TESTY Z BIOLOGII (fragment)

Podobne dokumenty
Podstawy mikrobiologii. Wirusy bezkomórkowe formy materii oŝywionej

Zawartość. Wstęp 1. Historia wirusologii. 2. Klasyfikacja wirusów

Biologia molekularna wirusów. Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Wirusy i bakterie. Barbara Lewicka

Podstawy wirusologii SYLABUS A. Informacje ogólne

HIV A UKŁAD ODPORNOŚCIOWY CZ. II

Zadanie 2. (2 pkt) Na schemacie przedstawiono namnażanie się retrowirusa HIV wewnątrz limfocytu T (pomocniczego) we krwi człowieka.

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

Gdzie chirurg nie może - - tam wirusy pośle. czyli o przeciwnowotworowych terapiach wirusowych

Historia i przyszłość szczepień

Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2

Rozmnażanie i wzrost komórek sąściśle kontrolowane. Genetyczne podłoże nowotworzenia

Warszawa, dnia 3 sierpnia 2016 r. Poz. 1173

Ramowy rozkład materiału we wszystkich tomach

KARTOTEKA POZIOM ROZSZERZONY

JĄDRO KOMÓRKOWE I ORGANIZACJA CHROMATYNY

Wykład: 2 JĄDRO KOMÓRKOWE I ORGANIZACJA CHROMATYNY. Jądro komórkowe. Prof. hab. n. med. Małgorzata Milkiewicz Zakład Biologii Medycznej.

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU

Pytania Egzamin magisterski

DNA musi współdziałać z białkami!

Trening przed maturą BIOLOGIA. Edycja 2017/2018.

KLONOWANIE DNA REKOMBINACJA DNA WEKTORY

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

WNIOSEK O WYDANIE ZGODY NA ZAMKNIĘTE UŻYCIE GMO

Harmonogram zajęć z Mikrobiologii z parazytologią i Immunologii dla studentów II roku kierunku lekarskiego WL 2018/2019 GRUPA 5

Odpowiedź na pytanie czy wirusy należą do świata organizmów żywych nie jest jednoznaczna.

Inżynieria genetyczna- 6 ECTS. Inżynieria genetyczna. Podstawowe pojęcia Część II Klonowanie ekspresyjne Od genu do białka

Biotechnologia i inżynieria genetyczna

Opracował: A. Podgórski

Zagadnienia egzaminacyjne z przedmiotu Mikrobiologia kosmetologiczna dla studentów II roku kierunku Kosmetologia

Co robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG

Prokariota i Eukariota

Anna Skop. Zachęcam do zapoznania się z prezentacja na temat szczepień.

Dane mikromacierzowe. Mateusz Markowicz Marta Stańska

Uwaga! Uprzejmie proszę o przesłanie wypełnionych Załączników do Działu Bhp i Ppoż:

TERAPIA GENOWA. dr Marta Żebrowska

FOCUS Plus - Silniejsza ryba radzi sobie lepiej w trudnych warunkach

Czy żywność GMO jest bezpieczna?

Informacje dotyczące pracy kontrolnej

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Imię i nazwisko...kl...

Mikroorganizmy Zmodyfikowane Genetycznie

Wymagania edukacyjne

Dr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany

Wirusy 2018 aktualne dane dotyczące zagrożeń epidemicznych

Dziecko przebyło infekcję kiedy szczepić? Dr n. med. Ewa Duszczyk

Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.

