STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. Rozdział 1 Postanowienia Ogólne

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały nr XLIII/529/01 Rady Miasta Zielona Góra z dnia 28 sierpnia 2001 r. STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze Rozdział 1 Postanowienia Ogólne Samorządowy Ośrodek Doskonalenia i Doradztwa (SODiD), zwany dalej Ośrodkiem, jest publiczną placówką powołaną do prowadzenia doskonalenia zawodowego nauczycieli. 2. Ośrodek stanowi integralną część Centrum Kształcenia Ustawicznego (CKU) w Zielonej Górze. 2. Ośrodek działa na podstawie: 1) ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (tekst jednolity Dz. U. z 1996 r. Nr 67 poz. 329 z późn. zm.), 2) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 21 września 2000 r. w sprawie rodzajów, zasad tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz zasad działania placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. Nr 85 poz. 956), 3) statutu Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze, 4) niniejszego statutu stanowiącego załącznik do statutu Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze Siedziba Ośrodka znajduje się w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze przy ul. Długiej Ośrodek działa na terenie Miasta Zielona Góra Organem prowadzącym Ośrodek jest Miasto Zielona Góra. 2. Organ prowadzący zapewnia: 1) utrzymanie Ośrodka jako integralnej części Centrum Kształcenia Ustawicznego, 2) kadrę i warunki organizacyjne do pełnej realizacji zadań statutowych. 5. Nadzór pedagogiczny nad Ośrodkiem sprawuje Lubuski Kurator Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim zgodnie z obowiązującymi przepisami o zasadach sprawowania nadzoru pedagogicznego.

2 Przedmiotem działalności Ośrodka jest: Rozdział 2 Cele i zadania Ośrodka prowadzenie szeroko rozumianego doradztwa dla nauczycieli, wychowawców i kadry kierowniczej ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa związanego z wdrażaniem reformy systemu oświaty, 2. ustawiczne kształcenie i doskonalenie zawodowe nauczycieli, kadry kierowniczej przedszkoli, szkół i placówek, nadzoru pedagogicznego oraz kadry zarządzającej oświatą w jednostkach samorządu terytorialnego, 3. promowanie oraz merytoryczne wspieranie wszelkich zmian innowacyjnych w oświacie, 4. pomoc nauczycielom w ich rozwoju zawodowym zgodnie z ideą Karty Nauczyciela, ze szczególnym uwzględnieniem pomocy młodym nauczycielom. Do zadań Ośrodka należy: przygotowanie i wspieranie nauczycieli oraz kadry kierowniczej publicznych i niepublicznych przedszkoli, szkół i placówek do wdrażania reformy oświatowej, ze szczególnym uwzględnieniem wprowadzania reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego, 2. badanie potrzeb dotyczących dokształcania i doskonalenia rozwoju zawodowego nauczycieli oraz opracowywanie diagnoz stanu kwalifikacji nauczycieli we współpracy z organem sprawującym nadzór pedagogiczny, 3. współpraca z Lubuskim Kuratorium Oświaty dotycząca opracowywaniu priorytetów w kształceniu ustawicznym nauczycieli. 4. przygotowanie programu kształcenia ustawicznego nauczycieli i jego realizacja poprzez różne formy organizacyjne, a w szczególności: a) prowadzenie kursów kwalifikacyjnych dla nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb rynku edukacyjnego we współpracy ze szkołami wyższymi, zakładami kształcenia nauczycieli i Rejonowym Urzędem Pracy, b) organizowanie kursów doskonalących zgodnie z zapotrzebowaniem nauczycieli i z uwzględnieniem kadr wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli, c) doskonalenia zawodowego dyrektorów, pracowników sprawujących nadzór pedagogiczny oraz pracowników samorządowych, d) unowocześnienie wiedzy pedagogiczno-metodycznej i wychowawczej, upowszechnianie aktywnych form nauczania i uczenia się, e) inspirowanie nauczycieli do podejmowania działań związanych z nowatorstwem i innowacjami pedagogicznymi i wychowawczymi, sprawowanie nad nimi opieki merytorycznej, f) organizowanie szkoleń rad pedagogicznych zgodnie z ich potrzebami i zainteresowaniami, str. 2

