Załącznik do uchwały Zarządu Województwa Nr 19/310/11 z dnia 22 marca r. PLAN PRACY Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu na rok
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 2 NaleŜy podkreślić, iŝ plan pracy tworzony jest na rok kalendarzowy, zaś praca szkół i placówek oświatowych oraz nadzoru pedagogicznego organizowana jest w ramach roku szkolnego. Ta sytuacja sprawia, Ŝe plan z załoŝenia musi być otwarty, tak by zapewnić wprowadzenie odpowiednich korekt i uzupełnień szczególnie w sferze zadań priorytetowych wskazanych na rok szkolny 2010/ i /2012. Koncepcja w KPCEN w Toruniu Struktura Planu pracy KPCEN w Toruniu wynika z przyjętej koncepcji. Opiera się ona na zadaniach obowiązkowych dla wojewódzkich placówek doskonalenia nauczycieli określonych w Statucie placówki nadanym Uchwałą Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu nr XLIII/1082/10 z dn. 01.03.2010. Zaplanowane przez naszą placówkę działania wynikają z potrzeb sytemu edukacji, środowiska oświatowego, diagnozy potrzeb edukacyjnych oraz specyfiki placówki. Plan pracy oparty jest na zadaniach określonych dla wojewódzkich placówek doskonalenia nauczycieli w Rozporządzeniu z 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli oraz w Statucie placówki i opracowany zgodnie z naszą misją Profesjonalnie wspieramy kształcenie i wychowanie młodych pokoleń. W roku jako priorytetowe przyjmuje się działania KPCEN w Toruniu obejmujące: 1. Realizacja Klucz do uczenia się, priorytet 9.4 POKL. 2. Realizacja ASTRO-BAZA. 3. Realizacja Indywidualne wsparcie szkół w podnoszeniu efektów kształcenia. 4. Realizacja strategii rozwoju KPCEN w Toruniu na lata 2010-2012. 5. Opracowanie narzędzi i prowadzenie ewaluacji wewnętrznej. 6. Wspieranie rozwoju oświatowej kadry kierowniczej oraz diagnozowania potrzeb nauczycieli i kadry oświatowej w zakresie doskonalenia zawodowego. 7. Koordynowanie i wspieranie działań doradców metodycznych. 8. Wspieranie szkół i nauczycieli we wdraŝaniu nowej podstawy programowej.
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 3 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2672 z późn. zmianami) 2. Ustawa z dnia 8 stycznia 1999 r. Przepisy w prowadzające reformę ustroju szkolnego (Dz.U. 1999 r., Nr 12, poz. 96 z późn. zmianami). 3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz.U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 z późn. zmianami). 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 19 listopada 2009 roku w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2009, nr 200, poz. 1537). 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. 6. Statut Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Narodowej w Toruniu. 7. Priorytety Ministra Edukacji Narodowej na rok 2010/. 8. Program Edukacja skuteczna, przyjazna i nowoczesna. 9. Raport o kapitale intelektualnym Polski /Warszawa, lipiec, 2008r./ oprac. przez Zespół Doradców Strategicznych Premiera RP 10. Raport Polska 2030.Wyzwania rozwojowe. 11. Plan nadzoru Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty na rok 2010/. 12. Priorytety i cele Programu operacyjnego kapitał ludzki 2007-2013. 13. Strategia edukacji województwa kujawsko-pomorskiego na lata 2008-2013. 14. Program rozwoju Kujawsko-Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu. 15. Wnioski wynikające z analizy wyników badania potrzeb edukacyjnych nauczycieli i innych pracowników oświatowych raport Diagnoza potrzeb edukacyjnych 2010 r. 16. Wnioski wynikające z ewaluacji form doskonalenia, wewnętrznych diagnoz i analiz.
