przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach / konsultacje architektoniczno-krajobrazowe kosmiczna podróż numer konsultacji: K25 temat: ogród przedszkolny miejsce: ul. Wł. Dziewulskiego 31, Toruń inwestor: Przedszkole Niepubliczne Alfik etap: wstępna koncepcja opracowanie: pracownia k. architektura dla dzieci ul. Kalwaryjska 64/10 30-504 Kraków +48 795 57 75 57 biuro@pracowniak.pl autor opracowania: architektura krajobrazu: Albert Rejman prowadzący projekt: architektura krajobrazu: mgr inż. Anna Komorowska architektura: mgr inż. arch. Michał Rokita data: maj 2014
przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach / konsultacje architektoniczno-krajobrazowe / k25 / strona 1 1/ ZAŁOŻENIA PROJEKTOWE/ OPIS KONCEPCJI 1.1/ o projekcie: Wstępna koncepcja zagospodarowania ogrodu przedszkolnego została przygotowana w ramach konsultacji architektoniczno-krajobrazowych, będących jednym z elementów programu Przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach, realizowanego przez Dziecięcą Akademię Przyrody Kumak w 2014 r. Koncepcja została opracowana na podstawie materiałów nadesłanych przez przedszkole ankiety i sugestii dzieci oraz dokumentacji fotograficznej i wstępnej inwentaryzacji terenu. Prezentowane rozwiązania należy traktować jako luźne sugestie, które pozwolą na podjęcie pierwszych prac w ogrodzie, a nie dokładne wytyczne. Uzupełnieniem są zdjęcia, które mogą stać się inspiracją do dalszych działań. 1.2/ podział funkcjonalny: Założenie ogrodu otaczającego budynek przedszkola już na pierwszy rzut oka dzieli się na dwie główne części: ogród właściwy ogród zabaw oraz obszar towarzyszący traktom komunikacyjnym prowadzącym dookoła budynku. Ta druga część ma za zadanie spełniać przede wszystkim funkcję ozdobną dlatego zdecydowaliśmy się tutaj na pozostawienie istniejących drzew oraz posadzenie pod ich koronami rabat z roślinami cienioznośnymi, takimi jak hosty, żurawki, bergenie czy trzmieliny. Nie proponujemy zakładania w tych miejscach trawnika ze względu na trudności w jego utrzymaniu. Lepiej sprawdzać będzie się ściółkowanie np. korą. W bezpośrednim sąsiedztwie parkingu proponujemy posadzenie jodły kaukaskiej, która w zimie służyć będzie jako Choinka dla św. Mikołaja. Ogród właściwy rozpościerający się po południowej stronie budynku przedszkola to ogród zabaw. Duży nacisk położyliśmy na kreatywność dzieci, nie ograniczając ich terenu zabawy jedynie do piaskownicy i kilku zabawek. Mogą one bawić się na dużym trawniku, biegać po łące kwietnej i między drzewami lub samodzielnie wymyślać gry na kosmicznej ścieżce, gdzie każde pole może być np. inną planetą odwiedzaną przez patrona przedszkola. Gra pełni jednocześnie pełni funkcję ścieżki bosych stóp, podzielonej na pola z różnym wypełnieniem, UWAGA! Należy zwrócić uwagę, że zabawki na przedszkolny plac zabaw powinny posiadać certyfikat lub deklarację zgodności z normą PN-EN 1176. Niektóre zabawki dostępne na rynku przeznaczone są tylko do użytku domowego i obowiązuje je inna norma. Przy przenoszeniu zabawek należy również zwrócić uwagę, że muszą być one montowane według instrukcji i z zachowaniem stref wolnych od upadku, których zakres powinien przedstawić producent. Nie uwzględnienie stref wolnych przy lokalizacji zabawek w ogrodzie powoduje, że pełna odpowiedzialność za ewentualne wypadki spada na właścicieli terenu. Nie zapomnieliśmy także o części użytkowej, czyli niewielkim warzywniku i sadzie z drzewami i krzewami owocowymi. Najbliżej budynku znajduje się nieatrakcyjny betonowy taras, który proponujemy obłożyć drewnianymi deskami.
przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach / konsultacje architektoniczno-krajobrazowe / k25 / strona 2 2/ SCHEMATY/ POMYSŁY DZIECI/ PODZIAŁ FUNKCJONALNY Ogród to jest takie miejsce, w którym chciałoby się więcej. Więcej kwiatów, warzyw, słońca, czasem nawet i zająca. Posiejemy więc nasionka i jak połkną trochę słonka i popiją krople wody to urosną dla ozdoby. Wtedy my przedszkolne dzieci nie będziemy nigdy śmiecić, tylko dbać o naszą zieleń, żeby było nam weselej. Więc do pracy przedszkolacy, zakładajmy ogród wraz, niech ucieszy nas i panie, taka praca to zadanie! Wiersz napisany przez dzieci strefa reprezentacyjna cieniste rabaty taras miejsce spotkań strefa reprezentacyjna słoneczne rabaty strefa zabaw swobodnych ogród użytkowy strefa gier i zabaw z łąką kwietną zieleń izolacyjna
przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach / konsultacje architektoniczno-krajobrazowe / k25 / strona 3 3/ ZAGOSPODAROWANIE TERENU/ RZUT rabaty z roślinami cienioznośnymi Choinka dla św. Mikołaja taras z drewnianą nawierzchnią miejsce na ogród warzywny/ kompostownik zabawki wolnostojące, np. rury do przechodzenia sad z jagodnikiem łąka kwietna miejsce na gotowe urządzenia kosmiczna gra planszowa/ ścieżka bosych stóp
przyrodnicze azyle w miejskich przedszkolach / konsultacje architektoniczno-krajobrazowe / k25 / strona 4 4/ INSPIRACJE/ FOTOGRAFIE OBRAZUJĄCE IDEĘ Rury do przechodzenia źródło: byoplayground.com/soft-play/mountain-crawl-tube.html?cid=474077 Miniaturowy ogródek w skrzyni źródło: expli.de/blog/diy-selber-machen/diy-projekt-fur-kinder-mini-garten.php Ścieżka bosych stóp źródło: img4.garnek.pl/a.garnek.pl/021/575/21575219_800.0.jpg/sciezka-bosych-stop.jpg Piaskownica źródło: snugandoutdoor.co.uk/schools/stlukes1.htmlr Piaskownica z zadaszeniem źródło: mymommysathome.blogspot.com/2012/07/sailboat-sandbox-tutorial_07.html Tipi źródło: creativestarlearning.blogspot.com/2010/07/sandpits-outside-roar.html