Hybrydyzacja kwasów nukleinowych

CHOROBY NOWOTWOROWE. Twór składający się z patologicznych komórek

Przygotowała Katarzyna Borowiak Nauczyciel biologii W II LO w Lesznie

OPIS PRZEDMIOTÓW REALIZOWANYCH W KATEDRZE MIKROBIOLOGII ŚRODOWISKOWEJ

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE

ZAŁĄCZNIK NR 1 Stopień szkolny I. Obszary umiejętności II. Treści kształcenia III. Literatura

WZÓR RAPORTU WYNIKÓW MATURALNYCH PRZEDMIOTY DODATKOWE

POLIMERAZY DNA- PROCARYOTA

Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14

AIDS AIDS jest nabytym zespołem upośledzenia odporności, którego skrót (AIDS) wywodzi się od pierwszych liter nazwy angielskiej: (A)cquired (I)mmune

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z CHEMII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008. Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

października 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II

Zadania maturalne z biologii - 3

Wykład 14 Biosynteza białek

TECHNIKI ANALIZY RNA TECHNIKI ANALIZY RNA TECHNIKI ANALIZY RNA

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Spis treœci. 1. Wstêp... 1

Zagadnienia na egzamin magisterski na kierunku Biologia Rok akad. 2017/2018

Sylabus Biologia molekularna


Dobierając optymalny program szczepień, jesteśmy w stanie zapobiec chorobom, które mogą być zagrożeniem dla zdrowia Państwa pupila.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

BUDOWA WIRUSÓW. Rys.1 Budowa wirusa

18 listopada. Europejski Dzień Wiedzy o Antybiotykach

Szczepienia ochronne. Dr hab. med. Agnieszka Szypowska Dr med. Anna Taczanowska Lek. Katarzyna Piechowiak

Mariola Winiarczyk Zespół Szkolno-Gimnazjalny Rakoniewice

Wymagania z biologii dla klasy VII. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 22 kwietnia 2005 r.

Hybrydyzacja kwasów nukleinowych

Co to jest HIV i AIDS

Zagadnienia do egzaminu z biologii w zakresie rozszerzonym. Klasa II i III. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych

Instytut Mikrobiologii

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

PODSTAWY BIOTECHNOLOGII Piotr Solarczyk

Wymagania z biologii dla klasy V. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):

Instytut Mikrobiologii

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Zdobycze biotechnologii w medycynie i ochronie środowiska

Tematyka zajęć z biologii

LEKI CHEMICZNE A LEKI BIOLOGICZNE

kierunek: Biologia studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2018/2019

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

WPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ

WNIOSEK O WYDANIE ZGODY NA ZAMIERZONE UWOLNIENIE GMO DO ŚRODOWISKA W CELACH INNYCH NIŻ WPROWADZENIE DO OBROTU

w sprawie zgłoszeń podejrzenia lub rozpoznania zakażenia, choroby zakaźnej lub zgonu z powodu zakażenia lub choroby zakaźnej;

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne

Wirusy. Diagnostyka wirusologiczna

Transkrypt:

TESTY Z BIOLOGII (fragment) Autor:...Dawid Pawlos Projekt okładki:...rafael Pawlos Korekta językowa:...agnieszka Sanetra Wydanie I Copyright by Dawid Pawlos 2015 Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody autora zabronione. ISBN 978-83-943538-0-3

Spis treści Od autora...5 1. Wirusy i priony I...6 2. Wirusy i priony II...10 3. Prokarionty I...15 4. Prokarionty II...19 5. Protisty I...23 6. Protisty II...27 7. Grzyby I...31 8. Grzyby II...35 9. Mszaki i paprotniki I...39 10. Mszaki i paprotniki II...43 11. Rośliny nasienne I...47 12. Rośliny nasienne II...51 13. Tkanki roślinne I...55 14. Tkanki roślinne II...59 15. Bezkręgowce I...63 16. Bezkręgowce II...67 17. Kręgowce I...71 18. Kręgowce II...75 19. Biochemia I...79 20. Biochemia II...84 21. Cytologia I...89 22. Cytologia II...93 23. Histologia I...97 24. Histologia II...101 25. Układ krążenia i oddechowy I...105 26. Układ krążenia i oddechowy II...110 27. Układ nerwowy i hormonalny I...114 28. Układ nerwowy i hormonalny II...118 29. Układ odpornościowy I...122 30. Układ odpornościowy II...126 31. Układ pokarmowy I...131 32. Układ pokarmowy II...135 33. Układ wydalniczy I...139 34. Układ wydalniczy II...142 35. Układ rozrodczy i rozmnażanie I...146 36. Układ rozrodczy i rozmnażanie II...150 37. Układ mięśniowy, kostny i powłokowy I...154 38. Układ mięśniowy, kostny i powłokowy II...157 39. Fizjologia roślin I...161

