Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Transkrypt

1 KONSPEKT LEKCJA OTWARTA KLASA: V d PROWADZĄCY: EWA SZÓSTAK Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji. Cele a) ogólne: 1. Uczeń zna swoje umiejętności i wiedzę z zakresu tematycznego (przybory szkolne). 2. Uczeń potrafi pracować samodzielnie. 3. Uczeń bierze odpowiedzialność za własny proces uczenia się. 4. Uczeń jest zachęcony do nauki poprzez aktywizujące metody pracy. 5. Uczeń pozytywnie nastawia się do nauki. b) szczegółowe (patrz załącznik nr 1) Metody pracy: metoda stacji Materiały: Karty pracy, materiały pomocnicze do poszczególnych stacji (patrz załącznik 1) Przebieg lekcji: 1. Faza organizacyjna 2. Nauczyciel objaśnia uczniom zasady pracy metodą stacji, rozdaje karty zbiorcze. 3. Uczniowie wykonują polecenia podane na stacjach, a następnie sprawdzają poprawność ich wykonania (koperty).

2 4. Po zakończeniu pracy przez wszystkich uczniów nauczyciel omawia wspólnie z uczniami efekty pracy, które znajdują się na ich kartach pracy. Wszystkie ćwiczenia zostają wyświetlone w formie prezentacji multimedialnej 5. Na zakończenie uczestnicy lekcji rozwiązują ankietę ewaluacyjną w formie pytań, natomiast uczniowie rozwiązują ankietę ewaluacyjną: metoda kosz/walizka. (Załącznik nr 2) ZAŁĄCZNIK 1 1. Stacja: Wie ist das Wetter? opis pogody Cele: uczeń potrafi: Dopasować zdanie do obrazka Uzupełnić brakujące opisy pogody Sprawności: czytanie/pisanie 2. Stacja: Mein Tag opis dnia Cele: uczeń potrafi: Odnaleźć w diagramie czasowniki opisujące dzień Ułożyć zdania z czasownikami opisującymi czynności wyk. W ciągu dnia Sprawności: pisanie/mówienie 3. Stacja: Wie spät ist es? Która jest godzina? Cele: uczeń potrafi: Ułożyć prawidłowo domino Zapisać brakujące godziny zegarowe Sprawności: pisanie/czytanie

3 4. Stacja: Bilde Sätze! Utwórz zdania! Cele: uczeń potrafi: Ułożyć prawidłowo zdania z rozsypanki wyrazowej Stosuje zasady gramatyczne w zdaniach Sprawności: pisanie/gramatyka Stacja 5 Was machen Peter und seine Mutter? opis dnia Cele: uczeń potrafi: Zastosować prawidłowo czasownik w zdaniu Opowiedzieć o dniu Piotra i jego mamy na podstawie obrazków Sprawności: mówienie/pisanie/gramatyka Stacja 6 Arbeit am Text praca z tekstem Cele: uczeń potrafi: Dopasować logicznie tekst do obrazka Wybrać najważniejsze informacje z tekstu 9słowa klucze) Sprawności: czytanie

4 Stacja 7 Monate und Jahreszeiten miesiące i pory roku Cele: uczeń potrafi: Ułożyć w prawidłowej kolejności nazwy miesięcy Zastosować w zdaniu pory roku Zapisać prawidłowo nazwy miesięcy i pór roku Sprawności: czytanie/pisanie Stacja 8 Kreuzworträtsel krzyżówka // Dialog Cele: uczeń potrafi: Wpisać prawidłowo hasła w krzyżówce Uzupełnić brakujące w dialogu wyrazy Powiedzieć dialog z pamięci na forum klasy Sprawności: pisanie/mówienie

5 ZADANIA WIE IST DAS WETTER? POŁĄCZ SŁÓWKA Z PRAWIDŁOWYM OBRAZKIEM I WPISZ NA KARCIE BRAKUJĄCE ZWROTY!

6 BILDE SÄTZE! Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej! 1.ich Zähne putzen dann schlafen gehen und 2. heute grillen im Garten Würstchen wir. 3. ich nicht die Mütze anziehen. 4. wir immer aufstehen sehr spät 5. zumachen du bitte die Tür?.. Wie spät ist es? Ułóż DOMINO z nazwami godzin zegarowych i wpisz brakujące godziny! START Es ist Viertel vor drei