3 g) współpracę i wymianę doświadczeń z zakresu funkcjonowania systemu oświaty i realizacji zadań Ośrodka z krajowymi i zagranicznymi partnerami, h) współpracę z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Poznaniu i z Centralną Komisją Egzaminacyjną w zakresie opracowywania materiałów dotyczących wewnątrzszkolnego oceniania osiągnięć uczniów, jak i analizy materiałów, i) upowszechnianie wiedzy pedagogicznej we współpracy z lokalnymi środkami społecznego przekazu, j) organizowanie działań na rzecz rozwoju i awansu zawodowego nauczycieli we współpracy z organem sprawującym nadzór pedagogiczny, k) tworzenie warunków do organizowania różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy szkołami i placówkami oświatowymi, jak i nauczycielami poprzez organizowanie konsultacji indywidualnych i zbiorowych, konferencji przedmiotowo-metodycznych, l) inspirowanie i wspieranie szkół i nauczycieli do tworzenia własnych programów nauczania poszczególnych przedmiotów, bloków przedmiotowych i ścieżek edukacyjnych, m) realizację zadań na zlecenie organu prowadzącego oraz na podstawie porozumienia z innymi podmiotami, n) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie informacji pedagogicznej, o) gromadzenie, opracowywanie i udostępnianie wydawnictw, czasopism, materiałów metodycznych oraz innych zbiorów Doradztwo zawodowe dla nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek publicznych i niepublicznych świadczone w postaci bezpośrednich form pomocy metodycznej, wsparcia i pomocy w rozwoju zawodowym oraz doskonaleniu nauczycieli, w szczególności dla nauczycieli rozpoczynających pracę, prowadzą nauczyciele doradcy metodyczni. 2. Nauczyciele z terenu miasta Zielona Góra mają prawo do nieodpłatnego korzystania z pomocy doradcy metodycznego. Rozdział 3 Struktura organizacyjna Działalnością Ośrodka kieruje Wicedyrektor CKU do spraw SODiD, powoływany przez Dyrektora CKU po zasięgnięciu opinii Zarządu Miasta. 2. Obsługę gospodarczą, finansową i administracyjno biurową Ośrodka zapewnia Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. str. 3

4 10. Do zadań i kompetencji wicedyrektora do spraw SODiD należy: 1) przygotowywanie długofalowych i rocznych planów pracy Ośrodka, 2) kierowanie pracą Ośrodka i reprezentowanie go na zewnątrz, 3) sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad pracą doradców metodycznych, 4) dokonywanie oceny pracy nauczycieli doradców metodycznych, 5) wykonywanie innych obowiązków powierzonych przez dyrektora CKU i organ prowadzący W Ośrodku mogą być tworzone zespoły zadaniowe. 2. W Ośrodku mogą być zatrudniani: 1) specjaliści do zadań statutowych i nauczyciele konsultanci do organizowania i prowadzenia działalności szkoleniowej, popularyzatorskiej i analitycznej, 2) nauczyciele doradcy metodyczni do prowadzenia bezpośrednich form pomocy, doskonalenia i doradztwa dla nauczycieli i wychowawców, w szczególności dla rozpoczynających pracę. 3. Kadrę kierowniczą i szkoleniową Ośrodka stanowią nauczyciele posiadający wyższe wykształcenie, co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej, stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego oraz osoby spełniające wymogi kwalifikacyjne określone w przepisach szczegółowych. 4. Zadania doradcy metodycznego powierza organ prowadzący Miasto Zielona Góra po uzyskaniu pozytywnej opinii dyrektora CKU oraz w porozumieniu z dyrektorem przedszkola, szkoły lub placówki, w której zatrudniony jest kandydat na doradcę. 5. Zadania doradcy metodycznego mogą być realizowane przez nauczyciela w ramach stosunku pracy w przedszkolu, szkole, placówce, w której doradca jest zatrudniony, z prawem do obniżenia wysokości obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznowychowawczych lub jako dodatkowa praca na podstawie umowy o pracę zawartą z CKU. 6. Zadania doradcy metodycznego powierza się na okres trzech lat z możliwością jego przedłużenia. 7. Powierzenie obowiązków doradcy metodycznego może być cofnięte przez organ prowadzący na wniosek doradcy lub na wniosek dyrektora CKU w razie nie wywiązywania się z powierzonych zadań lub w innych uzasadnionych przypadkach Ośrodek, za zgodą organu sprawującego nadzór pedagogiczny lub Ministra Edukacji Narodowej w przypadku kursu przygotowującego do pracy edukatorskiej, może prowadzić kursy kwalifikacyjne. 2. Na kursach kwalifikacyjnych prowadzi się kształcenie według ramowych planów i programów przedmiotów obowiązkowych, zatwierdzonych przez Ministra Edukacji Narodowej. str. 4

5 3. Ośrodek może, za zgodą Ministra Edukacji Narodowej, prowadzić kursy, o których mowa w ust. 1 także na podstawie autorskich planów i programów przedmiotów obowiązkowych. 13. Szczegółową strukturę organizacyjną Centrum Kształcenia Ustawicznego oraz usytuowanie w niej Ośrodka przedstawia schemat organizacyjny stanowiący załącznik do niniejszego statutu. Rozdział 4 Postanowienia końcowe Ośrodek używa pieczęci podłużnej o treści: 14. Samorządowy Ośrodek Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego ul. Długa Zielona Góra Nauczyciele uczestniczący w kształceniu ustawicznym otrzymują świadectwa i zaświadczenia zgodnie z obowiązującymi przepisami. 2. Ośrodek prowadzi rejestr wydanych świadectw i zaświadczeń. 16. Dokumentacja organizacyjna i pedagogiczna Ośrodka jest prowadzona, gromadzona i przechowywana zgodnie z obowiązującymi przepisami i wymogami ogólnej instrukcji kancelaryjno-archiwalnej. 17. Zmian w statucie dokonuje dyrektor CKU, poprzez wprowadzenie aneksów zaopiniowanych przez kuratora oświaty i zatwierdzonych przez organ prowadzący, jako załącznika do Statutu Centrum Kształcenia Ustawicznego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa dokonuje dyrektor CKU. str. 5