40. Fizjologia roślin II...166 41. Genetyka I...171 42. Genetyka II...175 43. Ewolucjonizm I...180 44. Ewolucjonizm II...184 45. Ekologia i ochrona środowiska I...189 46. Ekologia i ochrona środowiska II...194 47. Klucz odpowiedzi...200

Od autora Niniejszy zbiór zadań testowych sporządziłem z myślą o uczniach liceów. Zawiera on pytania o zróżnicowanym poziomie trudności, przy czym dla każdego działu przygotowałem dwie serie pytań. Pierwsza z nich, oznaczona rzymską jedynką, przygotowana została pod kątem maturzystów, natomiast druga, oznaczona rzymską dwójką, zawiera pytania nieco trudniejsze, stanowiące rozszerzenie pierwszej części pod kątem przygotowań do Olimpiady Biologicznej lub poszerzenia wiedzy dla zainteresowanych przedmiotem. Ze względu jednak na subiektywny charakter tej klasyfikacji, obie części mogą zawierać pytania łatwiejsze i trudniejsze w ocenie Czytelnika. Całość opracowania ma pomóc Czytelnikowi w powtórce lub sprawdzeniu się przed różnego rodzaju zaliczeniami, jak również jestem przekonany, że mogą być przydatne w nabyciu nowej wiedzy oraz uwrażliwią Czytelnika na pewne istotne zagadnienia. Pytania starałem się konstruować tak, aby w każdym z działów objąć nimi jak najbardziej kompleksowy obszar wiedzy, skupiając się na zagadnieniach kluczowych. Dodatkowo dostępność pytań on-line w postaci interaktywnej, ma zapewnić możliwość szybkiego sprawdzenia się, bez niepotrzebnej straty czasu na sprawdzanie swoich odpowiedzi z kluczem. System sam oznaczy popełnione błędy, zapamięta wyniki, a dodatkowo można z niego korzystać również na tabletach czy smartfonach. Aby uzyskać pełny dostęp do interaktywnej wersji testów należy wykonać poniższe kroki: 1. Zarejestruj się w serwisie biologhelp.com 2. Zaloguj się i przejdź do podstrony biologhelp.com/testy (zakładka "Testy" w menu) 3. Kliknij na przycisk "Kupiłeś już testy? Wypełnij formularz dostępu" 4. Wypełnij formularz dostępu, wpisując datę zakupu testów oraz klucz dostępu widoczny poniżej W razie jakichkolwiek problemów proszę skontaktować się przez formularz dostępny pod adresem biologhelp.com/autorzy-kontakt Wyrażam nadzieję, że przygotowane przeze mnie testy będą dobrą pomocą w nauce i przyczynią się do wielu sukcesów w dziedzinie biologii, czego sobie i Czytelnikowi życzę. Opracowanie to dedykuję mojej kochanej Agnieszce Dawid Pawlos KLUCZ DOSTĘPU: xxxxxx

