Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Podobne dokumenty
Nauczanie zdalne przedmiotów matematycznych

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia

Otwarta edukacja na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu

Nowoczesne metody nauczania przedmiotów ścisłych

Regulamin organizacyjny Studium Nowoczesnych Technologii Multimedialnych (SNTM)

Początki e-learningu

Studia pierwszego stopnia (nabycie kwalifikacji do II etapu edukacyjnego) Formy zajęć, liczba godzin zajęć

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

Postępy edukacji internetowej

P l a n s t u d i ó w. Pedagogika medialna

Program zajęć realizowanych w ramach godzin z art. 42 KN (Koło Informatyczne)

P l a n s t u d i ó w

Regulamin przygotowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

INFORMACJA O WYNIKACH PRZEPROWADZONEGO ZAPYTANIA OFERTOWEGO WYŻSZEJ SZKOŁY NAUK HUMANISTYCZNYCH I DZIENNIKARSTWA

OCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

Instytut Przedsiębiorczości Cisco

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

1 Metody i formy pracy:

Sylabus przedmiotu: Nowoczesne technologie informacyjnokomunikacyjne. Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia Informacyjna. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

I. E-learning PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM CENTRALNY CEL POZIOM JEDNOSTEK

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

Formularz rejestracyjny przedmiotu zgłoszonego do realizacji w trybie zdalnym z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Pedagogika medialna I rok I stopnia studia stacjonarne 2018/2019

e-learning w edukacji osób z niepełnosprawnością

KONSPEKT SYSTEMU. Przyszłość i innowacje to nasza pasja, ale wszystko zaczyna się od edukacji!...

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

Wydział Elektroniki w Mławie

Informacja na temat realizowanych projektów:

OBWIESZCZENIE Nr 1. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 6 maja 2015 r.

Regulamin Organizacji Nauczania na Odległość (E-learningu) w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia Informacyjna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: Studia stacjonarne I

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

Regulamin Organizacji Nauczania na Odległość (E-learningu) na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Jakość e-learningu w szkole wyższej $ - narzędzia ewaluacji i wsparcia

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

Podlaska Platforma Edukacyjna (PPE) przestrzeń nauczania, uczenia się i współpracy

Regulamin korzystania z cyfrowych zasobów Centrum Kształcenia na Odległość Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu CZĘŚĆ I. 1 Przedmiot Regulaminu

Wykorzystanie e-learningu we wspomaganiu procesu nauczania na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach na przykładzie AE Katowice elearning System

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia Informacyjna. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska


UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA

Konspekt systemu.

Projekty e-learningowe na Politechnice Wrocławskiej

Stowarzyszenie E-learningu Akademickiego

Formy dokształcania studentów przyszłych nauczycieli z wykorzystaniem narzędzi TI

OPIS PRZEDMIOTU. Technologie informacyjne w edukacji 1100-PW11TI-SP. Pedagogiki i Psychologii. Pedagogiki. Pedagogika wczesnoszkolna.

Katalog kompetencji zawodowych (dydaktycznych) zespołu projektowego (kadry dydaktycznej) w zakresie e-learningu

Platformy e-learningowe nowe możliwości wzbogacania oferty dydaktycznej w bibliotece akademickiej. Seminarium PolBiT Warszawa,

Znak sprawy: ADM Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń.

Rozbudowa infrastruktury informatycznej w siedzibie Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Projekt sfinansowany przez Urząd Miejski w Sosnowcu

Ośrodek Rozwoju Edukacji

PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14

Widzenie Świata. między obrazem a informacją

Cel wprowadzenia innowacji. Cel główny wskaźniki

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

I. KARTA PRZEDMIOTU. I Formy zajęć, liczba godzin. Semestr Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Łącznie. IV Forma zaliczenia

Open AGH i inne platformy Otwartych Zasobów Akademickich. Karolina Grodecka Centrum e-learningu AGH Koalicja Otwartej Edukacji

E-learning Kształcenie na odległość przy wykorzystaniu oprogramowania typu Open Source

Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

KONSPEKT SYSTEMU.

