W a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
9 czerwca 2011 r. Zarząd Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi pozytywnie rozpatrzył wniosek gminy Konstantynów Łódzki z dziedziny Edukacji Ekologicznej i podjął decyzję o przyznaniu dotacji na zadanie pn. Wakacje z ekologią w Konstantynowie Łódzkim do wysokości 8 883,00 zł. Umowa dotacji nr 66/EE/D/2011 została podpisana 5 lipca 2011 roku. Wakacje z ekologią w Konstantynowie Łódzkim miały na celu zwiększenie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży szkolnej oraz podniesienie ich wiedzy z zakresu ekologii, przyrody, dbania o środowisko naturalne. Główne założenia programowe zadania to edukacja dzieci i młodzieży w dziedzinie ochrony przyrody i kształtowania środowiska przyrodniczego, poszerzenie wiedzy na temat ekologii ochrony środowiska, kształtowanie proekologicznych postaw i pozytywnych więzi ze środowiskiem przyrodniczym, kształtowanie odpowiedzialności za stan przyrody, rozwijanie zainteresowań zagadnieniami ochrony środowiska i ekologii u wszystkich odbiorców zadania. Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
Zgodnie z założonym harmonogramem rzeczowo-finansowym realizacja zadania obejmowała następujące elementy: 1. przeprowadzenie warsztatów ekologicznych dla uczestników półkolonii letnich, 2. zakup 80 sztuk książek o tematyce ekologicznej dla uczestników półkolonii letnich, 3. przeprowadzenie wycieczek do Kopalni Węgla Brunatnego i Elektrowni w Bełchatowie. Cele podzadań były następujące: 1. rozbudzenie potrzeby kontaktu z przyrodą, 2. zainteresowanie walorami przyrodniczymi gminy Konstantynów Łódzki, 3. uświadomienie odpowiedzialności za stan środowiska w najbliższym otoczeniu, zwrócenie uwagi na problemy związane z ochroną przyrody, 4. zaznajomienie z zasadami ochrony środowiska i przestrzeganie ich każdego dnia, 5. pogłębianie wiedzy na temat roślin i zwierząt, różnych ekosystemów, zjawisk przyrodniczych, 6. rozwijanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody, kształtowania szacunku do roślin i zwierząt, racjonalnego korzystania z zasobów przyrody, 7. kształtowanie zdolności właściwego reagowania na degradację środowiska naturalnego, 8. poznanie sposobów rekultywacji terenów pogórniczych, 9. zapoznanie z problemami ochrony środowiska i ideą zrównoważonego rozwoju oraz sposobami jego wdrażania w skali lokalnej i globalnej, 10. wsparcie i urozmaicenie podstawy programowej obowiązującej w placówkach oświatowych. Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
W ramach podzadania przeprowadzonych zostało 50 godzin zegarowych warsztatów ekologicznych dla dzieci i młodzieży z Konstantynowa Łódzkiego. Warsztaty ekologiczne odbywały się podczas zorganizowanych w mieście półkolonii letnich w miesiącu lipcu w dwóch dwutygodniowych turnusach: 1. turnus od 04.07.2011 r. do 15.07.2011 r. 2. turnus od 18.07.2011 r. do 29.07.2011 r. Warsztaty prowadzone były w cyklu jednotygodniowym dla każdego turnusu od poniedziałku do piątku w ilości 5 godzin zegarowych/dzień w terminach: dla turnusu I 11.07.2011 r. 15.07.2011 r. dla turnusu II 18.07.2011 r. 22.07.2011 r. Łącznie w ramach podzadania przeprowadzonych zostało 50 godzin zegarowych warsztatów dla 80 dzieci i młodzieży szkolnej. Prowadzący warsztaty - Fundacja Edukacji i Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego z siedzibą w Łodzi z siedzibą przy ulicy Piotrkowskiej 85 Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
Warsztaty ekologiczne miały przede wszystkim za zadanie wykształtowanie proekologicznych postaw i pozytywnych więzi ze środowiskiem przyrodniczym. Miały uczyć odpowiedzialności za jego stan, oraz rozbudzić zainteresowanie dzieci i młodzieży ochroną środowiska i ekologią. Program warsztatów obejmował zaznajomienie dzieci i młodzieży ze światem roślin i zwierząt, z przyrodą nieożywioną a także. Szczególna uwaga została zwrócona na rozwijanie u dzieci szacunku i poczucia odpowiedzialności za stan przyrody i pomnażanie zasobów naturalnych środowiska człowieka, wrażliwości na środowisko przyrodnicze, szacunek do niego, racjonalne korzystanie z jego zasobów, dążenie