MATEMATYKA (około 20 min)



Podobne dokumenty
Matematyka Majów, Azteków, Inków. Kowalska Wioleta, Latoch Weronika, Łubniewska Julia

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY. Instrukcja dla ucznia

Cywilizacje pozaeuropejskie

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów Etap Szkolny 27 listopada 2012 Czas 90 minut

ARKUSZ II

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

Powodzenia! Zadanie 1 (0-1) Średnia arytmetyczna liczb a, b, c, wynosi 15. Średnia liczb a + 7, b + 3, c + 8 wynosi:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATUR 2016

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

I Liceum Ogólnokształcące w Warszawie

Bednarska Szkoła Podstawowa Terytorium Raszyńska EGZAMIN Z MATEMATYKI. do klasy siódmej. na rok szkolny 2018/2019. Czas pisania: 75 minut.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

x Kryteria oceniania

Inkowie to plemię zamieszkujące południowozachodnią częśd Ameryki Południowej, które prawdopodobnie w połowie XII w. stworzyło doskonale

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

czyli Prekolumbijskie Cywilizacje Andów

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 23 lutego 2013 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

EGZAMIN Z MATEMATYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ MATEMATYKA - poziom podstawowy klasa 1

Rozwiązaniem nierówności A. B. C. 4 D. 2

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 14 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

r., godz Czas trwania 60 minut. Przepisz tutaj Twój kod

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 12 lutego 2015 Czas 90 minut

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

PODKARPACKI SPRAWDZIAN PRZEDMATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DRUGICH POZIOM PODSTAWOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny ETAP DRUGI 24 MARCA 2017 KLASA TRZECIA

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

... KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2016/2017

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 2 (własności i pola figur płaskich, wyrażenia algebraiczne)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA. Nr zadania Razem Liczba punktów możliwych do zdobycia

Z matematyką przez świat

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 16 lutego 2018 Czas 90 minut Rozwiązania i punktacja

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

Matematyka. Klasa V. Pytania egzaminacyjne

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy. Drogi Uczniu Witaj na II etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

PODKARPACKI SPRAWDZIAN PRZEDMATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE 3 ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 5 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI NA ZAKOŃCZENIE NAUKI W PIERWSZEJ KLASIE GIMNAZJUM

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI KLASA I

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap wojewódzki

ARKUSZ VIII

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Zadania z ułamkami. Obliczenia czasowe

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2011/2012

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP SZKOLNY rok szkolny 2018/2019

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Szkolny 23 listopada 2017 Czas 90 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów 13 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 16 lutego 2018 Czas 90 minut

FINAŁ 17 IGRZYSK MATEMATYCZNYCH SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Zadania dla klasy 6

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

Klasa I. 5. Cenę pewnego towaru dwukrotnie zwiększono o 30% i obecnie kosztuje on 422,50 zł. Jaka była początkowa cena tego towaru?

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Transkrypt:

CZĘŚĆ II MATEMATYKA (około 20 min) 1. Milion sekund, to mniej więcej: A) 3 dni B) 2 tygodnie C) 3 miesiące D) 2 lata 2. W pewnym trójkącie średni kąt jest dwa razy większy od najmniejszego, a największy jest trzy razy większy od najmniejszego. Jaki to trójkąt? A) równoramienny B) prostokątny C) równoboczny D) dowolny 3. Marysia ma 5 kredek. Michał ma ich mniej niż Marysia, zaś ich starsza siostra ma tyle kredek, ile mają łącznie Marysia i Michał. Cała trójka może mieć łącznie: A) 8 kredek B) 11 kredek C) 14 kredek D) 20 kredek 4. Liczba całkowita a przy dzieleniu przez 10 daje resztę identyczną z ilorazem. Ile jest takich liczb? A) 1 B) 9 C) 10 D) nieskończenie wiele 5. Architekt ma dwa plany tego samego budynku: jeden w skali 1:20, drugi w skali 1:50. Jaka jest na planie w skali 1:50 szerokość fasady tego budynku, jeśli jest ona równa 20 cm na planie w skali 1:20? A) 16 cm B) 8 cm C) 50 cm D) 4 cm 6. Mam w kieszeni 51 banknotów wyłącznie stu- i pięćdziesięciozłotowych. Wiedząc, że mam w sumie 3500 zł, powiedz ile mam banknotów pięćdziesięciozłotowych? A) 19 B) 20 C) 26 D) 32 7. Ile jest kwadratów, których wszystkie cztery wierzchołki leżą w zaznaczonych punktach A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 8. Ilość bakterii w hodowli laboratoryjnej podwaja się co godzinę. Ile razy zwielokrotniła się ta ilość w ciągu 10 godzin? A) 20 B) 512 C) 1024 D) 2048 9. Podczas próbnego egzaminu z matematyki 12% uczniów w klasie w ogóle nie rozwiązało tego zadania, 32% uczniów otrzymało wynik niepoprawny, a tylko 14 uczniów rozwiązało zadanie poprawnie. Ilu uczniów uczestniczyło w tym egzaminie? A) 25 B) 56 C) 44 D) 11 GIMNAZJADA 2006 strona 5