Tabela form zajęć z przypisanymi proporcjami czasu pracy studenta Studia stacjonarne*

Uniwersalne Środowisko Nauczania (USN) formy wsparcia dla studentów niepełnosprawnych

P L A N S T U D I Ó W

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Numer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

plan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: ZARZĄDZANIE KULTURĄ I MEDIAMI studia stacjonarne I stopnia

Kształcenie na odległość - opis przedmiotu

2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów

, Ostrowiec Świętokrzyski

Zaplecze materialne Wydziału Filozofii i Socjologii

Multimedialne technologie informacyjne Kod przedmiotu

Plan studiów doktoranckich w zakresie geografii na Wydziale Nauk o Ziemi UMK w roku akademickim

Obowiązkowe praktyki zawodowe

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

Preambuła. 1 Podstawa prawna

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia Kierunek: MARKETING INTERNETOWY A. Moduły ogólnouczelniane obligatoryjne

P l a n s t u d i ó w

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Konferencja Inauguracyjna edycja 2009

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości wykorzystania

Konferencja Wrota na uczelnię - nowoczesne systemy rekrutacji na studia

REGULAMIN PRZYZNAWANIA WSPARCIA ORAZ DYSPONOWANIA ŚRODKAMI Z FUNDUSZU WSPARCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

TREŚCI PODSTAWOWE I PRZEDMIOTY KIERUNKOWE PRZEDMIOTY OBOWIAZKOWE. godziny zajęć. semestrze Egzamin. Seminaria. Zaliczenie. Pracownie.

Opracowanie dodatkowego rodzaju pytań dla systemu Moodle

Rozdział 1. Postanowienia ogólne

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Mechatronika Uniwersytet Rzeszowski

Regulamin organizacji kształcenia na odległość (e-learningu) w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym

ZAR ZĄ D ZEN IE N r 37/ 2014 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 2 grudnia 2014 r.

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0

Transkrypt:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika Maciej Pańka Kraków 2011

Zaplecze techniczne do prowadzenia specjalistycznych zajęć dydaktycznych w trybie stacjonarnym. Wsparcie dla zajęć realizowanych w formie kształcenia na odległość. Utrzymywanie i rozwijanie systemów informatycznych wykorzystywanych w dydaktyce. Prowadzenie szkoleń, a także bieżąca pomoc techniczna i organizacyjna dla pracowników oraz studentów uczelni z zakresu wykorzystywania nowoczesnych technologii informatycznych.

Multimedialne Centrum E-edukacji oraz Wsparcia Kształcenia Osób Niepełnosprawnych

Zaplecze techniczne Trzy pracownie komputerowe o 16 wysokiej klasy stanowisk. o Tablice interaktywne, ekrany dotykowe. o Tablety, kamery internetowe, słuchawki z mikrofonem, itd. o Specjalistyczne oprogramowanie.

Zaplecze techniczne Stanowiska komputerowe dla osób niepełnosprawnych o Przystawki brajlowskie. o Drukarka brajlowska. o Klawiatury dla osób piszących jedną ręką. o Urządzenie lektorskie. o Oprogramowanie dla niedowidzących.

Zaplecze techniczne Sala multimedialna o Bogato ilustrowane wykłady stacjonarne o Transmisje wykładów w Internecie. o Spotkania wideokonferencyjne.

Zaplecze techniczne Studio nagrań audio-wideo o Nagrania wykładów oraz prezentacji na potrzeby e-learningu. o Miejsce praktyk studenckich. o Realizacja indywidualnych projektów studenckich / naukowych. o Dydaktyka (m.in. Dziennikarstwo, Sztuki Piękne, Pedagogika). o Różnorodne nagrania studyjne.

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Portal edukacyjny Integracja usług informatycznych wspierających dydaktykę. Miejsce publikowania otwartych zasobów edukacyjnych.

Systemy informatyczne

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Otwarte zasoby edukacyjne

Kurs: Metodyka e-learningu

Kurs: Praca z grafiką cyfrową na potrzeby e-learningu

Kursy: Montaż audio-wideo oraz tworzenie animacji komputerowych

Kurs: Obsługa platformy Moodle

Kurs: Prawo autorskie w e-learningu

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Kurs: Otwarte zasoby edukacyjne w Internecie

Organizacja kształcenia na odległość

Wsparcie techniczne dla nauczycieli Szkolenia dla pracowników UMK z zakresu wykorzystywania nowoczesnych technologii w dydaktyce: Ø platformy Moodle, Ø narzędzia autorskie, Ø praca z grafiką, animacją oraz wideo. Bieżąca pomoc techniczna dla nauczycieli prowadzących zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatycznych. Bieżąca pomoc techniczna dla studentów uczestniczących w zajęciach on-line.

Regularne zajęcia e-learningowe na UMK Kurs e-learningowy z zakresu Ochrony Własności Intelektualnej Ø Ok. 150 studentów różnych kierunków Kurs e-learningowy z zakresu Bezpieczeństwa i Higieny Pracy Ø Ponad 10 tys. wszystkich studentów pierwszego roku Kolejne w przygotowaniu Ø dzięki Zarządzeniu Rektora, które uregulowało organizację oraz płatności dla nauczycieli za prowadzenie zajęć w trybie zdalnym.

Dziękuję za uwagę. http://www.ucntn.umk.pl