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 4 Stan zatrudnienia Stan zatrudnienia na dzień 15 października 2010 roku przedstawia się następująco: pracownicy pedagogiczni - 16 konsultantów w ramach 14,5 etatów: pracownicy administracji - 6 osób w ramach 6 etatów pracownicy obsługi - 6 osób w ramach 5,5 etatu pracownicy realizujący projekt Klucz do uczenia program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli. Priorytet IX, Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach. Działanie 94, Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty 6 osób w ramach 6 etatów. Pracownicy merytoryczni KPCEN realizują swoje zadania w ramach niŝej wymienionych pracowni: Lp Liczba Liczba doradców konsultantów metodycznych 1. edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 1 4 2. edukacji informatycznej 1-3. ewaluacji doskonalenia i pomiaru dydaktycznego 1-4. informacji, promocji i wydawnictw 2-5. wspierania rozwoju szkół i nauczycieli 2-6. organizacji doradztwa metodycznego 1-7. promocji zdrowia 1-8. przedmiotów humanistycznych 2 8 9. przedmiotów matematyczno-fizycznych 1 3 10. przedmiotów przyrodniczych 1 3 11. przedmiotów zawodowych - 1 12. astronomii 1-13. doskonalenia kadry kierowniczej 1-14. wychowania i pomocy psychologiczno-pedagogicznej 1 4
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 5 Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu aktualnie koordynuje pracę 23 doradców metodycznych, reprezentujących 12 specjalności, na podstawie umów zawartych z jednostkami samorządu terytorialnego Miasta Brodnicy, Gminy Brodnica, Gminy Brzozie, Gminy Bobrowo, Miasta i Gminy Górzno, Gminy Zbiczno, Gimnazjum w Jabłonowie Pomorskim, Powiatu Wąbrzeźno, Miasta Golub-Dobrzyń. Jeden doradca powołany jest przez Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego. 4 doradców pełni funkcję jednocześnie w Mieście Brodnicy i w Brodnicy rejonie. Zgodnie z obowiązującymi umowami i porozumieniami praca doradców jest koordynowana w ramach czterech zespołów w rejonach metodycznych. Specjalność byłe woj toruńskie Liczba doradców metodycznych w rejonach Brodnica Miasto Wąbrzeźno Golub Dobrzyń język polski - 1 1 1 - język niemiecki/ język angielski/języki obce 1 - - - 1 religia - 1-1 - nauczanie początkowe/zintegrowane - 1 1 1 1 przyroda, biologia - 1 - - - matematyka - 1 1 - - wychowanie fizyczne - 1 1-1 przedmioty zawodowe - - 1 - - pedagodzy - 1 - - - przedmioty humanistyczne - - - - 1 przedmioty przyrodnicze - - 1-1 przedmioty ścisłe - - - - 1 Razem 1 7 6 3 6 Brodnica rejon
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 6 PLANOWANE DZIAŁANIA 1. Opracowywanie we współpracy z organami sprawuj spraw nadzór pedagogiczny, priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie pkt 1 szczegółowe Opracowanie strategii badań potrzeb edukacyjnych środowiska oświatowego: - weryfikacja i opracowanie narzędzi badawczych - zaprojektowanie harmonogramu badań - przeprowadzenie badań - opracowanie raportu badań - przedstawienie raportu Kujawsko-Pomorskiemu Kuratorowi Oświaty w Bydgoszczy Analiza raportu - wykorzystanie wyników badań w procesie doskonalenia zawodowego nauczycieli i w opracowaniu ofert na rok szkolny /2012 Konsultant ds. ewaluacji Konsultant ds. ewaluacji III I półrocze Priorytety KO Zarządzenie Kuratora Oświaty Raport diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli w województwie kujawsko pomorskim Opracowanie oferty KPCEN w oparciu o wyniki raportu