1. Wirusy i priony I 1. Wirusy i priony I 1. Pierwszym odkrytym wirusem był: A) Wirus różyczki B) Wirus krowianki C) Wirus mozaiki tytoniowej D) Wirus HIV E) Bakteriofag T4 2. Do cech wirusów, które wskazują na ich przynależność do materii ożywionej należą: A) Skład chemiczny B) Zdolność do namnażania się C) Zdolność do przekazywania informacji genetycznej D) Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 3. Wśród faz namnażania się wirusów nie możemy wyróżnić: A) Fazy eklipsy B) Fazy penetracji C) Fazy adsorpcji D) Fazy uwalniania E) Fazy ewaluacji 4. Podczas cyklu lizogenicznego: A) Materiał genetyczny wirusa może zostać zintegrowany z DNA gospodarza B) Wirus bezpośrednio po zakażeniu komórki namnaża się i powoduje jej lizę C) Wirus może pozostać w komórce gospodarza przez wiele lat jako tzw. prowirus D) Wirus przechodzi w stan nieaktywny i nie może zostać aktywowany przez żadne czynniki zewnętrzne E) Odpowiedzi A i C są prawidłowe 5. Wirus HIV: A) Jako materiał genetyczny posiada RNA B) Należy do retrowirusów C) Jego kapsyd otoczony jest dodatkową osłonką białkowo-lipidową D) Wszystkie powyższe stwierdzenia są poprawne E) Tylko odpowiedzi A i B są prawidłowe 6. Wskaż prawidłowe informacje dotyczące bakteriofagów: 6

1. Wirusy i priony I A) Podczas zarażania komórek ich kapsyd nie wnika do komórki B) Zwykle zakażają komórki roślinne C) Wszystkie należą do wirusów bryłowych D) Odpowiedzi A i C są prawidłowe E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 7. Do chorób wirusowych nie należy: A) Grypa B) Odra C) Gruźlica D) Różyczka E) Choroba Heinego-Medina 8. Wskaż prawidłowe twierdzenie/a dotyczące chorób wirusowych: A) Można je leczyć antybiotykami B) Niektóre wirusy mogą wywoływać chorobę zarówno u zwierząt jak i człowieka C) Wszystkie wirusy są gatunkowo specyficzne i nie mogą przenosić się międzygatunkowo D) Wirus HIV atakuje tylko limfocyty B człowieka E) Odpowiedzi C i D są prawidłowe 9. Do cech wirusów jako materii nieożywionej należy/ą: A) Brak budowy komórkowej B) Brak własnego metabolizmu C) Możliwość występowania w postaci kryształów D) Tylko odpowiedzi A i B są poprawne E) Trzy pierwsze odpowiedzi są prawidłowe 10. Wskaż prawidłowe stwierdzenia na temat budowy wirusów: A) Składają się z białkowego kapsydu i kwasu nukleinowego B) Mogą być otoczone dodatkową otoczką białkowo-lipidową, pochodzącą z błony komórkowej komórki gospodarza C) Nigdy nie zawierają RNA jako materiału genetycznego D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Odpowiedzi A, B i C są prawidłowe 11. Do organizmów, które mogą zostać zakażone przez wirusy należą: A) Rośliny B) Zwierzęta C) Bakterie D) Tylko odpowiedzi A i B są poprawne E) Odpowiedzi A, B i C są poprawne 7

1. Wirusy i priony I 12. Porównując wirusa HIV i wirusa Ebola można powiedzieć, że: A) Choroby wywoływane przez te wirusy mają charakter przewlekły B) Dłuższy okres utajenia w przypadku wirusa HIV daje mu większe możliwości rozprzestrzeniania się w populacji w porównaniu z wirusem Ebola C) Duża zjadliwość prowadząca do szybkiej śmierci osobnika daje wirusowi Ebola możliwość szerszego rozprzestrzeniania się w populacji D) Długość fazy utajenia i zjadliwość wirusa nie wpływają na możliwości jego rozprzestrzeniania się w populacji E) Żadne z powyższych stwierdzeń nie jest poprawne ponieważ zarówno wirus HIV jak i wirus Ebola prowadzą do szybkiej śmierci osobnika 13. Wskaż prawidłowe stwierdzenie/a dotyczące prionów: A) Są to białka mogące wywołać chorobę u ludzi lub zwierząt B) Są odporne na wysoką temperaturę C) Choroba Creutzfeldta-Jakoba jest chorobą prionową występującą u ludzi D) Mechanizm chorobotwórczego działania prionów może polegać na zmianie konformacji białek normalnie występujących w organizmie E) Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe 14. Wskaż fałszywe stwierdzenie: A) Retrowirusy mają materiał genetyczny w postaci RNA B) Do retrowirusów należy wirus grypy C) W genomie retrowirusów znajduje się gen odwrotnej transkryptazy D) Po zakażeniu komórki przez retrowirusa odwrotna transkryptaza przepisuje RNA wirusowy na DNA, po czym polimeraza RNA gospodarza na matrycy z tak powstałego DNA tworzy mrna E) Jednym z najbardziej znanych retrowirusów jest wirus HIV 15. Terminem "profag" określamy: A) Sam kapsyd wirusowy bez materiału genetycznego B) Organizm tuż przed rozpoczęciem konsumpcji C) Materiał genetyczny wirusa znajdujący się w cytoplazmie komórki D) DNA faga zintegrowany z DNA bakteryjnym E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 16. W pewnym doświadczeniu bakteriofag T2 został wyznakowany radioaktywnymi izotopami. Jego DNA zostało wyznakowane izotopem fosforu 32P, a jego białko izotopem siarki 35S. Tak przygotowane fagi zostały wprowadzone do hodowli bakteryjnej. Można się spodziewać, że po jakimś czasie: A) W komórkach bakteryjnych będzie wykrywalna obecność izotopu 32P B) W komórkach bakteryjnych będzie wykrywalna obecność izotopu 35S C) W komórkach bakteryjnych będzie wykrywalna obecność obu izotopów 8

