Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej 2012 2013 Opracował : T. Kłos Wymagania Umiejętności Wiadomości Konieczne dopuszczająca - nie zawsze umie dostosować się do uwag i zaleceń nauczyciela dotyczących zasad bhp w pracowni techniki - opisuje cechy charakterystyczne tylko kilku znaków bhp - posługuje się (z dużą pomocą nauczyciela) pismem technicznym - prawidłowo rysuje wybrany przez siebie rzut elementu płaskiego z wycięciem ( potrafi wskazać szerokość i wysokość przedmiotu ) - narysować przy pomocy nauczyciela płaskie wymiary niezbędne do wykonania rysunku - przerysować zgodnie z zasadami prosty rysunek techniczny - nie zawsze umie nazwać składniki potrzebne do produkcji - nie rozumie zagrożeń wynikających z produkcji - z pomocą potrafi wymienić kilka zalet tworzyw sztucznych i podać zastosowanie tworzyw - obrabia i łączy tworzywa z dużą pomocą nauczyciela - wymienia pobieżnie elementy konstrukcyjne domu - z pomocą nauczyciela narysować prosty plan wstawiając niektóre symbole graficzne sprzętów domowych i wyposażenia - umie bardzo pobieżnie uzasadnić wpływ środków konserwujących na zdrowie - umie z bardzo dużą pomocą nauczyciela ułożyć - umie wymienić cechy charakterystyczne wybranych przez siebie włókien i podać ich zastosowanie - umie narysować i objaśnić kilka znaków konserwacji wyrobów włókienniczych - nie wyjaśnia samodzielnie głównych pojęć zasad ruchu pieszych i - umie stosować zasadę ruchu prawostronnego, lecz popełnia liczne błędy wykonując manewry - zna ogólnie regulamin szkolnej pracowni techniki - identyfikuje niektóre znaki bhp - wymienia zastosowania pisma - wyjaśnia ogólnie sposób tworzenia dowolnego rzutu - wie co uzyskuje przez wymiarowanie przedmiotu - zna zastosowanie linii ciągłej grubej oraz osi symetrii w rysunkach technicznych - zna przeznaczenie kilku podstawowych narzędzi \ - zna ogólnie zalety i zastosowanie tworzyw sztucznych - wyjaśnia ogólnie sposób łączenia tworzyw - zna kilka narzędzi do obróbki tworzyw - zna podstawowe elementy konstrukcyjne domu rysowania planów poziomych mieszkań - zna ogólnie rodzaje instalacji domowych układania jadłospisu - zna kilka rodzajów włókien i ich zastosowanie - zna kilka symboli graficznych stosowanych na wyrobach włókienniczych - zna tylko pobieżnie pojęcia i zasady ruchu drogowego oraz znaki i sygnały drogowe - zna zasadę ruchu prawostronnego i szczególnej
Podstawowe dostateczna - umie na ogół dostosować się do zasad i norm bezpieczeństwa w pracowni techniki - umie wykonać pismo techniczne - prawidłowo rozpoznaje i nazywa dwa rzuty - samodzielnie z niewielkimi błędami rysuje co najmniej dwa wskazane przez nauczyciela rzuty - potrafi bezbłędnie wskazać grubość przedmiotu oraz umie przy niewielkiej pomocy zwymiarować jego płaskie odcinki i średnice - umie przewidywać podstawowe zagrożenia dla lasów - umie posługiwać się narzędziami do obróbki drewna z pomocą nauczyciela - umie wymienić podstawowe składniki potrzebne do produkcji - samodzielnie z niewielkimi błędami obrabia tworzywa - umie łączyć tworzywa w wybrany przez siebie sposób - podaje z niewielką pomocą nauczyciela zastosowanie elementów konstrukcyjnych budynku - z niewielkimi błędami rysuje plan poziomy mieszkania i rozmieszcza w nim symbole wyposażenia - umie odczytać i omówić schemat wybranej przez siebie instalacji - umie uzasadnić wpływ środków konserwujących na zdrowie - umie z niewielką pomocą nauczyciela określić dzienne racje pokarmowe - umie z niewielką pomocą nauczyciela