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 7 2. Przygotowanie i realizacja we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny programów doskonalenia i wsparcia doradców metodycznych pkt 2 szczegółowe Organizowanie doskonalenia dla doradców metodycznych: - WdraŜanie podstawy programowej kształcenia go - Budowanie kompetencji wychowawczych - Praca z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych - Profilaktyka zdrowego stylu Ŝycia - Uwzględnianie bieŝących potrzeb szkoleniowych Formy doskonalące umiejętności interpersonalne doradców: - Coaching - Liderowanie Przygotowanie programu warsztatu, materiałów dydaktycznych i prowadzenie zajęć dla doradców nt. edukacyjnej wartości dodanej Szkolenie dla doradców nt. WdraŜanie przepisów prawa oświatowego dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogicznej Konsultacje zespołowe z doradcami metodycznymi matematyki nt. NPP matematyki, metodyki nauczania matematyki Konsultant ds. doradztwa metodycznego Konsultanci prac. pomocy psychologicznopedagogicznej prac. przedmiotów matematycznofizycznych cały rok styczeń luty marzec w/d potrzeb maj czerwiec Badanie oczekiwań doradców w zakresie doskonalenia ich warsztatu pracy /ankieta/ Program rozwoju KPCEN Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli Podniesienie kompetencji 20 doradców w zakresie proponowanej tematyki Podniesienie kompetencji 20 doradców w zakresie proponowanej tematyki Podniesienie kompetencji doradców matematyki
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 8 3. pkt 3 szczegółowe Realizacja programu Indywidualne wsparcie szkół Konsultanci Diagnoza potrzeb Objęcie wsparciem 2 szkół Przygotowywanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego w zakresie zarządzania oświatą dla dyrektorów szkół i placówek, pracowników urzędu organu prowadzącego szkołę i placówkę oraz pracowników urzędu organu sprawującego nadzór pedagogiczny Akademia Zarządzania cykl 5 spotkań w ciągu roku. Spotkania prowadzone przez specjalistów w danej dziedzinie Coaching w pracy dyrektora placówki oświatowejzapoznanie kadry zarządzającej oświatą z metodą coachingu. Prowadzenie - trenerzy coachingu Organizacja kursu kwalifikacyjnego dla oświatowej kadry kierowniczej pracowni doskonalenia kadry kierowniczej pracowni doskonalenia kadry kierowniczej pracowni wspierania szkół i nauczycieli 02.11 03.11 04.11 05.11 11.11 XI 2010 - VI - Strategia Edukacji Woj. Kuj.-Pom. - Priorytety i KO - Diagnoza potrzeb n-li Raport o diagnozie potrzeb szkoleniowych Priorytety KPCEN PodwyŜszenie kompetencji 50 dyr. PodwyŜszenie kompetencji 25 dyr. Przygotowanie 15 nauczycieli do sprawowania funkcji kierowniczych w oświacie
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 9 4. Organizowanie i prowadzenie stosownie do potrzeb doradztwa metodycznego dla nauczycieli w tym dla nauczycieli przedmiotów zawodowych rzadkich specjalności lub zatrudnionych w szkołach z językiem nauczania mniejszości narodowych i etnicznych pkt 4 szczegółowe Podejmowanie róŝnorodnych działań słuŝących tworzeniu systemu doradztwa metodycznego we współpracy z KO, JST, innymi placówkami doskonalenia nauczycieli Współpraca z JST w zakresie prowadzenia zespołów doradców metodycznych - Zawarcie umów z jst na prowadzenie zespołów doradców - Podejmowanie inicjatywy współpracy ze starostwami powiatowymi w zakresie pracy Regionalnych Ośrodków Edukacyjnych Dyrektor Dyrektor styczeń marzec Strategii edukacji woj. kuj.-pom. Statut KPCEN Podniesienie świadomości jst w zakresie konieczności budowania systemu doradztwa w celu podniesienia efektywności kształcenia w województwie Prowadzenie 4 zespołów doradców
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 10 5. Prowadzenie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej w tym gromadzenie i udostępnianie informacji dotyczących dostępnych form kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli pkt 5 szczegółowe Wydanie Informatora o formach doskonalenia nauczycieli na rok /2012 Udostępnianie oferty form doskonalenia nauczycieli na stronie internetowej placówki: a) informator o formach doskonalenia b) oferty spoza informatora c) bieŝące informowanie o ofercie w zaleŝności od potrzeb Popularyzacja oferty KPCEN w zakresie kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli poprzez: tworzenie (projektowanie) ulotek, plakatów i innych graficznych materiałów promocyjnych, Redagowanie i wydanie 4 numerów 45 Minut pracowni informacji, promocji i wydawnictw informacji, promocji i wydawnictw informacji, promocji i wydawnictw Redaktor naczel. 45 Minut IV VII VIII i przez cały rok Rozporządzenie o placówkach Strategia edukacji woj kujawskopomorskiego Diagnoza potrzeb Przekazanie informatora do 1000 placówek oświatowych Dostarczenie kaŝdemu nauczycielowi informacji o ofercie poprzez stronę www. Przekazanie informacji o działalności KPCEN poprzez dystrybucję 1750 plakatów, 3000 ulotek i 2000 innych materiałów promocyjnych 1600 osób uzyska najnowszą wiedzę z zakresu dydaktyki, metodyki i wychowania - 4 numery 45 Minut