do kontaktu z nieskażonym środowiskiem. Program warsztatów uwzględniał m.in. następujące zagadnienia: o świat roślin i zwierząt, o przyroda ożywiona i nieożywiona, o przyczyny zanieczyszczania środowiska, wody, powietrza, gleby i lasów oraz sposoby zapobiegania tym zanieczyszczeniom, o walory przyrodnicze terenów zielonych Konstantynowa Łódzkiego: pomniki przyrody, lasy, parki, rzeki, o odnawialne i nieodnawialne źródła energii, o odpady, recycling. Warsztaty prowadzone były interaktywnie z wykorzystaniem nowatorskich metod nauczania poprzez: o zajęcia teoretyczne, o zajęcia praktyczne, o zajęcia ruchowe np. zabawy grupowe, podchody, bieg na orientację, itp., o zajęcia plastyczne, o zajęcia na miejscu prowadzenia półkolonii i zajęcia terenowe. Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
Podczas warsztatów zostały przekazane uczestnikom podstawowe wiadomości o ekosystemach, obiektach i zjawiskach przyrodniczych występujących w najbliższej okolicy, dostarczone zostały wiadomości na temat przyczyn zanieczyszczania wody, powietrza, gleby i lasów oraz sposobów zapobiegania tym zanieczyszczeniom. Warsztaty w terenie stwarzały z kolei okazje do bezpośrednich kontaktów dzieci i młodzieży z przyrodą i obserwowanie zjawisk przyrodniczych, przez co rozwijały umiejętności dostrzegania piękna przyrody, kształtowanie przyjaznego stosunku do roślin i zwierząt, kształtowanie podstawowych zasad ochrony przyrody, rozwijanie umiejętności racjonalnego korzystania z odnawialnych i nieodnawialnych zasobów przyrody, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego, rozwijanie aktywnych form wypoczynku na łonie przyrody. Zakres tematyki warsztatów i ich forma pokazała dzieciom naukę ekologii, biologii, geografii od strony badacza, który sam poszukuje wiedzy w otaczającym go świecie, a nie czerpie ją jedynie z książek. Zastosowanie metod aktywizujących, o charakterze badawczo odkrywczym miało zmotywować uczestnika zadania do dalszej nauki w roku szkolnym, pobudzić jego wyobraźnię, rozwijać ciekawość poznawczą i chęć poznawania otaczającego go świata, ze zwrócenie szczególnej uwagi na zagadnienia związane z miejscem, w którym mieszka, bawi się. Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
Wycieczki W ramach zadania zrealizowane zostały 2 wycieczki do Bełchatowa powiązane ze zwiedzaniem Kopalni Węgla Brunatnego w Bełchatowie oraz Elektrowni Bełchatów. Pierwsza wycieczka odbyła się w dniu 07.07.2011 r., na którą pojechało 40 uczestników I turnusu półkolonii wraz z 3 opiekunami. Druga wycieczka odbyła się w dniu 26.07.2011 r. na którą pojechało 40 uczestników II turnusu półkolonii wraz z 3 opiekunami. Celem wycieczek było poznanie przez dzieci i młodzież zaistniałych zmian w środowisku powodowanych przez masową eksploatację złóż węgla brunatnego oraz sposobów możliwych na rekultywację terenów pogórniczych w odkrywkowej kopalni, która jest największą i najnowocześniejszą kopalnią odkrywkową węgla brunatnego w Polsce. Wycieczka obejmowała swoim programem projekcję filmu na temat historii i działalności kopalni w sali tradycji Kopalni Bełchatów oraz przejazd autokarem na tarasy widokowe w Żłobnicy i zwałowisko zewnętrzne Górę Kamieńsk. Zwiedzanie Elektrowni również poprzedziła projekcja filmu o elektrowni, a kolejnym elementem w programie był spacer po elektrowni (po miejscach przeznaczonych do zwiedzania). Dzieci miały możliwość obejrzenia m.in. kotłów, młynów węglowych, turbin, kominów. Uczestnicy dowiedzieli się, na czym polega odsiarczanie spalin, redukcja spalin, w jaki sposób elektrownia dba o ochronę środowiska (hałas, wody powierzchniowe i podziemne, stan roślinności, powietrze). Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi
Książki W ramach podzadania zakupiono książki o tematyce ekologicznej razem 80 sztuk pozycji Kompletny przewodnik. Zwierzęta autora Jonson Jinny, Wydawnictwa PAPILON. Książki posłużyły, jako nagrody za aktywne uczestnictwo dzieci warsztatach oraz doskonałą lekturę na dalsze wakacje, dzięki, której będą mogły uzupełnić i poszerzyć wiedzę zdobytą podczas zajęć. Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi