Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika w klasie IV
|
|
- Seweryn Nowacki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika w klasie IV Uczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną od opanowania przez niego wymagań edukacyjnych na określonym poziomie. Poziomy wymagań edukacyjnych: 1. wymagania konieczne i podstawowe obejmują wiedzę i umiejętności niezbędne, bezpośrednio użyteczne na danym etapie nauczania oraz w czasie dalszej nauki stopień dopuszczający lub dostateczny, 2. wymagania rozszerzające i dopełniające obejmują znacznie szerszą wiedzę i umiejętności użyteczne, przydatne, które są konieczne na danym etapie kształcenia stopień dobry lub bardzo dobry, 3. wymagania wykraczające obejmują wiadomości i umiejętności wykraczające poza treści programowe stopień celujący Nauczyciel podczas realizacji treści programowych wskaże uczniom treści i umiejętności, które odpowiadają poszczególnym wymaganiom. Warunkiem otrzymania oceny z poziomu wyższego jest konieczność opanowania w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności z poziomu bezpośrednio niższego. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych: 1. Ocenie podlega: wiedza jej zakres, stopień opanowania, sposób jej przekazania, umiejętności, aktywność na lekcji, wysiłek wkładany przez ucznia w wykonywanie obowiązków, zadań, 2. Formy sprawdzania: wypowiedzi ustne, ćwiczenia praktyczne, testy zapowiedziane, badające opanowanie pojedynczych lub z całego działu wiadomości i umiejętności, sprawdziany zapowiadane, uwzględniające wszystkie poziomy wymagań i kryteria oceniania, referaty, praca w grupach, projekty, prezentacje. Kategoria - rysunek techniczny uczeń prawidłowo posługuje się przyborami kreślarskimi, zna kształt i wielkość liter pisma technicznego, zna podstawy rzutowania prostokątnego, wymiarowania, prawidłowo wykonuje rysunki techniczne na etapie podstawowym w dziedzinie rzutowania, wymiarowania, uczeń potrafi samodzielnie wykonać rzuty prostokątne na podstawie modelu, zwymiarować, stosuje pismo techniczne do opisu rysunków technicznych,
2 przedstawia proste bryły geometryczne w rzutach prostokątnych, wymiaruje figury powstałe w wyniku rzutowania, przedstawia za pomocą rysunku technicznego swój projekt pracy do wykonania uczeń potrafi wykonać rzut bryły na podstawie rysunku poglądowego Kategoria - informacja techniczna, zna regulamin pracowni technicznej i przestrzega go, zna i nazywa znaki bhp określa przynależność znaku do grupy znaków współtworzy regulamin pracowni technicznej stosuje zasady bhp omawia i wyjaśnia znaczenie znaków wprowadzanych na technice rozumie normalizację w technice i życiu codziennym Kategoria - materiały i technologie zna i potrafi rozróżnić podstawowe gatunki drewna, TS, materiałów włókienniczych, wie jak konserwować odzież ze względu na użyty surowiec, zna podstawowe narzędzia do obróbki ręcznej drewna, zna podstawowe metody zabezpieczające powierzchnię drewna, zna sposoby przetwarzania TS, zna właściwości materiałów włókienniczych, TS, drewna zna i wyjaśnia pojęcia recycling, utylizacja, dobiera odpowiednie materiały i narzędzia do wykonania zadania wytwórczego zna nietypowe zastosowania materiałów konstrukcyjnych, potrafi wykonać zaplanowaną pracę z w/w materiałów Kategoria - mechanika nazywa główne zespoły mechanizmów w rowerze, wiertarce, innych prostych urządzeniach, rozpoznaje elementy obwodów mechanicznych, wskazuje przekładnie zna funkcje mechanizmów w rowerze, zna zasadę działania wiertarki, stosuje różne techniki montażu wprowadza usprawnienia, dokonuje montażu wg własnego projektu
3 Kategoria wychowanie komunikacyjne zna podstawowe pojęcia ruchu drogowego, rozumie sygnały podawane przez kierującego ruchem, rozpoznaje i wyodrębnia rodzaje znaków drogowych, zna rodzaje skrzyżowań, zna podstawowe manewry w ruchu drogowym, zna numery alarmowe policji, straży, pogotowia zna rodzaje i hierarchię przepisów oraz znaków drogowych, potrafi opisać i wykonać określony manewr w ruchu drogowym, umie opisać zasady przejazdu przez określony rodzaj skrzyżowania, zna budowę roweru, wie jakie wyposażenie obowiązkowe powinien posiadać rower, wie jak przygotować rower do wjazdu na trasę i jak usunąć proste uszkodzenia, wie jak zabezpieczyć miejsce wypadku umie rozpoznać stan poszkodowanego w wypadku, zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej w określonej sytuacji, bierze udział w konkursach wiedzy o r. drogowym, przygotowuje pomoce do wykorzystania na lekcjach techniki
4 Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika w klasie V Uczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną od opanowania przez niego wymagań edukacyjnych na określonym poziomie. Poziomy wymagań edukacyjnych: 1. wymagania konieczne i podstawowe obejmują wiedzę i umiejętności niezbędne, bezpośrednio użyteczne na danym etapie nauczania oraz w czasie dalszej nauki stopień dopuszczający lub dostateczny, 2. wymagania rozszerzające i dopełniające obejmują znacznie szerszą wiedzę i umiejętności użyteczne, przydatne, które są konieczne na danym etapie kształcenia stopień dobry lub bardzo dobry, 3. wymagania wykraczające obejmują wiadomości i umiejętności wykraczające poza treści programowe stopień celujący Nauczyciel podczas realizacji treści programowych wskaże uczniom treści i umiejętności, które odpowiadają poszczególnym wymaganiom. Warunkiem otrzymania oceny z poziomu wyższego jest konieczność opanowania w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności z poziomu bezpośrednio niższego. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych: 1. Ocenie podlega: wiedza jej zakres, stopień opanowania, sposób jej przekazania, umiejętności, aktywność na lekcji, wysiłek wkładany przez ucznia w wykonywanie obowiązków, zadań, 2. Formy sprawdzania: wypowiedzi ustne, ćwiczenia praktyczne, testy zapowiedziane, badające opanowanie pojedynczych lub z całego działu wiadomości i umiejętności, sprawdziany zapowiadane, uwzględniające wszystkie poziomy wymagań i kryteria oceniania, referaty, praca w grupach, projekty, prezentacje. Kategoria - rysunek techniczny uczeń prawidłowo posługuje się przyborami kreślarskimi, zna kształt i wielkość liter pisma technicznego, zna podstawy rzutowania prostokątnego, wymiarowania, prawidłowo wykonuje rysunki techniczne na etapie podstawowym w dziedzinie rzutowania, wymiarowania, uczeń potrafi samodzielnie wykonać rzuty prostokątne na podstawie modelu, zwymiarować, stosuje pismo techniczne do opisu rysunków technicznych,
5 dokonuje przekroju w różnych płaszczyznach przedstawia proste bryły geometryczne w rzutach prostokątnych, wymiaruje figury powstałe w wyniku rzutowania, przedstawia za pomocą rysunku technicznego swój projekt pracy do wykonania uczeń potrafi wykonać rzut bryły na podstawie rysunku poglądowego Kategoria żywność i żywienie wymienia składniki pokarmowe w wybranych produktach spożywczych układa całodzienny jadłospis dla siebie i swojej rodziny odczytuje informacje zawarte na opakowaniach z żywnością, zna zasady kulturalnego zachowania się przy stole wie co to jest zdrowa żywność, ocenia produkty ze względu na wartości odżywcze, zna i stosuje zasady higienicznego i estetycznego przygotowywania i podawania posiłków, układa jadłospis tygodniowy rozumie zależność między właściwym przygotowaniem i przygotowywaniem a trwałością produktów i potraw potrafi przygotować pracę i wykonać ją zgodnie z harmonogramem Kategoria instalacje i wyposażenie zna znaki i symbole różnych instalacji domowych, rozpoznaje je na planach, wie jak korzystać z mediów w sposób oszczędny, wie jaką rolę pełnią instalacje w domu potrafi wykonać prosty plan swojego pokoju, zna wybrane materiały budowlane wie jak bezpiecznie korzystać z instalacji domowych, analizuje powiązania zużycia energii ze sposobem użytkowania urządzeń, porą dnia i roku analizuje przekroje pionowe i poziome budynków, potrafi zaprojektować element dekoracji do mieszkania Kategoria wychowanie komunikacyjne zna podstawowe pojęcia ruchu drogowego, rozumie sygnały podawane przez kierującego ruchem, rozpoznaje i wyodrębnia rodzaje znaków drogowych, zna rodzaje skrzyżowań, zna podstawowe manewry w ruchu drogowym, zna numery alarmowe policji, straży, pogotowia
6 zna rodzaje i hierarchię przepisów oraz znaków drogowych, potrafi opisać i wykonać określony manewr w ruchu drogowym, umie opisać zasady przejazdu przez określony rodzaj skrzyżowania, zna budowę roweru, wie jakie wyposażenie obowiązkowe powinien posiadać rower, wie jak przygotować rower do wjazdu na trasę i jak usunąć proste uszkodzenia, wie jak zabezpieczyć miejsce wypadku umie rozpoznać stan poszkodowanego w wypadku, zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej w określonej sytuacji, bierze udział w konkursach wiedzy o r. drogowym, przygotowuje pomoce do wykorzystania na lekcjach techniki
