Rozkład materiału do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 3

Podobne dokumenty
Rozkład materiału do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 3

Plan wynikowy do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 3

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 3

SŁOWNICTWO: Kapitel 1 Im Herbst Jesienią. Ich pflücke Birnen Zrywam gruszki. Ich sammle Blätter Zbieram liście. Ich pflücke Äpfel Zrywam jabłka

Drodzy Rodzice! Życzymy Waszym dzieciom przyjemnej zabawy z językiem niemieckim, a Wam dużo radości i zadowolenia z sukcesów Waszych pociech.

Plan wynikowy do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 2

Przykładowy rozkład materiału

Rozkład materiału do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 2

Uczniowie rozumieją polecenia wydawane na lekcji, powtarzają polecenia poznane w klasie drugiej oraz nazwy przyborów szkolnych.

7. Przykładowy rozkład materiału

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 2

Rozkład materiału do podręcznika ABCDeutsch neu dla klasy 2

Rozkład materiału do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 2

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY III SP

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch dla klasy 1

Plan wynikowy do wybranych działów podręcznika Eins, zwei, drei klasa I. Rok szkolny 2003/2004. Autor: Beata Urbanowicz SP 1 w Szczecinku.

Rozkład materiału do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 1

Nauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej KL. I

Przykładowy rozkład materiału

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch neu dla klasy 2

ROZKŁAD MATERIAŁU NA PIERWSZY SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

System oceniania z języka niemieckiego KLASA I

Dział/Treści programowe. Wymagania edukacyjne

Alex bei der Schneekönigin

Nauczyciel: Klasa: Rok szkolny: Program:

Nauczyciel: Klasa: Rok szkolny: Program: Rozdział 1. Im Deutschunterricht. Rozdział 2. Meine Freizeit

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KLASA I

Uczniowie powtarzają zwroty związane z powitaniem i przedstawianiem się, liczebniki od 1 do 12, kolory oraz śpiewają piosenkę Wir sind froh.

Nauczyciel: Agata Pawlikowska Klasa: III Rok szkolny: Program:

Nauczyciel: Klasa: Rok szkolny: Program:

Język niemiecki w szkole podstawowej

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Rozkład materiału do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 1

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Plan wynikowy nauczania języka niemieckiego dla klasy drugiej szkoły podstawowej z wykorzystaniem podręcznika ich und du neu

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KLASA II

Eine Geburtstagsgeschichte

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Mirosława Czerwińska

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

FILM 5 Nazwy miesi cy

Język niemiecki, und so weiter, klasa IV. zeszyt çwiczeƒ, p yta CD, nagrania piosenek. mapa Europy; podr cznik

Plan wynikowy nauczania języka niemieckiego dla klasy drugiej szkoły podstawowej z wykorzystaniem podręcznika ich und du.

TEMAT ZAJĘĆ: Kalender und Wetter Arbeit mit dem Film. Kalendarz i pogoda praca z filmem.

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KLASA I

KRYTERIA OCENIANIA - JĘZYK NIEMIECKI, KLASA III

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KLASA II

Wir suchen die Ostereier

Przyimki. Präpositionen

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

KRYTERIA OCENIANIA - JĘZYK NIEMIECKI, KLASA III

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY I. PODRĘCZNIK: ABC Deutsch (nowy) Klasa I

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KL. IV Z ZASTOSOWANIEM HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ (1 jedn. lekcyjna)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Scenariusz lekcji języka niemieckiego (A1/ A1+) Temat: Wie ist das Wetter im Frühling? (Jaka jest pogoda wiosną?)

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

Das Wetter und Jahreszeiten Pogoda oraz pory roku

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Karta monitorowania realizacji podstawy programowej

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

SCENARIUSZ LEKCJI. Mein Zimmer. Meine Wohnung. Wiederholungsübungen.