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 11 6. Organizowanie róŝnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń w tym warsztatów, konferencjo i seminariów dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek pkt 6 szczegółowe Doskonalenie nauczycieli bibliotekarzy: - Seminarium dla bibliotekarzy: Rola bibliotekarza w świetle zmian zachodzących we współczesnej szkole - Konsultacje indywidualne w zakresie organizacji warsztatu bibliotekarza szkolnego oraz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej Integracja środowiska bibliotekarzy szkolnych: - Współpraca z Towarzystwem Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział w Toruniu KOMPAS edukacja na rzecz praw człowieka w pracy z dziećmi i młodzieŝą - zastosowanie aktywnych metod w nauczaniu praw człowieka (wg programu ORE) KOMPASIK edukacja na rzecz praw człowieka w pracy z dziećmi zastosowanie aktywnych metod w nauczaniu praw człowieka(wg programu ORE) Ogólnopolska konferencja dla dyrektorów i pracowników pozaszkolnych ośrodków wychowawczych dotycząca ich roli w systemie oświaty w kontekście zachodzących zmian Wojewódzka konferencja z cyklu Trudne tematy przedmiotów humanistycznych przedmiotów humanistycznych przedmiotów humanistycznych przedmiotów humanistycznych doskonalenia kadry kierowniczej wych. i pomocy psych.- pedagogicznej Od stycznia do czerwca Cały rok Wg zgłoszeń Wg zgłoszeń Kwiecień Marzec Ankieta oczekiwań nauczycieli bibliotekarzy Harmonogram pracy Towarzystwa - Strategia Edukacji Woj. Kuj.-Pom. - Priorytety i KO - Diagnoza potrzeb n-li Podniesienie kompetencji 30 n-li bibliotekarzy w zakresie zmian zachodzących we współczesnej szkole 10 n-li bibliotekarzy uzyska wsparcie w zakresie rozwiązywania ich problemów Współorganizacja konkursów, turniejów bibliotecznych itp. PodwyŜszenie komp. 50 na-li z zakresu nauczania praw człowieka PodwyŜszenie komp. 50 na-li z zakresu nauczania praw człowieka PodwyŜszenie kompetencji 40 dyrektorów PodwyŜszenie komp. 200 dyr. i pedagog. w zakresie wychowania
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 12 6. Organizowanie róŝnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń w tym warsztatów, konferencjo i seminariów dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek pkt 6 szczegółowe Seminarium dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej Rok wdraŝanie podstawy programowej Seminarium dla nauczycieli klas I III szkół podstawowych uczestniczących w szkoleniach projektowych, dotyczące wykorzystywania tablicy interaktywnej na zajęciach zintegrowanych w edukacji wczesnoszkolnej Prowadzenie zajęć zintegrowanych otwartych Opracowanie programu kursu kwalifikacyjnego z zakresu oligofrenopedagogiki Opracowanie programów kursów i warsztatów z obszaru wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej Konferencja podsumowująca projekt Klucz do uczenia się moduły matematyczne Projekt 9.4 Realizacja szkoleń z programu Klucz do uczenia się moduły matematyczne w ramach Projektu 9.4 edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej pracowni edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej pracowni edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Koordynator programu Koordynator programu II- IV III V I-V X-XII VI I-V Priorytety Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli Projekt systemowy 9.4 Podniesienie kompetencji 25 n-li w zakresie nowej podstawy programowej Podniesienie kompetencji 50 n-li w zakresie pracy z tablicą interaktywną 30 n-li udoskonali swój warsztat metodyczny Program kursu Programy kursów 150 n-li uzyska informację o Projektu 9.4 Klucz do uczenia się 150 n-li podniesie kompetencje w zakresie nauczania matematyki