7 Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika w klasie I gimnazjum Uczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną od opanowania przez niego wymagań edukacyjnych na określonym poziomie. Poziomy wymagań edukacyjnych: 1. wymagania konieczne i podstawowe obejmują wiedzę i umiejętności niezbędne, bezpośrednio użyteczne na danym etapie nauczania oraz w czasie dalszej nauki stopień dopuszczający lub dostateczny, 2. wymagania rozszerzające i dopełniające obejmują znacznie szerszą wiedzę i umiejętności użyteczne, przydatne, które są konieczne na danym etapie kształcenia stopień dobry lub bardzo dobry, 3. wymagania wykraczające obejmują wiadomości i umiejętności wykraczające poza treści programowe stopień celujący Nauczyciel podczas realizacji treści programowych wskaże uczniom treści i umiejętności, które odpowiadają poszczególnym wymaganiom. Warunkiem otrzymania oceny z poziomu wyższego jest konieczność opanowania w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności z poziomu bezpośrednio niższego. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych: 1. Ocenie podlega: wiedza jej zakres, stopień opanowania, sposób jej przekazania, umiejętności, aktywność na lekcji, wysiłek wkładany przez ucznia w wykonywanie obowiązków, zadań, 2. Formy sprawdzania: wypowiedzi ustne, ćwiczenia praktyczne, testy zapowiedziane, badające opanowanie pojedynczych lub z całego działu wiadomości i umiejętności, sprawdziany zapowiadane, uwzględniające wszystkie poziomy wymagań i kryteria oceniania, referaty, praca w grupach, projekty, prezentacje. Kategoria - rysunek techniczny uczeń prawidłowo posługuje się przyborami kreślarskimi, wykazuje znajomość i umiejętność pisania pismem technicznym zgodnie z normami, zna podstawy rzutowania prostokątnego, wymiarowania, przekrojów, prawidłowo wykonuje rysunki techniczne na etapie podstawowym w dziedzinie rzutowania, wymiarowania, przekrojów. uczeń potrafi samodzielnie wykonać rzuty prostokątne na podstawie modelu, zwymiarować, dokonać przekroju w określonych płaszczyznach
8 uczeń potrafi wykonać rysunek aksonometryczny przedmiotu Kategoria - informacja techniczna, patenty, wynalazki uczeń zna pojęcie patent, potrafi wymienić dwóch polskich naukowców, wynalazców, rozumie pojęcie znak logo firmy potrafi wyjaśnić pojęcia patent, wynalazek, zna polskich twórców techniki, rozumie pojęcia i potrafi je omówić- rozpoznawanie firmy, logo firmy, prawa autorskie, plagiat, kopiowanie wzorów potrafi uzasadnić rolę wynalazczości w rozwoju techniki i postęp technologiczny na świecie, Kategoria - pomiary zna budowę suwmiarki, umie określić zakres dokładności pomiarowej suwmiarki potrafi odczytać pomiar z dokładnością do dziesiątych części milimetra określa funkcje poszczególnych części suwmiarki odczytuje pomiar z dokładnością do 0,05 i 0,02 mm zna rodzaje pomiarów zna inne narzędzia pomiarowe i umie się posługiwać niektórymi z nich Kategoria - materiały konstrukcyjne zna podstawowe właściwości drewna, metali, betonu, potrafi rozróżnić podstawowe gatunki drewna, rodzaje stali zna podstawowe narzędzia do obróbki ręcznej drewna, metali zna podstawowe metody zabezpieczające powierzchnię drewna, metali umie określić przybliżony skład stopowy, wymienia i uzasadnia zastosowanie stali konstrukcyjnej, rozpoznaje przedmioty ze stali, innych metali, omawia proces wielkopiecowy zna nietypowe zastosowania materiałów konstrukcyjnych, Kategoria - mechanika wymienia podstawowe elementy maszyn prostych stosowane w urządzeniach mechanicznych dźwignie, przekładnie, sprzęgła, łożyska, zna podstawowe rodzaje silników spalinowych
9 potrafi wytłumaczyć podstawowe zasady pracy silników spalinowych zna zasadę zamiany energii cieplnej w mechaniczną, omawia poszczególne fazy pracy silnika dwu i czterosuwowego zna podział silników na benzynowe, wysokoprężne, omawia różnice w budowie i zasadzie działania silników Kategoria wychowanie komunikacyjne zna podstawowe pojęcia ruchu drogowego, rozumie sygnały podawane przez kierującego ruchem, rozpoznaje i wyodrębnia rodzaje znaków drogowych, zna rodzaje skrzyżowań, zna podstawowe manewry w ruchu drogowym, zna numery alarmowe policji, straży, pogotowia zna rodzaje i hierarchię przepisów oraz znaków drogowych, potrafi opisać i wykonać określony manewr w ruchu drogowym, umie opisać zasady przejazdu przez określony rodzaj skrzyżowania, zna budowę roweru i motoroweru, wie jakie wyposażenie obowiązkowe powinien posiadać rower i motorower, wie jak przygotować rower do wjazdu na trasę i jak usunąć proste uszkodzenia, wie jak zabezpieczyć miejsce wypadku umie rozpoznać stan poszkodowanego w wypadku, zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej w określonej sytuacji, potrafi wykonać resuscytację, bierze udział w konkursach wiedzy o r. drogowym, przygotowuje pomoce do wykorzystania na lekcjach techniki Opracowała: Mgr Małgorzata Jastrząb
Uczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną od opanowania przez niego wymagań edukacyjnych na określonym poziomie.