7 Es ist Viertel nach fünf ZIEL Obejrzyj rysunki i przeczytaj teksty. Do każdego rysunku przyporządkuj odpowiedni tekst. Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego rysunku a. Er steht nicht gern auf. Am Morgen ist er meistens müde. Am liebsten schläft er bis zum Mittag. b. Sie arbeitet lange. Manchmal kommt sie sehr spät nach Hause. Sie hat aber immer Zeit für das Abendbrot und Fernsehen. c. Er liebt die Natur. Er fährt gern ins Grüne. Er mag auch Tiere. Fische mag er besonders gern. Am liebsten mit Pommes. d. Sie sind Brüder. Sie gehen zusammen in die Schule. Sie machen zusammen Hausaufgaben. Sie haben auch gleiche Hobbys, z.b. Schwimmen. e. Er ist sehr sportlich. Er trainiert Volleyball. Am Morgen joggt er und am Wochenende fährt er Rad. f. Sie mag Mathematik. Sie lernt sehr viel. Oft bis spät in der Nacht

8 Znajdź w wykreślance 7 czasowników. Opisz swój dzień, korzystając z tych czasowników. D O N N K A N K E P U T Z E N F E I O B C A R Z R H K K D I T T I Ü N A A U F S T E H E N E S P A Z H S N B J C A R R E T M U K H O M O N Ü R T G E H E N D C K T E N I E S A K A A B W U L K L E N R A K O M M E N E K UPORZĄDKUJ NAZWY MIESIĘCY I WPISZ BRAKUJĄCE MIESIĄCE NA SWOJEJ KARCIE! UZUPEŁNIJ BRAKUJĄCE PORY ROKU! FEBRUAR APRIL MAI JUNI.. AUGUST.. OKTOBER NOVEMBER..

9 1. Der Weihnachtsmann kommt. 2. Es regnet oft.. 3. Die Natur erwacht. 4. Wir sonnen uns.. Kreuzworträtsel. Rozwiąż krzyżówkę! Uzupełnij dialog! LAS 2. KWADRANS 3. CENTRUM HANDLOWE 4. POŁUDNIE 5. BURZA 6. JESIEŃ 7. URODZINY 8. LUDZIE 9. ZAPROSZENIE 10. BASEN 11. ODWIEDZINY

10 DIALOG A: Viola, ich habe am Freitag... Kommst du? B: Ja, Anika, gerne. Um Uhr? A: 17. B: Toll! Was. du denn bekommen? A: Ich. nicht... ein Buch? Bitte, hier ist die Einladung. Was machen Peter und seine Mutter? Co w ciągu dnia robią Peter i jego mama? Uzupełnij zdania na podstawie obrazków. 1. Peter um 7 Uhr.. 6. Peter, auf. 2. Peter und seine Mutter..um 8 Uhr. 7. Peter und seine Mutter manchmal spazieren. 3. Peter zur Schule. 8. Peter und seine Mutter zusammen zu Abend. 4. Die Mutter.. zu Mittag. 9. Peter c schlafen um 21 Uhr. 5. Peter nach Hause zurück. 10.

11 Die Mutter am Abend fern.

12 ODPOWIEDZI DO ZADAŃ STACJA 1 WIE IST DAS WETTER? POŁĄCZ SŁÓWKA Z PRAWIDŁOWYM OBRAZKIEM! ES BLITZT ES IST SONNIG ES IST WINDIG ES IST WOLKIG ES REGNET ES SCHNEIT

13 STACJA 2 Znajdź w wykreślance 7 czasowników. Opisz swój dzień, korzystając z tych czasowników. D O N N K A N K E P U T Z E N F E I O B C A R Z R H K K D I T T I Ü N A A U F S T E H E N E S P A Z H S N B J C A R R E T M U K H O M O N Ü R T G E H E N D C K T E N I E S A K A A B W U L K L E N R A K O M M E N E K STACJA 3