1 Hallo, das bin ich!

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Język niemiecki w przedszkolu

iść, chodzić dokąd, gdzie

REFORMA 2017 NEU. ABCDeutsch. Klasy 1 3

Rozkład materiału do podręcznika der, die, das neu dla klasy VI szkoły podstawowej

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

FILM 6 Pogoda. Lp. Przebieg lekcji Formy pracy Materia y

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

Proponowany podział materiału do podręcznika der, die, das neu. Nowa edycja dla klasy V szkoły podstawowej

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

Nacht (die); die Nächte

Proponowany podział materiału do podręcznika der, die, das neu dla klasy V szkoły podstawowej

Dorn und Röschen SCENARIUSZ LEKCJI

HALLO ANNA 2 - język niemiecki dla klas I III szkoły podstawowej

Cele nauczania: Uczeń zna, wie, umie, potrafi:

2. Blok tematyczny: Wir machen Einkäufe (Robimy zakupy) Budowanie krótkich dialogów oraz odgrywanie scenek W sklepie :

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Eine Prise Grammatik

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

Transkrypt:

Rozkład materiału do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 3 TreÊci nauczania zawarto w 10 rozdziałach podzielonych na dwie cz Êci. Pierwsza cz Êç obejmuje nast pujàce tematy: 1. Im Herbst, 2. In der Waldschule, 3. Im Supermarkt, 4. Geburtstag, 5. Im Winter, oraz Martinstag, Advent, Weihnachten, a cz Êç druga: 6. Die Jahreszeiten, 7. Auf dem Sportplatz, 8. Im Märchenland, 9. Mein Puppenhaus, 10. Cowboy- und Indianerparty oraz Ostern i Theater Vier Jahreszeiten. Nale y pami taç, e ten wariant rozkładu materiału jest jedynie propozycjà podziału treêci zawartych w podr czniku i w materiałach uzupełniajàcych, i powinien byç modyfikowany stosownie do kalendarza roku szkolnego, mo liwoêci uczniów (specyfiki grupy) i warunków, w jakich odbywa si nauka. Rozdział Temat Główne cele lekcji CZ Âå 1. Jak si macie w trzeciej klasie? Uczniowie znajà budow i tematyk podr cznika, przypominajà sobie czego nauczyli si w klasie 1 i 2, wymieniajà imiona bohaterów podr cznika, Êpiewajà piosenk Guten Morgen i La Cuca racha, powtarzajà zwroty powitania i po egnania oraz nazwy czynnoêci wykonywanych w szkole. podr cznik, płyty CD dla klasy 1 i 2, plakat i karty obrazkowe do tematu In der Schule [ABCDeutsch 2, rozdział 2], pacynka misia Theo, kukiełki, chusta Guten Morgen! Guten Tag! Hallo! Auf Wiedersehen! Tschüs! Ich bin Wer bist du? Was machst du in der Schule? Ich rechne. Ich schreibe. Ich bastle. Ich singe. Ich turne. Ich lese. Ich spreche Deutsch. 1. Im Herbst Co robisz jesienià? Zbieram liêcie i kasztany. Uczniowie znajà nazwy owoców jesieni i czynnoêci wykonywanych w czasie wolnym, potrafià powtórzyç nazwy czynnoêci wykonywanych jesienià. reagowaç na pytanie Was machst du im Herbst?, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. plakat Im Herbst, 1 4, płyta CD, płyta CD do klasy 1 [ABCDeutsch 1, CD2, 6 i 42], pacynka misia Theo, karty obrazkowe do tematu Auf dem Spielplatz [ABCDeutsch 2, rozdział 7], Ich pflücke Birnen. Ich pflücke Äpfel. Ich sammle Kastanien. Ich sammle Blätter. Ich spiele Verstecken. Ich bastle Herbstmännchen. plakat Im Herbst, 5 8, materiały do kopiowania zdania do uło enia Ich pflücke Birnen. Ich pflücke Äpfel. Ich sammle Kastanien. Ich sammle Blätter. Ich spiele Verstecken. Ich bastle Herbstmännchen. Was machst du im Herbst? piosenk Herbstlied. dopasowaç podpisy do obrazków. 9 13, kredki, lekka piłka, karty obrazkowe ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN 1