Wymagania edukacyjne w klasie I z przedmiotu Technika - z elementami informatyki i Wychowanie Komunikacyjne obowiązujące w Gimnazjum Nr 4 w Bielsku-Białej. Uczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową Stopień niedostateczny uczeń otrzymuje tylko w przypadkach skrajnych, jak np. niewykonanie żadnych poleceń i ćwiczeń
Bardziej szczegółowoOcenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 Ocena dopuszczający Uczeń: rozróżnia pojęcie pieszy i rowerzysta, wie, co to są przepisy ruchu drogowego, zna zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drodze, rozumie konieczność
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy IV z TECHNIKI
Wymagania edukacyjne dla klasy IV z TECHNIKI W PRACOWNI TECHNICZNEJ. I. ZASADY BEZPIECZEŃSTWA OCENA CELUJĄCA: Potrafi podać przykłady stosowania przepisów BHP oraz regulaminu pracowni technicznej. OCENA
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny szkolne. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ SRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ ZAJĘCIA TECHNICZNE KL.V Formy aktywności podlegające ocenie na zajęciach technicznych: aktywność, prace wykonywane na lekcji, ćwiczenia, prace wytwórcze,
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5
Zajęcia techniczne Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5 Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ma na celu: - poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie;
Bardziej szczegółowoOpis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:
TECHNIKA KL. V Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą
Bardziej szczegółowoWymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos
Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej 2012 2013 Opracował : T. Kłos Wymagania Umiejętności Wiadomości Konieczne dopuszczająca - nie zawsze umie dostosować się do uwag i zaleceń
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI 1. W trakcie nauki nauczyciel ocenia poziom wiedzy i umiejętności ucznia, określa jego postępy w opanowaniu wymagań edukacyjnych przewidzianych
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania-technika z wychowaniem komunikacyjnym-klasa IV. Wymagania na poszczególne oceny
Przedmiotowy system ocenianiatechnika z wychowaniem komunikacyjnymklasa IV. Wymagania na poszczególne oceny Stopień celujący otrzymuje uczeń spełniający wymagania programowe, a więc taki, który: Posiadł
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych Opracowała: Joanna Kostrzewa-Hala w klasie III a i III b Gimnazjum w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015. 1. Stopień
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI Sprawności I OKRES Wymagania konieczne (ocena: dopuszczający) podstawowe (ocena: dostateczny) rozszerzone (ocena dobry) dopełniające (ocena: bardzo
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne: ZAJĘCIA MECHANICZNO MOTORYZACYJNE klasa 1- roczne
Zajęcia techniczne: ZAJĘCIA MECHANICZNO MOTORYZACYJNE klasa 1- roczne Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - posiadł wiedzę i umiejętności wykraczające poza program nauczania zajęć technicznych w gimnazjum,
Bardziej szczegółowoPodstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni. omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż.
WYMAGANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM NR 4 GLIWICE Osiągnięcia szczegółowe uczniów Dział podręcznika Temat lekcji Treści nauczania Wiadomości Umiejętności Podstawowe [P] Ponadpodstawowe [PP] Podstawowe
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia
Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia Gimnazjum kl. III II rok nauki: godz. tygodniowo Alojzy Stawinoga Zawarte w planie wynikowym treści są zgodne z podstawą programową
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne w klasach IV V
Wymagania edukacyjne opracowane na podstawie: - programu nauczania zajęć technicznych w klasach IV- V szkoły podstawowej - programu obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2016/2017 OCENA DOPUSZCZAJĄCA przestrzega regulaminu pracowni technicznej rozpoznaje znaki: bhp, p/pożarowe omawia poruszanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca zna regulamin pracowni, wie, jakie
Bardziej szczegółowouczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE I GIMNAZJUM 2014/2015 zgodne z nową podstawą programową, dostosowane do programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Temat lekcji Wymaganiami edukacyjne. Kryteria
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna
Wymagania edukacyjne z w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna Dział podręcznika 1. Bezpieczeństwo w Temat lekcji Lekcja organizacyjna. Regulamin pracowni na lekcjach Ochrona przeciwpożarowa
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI. I półrocze
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI I półrocze Zagadnienie lub zadanie dydaktyczne Wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą Wymagania podstawowe na ocenę dostateczną. Wymagania rozszerzone
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA TECHNIKA / ZAJĘCIA TECHNICZNE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA TECHNIKA / ZAJĘCIA TECHNICZNE I. PRZEDMIOT KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIA 1. Ocenę końcową pozytywną z przedmiotu otrzymują uczniowie, którzy aktywnie uczestniczą w zajęciach
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W ocenianiu zajęć technicznych najbardziej liczy się zaangażowanie ucznia na lekcji oraz wkładany przez niego wysiłek w wykonywanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć technicznych w gimnazjum
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w gimnazjum Ocenę celującą Ocenę bardzo dobrą Ocenę dobrą Ocenę dostateczną Ocenę dopuszczającą Ocenę niedostateczną posiada wiadomości i znacznie wykraczające
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI
KLASA V WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI Niedostateczny Uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności zawartych w podstawie programowej, nie potrafi organizować sobie pracy, nie wykonuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach II
WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach II I. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach zajęć technicznych II. Uczeń: -zna przedmiotowy system oceniania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV
Ocena niedostateczna Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV Nie spełnienie poniższych kryteriów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca przestrzega regulamin
Bardziej szczegółowoProgram nauczania ogólnego techniki w klasach IV VI szkoły podstawowej Lech Łabecki, Maria Łabecka
WYMAGANIA EDUKACYJNE Technika DLA KLAS IV Jak to działa. Program nauczania ogólnego techniki w klasach IV VI szkoły podstawowej Lech Łabecki, Maria Łabecka 1) Ocenę celującą: otrzymuje uczeń, który: opanował
Bardziej szczegółowoZajęcia mechaniczno-motoryzacyjne
Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne Wymagania podstawowe wymienia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć wskazuje miejsce w klasie (szkole), w którym znajduje się apteczka szkolna opisuje kształt,
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Z TECHNIKI DLA KLAS I II G
PLAN WYNIOWY Z TECHNII DLA LAS I II G 1. ORGANIZACJA PRACY RYSUNE TECHNICZNY onieczne Stosuje zasady bezpiecznej pracy. Określa kryteria ocen z techniki. Posługuje się pismem technicznym (duże litery).
Bardziej szczegółowoUczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną od opanowania przez niego wymagań edukacyjnych na określonym poziomie.
Wymagania edukacyjne w klasie III z przedmiotu Informatyka obowiązujące w Gimnazjum Nr 4 w Bielsku-Białej. Uczeń otrzymuje ocenę z przedmiotu uzależnioną od opanowania przez niego wymagań edukacyjnych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ ZAJĘCIA TECHNICZNE KL. VI
WYMAGANIA NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ ZAJĘCIA TECHNICZNE KL. VI Formy aktywności podlegające ocenie na zajęciach technicznych: aktywność, prace wykonywane na lekcji, ćwiczenia, prace wytwórcze, odpowiedzi
Bardziej szczegółowoTechnika w praktyce zajęcia mechaniczno- -motoryzacyjne
Technika w praktyce zajęcia mechaniczno- -motoryzacyjne Wymagania przedmiotowe kryteria oceniania Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: wykorzystuje wiadomości do rozwiązywania w sposób nietypowy, problemów
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI w klasie I Gimnazjum
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI w klasie I Gimnazjum Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne: I. Treści nauczania 1. BHP, organizacja pracy Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) podczas zajęć technicznych.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE Vb SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: Monika Peplińska Część techniczna Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Klasa I gimnazjum. rok szkolny 2015/2016