1. Wirusy i priony I D) Radioaktywność komórek bakteryjnych będzie rosła w miarę namnażania się faga E) Odpowiedzi C i D są prawidłowe 17. Wirusy roślinne: A) Mogą zostać użyte do transfekcji komórek roślinnych obcym materiałem genetycznym B) Ich materiałem genetycznym jest zwykle RNA C) Nie należy do nich wirus mozaiki tytoniowej D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Odpowiedzi A, B i C są prawidłowe 18. Wirusy jako przedstawiciele materii ożywionej: A) Posiadają własny metabolizm B) Mogą się rozmnażać C) Przekazują informację genetyczną kolejnym generacjom wirusów D) Mogą krystalizować E) Posiadają rybosomy zdolne do syntezy białka 19. Integraza: A) Odpowiada za fazę adsorpcji niektórych wirusów B) Jako jeden z enzymów retrowirusowych włącza DNA powstały w wyniku działania odwrotnej transkryptazy do DNA gospodarza C) Jest nieobecna w kapsydzie retrowirusów D) Odpowiedzi A i C są prawidłowe E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 20. Interferon: A) Jest wytwarzany przez komórki zakażone wirusami B) Działa na komórki hamując syntezę białka i stymulując syntezę RNA-zy niszczącej wewnątrzkomórkowy RNA, przez co utrudnia ich infekcję przez wirusy C) Wyróżnia się różne typy interferonu D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Odpowiedzi A, B i C są prawidłowe 9

2. Wirusy i priony II 2. Wirusy i priony II 1. Wskaż błędne stwierdzenie: A) Wirus HIV atakuje tylko i wyłącznie limfocyty Th człowieka B) Często, aby wirus mógł zaatakować daną komórkę musi ona posiadać odpowiednie białka powierzchniowe C) Wirusy mogą występować w postaci kryształów D) Materiałem genetycznym wirusa może być jednoniciowy DNA E) Odpowiedzi A i D są błędne 2. Wskaż poprawne stwierdzenie: A) Współczesna medycyna dysponuje już lekami, dzięki którym możliwe jest pełne wyleczenie AIDS B) Matka zarażona wirusem HIV może urodzić zdrowe dziecko C) Jeden z leków współcześnie stosowanych w leczeniu zakażenia wirusem HIV blokuje odwrotną transkryptazę wirusa D) Odpowiedzi A i C są prawidłowe E) Odpowiedzi B i C są prawidłowe 3. Materiałem genetycznym wirusa może być: A) Dwuniciowy DNA B) Jednoniciowy DNA C) Jednoniciowy RNA D) Tylko odpowiedzi A i C są poprawne E) Odpowiedzi A, B i C są poprawne 4. Wirusami, które mogą być wykorzystane jako wektory przy transfekcji komórek zwierzęcych są: A) Retrowirusy B) Adenowirusy C) Wirusy związane z adenowirusami (AAV) D) Wirus mozaiki tytoniowej E) Tylko odpowiedzi A, B i C są prawidłowe 5. Cechy retrowirusów jako wektorów do transfekcji komórek to: A) Można je wykorzystać do transfekcji tylko dzielących się komórek B) Są w pełni bezpieczne i jedyne ograniczenie w ich stosowaniu to możliwość wprowadzania za ich pomocą tylko krótkich sekwencji DNA C) Wbudowują wprowadzany gen do DNA gospodarza D) Tylko odpowiedzi A i C są poprawne E) Tylko trzy pierwsze odpowiedzi są poprawne 10