CZ Âå 1. 1. Im Herbst Uczymy si, tworzymy i. Potrafi nazwaç owoce zbierane jesienià oraz powiedzieç, co robi jesienià. Mój czas wolny i Âwiat wokół mnie, rozumiejà bardzo krótki tekst ze słuchu, potrafià przeczytaç bardzo krótki tekst, potrafià napisaç bardzo krótkie zdania, potrafià przeprowadziç bardzo krótki dialog. plakat Im Herbst, 14 18, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki Dossier: zadanie 1, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, karty obrazkowe materiały do kopiowania Hokuspokus-Simsalabim- -Test 1 Poka mi prosz swój zeszyt. Uczniowie znajà nazwy czynnoêci wykonywanych w szkole, potrafià powtórzyç typowe zwroty stosowane podczas lekcji. plakat In der Waldschule, 1 4, płyta CD dla klasy 2 i 3, pacynka Theo, karty obrazkowe do rozdziału 2 Czy mog wyjêç do toalety? reagowaç w typowych sytuacjach lekcyjnych, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. 5 8, karty obrazkowe do rozdziału 2 2. In der Waldschule piosenk Das ABC-Lied. potrafià prawidłowo wymawiaç litery niemieckiego alfabetu. Moja szkoła, rozumiejà bardzo krótki tekst ze słuchu, potrafià 9 13, karty obrazkowe do rozdziału 2 14 18, karty obrazkowe do rozdziału 2 die Lehrerin die Schüler die Hausaufgabe die Kreide die Tafel die Schule die Pause Zeig bitte mal dein Heft! Ich habe keine Hausaufgabe. Gib mir bitte die Kreide! Komm an die Tafel! Darf ich auf die Toilette? Wo ist die Kreide? Potrafi zapytaç, czy mog wyjêç do toalety, nazwaç przybory szkolne i poinformowaç, e nie mam pracy domowej. Dossier: zadanie 2, płyta CD, pacynka Theo, kredki, flamastry, małe lusterko, materiały do kopiowania Hokuspokus--Simsalabim- -Test 2 2 ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN

CZ Âå 1. Robimy zakupy. Uczniowie znajà nazwy wybranych artykułów spo ywczych i potrafià je prawidłowo wymówiç. 1 4, Theo, karty obrazkowe i autentyczne rekwizyty Co kupujesz? odpowiedzieç na pytanie Was kaufst du?, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. plakat Im Supermarkt, 5 8, karty obrazkowe do rozdziału 3, płyta CD do klasy 2 [ABDeutsch 2. CD 2 nagranie 5] 3. Im Supermarkt piosenk Im Laden. potrafià sporzàdziç list zakupów. Przy moim stole, 9 13, Theo, karty obrazkowe do rozdziału 3 14 18, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału 3, chustka, kosz, rekwizyty das Brot der Käse die Butter die Wurst der Lutscher die Schokolade die Kekse die Bonbons der Apfelsaft das Mineralwasser Was kaufst du? Potrafi powiedzieç, co kupuj, jem, pij i czego nie lubi. Dossier: zadanie 3, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe, kredki, flamastry, materiały do -Simsalabim-Test 3 4. Geburtstag Kto ma dziê urodziny? Ile masz lat? powtórzyç nazwy urodzinowych prezentów i wyrazy zło one z rzeczownikiem Geburtstag. odpowiedzieç na pytanie Wie alt bist du?, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. 1 4, Theo, karty obrazkowe, [ABCDeutsch 1, rozdział 3] das Geburtstagslied, das Geburtstagskind, die Geburtstagstorte, das Geburtstagsgeschenk, das Handy, das Computerspiel, das Märchenbuch, die Einladung, das Maskottchen plakat Geburtstag, 5 10, Theo, karty obrazkowe, do rozdziału 4 das Geburtstagslied das Geburtstagskind die Geburtstagstorte das Geburtstagsgeschenk das Handy das Computerspiel das Märchenbuch die Einladung das Maskottchen Wie alt bist du? ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN 3

CZ Âå 1. piosenk Geburtstagslied. Uczniowie znajà piosenk urodzinowà i potrafià jà zaêpiewaç, potrafià zło yç yczenia urodzinowe. 11 14, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału 4, mi kka piłka, zabawki 4. Geburtstag Âwi ta w moim domu, znajà nazwy miesi cy, plakat Geburtstag, 15 19, Theo, karty obrazkowe do rozdziału 4, rekwizyty Potrafi zapytaç kole ank lub koleg, kiedy ma urodziny i ile ma lat. Potrafià zło yç yczenia urodzinowe i podzi kowaç. Dossier: zadanie 4, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, flamastry, materiały do -Simsalabim-Test 4 5. Im Winter W zimie je d na sankach. Co robisz zimà? powtórzyç nazwy wybranych czynnoêci wykonywanych zimà i zilustrowaç je pantomimicznie. odpowiedzieç na pytanie Was machst du im Winter?, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. plakat Im Winter, 1 4, Theo, Ich rodle. Ich laufe Schlittschuh. Ich fahre Schi. Ich baue einen Schneemann. Ich schmücke den Weihnachtsbaum. Ich singe Weihnachtslieder, karty obrazkowe do rozdziału Im Herbst 5 9, Theo, karty obrazkowe do rozdziału 5, mi kka piłka Ich rodle. Ich laufe Schlittschuh. Ich fahre Schi. Ich baue einen Schneemann. Ich schmücke den Weihnachtsbaum. Ich singe Weihnachtslieder. piosenk Schneemann. zaêpiewaç piosenk i uło yç tangram. 10 13, płyta CD, karty obrazkowe do rozdziału 5, kostka do gry i dwa pionki 4 ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN

CZ Âå 1. 5. Im Winter Moje dossier Potrafi powiedzieç, e je d na nartach, ły wach, sankach, lepi bałwana, Êpiewam kol dy i ubieram choink. poznany materiał leksykalny z zakresu Mój czas wolny i Âwi ta w moim domu, 14 18, płyta CD, pacynka misia Theo, karty obrazkowe do rozdziału 5 Dossier: zadanie 5, płyta CD, pacynka misia Theo, kredki, karty obrazkowe do rozdziałów Im Herbst i Im Winter, materiały do -Simsalabim-Test 5 Martinstag Moja latarnia Êwi tomarciƒska Uczniowie poznajà niemieckà tradycj zwiàzanà ze Êwi tym Marcinem, potrafià wykonaç latani i zaêpiewaç piosenk Ich gehe mit meiner Laterne. podr cznik, płyta CD, sznureczek i podgrzewacz, kartka z bloku rysunkowego, kredki, klej, no yczki, papier kolorowy Ich gehe mit meiner Laterne und meine Laterne mit mir. Da oben leuchten die Sterne und unten da leuchten wir. Mein Licht ist aus ich gehe nach Haus ra bimmel ra bammel ra bum. Advent Mój kalendarz adwentowy. Uczniowie znajà niemieckie zwyczaje zwiàzane z adwentem, potrafià wykonaç kalendarz adwentowy. podr cznik, płyta CD, płyta CD dla klasy 1 [ABCDeutsch 1, CD1, 45], płyta CD dla klasy 2 [ABCDeutsch 2, CD1, 43]. Advent, Advent ein Lichtlein brennt. Erst eins, dann zwei, dann drei, dann vier. Dann steht das Christkind vor der Tür. Weihnachten A Mikołaj ju, tu -tu. Uczniowie poznajà niemieckie zwyczaje zwiàzane Êwi tami Bo ego Narodzenia, znajà wierszyk Weihnachten. podr cznik, płyta CD dla klasy 1 [ABCDeutsch 1, CD1, 45] i klasy 2 [ABCDeutsch 2, CD1, 43], wieniec adwentowy, kalendarz adwentowy, zabawki lub karty obrazkowe [ABCDeutsch 1 rozdział 3, ABCDeutsch 2 rozdział 8 i ABCDeutsch 3 rozdział 4] Kommt schnell hinaus! Herr Nikolaus! Er geht herum, er klopft bum bum, schaut dort hinauf und da hinein, dann kommt er auch zu uns herein. 6. Die Jahreszeiten Zimà pada Ênieg. powtórzyç nazwy pór roku i typowych zjawisk atmosferycznych. plakat Die Jahreszeiten 1 4, der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter Die Sonne scheint. Es ist warm. Es ist kalt. Es regnet. Es schneit. Der Wind weht. Es blitzt. Es donnert. ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN 5

6. Die Jahreszeiten Latem skacz na skakance. piosenk Es war eine Mutter. Uczniowie znajà nazwy pór roku i typowych zjawisk atmosferycznych, potrafià powiedzieç, co robià wiosnà, latem jesienià i zimà, potrafià odpowiedzieç na pytanie: Wie ist das Wetter im Frühling/Sommer/ Herbst/Winter?, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. rozumiejà ze słuchu krótkà informacj o pogodzie. Âwiat wokół mnie, 5 10, karty obrazkowe, mi kka piłka 11 16, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe, kolorowa wełna, klej, no yczki 17 20, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe der Frühling der Sommer der Herbst der Winter Die Sonne scheint. Es ist warm. Es ist kalt. Es regnet. Es schneit. Der Wind weht. Es blitzt. Es donnert. Wie ist das Wetter im Frühling/Sommer/ Herbst/Winter? Potrafi nazwaç zjawiska atmosferyczne i pory roku. Dossier: zadanie 6, płyta CD, pacynka Thea, kredki, flamastry, karty obrazkowe, materiały do kopiowania Hokuspokus-Simsalabim- -Test 6 7. Auf dem Sportplatz Rzuç piłk! PrzynieÊ kred! Uczniowie rozumiejà polecenia wydawane na boisku sportowym i potrafià je powtórzyç. Uczniowie znajà nazwy czynnoêci wykonywanych w ró nych sytuacjach, potrafià wydaç polecenie, potrafià zareagowaç na proêb /polecenie. plakat Auf dem Sportplatz, 1 4, Renne! Turne! Fahre! Wirf den Ball! Springe weit! Klettre! 5 9, karty obrazkowe, mi kka piłka Renne! Turne! Fahre! Wirf den Ball! Springe weit! Klettre! Springe Seil! Spiele Tischtennis! Lerne Deutsch! Mach die Hausaufgabe! Backe Kuchen! Schmücke den Weihnachtsbaum! Baue einen Schneemann! Hol die Kreide! Komm an die Tafel! 6 ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN

piosenk Spiele Ball! potrafià wydaç polecenie wykonania ró nych czynnoêci, potrafià zareagowaç na polecenie. 10 14, płyta CD, pacynka Thea, materiały do edycji Kauf bitte Brot! Trink bitte Kakao! Schreib bitte die Hausaufgabe! Fahr bitte Schi! Lauf bitte Schlittschuh! Bastle bitte ein Schiff! Backe bitte eine Torte! Male bitte eine Katze! Renne bitte schnell! Geh bitte nach Hause! 7. Auf dem Sportplatz Mój czas wolny, 15 18, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe Umiem nazwaç czynnoêci, które wykonuj na boisku. Rozumiem polecenia i potrafi je wydawaç innym. Reaguj na proêby rówieêników i dorosłych. Dossier: zadanie 7, płyta CD, pacynka Thea, kredki, flamastry, materiały do -Simsalabim-Test 7 8. Im Märchenland W krainie bajek. Moja mama jest szcz Êliwa. rozpoznaç bajkowe postacie i powtórzyç ich nazwy. wyra aç swoje uczucia i okreêlaç uczucia innych osób, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk. plakat Im Märchenland 1 4, płyta CD, Die Hexe ist fröhlich. Das Rotkäppchen ist nett. Die Königin ist wütend. Der Prinz ist glücklich. Der Ritter ist mutig. Der Drache ist feige. Das Aschenputtel ist traurig. 5 8, karty obrazkowe das Prinz das Aschenputtel die Königin das Rotkäppchen der Ritter der Drache die Hexe wütend glücklich feige mutig fröhlich nett traurig ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN 7

Recytujemy wieszyk Sowieso bin ich froh. Uczniowie rozumiejà wierszyk i potrafià powiedzie go z pami ci. 9 13, karty obrazkowe, mała piłka, materiały do edycji kartki z hasłami: wütend, glücklich, feige mutig, fröhlich, nett, traurig 8. Im Märchenland leksykalny z zakresu To ja, 14 17, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe Umiem wyra aç swoje uczucia i okreêlaç uczucia innych osób. Dossier: zadanie 8, płyta CD, pacynka Thea, mała piłka, kredki, materiały do -Simsalabim-Test 8 9. Mein Puppenhaus To jest łó ko, a to stół. Moje krzesło jest białe. Uczniowie rozumiejà nazwy mebli i potrafià je powtórzyç. Uczniowie znajà nazwy mebli i potrafià okreêliç ich kolor, potrafià zapami taç i powtórzyç krótki wierszyk- -wyliczank. plakat Mein Puppenhaus, 1 4, płyta CD, płyta CD dla klasy 2 [ABCDeutsch 2, CD2, 32] pacynka Thea, die Lampe der Schrank das Bett der Tisch der Schreibtisch das Regal der Stuhl der Sessel, rekwizyty mebelki/zabawki, pudełko, chustka/szalik podr cznik zadanie 5 8, karty obrazkowe Die Lampe ist weiß. Der Schrank ist gelb. Das Bett ist braun. Der Tisch ist violett. Der Schreibtisch ist rot. Das Regal ist blau. Der Stuhl ist grün. Der Sessel ist schwarz. piosenk Meine Möbel. potrafià uzupełniç luki w tekêcie. podr cznik zadanie 9 13, płyta CD, karty obrazkowe 8 ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN

9. Mein Puppenhaus Umiem nazwaç meble, które znajdujà si w moim pokoju, a tak e okreêliç ich kolor. leksykalny z zakresu Mój dom, rozumiejà bardzo krótki tekst ze słuchu, potrafià przeczytaç bardzo krótki tekst, potrafià napisaç bardzo krótkie zdania, potrafià przeprowadziç bardzo krótki dialog. podr cznik zadanie 14 17, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe, kosz/worek, rekwizyty zabawki /mebelki Dossier: zadanie 9, płyta CD, pacynka Thea, pudełko, rekwizyty zabawki/mebelki, szalik/chustka, kredki, flamastry, materiały do -Simsalabim-Test 9 Bawimy si w kowboi i Indian. powtórzyç nazwy rekwizytów charakteryzujàcych przebranie Indianina i kowboja, potrafià odszyfrowaç nazwy rekwizytów. 1 4, der Cowboyhut, das Halstuch, die Kiste, das Messer, die Pistole, der Federschmuck, das Stirnband, das Lasso, der Indianer, die Indianerin 10. Cowboy- und Indianerparty Mam lasso i kowbojski kapelusz. piosenk Das Cowboylied. wymieniç nazwy rekwizytów charakteryzujàcych strój kowboja i Indianina, potrafià powtórzyç krótkà rymowank. potrafià wykonaç indiaƒskà opask i pióropusz według wzoru lub własnego pomysłu. leksykalny z zakresu Mój czas wolny, rozumiejà bardzo krótki tekst ze słuchu, potrafià przeczytaç bardzo krótki tekst, potrafià napisaç bardzo krótkie zdania, potrafià przeprowadziç krótki dialog. 5 9, karty obrazkowe, chusta, rekwizyty 10 13, płyta CD, pacynka Thea, karty obrazkowe, rekwizyty 14 17, płyta CD, pacynka Thea der Cowboyhut das Halstuch die Kiste das Messer die Pistole der Federschmuck das Stirnband das Lasso der Indianer die Indianerin ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN 9

Potrafi nazwaç przedmioty potrzebne w czasie zabawy w kowboi i Indian. Dossier: zadanie 10, płyta CD, pacynka Thea, kredki, flamastry, materiały do -Simsalabim-Test 10 Ostern Kolorowe pisanki Êwiàteczne rymowanki. Uczniowie znajà niemiecki zwyczaj szukania pisanek, potrafià powiedzieç krótki wierszyk i wykonaç wielkanocny koszyczek według wzoru lub własnego pomysłu. podr cznik, płyta CD, płyta CD dla klasy 1 [ABCDeutsch 1, CD2, 50] i 2 [ABCDeutsch 2, CD2, 44], pacynka Thea, materiały potrzebne do wykonania wielkanocnego koszyczka. Viele Ostereier liegen unterm Busch, liegen unterm Busch,.. muss sie suchen, husch, husch, husch, husch. das Osterkörbchen Cztery pory roku. Uczniowie rozumiejà treêç scenariusza, potrafià rozpoznaà bohaterów przedstawienia, podajà ich imiona i nazwajà potrzebne rekwizyty. podr cznik, płyta CD pacynka Thea Tekst: Die vier Jahreszeiten Uczniowie znajà treêç scenariusza i potrafià przeczytaç swoje role. podr cznik, płyta CD, pacynka Thea Theater Przygotowujemy dekoracj do naszego przedstawienia. Uczniowie samodzielnie wykonujà elementy dekoracji i çwiczà swoje role. materiały potrzebne do wykonania dekoracji Próba generalna przestawienia Die vier Jahreszeiten. Uczniowie znajà swoje role na pami ç i potrafià je ładnie odegraç. Przedstawienie pod tytułem Die vier Jahreszeiten. Wyst p przed kolegami i kole ankami, nauczycielami i rodzicami. Muttertag Âwi to mojej mamy. Uczniowie wiedza, kiedy obchodzi si Dzieƒ Matki w krajach niemieckiego obszaru j zykowego, potrafià powiedzieç wierszyk Heute ist ein froher Tag i samodzielnie wykonaç witra. podr cznik, płyta CD, materiały potrzebne do wykonania papierowego witra a, tekst wierszyka [materiały do edycji], szablon [materiały do kopiowania] Heute ist ein froher Tag, heute ist ja Muttertag. Blumen blühen, Vögel singen, Kinder jubeln, tanzen, springen. Alle wollen groß und klein heut bei ihrer Mutter sein. 10 ABCDeutsch 3 Wydawnictwo Szkolne PWN