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 13 6. Organizowanie róŝnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń w tym warsztatów, konferencjo i seminariów dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek pkt 6 szczegółowe Przygotowanie programów, materiałów dydaktycznych i prowadzenie zajęć z zakresu rozwiązań metodycznych w przedmiotach przyrodniczych - metodyka zajęć terenowych - metodyka zajęć laboratoryjnych/ ćwiczeniowych Lekcje otwarte prezentujące wykorzystanie pomocy dydaktycznych w procesie edukacyjnym Organizacja konferencji metodycznych z zakresu priorytetów ogłoszonych na rok -2012 Konferencja Pomoc psychologicznopedagogiczna uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych w świetle zmian w oświacie Konsultacje indywidualne i zespołowe dla: - szkolnych pedagogów - szkolnych psychologów - nauczycieli wychowania fizycznego przedmiotów przyrodniczych przedmiotów przyrodniczych organizacji doradztwa Prac. wychowania i pomocy psychol.-pedagog. Konsultanci Doradcy IX X III/IV Strategia woj. kuj.-pom. 2008-2013 Rozp. o plac. dosk. z 2009 r. Priorytety i priorytety KO na rok -2012 Programy i materiały dydaktyczne 15 n-li podniesie kompetencje w zakresie warsztatu metodycznego 300 n-li otrzyma informację na temat priorytetów i KO 200 n-li róŝnych specjalności uzyska informację na temat pomocy psychol.- pedagogicznej 60 pedagogów, psychologów i n-li wf. uzyska wsparcie w zakresie rozwiązywania bieŝących problemów
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 14 6. Organizowanie róŝnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń w tym warsztatów, konferencjo i seminariów dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek pkt 6 szczegółowe Seminaria: - seminarium dla pedagogów szkolnych cykl 6 spotkań -,,Pedagog we współczesnej szkole - I grupa i II grupa - seminarium dla pedagogów i psychologów poradni psychologiczno-pedagogicznych cykl 6 spotkań -,,Pedagog i psycholog poradni psychologiczno - pedagogicznej w dobie zmian w oświacie - seminarium dla dyrektorów szkół i placówek 15 godz.,,rola i zadania szkoły wobec ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zorganizowanie konferencji dla nauczycieli przedmiotów zawodowych Wykorzystanie tablic interaktywnych w szkolnictwie zawodowym Konferencja dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych Ochrona własności intelektualnej oraz ochrona danych osobowych Warsztaty dla nauczycieli wszystkich etapów Multimedia i nowe technologie w procesie nauczania Warsztaty dla nauczycieli fizyki matura z fizyki Prac. wychowania i pomocy psychol.-pedagog. Prac. wychowania i pomocy psychol.-pedagog. Prac. wychowania i pomocy psychol.-pedagog. Prac. edukacji informatycznej Prac. edukacji informatycznej Prac. edukacji informatycznej Prac. przedm. matematycznofizycznych od IX 2010 do III od I do V od X 2010 do IV IV/V luty marzec cały rok styczeń - strategia edukacji woj. kuj.-pom. - priorytety KO - konsultacje - strategia edukacji woj. kuj.-pom. - priorytety KO 70 pedagogów podniesie kompetencje w zakresie własnego warsztatu pracy 20 prac. poradni psych.-pedagog. uzyska informacje w zakresie wdraŝania zapisów rozporządz. o pomocy psych..-pedag. 25 dyrektorów szkół i placówek uzyska informacje w zakresie wdraŝania zapisów rozporządz. o pomocy psych..-pedag. Nabycie przez 50 n-li nowych umiejętności i doświadczeń zawodowych przełoŝonych na działania związane z procesem nauczania i podnoszeniem własnych kompetencji Podniesienie kompetencji 15 n-li fizyki na temat matury z fizyki