ułożyć - potrafi wymienić podstawowe urządzenia gospodarstwa domowego i wyjaśnić ogólnie zasady bezpiecznej obsługi - umie opisać podstawowe tkaniny i dzianiny - potrafi konserwować wyroby włókiennicze - samodzielnie z niewielkimi błędami wyjaśnia podstawowe zasady ruchu pieszych i - na ogół poprawnie wykonuje manewry - praktycznie stosuje znajomość podstawowych znaków i sygnałów drogowych ostrożności - ogólnie zna rodzaje i sposoby wykonywania manewrów - wyjaśnia punkty regulaminu pracowni - opisuje większość znaków bhp - rozumie pojęcie norma - objaśnia dokładnie przeznaczenie rzutowania go - zna ogólne zasady tworzenia rzutów prostokątnych - wyjaśnia z niewielkimi błędami podstawowe wymiary wskazanego przedmiotu - zna znaki wymiarowe dotyczące średnic i grubości - zna znaczenie i zagrożenia dla lasów - objaśnia ogólnie budowę drewna i sposoby suszenia - zna składniki potrzebne do produkcji - rozumie zanieczyszczenie środowiska przy produkcji - zna narzędzia i sposoby obróbki oraz łączenie tworzyw - objaśnia właściwości tworzyw i materiałów włókienniczych - zna podstawowe formy architektoniczne budynków - zna zawody budowlane - zna ogólnie elementy konstrukcyjne budynków - zna rozmieszczenie pomieszczeń w mieszkaniach i symbole urządzeń - zna elementy, ogólną budowę i symbole stosowane w schematach instalacji układania jadłospisu - zna zastosowanie urządzeń gospodarstwa domowego - wie jak powstaje tkanina i dzianina
- zna znaczenie większości symboli występujących na metkach - zna podstawowe pojęcia pieszy droga kierujący -zna podstawowe znaki Rozszerzające dobry -potrafi zawsze dostosować się do zaleceń nauczyciela dotyczących bhp -opisuje i analizuje wszystkie znaki bezpieczeństwa i większość znaków informacyjnych - potrafi wykonać pismo techniczne zachowując kształt i szerokość - prawidłowo rozpoznaje i nazywa trzy rzuty - samodzielnie ( z niewielkimi błędami ) tworzy rzuty - umie bezbłędnie zwymiarować płaskie odcinki przedmiotu oraz z niewielkimi błędami średnicę - umie posługiwać się wiertarką i dobrać odpowiednie wiertło - potrafi dokonać podziału i podać cechy charakterystyczne i materiałów włókienniczych - potrafi bezbłędnie obrabiać i łączyć tworzywa sztuczne stosując prawidłowo zasady bhp, popełnia jedynie drobne błędy estetyczne - potrafi wyjaśnić jakich umiejętności wymagają etapy budowy domu - rozróżniać wszystkie formy architektoniczne budynków mieszkalnych - potrafi opisać budynki pismem technicznym zachowując kształt i szerokość - samodzielnie opisać na rysunku elementy konstrukcyjne budynków - potrafi prawidłowo narysować wskazany plan poziomy mieszkania - potrafi odczytać i omówić wybrane przez siebie instalacje - umie określić wpływ prawie wszystkich składników odżywczych na organizm - umie dokładnie uzasadnić wpływ środków konserwujących na zdrowie - umie określić dzienne racje pokarmowe oraz zapotrzebowanie człowieka na ważniejsze - umie samodzielnie z drobnymi błędami ułożyć - zna kolory, kształty i znaczenie ogólne znaków informacyjnych i bezpieczeństwa - zna rodzaje pisma - objaśnia stosowanie linii pomocniczych w rzutach - wie jak patrzeć na przedmiot podczas rzutowania - zna podstawowe rodzaje linii rysunkowych i ich zastosowanie wymiarowania - zna podział i cechy materiałów włókienniczych i - zna przekrój pionowy i poziomy budynków - zna sposoby czytania schematów instalacji, ich symbole, miejsca niebezpieczne - wie o zależności pomiędzy prawidłową obsługą instalacji, a oszczędnością i ochroną środowiska - wie jak prawidłowo i estetycznie wykonywać zadania wytwórcze - zna i rolę jaką pełnią w organizmie - zna ogólnie dzienne racje pokarmowe - zna zasady układania jadłospisu - zna zastosowanie urządzeń
