ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Podobne dokumenty
Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

PROJEKT

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

Poznajemy tajemnice lasu

Park Krajobrazowy Doliny Baryczy powstał w 1996 roku i obejmuje obecnie ha, dzięki czemu jest największym parkiem krajobrazowym w Polsce.

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Scenariusz zajęć terenowych

Karta pracy nr 5. Materiały dodatkowe do scenariusza: Poznajemy różnorodność biologiczną Doliny Środkowej Wisły. Anna Janowska.

Edukacja społeczno- przyrodnicza

EDUKACJA PRZYRODNICZA

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

DZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

Program Od zioła do apteki natury

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

Zróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

W a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m

STYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.

CZY TURYSTOM SPODOBAJĄ SIĘ LASY W MOJEJ OKOLICY?

Program zajęć przyrodniczych Przyroda Plus Wydawnictwo Nowa Era

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

O STOWARZYSZENIU. Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, Łódź tel , kom

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

Zapraszamy na zajęcia

Aby chronic trzeba poznać

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Scenariusz zajęć terenowych

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Dla klas 0-V Szkół Podstawowych

Trójmiejski Park Krajobrazowy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

Edukacja przyrodnicza klas I-III

LaboLAB Biologia - ŻYCIE W EKOSYSTEMACH labb3-promo

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

Nowa podstawa programowa dla przyrody. Blandyna Zajdler kierownik zespołu ekspertów MEN tworzących podstawę programową dla przedmiotu przyroda

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Szkolenia warsztatowe ABC Rolnictwa - zajęcia dla dzieci z zakresu podstaw rolnictwa, ekologii i ochrony przyrody

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Funkcja stawów karpiowych w środowisku.

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Edukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej. Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r.

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

Trójmiejski Park Krajobrazowy

LEŚNA ALCHEMIA LAS W SŁOIKU

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia z podstawy programowej

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

ODBIORCA OBIEKTY PRZYRODNICZE. Wszystkie grupy wiekowe i społeczne. Turystyka indywidualna i zorganizowana

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?

EDUKACJA EKOLOGICZNA

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku

Prezentacja raportu merytorycznego Źródeł za rok 2013

Projekt edukacyjny z zakresu edukacji ekologicznej. ,, Ziemia dla człowieka, człowiek dla Ziemi

Scenariusz zajęć nr 7

Edukacja Ekologiczna - Tematy zajęć [1]

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Lubię tu być na zielonym!

Metoda pracy: Praca z mapą, praca z tekstem (analiza opisu wybranych parków narodowych), rozmowa dydaktyczna.

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu

Charakterystyka przedmiotu zamówienia

PLAN PRACY SZKOLNEGO KOŁA LIGII OCHRONY PRZYRODY DZIAŁAJĄCEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. im. B. JASIEŃSKIEGO. w KLIMONTOWIE

Edukacja ekologiczna w terenie

Transkrypt:

Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez doświadczonych edukatorów EkoCentrum Wrocław. Zajęcia pomyślane są jako atrakcyjna forma spędzenia czasu połączona z ciekawym programem edukacyjnym nasze zajęcia są zgodne z podstawą programową. Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres ekocentrum@eko.org.pl lub telefonicznie pod nr 696-948-194

zajęcia miejsce realizacji wiek uczestników Przyroda wokół nas Dzięki zajęciom zapoznamy się z przyrodą najbliższej okolicy: zwierzętami, roślinami i grzybami zasiedlającymi miasta, z wykorzystaniem narzędzi obserwacji (lupy, lornetki). Uczniowie dowiadują się czy i dlaczego zieleń miejska jest cenna dla ludzi, jakie elementy przyrody spotykamy w najbliższym sąsiedztwie. Istnieje możliwość dostosowania tematyki do potrzeb i możliwości grupy. W zależności od pory roku i lokalizacji zajęć szczegółowy ich przebieg dotyczyć może różnych aspektów: poznawanie drzew, owadów, ptaków, środowisk leśnych, poszukiwania śladów wiosny/jesieni itp. klasy I-III Szkoły Leśne wyprawy Podczas zajęć zanurzymy się w tajemniczy świat przyrody w sposób swobodny i nieskrępowany - w formie wyprawy poza znanymi ścieżkami. Wycieczka przez las to okazja do bliskiego kontaktu z przyrodą i poznania jej wieloma zmysłami. Ważny jest rozwój orientacji w terenie, umiejętność odnajdywania kierunków świata, korzystania z mapy, poruszania się cicho i bez szkody dla przyrody. Przy okazji uczymy się rozpoznawać mieszkańców lasu - zwierzęta i rośliny, wyszukujemy ślady ich obecności, takie jak tropy, ślady żerowania. Zajęcia mają formę spaceru przez wybrany las, na obszarze miasta lub poza nim; dojazd grupy na miejsce po stronie szkoły. klasy I-III i IV-VI Szkoły