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 15 6. Organizowanie róŝnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń w tym warsztatów, konferencjo i seminariów dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek pkt 6 szczegółowe Prowadzenie konsultacji zbiorowych z zakresu awansu zawodowego dla nauczycieli róŝnych specjalności Organizowanie i prowadzenie specjalistycznych szkoleń dla nauczycieli szkół biorących udział w projekcie ASTRO-BAZA. Zajęcia mają formę seminaryjną oraz warsztatową Konferencja dla n-li szkół podstawowych, gimnazjów i ponadpodstawowych: Wykorzystanie tablic interaktywnych w nauczaniu przedmiotów humanistycznych Konferencja wojewódzka Kujawsko-Pomorskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie Seminarium z promocji zdrowia Seminarium dla realizatorów Szkoły dla rodziców i wychowawców Konsultant ds. wspierania rozwoju szkół i nauczycieli astronomii przedmiotów humanistycznych Koordynator Sieci Szk. Promujących Zdrowie Konsultant ds. promocji zdrowia Koordynator programu III, IV, V I semestr r. szk. /2012 IV-V II-III III-IV Plany pracy doradców Diagnoza potrzeb edukacyjnych Ewaluacja wewnętrzna KPCEN w Toruniu Plan pracy KPCEN Priorytety KO Kierunki Oświatowej Polityki Państwa Program rozwoju KPCEN w Toruniu Priorytety i cele programu POKL Przygotowanie 50 n-li do postępowania kwalifikacyjnego i egzaminacyjnego Ukończenie trzeciego etapu szkoleń przez 30 uczestników Zapoznanie 120 n-li z moŝliwościami wykorzystania tablic interaktywnych w celu poprawy jakości kształcenia 25 członków Sieci uzyska informację na temat edukacji zdrowotnej w szkole 20 n-li podniesie kompetencje w zakresie promocji zdrowia 12 realizatorów programu podniesie kompetencje w zakresie jego
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 16 6. Organizowanie róŝnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń w tym warsztatów, konferencjo i seminariów dla nauczycieli poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek pkt 6 szczegółowe Organizacja Kursu instruktaŝowego dla kierowników wypoczynku dzieci i młodzieŝy Organizacja Kursu dla kandydatów na wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieŝy Koordynowanie Kujawsko Pomorskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie Koordynowanie Programu promocji zdrowia psychicznego dla dzieci 6-letnich Przyjaciele Zippiego Koordynowanie Programu Szkoła dla rodziców i wychowawców cz. I formy formy Koordynator programu Koordynator programu Koordynator programu Po zebraniu się grupy przez cały rok Program rozwoju KPCEN w Toruniu Kierunki programu ORE w Warszawie 20 osób uzyska kompetencje kierownika wypoczynku dzieci i młodzieŝy 30 osób uzyska kompetencje wychowawcy wypoczynku dzieci i młodzieŝy 30 placówek realizuje własny program promocji zdrowia 12 placówek realizuje program Przyjaciele Zippiego 15 realizatorów wdraŝa program Szkoły dla rodziców i wychowawców i podnosi kompetencje wychowawcze uczestników szkolenia
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 17 7. Wspieranie inicjatyw nauczycieli oraz wspomaganie samokształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli pkt 7 szczegółowe Konsultacje indywidualne i zespołowe dot. bieŝącej problematyki oświatowej Promowanie przykładów dobrej praktyki w trakcie róŝnych form doskonalenia Wsparcie nauczycieli w organizacji konkursów przedmiotowych Wsparcie nauczycieli w opracowaniu materiałów dydaktycznych (scenariuszy zajęć, kart pracy) Opracowanie przykładowych indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Opracowanie przykładowych programów wychowania fizycznego dla gimnazjum Opracowanie programu kursu kwalifikacyjnego z zakresu socjoterapii Konsultanci, doradcy Konsultanci, doradcy Konsultanci, doradcy Konsultanci, doradcy Pracowania wychowania i pomocy psychol.-pedagog. jw. jw. II V II V III-V Diagnoza potrzeb n-li 50 osób uzyska informację na interesujące ich tematy W 20 formach doskonal. uczestnicy otrzymają przykłady dobrej praktyki 20 n-li uzyska pomoc merytoryczną w organizacji konkursów 100 n-li uzyska wsparcie przy opracowywaniu scenar. zajęć, kart pracy Opracowanie 4 przykładowych programów Opracowanie 4 przykładowych programów Program kursu