10. Pewien kryształ ma formę graniastosłupa o 27 krawędziach. Ile ma on wierzchołków? A) 27 B) 54 C) 18 D) 9 11. Zofia uzyskała z czterech sprawdzianów średnią równą 12,5. Ile punktów musi ona uzyskać w kolejnym sprawdzianie, aby z pięciu sprawdzianów średnia wynosiła 13? A) 13 B) 14 C) 15 D) niestety, to już nie jest możliwe 12. Gdyby ciasto francuskie wysokości 4 cm (zwane "millefeuille" tzn. "tysiącpłatkowiec") składało się rzeczywiście z tysiąca cienkich płatków, to grubość każdego płatka wynosiłaby: A) 0,004 mm B) 0,004 dm C) 0,04 mm D) 0,04 cm (miejsce na obliczenia) RAZEM PUNKTÓW ( MATEMATYKA ) GIMNAZJADA 2006 strona 6

CZĘŚĆ III i IV Przeczytaj uważnie tekst HISTORIA (razem około 20 min) INKOWIE TWÓRCY KIPU. Inkowie to lud indiański, zamieszkujący terytoria przybrzeżne wzdłuż środkowych Andów w Ameryce Południowej. Państwo Inków, założone w XII wieku, rozbudowane zostało w rozległe imperium w ciągu niespełna 200 lat przed odkryciem Ameryki. Na początku XVI w. obejmowało prawie całe wybrzeże Pacyfiku wzdłuż Andów i tereny Peru i Boliwii w głębi kontynentu, a zamieszkane było wtedy przez ok. 12 milionów mieszkańców. Zajmowali się oni głównie rolnictwem, uprawiając kukurydzę, ziemniaki, trzcinę cukrową, bawełnę i kokę oraz hodowlą lam i alpak. Część pól nawadniano przy pomocy sztucznych kanałów irygacyjnych. Domy mieszkalne budowano z gliny lub kamienia. Bardzo rozwinięta była ceramika, zdobna inkrustacjami i malowidłami. Kraj pokryty był siecią dróg, chociaż nie znano koła i nie używano żadnych pojazdów do transportu. Najważniejszą część sieci drogowej stanowiły dwa trakty rozciągnięte na całej długości imperium, jeden wzdłuż wybrzeża a drugi przez Andy. Dzięki tym drogom Inkowie mogli względnie szybko przemieszczać swe wojska w czasie wojny czy zamieszek. Służyły też one do przesyłania wiadomości, czym zajmowali się specjalni biegacze, dla których przy drogach pobudowano stacje, gdzie mogli odpocząć i przebrać się. Przesyłanie wiadomości i drobnych przesyłek tym sposobem odbywało się na zasadzie sztafety tzn. w momencie kiedy jeden biegacz docierał do następnej stacji, drugi wybiegał mu na spotkanie i przejmował przesyłkę lub wiadomość. Same wiadomości zapisywane były w postaci wymyślnego układu węzełków na sznurach (kipu - pismo węzełkowe). Władcy Inków otoczeni byli wielkim przepychem i czczeni jak bogowie, po śmierci ich ciała mumifikowano i nadal oddawano im boską cześć. Do nich i kapłanów należała cała ziemia w państwie. Najważniejszymi bóstwami były Inti, czyli słońce i Illapa, władający siłami przyrody. Na ich cześć budowano kultowe kamienne piramidy. Stolicą państwa Inków było miasto Cuzco w Peru na Płaskowyżu Andyjskim. A najciekawszym i zagadkowym miastem, odkrytym w 1911 r., jest Machu Picchu, położone wysoko w górach, zbudowane tak, że nie jest widoczne z dołu. Z niewiadomych powodów zostało opuszczone przez mieszkańców krótko przed przybyciem Hiszpanów do Ameryki. W chwili rozpoczęcia podbojów 1531-1536 przez Hiszpanów, imperium Inków zajmowało prawie wszystkie terytoria na zachodnich wybrzeżach Ameryki Południowej. Jeden z inkaskich władców Pachacutec Yupanqui (http://pl.wikipedia.org/wiki/inkowie) GIMNAZJADA 2006 strona 7

HISTORIA. Pytania do tekstu (5 p.): 13. Dwa najważniejsze trakty w państwie Inków używane były głównie do: a) transportu kołowego, b) pieszych wycieczek, c) przemieszczania się wojsk i przesyłania informacji. 14. Mieszkańcy państwa Inków czcili: a) władców państwa i bóstwa związane z przyrodą b) władców państwa, za ich życia, c) dwóch bogów: Inti i Ilapę. 15. W jakim innym państwie, położonym na innym kontynencie, również dokonywano mumifikacji ciał zmarłych władców? 16. Machu Picchu jest miastem zagadkowym dlatego, że: a) jest położone wysoko w górach, b) zbudowane jest tak, że nie widać go z dołu; c) nie są znane przyczyny opuszczenia miasta przez jego mieszkańców. 17. Imperium Inków: a) upadło nim została odkryta Ameryka, b) zostało zniszczone przez Hiszpanów, c) istnieje do tej pory. RAZEM PUNKTÓW ( HISTORIA ) GIMNAZJADA 2006 strona 8

PRZYRODA (7 p.) 18. Góry w Ameryce Południowej to: a) Kordyliery, b) Alpy, c) Andy. 19. Wraz ze wzrostem wysokości temperatura powietrza: a) nie zmienia się, b) spada, c) rośnie. 20. Podaj cechę charakterystyczną roślinności występującej w górach:... 21. Charakterystyczny wiatr wiejący w górach to: a) bryza, b) bora, c) fen (halny). 22. Step wysokogórski to: a) puna, b) pampa, c) preria. 23. Stolicą Peru jest: a) Lima, b) Quito, c) Machu Picchu. 24. Andy zamieszkiwali: a) Majowie, b) Aztekowie, c) Inkowie. RAZEM PUNKTÓW ( PRZYRODA ) GIMNAZJADA 2006 strona 9