14 Wie spät ist es? Ułóż DOMINO z nazwami godzin zegarowych. START Es ist vier nach halb vier Es ist Viertel vor drei Es ist halb zwei Es ist Viertel nach fünf Es ist zehn vor zwei ZIEL

15 STACJA 4 BILDE SÄTZE! Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej! 1.ich Zähne putzen dann schlafen gehen und Ich putze Zähne und gehe dann schlafen. 2. heute grillen im Garten Würstchen wir Wir grillen heute Würstchen im Garten. 3. ich nicht die Mütze anziehen Ich ziehe nicht die Mütze an. 4. wir immer aufstehen sehr spät Wir stehen immer sehr spät auf. 5. zumachen du bitte die Tür? Machst du bitte die Tür zu?

16 STACJA 5 Was machen Peter und seine Mutter? Co w ciągu dnia robią Peter i jego mama? Uzupełnij zdania na podstawie obrazków. 1. Peter steht um 7 Uhr auf. 2. Peter und seine Mutter frűhstűcken um 8 Uhr. 3. Peter geht zur Schule. 7. Peter und seine Mutter gehen manchmal spazieren. 8. Peter und seine Mutter essen zusammen zu Abend. 9. Peter geht schlafen um 21 Uhr. 4. Die Mutter isst zu Mittag. 10. Die Mutter sieht am Abend fern. 5. Peter kommt nach Hause zurück. 6. Peter räumt auf.

17 STACJA 6 Obejrzyj rysunki i przeczytaj teksty. Do każdego rysunku przyporządkuj odpowiedni tekst. Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego rysunku a. Er steht nicht gern auf. Am Morgen ist er meistens müde. Am liebsten schläft er bis zum Mittag. b. Sie arbeitet lange. Manchmal kommt sie sehr spät nach Hause. Sie hat aber immer Zeit für das Abendbrot und Fernsehen. c. Er liebt die Natur. Er fährt gern ins Grüne. Er mag auch Tiere. Fische mag er besonders gern. Am liebsten mit Pommes. d. Sie sind Brüder. Sie gehen zusammen in die Schule. Sie machen zusammen Hausaufgaben. Sie haben auch gleiche Hobbys, z.b. Schwimmen. e. Er ist sehr sportlich. Er trainiert Volleyball. Am Morgen joggt er und am Wochenende fährt er Rad. f. Sie mag Mathematik. Sie lernt sehr viel. Oft bis spät in der Nacht E D A B C

18 STACJA 7 UPORZĄDKUJ NAZWY MIESIĘCY I WPISZ BRAKUJĄCE MIESIĄCE NA SWOJEJ KARCIE! UZUPEŁNIJ BRAKUJĄCE PORY ROKU! JANUAR FEBRUAR MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI AUGUST SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DEZEMBER 5. Der Weihnachtsmann kommt im Winter. 6. Es regnet oft im Herbst. 7. Die Natur erwacht im Frűhling. 8. Wir sonnen uns im Sommer.

19 STACJA 8 Kreuzworträtsel. Rozwiąż krzyżówkę! Uzupełnij dialog! 1 W A L D 2 V I E R T E L 3 E I N K A F S Z E N T R U M 4 M I T T A G 5 G E W I T T E R 6 H E R B S T 7 G E B U R T S T A G 8 L E U T E 9 E I N L A D U N G 10 S C H W I M M B A D 11 B E S U C H 12. LAS 13. KWADRANS 14. CENTRUM HANDLOWE 15. POŁUDNIE 16. BURZA 17. JESIEŃ 18. URODZINY 19. LUDZIE 20. ZAPROSZENIE 21. BASEN 22. ODWIEDZINY DIALOG A: Viola, ich habe am Freitag Geburtstag. Kommst du? B: Ja, Anika, gerne. Um wie viel Uhr? A: Um 17. B: Toll! Was mőchtest du denn geschenkt bekommen? A: Ich weiβ nicht. Vielleicht ein Buch? Bitte, hier ist die Einladung.