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 18 8. Organizowanie działań na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny pkt 8 szczegółowe Organizacja kursu Projektowanie rozwoju zawodowego dla staŝystów Organizacja kursu Przygotowanie do egzaminu na stopień nauczyciela mianowanego Organizacja kursu Postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela dyplomowanego Organizacja kursu Rola i zadania opiekuna staŝu Organizacja kursu Projektowanie rozwoju zawodowego dla nauczycieli kontraktowych wpierania rozwoju szkół i nauczycieli wpierania rozwoju szkół i nauczycieli wpierania rozwoju szkół i nauczycieli wpierania rozwoju szkół i nauczycieli wpierania rozwoju szkół i nauczycieli Rozp. o nadzorze pedagogicznym z 2009 Rozp. o ocenianiu z 2010 Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli Rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia Ewaluacja wewnętrzna KPCEN w Toruniu 60 nauczycieli zostanie przeszkolonych w zakresie problematyki awansu zawodowego
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 19 8. Organizowanie działań na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli w szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny pkt 8 szczegółowe Organizacja szkoleń rad pedagogicznych w ramach Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli zgodnie z ofertą i potrzebami Realizacja kursów i warsztatów dla nauczycieli zgodnie z ofertą KPCEN Opracowanie programu doskonalenia nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych kształcenia go i zawodowego w zakresie wykorzystania nowych technologii informacyjnokomunikacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania tablic interaktywnych i multimedialnych zasobów Konsultanci Konsultanci Konsultant ds. edukacji informatycznej Diagnoza potrzeb edukacyjnych nauczycieli Rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia Ewaluacja wewnętrzna KPCEN w Toruniu Strategia edukacji Rozporządzenie o placówkach Przeprowadzenie 200 rad pedagogicznych zgodnie z tematyką WDN dla 2000 n-li Nabycie przez 1500 nauczycieli wiedzy i umiejętności na 50 formach Program dla: - kl. I-III - kl. IV-VI - gimnazjów - szkół ponadgimnaz. - szkół zawodowych
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 20 9. pkt 9 szczegółowe Współpraca z organami prowadzącymi w zakresie - ustalania lokalnych priorytetów doskonalenia - organizacji konkursów określonych przez organa prowadzące Zespoły doradców Określenie tematyki szkoleń dla rozwoju warsztatu pracy n-li Współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli Współpraca z JST w zakresie ASTRO-BAZA uwzględniająca szkolenia dla nauczycieli, nadzór merytoryczny nad realizacją podstawowych zadań oraz pomoc w uruchamianiu i przygotowywaniu do prowadzenia obserwacji astronomicznych wszystkich 14 obserwatoriów ASTRO-BAZA Merytoryczne wspieranie jednostek samorządu terytorialnego w zakresie tworzenia systemu doradztwa Inspirowanie i podejmowanie działań wspólnie z jednostkami samorządu terytorialnego w celu tworzenia systemu doradztwa i zawierania porozumień w zakresie doradztwa metodycznego Koordynowanie pracy zespołów doradców - planowanie pracy doradczej na okres m-ca, roku - analiza działalności i przedstawienie sprawozdań półrocznych i rocznych - opracowanie i upowszechnianie w szkołach i placówkach ofert w zakresie doradztwa - organizowanie i realizowanie form doradztwa pracowni astronomii Dyrektor Konsultant ds. doradztwa Dyrektor Konsultant ds. doradztwa Konsultant ds. doradztwa Kierownicy pracowni Przeprowadzenie szkoleń dla n-li skupiających się wokół 14-tu ASTROBAZ, obserwacje astronom. we wszystkich czternastu ASTRO- BAZACH Cztery porozumienia zawarte z jednostkami samorządu terytorialnego Podpisanie porozum. z nową j.s.t. w zakresie doradztwa. Realizacja spotkania podsumow. pracę doradców w poszczegól. jed. JST Miesięczne i roczne plany pracy doradców metodycznych Sprawozdanie z planu pracy doradców metodycznych