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Klasa I gimnazjum rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel Danuta Paś Ocena uczniów z zaleceniami PPP nauczyciel obniża wymagania w zakresie wiedzy i umiejętności
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II i III gimnazjum Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
ROZKŁAD MATERIAŁU Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II i III gimnazjum Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Rok szkolny 2014/2015 nauczyciel: Renata Główczyk OPRACOWANO
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania ZAJĘCIA TECHNICZNE
Przedmiotowe Zasady Oceniania ZAJĘCIA TECHNICZNE Spis treści : 1. Wymagania programowe. 2. Zasady oceniania bieżącego uczniów. 3. Warunki i zasady poprawiania oceny bieżącej. mgr Piotr Jawor PRZEDMIOTOWE
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA Opracowanie- Halina Stachowicz CELE KSZTAŁCENIA : przybliżanie uczniom rzeczywistości technicznej wdrażanie dzieci do wykonywania prac
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególną ocenę a godzi n
Lp. Temat lekcji 1. Zapoznanie z programem, systemem oceniania. Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) na lekcji, podczas posługiwania się narzędziami ręcznymi EZ Liczb Wymagania na poszczególną ocenę a
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM. ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz)
BHP, ORGANIZACJA PRACY ZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz) określam czynniki, które wpływają na wypadki podczas posługiwania się narzędziami do obróbki ręcznej wymieniam zawartość
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE VI I OKRES Sprawności konieczne (ocena: dopuszczający) 1. Rysunek techniczny posługuje się przyborami kreślarskimi; czyta proste rysunki techniczne; zna
Bardziej szczegółowouczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku
Podręcznik: Zajęcia techniczne. Podręcznik dla gimnazjum. Autor: Urszula Białka Nauczyciel prowadzący: Andrzej Irlik, Klasy: 3c, 3d WYMAGANIA NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ: Rozdział 1.Wymagania edukacyjne. Kryteria
Bardziej szczegółowoTechnika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE
Technika lasa V Szkoły j WYMAGANIA EDUACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Ocenę celującą powinien otrzymać uczeń,który: -zdobył wiadomości i umiejętności wykraczające poza program nauczania ; -biegle posługuje
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 7 SP Dostosowanie wymagań edukacyjnych na podstawie opinii Poradni Pedagogiczno Psychologicznej Orzeczenie nr
Podczas wykonywania prac nauczyciel: - często podchodzi do ucznia, ukierunkowuje w działaniu - liberalnie oceniania wytwory ucznia - w ocenianiu zwraca większą uwagę na wysiłek włożony w wykonanie zadania,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych
Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych Dział. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki Lekcja organizacyjna. Zasady bezpieczeństwa i pracy na lekcjach techniki. program nauczania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy V z TECHNIKI
Wymagania edukacyjne dla klasy V z TECHNIKI I. ZASADY BEZPIECZEŃSTWA W PRACOWNI TECHNICZNEJ. OCENA CELUJĄCA: Potrafi podać przykłady stosowania przepisów BHP oraz regulaminu pracowni technicznej. OCENA
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV. Numer dopuszczenia MEN: 384/1/2011 384/2/2012. Podręcznik:
ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV Numer dopuszczenia MEN: 384/1/2011 384/2/2012 Podręcznik: Zajęcia techniczne - część komunikacyjna Zajęcia techniczne - część techniczna Wydawnictwo OPERON Część techniczna
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania zajęcia techniczne
Przedmiotowy System Oceniania zajęcia techniczne Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KL. IV-VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KL. IV-VI Przy wystawianiu oceny z techniki brany jest pod uwagę proces uczenia się, wkład pracy ucznia, jego zainteresowania, chęci, zaangażowanie na lekcji,
Bardziej szczegółowoPubliczne Gimnazjum w Zbójnie. Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne
Publiczne Gimnazjum w Zbójnie Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne Ścieżki edukacyjne: EEK edukacja ekologiczna EZ edukacja zdrowotna EM edukacja czytelnicza i medialna Lp. Temat lekcji Liczba godzin (propozycja)
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV
KRYTERIA OCENIANIA Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia opanowania przez niego wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej. Podczas
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V Podręcznik Bogumiła Bogacka-Osińska, Danuta Łazuchiewicz, Bądź bezpieczny na drodze. Karta rowerowa, WSiP, kl.5 Ewa Bubak, Technika
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Technika. klasy IV-VI
Szkoła Podstawowa Nr 12 w Lubinie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Technika klasy IV-VI Opracowała: Jolanta Wróblewska CELE: 1.Rozpoznanie przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017
Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017 Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział 1. Bezpieczeństwo w szkole 1.1.