Ptaki Podczas zajęć wspólnie poznajemy różne gatunki ptaków zamieszkujących nasze bliskie otoczenie, ich zwyczaje, środowisko życia i pojawiające się w tym środowisku zagrożeń. Uczniowie uczą się rozpoznawania ptaków samodzielnie obserwując je i próbując oznaczać na podstawie atlasów. Mają też szansę zapoznania się z różnymi metodami obserwowania i badania ptaków stosowanymi przez zawodowych ornitologów. Zajęcia mają formę spaceru w okolicy szkoły lub innej wybranej lokalizacji. Dojazd grupy na miejsce po stronie szkoły. klasy IV-VI Szkoły Woda - źródło i miejsce życia Zapraszamy na zajęcia łączące elementy przyrodnicze, geograficzne i fizyko-chemiczne związane z wodami: rzekami i zbiornikami. W trakcie zajęć uczniowie pracują nad tematami takimi jak: środowiska wodne (rzeki, stawy), zasoby wodne swojego regionu, organizmy wodne i nadwodne (rośliny i zwierzęta, ich przystosowania do życia w danym środowisku), znaczenie wody dla człowieka, właściwości fizykochemiczne wody i jej zanieczyszczenia. Uczniowie obserwują organizmy nadwodne (ptaki) i wodne (czerpakowanie organizmów z wody). Dodatkowo samodzielnie badają podstawowe parametry pobranych próbek wody za pomocą prostych metod analitycznych (ph, twardość, zwartość związków azotu, fosforu, siarki). Zajęcia prowadzone są w bezpośrednim sąsiedztwie zbiornika wodnego (rzeki, stawu, oczka wodnego), zarówno we Wrocławiu jak i poza nim: np. nad Zbiornikiem Mietkowskim. Dojazd grupy na miejsce po stronie szkoły. Klasy IV-VI Szkoły, gimnazjum, liceum

Natura 2000 we Wrocławiu Podczas zajęć zapoznajemy się z formami ochrony przyrody, celem i efektem ich ustanawiania na przykładzie znajdujących się we Wrocławiu obszarów Natura 2000. Gimnazjum, liceum Na terenie miasta Wrocławia znajduje się 5 obszarów ochrony Natura2000:"Grądy Odrzańskie"/"Grądy w Dolinie Odry", "Łęgi nad Bystrzycą", "Dolina Widawy", "Las Pilczycki", "Kumaki Dobrej". Poznajemy elementy przyrody kluczowe dla tych obszarów, uczymy ich rozpoznawania. Zajęcia mają formę wycieczki w jeden z obszarów w granicach administracyjnych miasta, lub tuż pod granicami; dojazd grupy na miejsce po stronie szkoły. Skarby przyrody Dolnego Śląska Podczas zajęć wspólnie zwiedzamy Dolny Śląsk zapoznając się najcenniejszymi elementami przyrody w regionie. W naszym województwie znajduje się 66 rezerwatów przyrody i blisko 100 obszarów Natura2000, wiele z nich jest mało znanych, choć chroni skarby przyrody - ożywionej i nieożywionej. Dolny Śląsk Gimnazjum, liceum Wyprawy ścieżkami edukacyjnymi przez obszary chronione blisko i daleko od miasta pozwalają poznać chronione gatunki roślin, zwierząt. Uczniowie zapoznają się także z formami ochrony przyrody, celem i efektem ich ustanawiania na przykładzie znajdujących się w naszym województwie obszarów Natura 2000 i rezerwatów. Zajęcia odbywają się w miejscu wybranym przez grupę, organizacja dojazdu grupy na miejsce po stronie szkoły.

DODATKOWO OFERUJEMY zajęcia prowadzone przez przyrodnika z uprawnieniami przewodnika górskiego; połączenie zajęć przyrodniczych w Książańskim PK ze zwiedzaniem Zamku Książ, w Górach Sowich - ze zwiedzaniem kompleksu Riese lub Zamku Grodno, w Rudawskiem PK - ze zwiedzaniem Zamku Bolków, organizacją ogniska itp. Strażnicy Zieleni Celem zajęć jest poznanie struktury, kondycji, składu gatunkowego obszarów zielonych w mieście, ich funkcji dla człowieka i środowiska. Zajęcia obejmują różnorodne zadania / zabawy (zależnie od grupy wiekowej) dotyczące rozpoznawanie gatunków drzew, ich budowy, funkcji. Uczniowie poznają życie ukryte wśród drzew - organizmy żyjące w drzewach, na drzewach i ich rolę w ekosystemie. Skupiamy się na funkcjach drzew nie tylko w skali lokalnej (w najbliższym otoczeniu), ale też w skali globalnej - jaki mają wpływ na klimat, obieg wody i pierwiastków w przyrodzie. Jakie znaczenie mają dla człowieka? Obserwujemy kondycję, stan zieleni w mieście, a tym samym poznajemy zagrożenia i potrzeby zmian. klasy IV-VI Szkoły, Gimnazjum, Liceum Zapraszamy do zapoznania się z rekomendacjami na stronie: http://www.eko.wroc.pl/index.php/ofertaedukacyjna/rekomendacje Zajęcia są bezpłatne, nie pokrywamy jednak kosztów dojazdu na zajęcia. Projekt współfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej we Wrocławiu, oraz Gminy Wrocław www.wroclaw.pl