówno na polu prywatnym jak i zawodowym. Nowe słowa wspierają procesy myślowe, co przekłada się bezpośrednio na rzeczywiste działania oraz wyrażanie myśli i uczuć.

Czytanie poprawia pamięć Czytając pobudzamy wyobraźnię, tworzymy filmy i obrazy, łączymy nową wiedzę z tym, co już znamy. Czytanie wzmacnia mięśnie pamięci, tak samo jak podnoszenie ciężarów rozwija mięśnie kulturysty. Z każdą nową informacją, mózg tworzy nowe synapsy, poprawia działanie już istniejących oraz spowalnia proces ich obumierania. Dzięki temu, mamy dużo większą szansę zachować lepszą pamięć, niż ludzie oglądający seriale telewizyjne.

Czytelnicy są bardziej skłonni do wypowiadania się i uczestnictwa w życiu społecznym Badanie przeprowadzone przez NEA (amerykańska agencja wspierająca sztukę) ukazuje, że ludzie, którzy regularnie czytają są znacznie bardziej zaangażowani obywatelsko i kulturowo. Mają większą łatwość oraz swobodę wypowiedzi i robią to w sposób dużo bardziej elokwentny. Przekłada się to na nowe możliwości, a także podnosi samoocenę i sprawia, że zwiększają się ich szanse na dowolnie określony przez nas sukces w życiu.

Fikcja literacka zwiększa zdolność empatii Fikcja literacka przedstawia wyimaginowany świat. Wprowadza nas w nowe relacje międzyludzkie, i pokazuje różne, czasem nowe formy zachowań. Innymi słowy zabiera nas w krainę dostępną tylko miłośnikom książek. Dzięki temu zwiększa się zdolność do rozpoznawania i zrozumienia ludzkich emocji. Dzieje się tak, ponieważ błędy popełnione przez bohaterów literackich stanowią dla nas świetną lekcję życia. Uczymy się na ich błędach i doświadczeniach. Nabywamy wiedzę na temat sposobów i możliwości zachowań w dotychczas nieznanych nam sytuacjach.

Czytanie książki redukuje stres i wprawia w lepszy nastrój Kiedy czytasz, Ty i Twój świat zostaje przeniesiony w inne miejsce, więc nie czujesz natłoku trudów codziennego życia. Podczas czytania, wszelkie błahostki dnia powszedniego odchodzą w niepamięć. Badania z 2009 roku pokazały, że czytając zaledwie kilkanaście minut dziennie, poziom hormonów stresu zmniejsza się nawet do 70%. Dzięki temu poprawia się samopoczucie i łatwiej zasnąć.

Czytanie pomaga zasnąć Tworzenie określonych rytuałów przed pójściem do łóżka da ciału sygnał, że pora przygotować się do snu. Jednym z nich może być właśnie sięgnięcie po książkę. Czytanie pozwala ciału zrelaksować się dużo bardziej niż np. ekran telefonu czy tabletu, które dłużej utrzymają mózg w stanie koncentracji. Dodatkowo ekrany emitują niebieskie światło, które zwiększa aktywność naszego mózgu i blokuje wydzielanie przez nasz organizm melatoniny. Według lekarzy 45 proc. nastolatków, które mają w pobliżu ekran potrzebują średnio 20 minut więcej na zaśnięcie. Najkorzystniej sięgnąć po tradycyjną książkę tuż przed wyłączeniem światła.

Mole książkowe szybciej zapamiętują i uczą się nowych rzeczy Książki przekazują nam wiele wartościowych wiadomości, a także ciekawostek z różnych dziedzin życia i nauki. Sprawia to, że stajemy się mądrzejsi i inteligentniejsi. Patrzymy na świat z szerszej perspektywy, co czyni nas dużo bardziej obiektywnymi i potrafiącymi dystansować się do problemów. W trakcie lektury, nasz mózg działa jak odtwarzacz wizualizując przeczytane fragmenty. Dzięki temu zabiegowi poprawia się nam pamięć. Jesteśmy w stanie szybciej i znacznie dłużej przechowywać informacje i wspomnienia.