Bardziej szczegółowouczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku
Podręcznik: Zajęcia techniczne. Podręcznik dla gimnazjum. Autor: Urszula Białka Nauczyciel prowadzący: Andrzej Irlik, Klasy: 3a, 3b, 3c WYMAGANIA NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ: Rozdział 1.Wymagania edukacyjne. Kryteria
Bardziej szczegółowoI. WYMAGANIA OGÓLNE z zajęć technicznych Gimnazjum nr 1 im. Adama Mickiewicza w Radlinie
I. WYMAGANIA OGÓLNE z zajęć technicznych Gimnazjum nr 1 im. Adama Mickiewicza w Radlinie Nauczyciel techniki powinien dostosować swoje wymagania i kryteria ocen do pracy z uczniem o mniejszej sprawności
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej I półrocze Uczeń: Ocena dopuszczająca zna swoje miejsce pracy, umie zorganizować miejsce pracy i odpowiednio o nie dbać,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI w klasach IV V Szkoły Podstawowej nr 1 w Polkowicach
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI w klasach IV V Szkoły Podstawowej nr 1 w Polkowicach 1. Przedmiotowy system oceniania z techniki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. 2. Do oceniania
Bardziej szczegółowoTechnika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów
Technika dla szkoły podstawowej Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" Dział podręcznika Temat lekcji L. g. Zakres treści Procedury osiągania celów. Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoOsiągnięcia szczegółowe uczniów. Wiadomości
WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM Osiągnięcia szczegółowe uczniów Dział podręcznik a Temat lekcji Treści nauczania Wiadomości Umiejętności bezpieczeń stwa i higieny pracy na lekcjach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)
dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Uczeń: rozpoznaje wytwory papiernicze i określa ich zalety i wady wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru i przedstawia ich zastosowanie planuje
Bardziej szczegółowo-wyjaśnienie znaczenia pojęć: technika, postęp techniczny
Nr lekcji Zespół Szkół Nr 5 w Zamościu Etap edukacyjny gimnazjum ZAJĘCIA TECHNICZNE Nauczyciel realizujący: Marzena Mazurek Szczegółowy rozkład materiału I rok nauki (35 godzin) Temat lekcji Treści nauczania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 TOWARZYSTWA SZKOLNEGO IM. M. REJA W BIELSKU BIAŁEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 TOWARZYSTWA SZKOLNEGO IM. M. REJA W BIELSKU BIAŁEJ SPOSÓB I KRYTERIA OCENIANIA POSTĘPÓW UCZNIA. Program nauczania zajęć technicznych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V Na ocenę śródroczną: 1. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE zna regulamin pracowni wie, jakie zasady będą obowiązywać na lekcji zna zagrożenia występujące na terenie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Zajęcia Techniczne i Technika w klasach IV-VI: klasa IV
Ocena dopuszczająca Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Zajęcia Techniczne i Technika w klasach IV-VI: klasa IV przestrzega regulamin pracowni technicznej, wymienia zasady bezpiecznego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie piątej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie piątej OCENIANIU PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE OBSZARY: 1. Wiedza teoretyczna objęta programem nauczania. 2. Umiejętność zastosowania wiadomości
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczego lne oceny z przedmiotu technika (zajęcia techniczne) klasy 4-6 SP i III Gimnazjum
Wymagania na poszczego lne oceny z przedmiotu technika (zajęcia techniczne) klasy 4-6 SP i III Gimnazjum Klasa 4 dopuszczający wymienia i stosuje wymienia nazwy najważniejszych grup materiałów, nauczyciela
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI 1. W trakcie nauki nauczyciel ocenia poziom wiedzy i umiejętności ucznia, określa jego postępy w opanowaniu wymagań edukacyjnych przewidzianych
Bardziej szczegółowoWymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania zajęcia techniczne w gimnazjum SEMESTR I. omawia. omawia
Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania zajęcia techniczne w gimnazjum SEMESTR I L.p. 1. 2. 3. Materiał nauczania Zapoznanie z programem, systemem oceniania. Bezpieczeństwo i
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE DRUGIEJ Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. Gimnazjum nr 19 w Krakowie
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE DRUGIEJ Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Gimnazjum nr 19 w Krakowie I. Zasady oceniania i sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych 1. Ocenianie ma charakter systematyczny i wieloaspektowy.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH 1. Ze względu na indywidualizację wymagań wynikających ze specyfikacji zajęć technicznych ocena obejmuje następujące obszary: przygotowanie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES Sprawności Wymagania konieczne (ocena: dopuszczający) podstawowe (ocena: dostateczny) rozszerzone (ocena dobry) dopełniające (ocena: bardzo
Bardziej szczegółowoDział programu Lp Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki
Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy III a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:
Bardziej szczegółowoOgólne wymagania na poszczególne oceny w klasie V. w Szkole podstawowej Ocena celująca - opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem
ZAJĘCIA TECHNICZNE Ogólne wymagania na poszczególne oceny w klasie V. w Szkole podstawowej Ocena celująca - opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem nauczania - biegle posługuje się zdobytymi
Bardziej szczegółowoI. WYMAGANIA OGÓLNE z techniki Szkoła Podstawowa nr 1 im. Adama Mickiewicza w Radlinie
I. WYMAGANIA OGÓLNE z techniki Szkoła Podstawowa nr 1 im. Adama Mickiewicza w Radlinie Nauczyciel techniki powinien dostosować swoje wymagania i kryteria ocen do pracy z uczniem o mniejszej sprawności