Dopełniające bardzo dobry Ponadpodstaw owe - potrafi wymienić podstawowe urządzenia gospodarstwa domowego i wyjaśnić zasady bezpiecznej obsługi - umie prawidłowo wyjaśnić podstawowe zasady ruchu pieszych i - umie przewidywać niebezpieczeństwa w ruchu drogowym - bezbłędnie wykonuje manewry i stosuje zasadę ustąpienia pierwszeństwa przejazdu - doskonale potrafi przewidywać i analizować zagrożenia wynikające z braku stosowania się do przepisów bhp - wykonuje pismo techniczne dokładnie stosując polskie normy - prawidłowo rozpoznaje i nazywa wskazane przez nauczyciela rzuty dowolnego przedmiotu z otworami i wcięciami - samodzielnie i bezbłędnie wykonuje rysunek wykonawczy nieskomplikowanego przedmiotu - potrafi wymienić nietypowe formy architektoniczne budynków - wykonuje dokładnie pismo techniczne - prawidłowo podać elementy konstrukcyjne budynku i ich zastosowanie - umie podać materiały do wykańczania elementów mieszkań - potrafi bez problemu posługiwać się wszystkimi narzędziami i pomocami dostępnymi w pracowni - potrafi uzasadnić zależność pomiędzy właściwościami, a zastosowaniem materiałów - umie dokładnie przewidywać negatywne działanie - umie samodzielnie ułożyć - doskonale potrafi przewidywać i analizować zagrożenia wynikające z braku stosowania się do przepisów bhp podczas zajęć praktycznych - potrafi trafnie poszerzać zasady regulaminu pracowni gospodarstwa domowego oraz budowę i zasady bezpiecznej obsługi - dobrze zna zasady ruchu - zna podstawowe pojęcia ( pieszy, droga, kierujący ) oraz zasady szczególna ostrożność, ograniczone zaufanie - wie jak należy wykonywać manewry i ustępować pierwszeństwa przejazdu - zna najczęściej występujące zagrożenia w ruchu drogowym - zna znaczenie PN w piśmie technicznym - dokładnie wyjaśnia sposoby powstawania rzutowania go, oraz poznane zasady wymiarowania - zna sposoby estetycznego wykonywania rysunku - zna dokładnie znaczenie lasu dla człowieka i przyrody - zna różnego rodzaju narzędzia do obróbki drewna - zna dobrze konstrukcję budynków mieszkalnych - zna elementy, zadania oraz bezpieczną obsługę instalacji elektrycznej, wodociągowo kanalizacyjnej, gazowej i grzewczej - zna - zna dużą grupę symboli środków chemicznych - bardzo dobrze zna przepisy, zasady ruchu drogowego - zna wszystkie znaki drogowe - przykładnie dla innych organizuje stanowisko pracy
celująca - samodzielnie dodatkowo wykonuje skomplikowane rysunki techniczne stosując inne niż poznane sposoby rzutowania i wymiarowania - umie swoje twórcze pomysły przedstawić w postaci dokumentacji technicznej - potrafi ustalić powierzchnię mieszkania oraz liczbę drzwi i okien - potrafi wykonać dodatkowo skomplikowane plany poziome mieszkań - umie swoje twórcze pomysły przedstawić w postaci dokumentacji technicznej - umie określić dzienne racje pokarmowe oraz zapotrzebowanie człowieka na ważniejsze - samodzielnie przygotowuje tematy związane z techniką - potrafi bezbłędnie rozwiązywać zadania testowe z wychowania komunikacyjnego - objaśnia skomplikowaną dokumentację techniczną - wie jak policzyć powierzchnię mieszkania - zna inne oznaczenia stosowane w rysunku budowlanym - zna dokładnie dzienne racje pokarmowe dla dzieci i młodzieży oraz zapotrzebowanie człowieka na - zna dobrze zagadnienia wychowania komunikacyjnego