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 21 10. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego Rozporządzenie z 7.10.2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego szczegółowe Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej Kontrola przestrzegania przez nauczycieli konsultantów przepisów prawa Wspomaganie nauczycieli konsultantów w ich zadań, w szczególności przez: - organizację wewnętrznego doskonalenia - motywowanie i umoŝliwianie udziału w doskonaleniu zewnętrznym - prowadzenie rozmów indywidualnych - kontrola czasu pracy n-li konsultantów - kontrola dokumentacji realizowanych form doskonalenia Zbiorcza analiza form doskonalenia nauczycieli w 2010 r. Dyrektor Dyrektor Wicedyrektor Zespół ds. WDN Konsultant ds. ewaluacji Rozporządzenie z 7.10.2009 r. w sprawie nadzoru Rozporządzenie z 19.11.2009 r. w spr. placówek doskonalenia nauczycie Rozporządzenie o placówkach Raport z ewaluacji wewnętrznej Wnioski pokontrolne Sprawozdanie z nadzoru pedagog. Podniesienie kompetencji 16 n-li konsultantów w zakresie objętym WDN Analiza pracy konsultantów i wnioski udokumentowane w 15 notatkach z rozmów indywidualnych Akceptowane miesięczne plany pracy Wnioski pokontrolne Roczny raport z przeprowadzonych form doskonalenia
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 22 11. szczegółowe Opracowanie planu działań zespołu ds. współpracy międzynarodowej i zorganizowanie wyjazdu studyjnego Współpraca z Zakładem Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w zakresie organizacji i przeprowadzenia badań dotyczących efektywności Programu Rozw. Poznaw. Klucz do uczenia się Przewodniczący zespołu Koordynator merytoryczny cały rok cały rok Program rozwoju KPCEN Raport z badań Plan współpracy międzynarodowej. Zorganizowanie 1 wyjazdu studyjnego dla 40 osób - konsultantów, doradców, kadry zarz.. Raport Inne zadania Propagowanie działań i wyników badań prowadzonych przez CKE w ramach Trzecioklasista Współpraca z OKE w Gdańsku - pełnienie funkcji obserwatora egzaminów zewnętrznych Praca w zespole ds. Festiwalu Projektów Edukacyjnych przy Urzędzie Marszałkowskim Koordynacja na terenie województwa Kujawsko - Pomorskiego obserwacji w ramach międzynarodowych programów obserwacyjnych Star Count oraz Globe at Night Współpraca z Kuratorium Oświaty przy przygotowywaniu wojewódzkiego kuratoryjnego Konkursu z Fizyki i Astronomii pracowni edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Konsultanci Konsultanci Konsultant ds. astronomii Konsultant ds. astronomii wg potrzeb IV- VII Wiosna/ Jesień Arkusze obserwacji Prowadzenie obserwacji w 20 szkołach -Podpisanie porozum.o współpracy z zakresem obowiązków organizat. - Praca w kapitule i ocena nadesłanych prac - Współorganizacja zakończenia festiwalu Udział 14 szkół uczest. w projekcie ASTRO- BAZA, opublikowanie wyników w postaci szczegółowych map Współorganizacja konkursu
Plan pracy KPCEN w Toruniu na rok 23 11. Inne zadania Realizacja Projektu systemowego w ramach działania 9.4 POKL pt. Klucz do uczenia program wsparcia kujawskopomorskich nauczycieli szczegółowe Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej 3 grupy Kurs doskonalący Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości - 5 grup Kurs doskonalący dla kadry zarządzającej pt. Jak organizować nauczanie języków obcych w szkołach - 3 grupy Kurs doskonalący pt. Skuteczne i nowoczesne nauczanie matematyki - 5 grup 01-11. 01-11. 01-11. 01-11. Strategia Edukacji Woj. Kuj.-Pom., Strategia Rozw. Edukacji na Obszarach Wiejskich na lata 2007-2013, Strategia Rozw. Woj. Kuj.-Pom. na lata 2007-2020 Raport KO o stanie nadz. ped. w latach 2008-2009 60 osób uzyska kwalifik. do pełnienia funkcji dyrektora szkoły/placówki 100 osób podniesie komp. w zakresie nowoczesnego zarządzania 50 osób podniesie komp. w zakresie organizacji naucz. j. obcych 100 osób podniesie komp. w zakresie naucz matematyki Kurs doskonalący pt Specyficzne potrzeby uczniów w zakresie nauczania matematyki - 2 grupy 01-11. 40 osób podniesie swoje kompetencje w zakr. naucz. mat.