2. Wirusy i priony II 6. Wirusy związane z adenowirusami (AAV): A) Są w pełni sprawnymi wirusami o budowie zbliżonej do adenowirusów B) Do zakażenia komórki wymagają zarażenia jej również przez adenowirusy C) Nie mogą być wykorzystane jako wektory przy transfekcji komórek D) Ich materiałem genetycznym jest jednoniciowy DNA (ssdna), który nie zostaje wbudowany do materiału genetycznego gospodarza E) Należą do wirusów onkogennych 7. Wskaż błędne stwierdzenie: A) Informacja genetyczna retrowirusów jest bardzo stabilna i rzadko podlega zmianom w kolejnych generacjach wirusa B) Odwrotna transkryptaza popełnia wiele błędów podczas przepisywania informacji z RNA na DNA C) Częstsze mutacje w materiale genetycznym wirusa mogą sprawić, że będzie on trudniejszy do zwalczenia D) W genomie człowieka znajduje się wiele sekwencji, które powstały najprawdopodobniej przez wbudowanie się genów retrowirusowych E) Dużą zmienność wirus grypy zawdzięcza obecności 8 fragmentów RNA jako materiału genetycznego i możliwości ich wymiany podczas krzyżowania się różnych szczepów 8. Wskaż prawdziwe stwierdzenie/a dotyczące prionów: A) Jest to jeden z rodzajów białek chaperonowych normalnie występujący w organizmach zwierząt B) Choroba Kuru jest wywoływana przez białka prionowe C) Zarażenie chorobą prionową nie może nastąpić drogą pokarmową, ponieważ priony jako białka zostaną zdegradowane przez enzymy trawienne D) Działanie chorobotwórcze prionów polega na łączeniu się z DNA i jego modyfikacji E) Odpowiedzi C i D są prawidłowe 9. Do chorób wirusowych nie należy: A) Świnka B) Krztusiec C) Odra D) Ospa E) Myksomatoza królików 10. Wskaż błędne twierdzenie dotyczące adeneowirusów: A) Ich wykorzystanie jako wektorów w terapii genowej jest ograniczone możliwością wystąpienia silnej reakcji odpornościowej pacjenta B) Należą do wirusów onkogennych C) Nie wbudowują swojego materiału genetycznego do DNA gospodarza 11

2. Wirusy i priony II D) Należą do nich wirusy o budowie bryłowej E) Ich materiałem genetycznym jest dwuniciowy DNA (dsdna) 11. Bakteriofagi: A) Jako materiał genetyczny zawierają zwykle DNA B) Ich materiałem genetycznym może być tylko RNA C) Mogą atakować tylko bakterie gram-ujemne D) Nie biorą udziału w procesie transdukcji (mowa o jednym z procesów zapewniających zmienność u bakterii) E) Odpowiedzi C i D są prawidłowe 12. Podczas fazy adsorpcji i penetracji: A) Wirus HIV przy pomocy glikoproteiny gp120 przyłącza się do cząsteczek CD4 limfocytów T pomocniczych B) Wirus grypy wykorzystuje cząsteczki hemaglutyniny C) Wykorzystanie specyficznych białek powierzchniowych komórki warunkuje specyficzność tkankową niektórych wirusów D) Wszystkie wirusy oprócz bakteriofagów wnikają w całości do komórek gospodarza E) Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe 13. Wskaż prawidłowe stwierdzenie dotyczące wirusa grypy: A) Oznaczenie H5N1 informuje o ilości genów dla hemaglutyniny i neuraminidazy w genomie wirusa B) Jego materiał genetyczny składa się z 8 cząsteczek dwuniciowego DNA C) Jego genom jest bardzo labilny dlatego co roku tworzone są nowe szczepionki przeciwko grypie, które uwzględniają nowo powstałe formy D) Należy on do retrowirusów E) Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe 14. Nieprawdą jest, że: A) Wirusy zwykle w kapsydzie zawierają materiał genetyczny oraz enzymy niszczące błonę komórkową gospodarza w celu umożliwienia infekcji B) Retrowirusy wewnątrz kapsydu zawierają odwrotną transkryptazę C) Wirus HIV jest bardzo wrażliwy na warunki zewnętrzne i zwykle szybko ginie poza organizmem gospodarza D) Niektóre wirusy jak HIV czy wirus grypy są otoczone dodatkową osłonką białkowo-lipidową pochodzącą z błony komórkowej komórki gospodarza E) Niektóre wirusy jak np. wirus brodawczaka (HPV) mogą indukować powstanie nowotworu 15. Bakteriofagi mogą być wykorzystane do: A) Zwalczania infekcji B) Transfekcji komórek bakteryjnych obcym DNA C) Produkcji białek na masową skalę 12

2. Wirusy i priony II D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Odpowiedzi A, B i C są prawidłowe 16. Spośród poniższych zestawów wybierz jeden zawierający tylko choroby wirusowe: A) Grypa, świnka, gruźlica, odra B) Odra, WZW B, gorączka krwotoczna, myksomatoza C) Wścieklizna, choroba Kuru, AIDS, choroba Heinego-Medina D) Grypa, ospa wietrzna, talasemia, choroba Creutzfeldta-Jakoba E) Różyczka, opryszczka, nosówka, tężec 17. Wiroidy: A) To wirusy bez dodatkowej osłonki białkowo-lipidowej B) To sam DNA wirusowy bez kapsydu C) To patogenna cząsteczka RNA bez płaszcza białkowego D) Są wyjątkowo odporne na wysoką temperaturę i promieniowanie UV E) Odpowiedzi C i D są prawidłowe 18. Wskaż prawidłowe: A) Według jednej z hipotez wirusy mogły powstać w wyniku "ucieczki" fragmentów kwasów nukleinowych z komórek B) Bakteriofagi wyewoluowały z prionów C) Genetyczne podobieństwo między niektórymi wirusami, a komórkami gospodarza może być większe niż między jednym typem wirusa, a innym, co może świadczyć o tym, że pewne typy wirusów powstały niezależnie D) Odpowiedzi A i C są prawidłowe E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 19. Konwersja lizogenna (fagowa): A) Polega na nabywaniu nowych cech przez bakterie w wyniku zakażenia wirusami przeprowadzającymi cykl lizogeniczny B) Przykładem tego zjawiska jest nabycie zdolności syntezy toksyny przez początkowo niegroźny szczep maczugowca błonicy C) Jest to przejście wirusa z cyklu lizogenicznego na cykl lityczny D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 20. Onkogenność niektórych wirusów może polegać na: A) Wprowadzeniu do komórki onkogenu B) Wbudowaniu się genów wirusa w takim miejscu DNA komórki, że uszkodzeniu ulegają geny hamujące proces nowotworzenia C) Wbudowaniu się genów wirusa w takim miejscu DNA komórki, że silny promotor wirusowy pobudza również ekspresję genów kodujących czynniki wzrostu komórki D) Tylko warianty A i B są prawidłowe 13

2. Wirusy i priony II E) Warianty A, B i C są prawidłowe 14