Zapamiętujemy zasady ortograficzne Czytając zapamiętujemy np. jaka jest prawidłowa pisownia trudnych wyrazów. Pomoże to uczniom w otrzymaniu lepszych ocen z przedmiotów, testów oraz sprawdzianów. Młodzież i dzieci uczą się pisowni trudnych wyrazów, nie zdając sobie z tego sprawy.

Ludzie, którzy czytają są mądrzejsi Częsta lektura wpływa nie tylko na poziom wiedzy, ale także na efektywność pracy mózgu. Działanie to można porównać do wpływu biegania na układ sercowonaczyniowy: regularne czytanie poprawia kondycję komórek mózgowych, pozwala lepiej zapamiętywać. Słowo drukowane kształtuje i rozwija również inne zdolności łatwiej przychodzi sortowanie i przetwarzanie informacji. Tym samym aktywizują się zdolności logiczne, przydatne przy podejmowaniu decyzji, uczeniu się czy rozwiązywaniu problemów.

Czytanie może uchronić przed Alzheimerem Badania w PNAS (Amerykańskie czasopismo naukowe) ukazały, że prawdopodobieństwo zdiagnozowania choroby Alzheimera wśród regularnie czytających ludzi, jest dwa i pół razy mniejsze. Nie znaczy to jednak, że czytając zapobiegniemy chorobie. Niemniej jednak, istnieje korelacja między działaniami intelektualnymi, jak oddawanie się lekturze, która ma istotny wpływ na szare komórki, uchronieniu przed chorobą Alzheimera. Im bardziej mózg jest aktywny, tym dla niego lepiej, książka może być świetnym stymulatorem, dzięki któremu będzie aktywny. To, co zabija i osłabia komórki mózgowe, to właśnie bierność

Czytanie jest zaraźliwe 75% rodziców chciałoby, by ich dzieci więcej czytały dla samej przyjemności i zabawy. Dobrym sposobem, by je zachęcić jest czytanie w domu na głos. Większość rodziców przestaje głośno czytać dzieciom, gdy te same się tego nauczą. Jednak głośne czytanie warto kontynuować. Psychologowie zachęcają, aby czytać na głos dziecku w każdym wieku, także nastolatkowi. Można wybrać lekturę szkolną, przez którą dziecku tak trudno samodzielnie przebrnąć. To może zachęcić młodzież do zostania stałym czytelnikami, które będą sięgać po książkę kilka razy w tygodniu właśnie dla rozrywki. Tym, którzy rodzice czy rodzeństwo nie proponowali głośnej lektury stałymi czytelnikami zostawali dużo rzadziej.

Żadnych wymówek! Gdy słyszę gdy ktoś mówi: lubię czytać, ale nie mam czasu to rozkładam z żalu ręce. Wtedy pytam: ile godzin spędzasz na przeglądaniu portali internetowych przy komputerze lub telefonie? Ile godzin oglądasz tv? Zawsze można znaleźć przynajmniej godzinę na czytanie książek!

Drodzy Rodzice! Pamiętajcie zawsze o zaletach czytania książek. Nie rodzimy się z potrzebą czytania, tę potrzebę się nabywa. Dlatego zachęcamy Was gorąco, abyście rozbudzali i podtrzymywali zainteresowania czytelnicze waszych dzieci przez codzienne zachęcanie ich do czytania, wspólny wybór odpowiedniej lektury w szkolnej lub publicznej bibliotece oraz księgarni. Dzieci, w których zaszczepimy miłość do książek, na pewno będą czytać w przyszłości. Dajmy szansę naszym wychowankom, by wyrośli na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi.

Bibliografia http://liczysiewynik.pl/dlaczego-warto-czytac-ksiazki/ http://lekturaobowiazkowa.pl/nie-na-temat/czy-czytanie-sprawia-ze-jestesmymadrzejsi/ http://natemat.pl/77105,chcesz-sie-wyspac-uwazaj-na-niebieskie-wiatloekranu-komputera-smartfonu-i-tabletu http://www.newsweek.pl/styl-zycia/co-daje-czytanie-dlaczego-czytanieksiazek-jest-wazne-przyczyny,artykuly,355526,1.html http://www.bookhunter.pl/artykul/4/10-powodow-dla-ktorych-warto-czytacksiazki-kazdego-dnia Opracowanie: Aneta Paździor