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum
Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum L.p. 1 Temat lekcji Program nauczania techniki. Przedmiotowy systemem oceniania. Wymagania edukacyjne dopuszczający dostateczny
Bardziej szczegółowoOceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta
Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta Ocena niedostateczna: uzyskuje uczeń, który nie zdobył wiadomości i umiejętności niezbędnych do dalszego kształcenia. W trakcie pracy na lekcji nie wykazuje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa VI
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa VI Ocena niedostateczna otrzymuje uczeń, który zupełnie nie opanował materiału i nie nabył umiejętności przewidzianych w
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Polskich Noblistów w Swarzędzu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI KLASA IVa, Va,Vb,Vc,Vd, VIa,VIb,VIc,VId, ROK SZK. 2019/2020 I 1. Przedmiotowy system oceniania z zajęć
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 *na ocenę śródroczną: 1. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE Ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: zna regulamin pracowni wie,
Bardziej szczegółowoWymagania i system oceniania technika klasa 1 gimnazjum II. Treści nauczania Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne
Wymagania i system oceniania technika klasa 1 gimnazjum II. Treści nauczania Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne 1. BHP, organizacja pracy Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) podczas zajęć technicznych.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z przedmiotu Technika w szkole podstawowej kl. 4 i 5
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Technika w szkole podstawowej kl. 4 i 5 POSTAWY UCZNIÓW OCENA Odpowiednia A Dobra B Bardzo dobra C Wzorowa D CHARAKTERYSTYKA POSTAWY v Podczas wykonywania zadań
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: Uczeń: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje
Wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje budynków mieszkalnych i je charakteryzuje - określa typ zabudowy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI Kl. IV NIEDOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI Kl. IV NIEDOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY - gdzie z techniką spotka się w życiu codziennym, - gdzie znajduje się apteczka pierwszej pomocy.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASA II
Podstawa programowa zajęć technicznych określona Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Klasy IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Klasy IV VI Uczeń otrzymuje oceny za: prace klasowe (testy, sprawdziany itp.), odpowiedzi ustne, aktywność: udział w konkursach, referaty, przygotowanie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II GIMNAZJUM Program nauczania zajęć technicznych w gimnazjum, Urszula Białka, OPERON Podręcznik:
Bardziej szczegółowoZajęcia techniczne klasa 1 Technika w praktyce zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne Wymagania przedmiotowe kryteria oceniania
Zajęcia techniczne klasa 1 Technika w praktyce zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne Wymagania przedmiotowe kryteria oceniania Lp. Temat lekcji Liczba godzin Osiągnięcia uczniów Wymagania podstawowe Wymagania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z techniki w klasie IV:
Wymagania edukacyjne z techniki w klasie IV: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: 1.Posiada wiedzę znacznie wykraczającą poza program nauczania. 2. Wykazuje biegłość w posługiwaniu się zdobytymi wiadomościami
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH 1. Wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia są realizacją podstawy programowej oraz są określone kryteriami oceniania. 2. Sposoby sprawdzania
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z zajęć technicznych Zajęcia elektryczno- elektroniczne
Kryteria oceniania z zajęć technicznych Zajęcia elektryczno elektroniczne Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiadł wiedzę i umiejętności wykraczające poza program nauczania zajęć technicznych w gimnazjum,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KL. I Gimnazjum ZAJĘCIA MECHANICZNO - MOTORYZACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KL. I Gimnazjum WYMAGANIA EDUKACYJNE LP. TEMATY LEKCJI MATERIAŁ NAUCZANIA PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW Konieczne K (ocena dopuszczająca) Podstawowe K+P (ocena dostateczna)
Bardziej szczegółowoK R Y T E R I A O C E N I A N I A Z Z A J Ę Ć T E C H N I C Z N Y C H dla klasy II Publicznego Gimnazjum w Siemoni
K R Y T E R I A O C E N I A N I A Z Z A J Ę Ć T E C H N I C Z N Y C H dla klasy II Publicznego Gimnazjum w Siemoni Program nauczania realizowany z nową podstawą programową: 1. W systemie oceniania z techniki
Bardziej szczegółowoOsiągnięcia uczniów, plan wynikowy ZAJĘCIA MECHANICZNO-MOTORYZACYJNE. Osiągnięcia uczniów Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe
, plan wynikowy do Programu nauczania zajęć technicznych w gimnazjum. Technika w praktyce zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne" Dostosowane do podręcznika: Waldemar Czyżewski, Waldemar Lib, Wojciech Walat
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. WG PROGRAMU ZAJĘCIA TECHNICZNE w roku szkolnym 2016/2017
I ZASADY BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY NA ZAJĘCIACH TECHNICZNYCH OCENA DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY -zna przedmiotowy spełnia wymagania na na ocenę dostateczną na ocenę dobrą
Bardziej szczegółowoPSO zajęć technicznych dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa?
PSO zajęć technicznych dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa? Temat Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca konieczne Ocena dostateczna podstawowe Ocena dobra rozszerzające Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowo