Koło matematyczne 2abc Autor: W. Kamińska 17.09.2015. Zmieniony 08.12.2015. "TO CO MUSIAŁEŚ ODKRYĆ SAMODZIELNIE, ZOSTANIE W TWYM UMYŚLE ŚCIEŻKĄ, KTÓRĄ W RAZIE POTRZEBY MOŻESZ PÓJŚĆ RAZ JESZCZE" G. CH. LICHTENBERG SFERA DLA UZDOLNIONYCH prowadzący: Wioletta Kamińska Termin zajęć: ŚRODA - 8 lekcja - C 18
CELE OGÓLNE - Kształcenie umiejętności wykorzystywania wiedzy matematycznej do rozwiązywania problemów z różnych dziedzin nauki oraz problemów praktycznych; - Rozwijanie języka matematycznego oraz kształcenie poprawnego i precyzyjnego formułowania myśli; - Poszerzenie wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu matematyki poprzez realizację treści wykraczających poza program nauczania dla klas ogólnych; - Rozwijanie zainteresowań matematycznych; - Wdrażanie uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy i umiejętności; - Rozwijanie umiejętności myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania; - Kształcenie umiejętności interpretowania i argumentowania; - Rozwijanie aktywności poznawczej uczniów; - Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem tekstów matematycznych; - Kształtowanie systematyczności, cierpliwości, wytrwałości, szacunku do pracy umysłowej; - Kształcenie biegłego rozwiązywania zadań o zwiększonym stopniu trudności. CELE OPERACYJNE UCZEŃ POTRAFI
- Czytać ze zrozumieniem i analizować tekst matematyczny; - Uzasadniać i argumentować; - Wykorzystywać posiadaną wiedzę do rozwiązywania nowych problemów; - Dostrzegać zależności matematyczne w otaczającym świecie; - Analizować treści zadań oraz poszukiwać różnych rozwiązań tego samego problemów; - Prezentować rozwiązania zadań w sposób czytelny i zrozumiały; - Sprawdzać otrzymane wyniki i korygować błędy; - Łączyć wiedzę zdobytą na lekcjach z nowymi elementami matematyki wykraczającymi poza program nauczania. CELE WYCHOWAWCZE ZAJĘĆ - Kształtowanie umiejętności pracy w zespole; - Kształtowanie umiejętności argumentacji i obrony własnego stanowiska; - Kształtowanie wytrwałości w dążeniu do osiągania sukcesów.
METODY I FORMY PRACY - krótki wykład często z wykorzystaniem technologii komputerowej; - wykonywanie ćwiczeń i rozwiązywanie zadań (lekcje ćwiczeniowe) zadania mające charakter nietypowy i zawierające ciekawe treści często o podłożu praktycznym; - pogadanka problemowa rozmowa nauczyciela z uczniami dotycząca rozwiązywania problemów; - burza mózgów; - praca w grupach ułatwia aktywizację wszystkich uczniów i działa inspirująco; - praca z tekstem matematycznym; - praca z indywidualna, praca grupowa; - podająca; - problemowa; - testy, gry matematyczne, krzyżówki, łamigłówki. NASZE DZIAŁANIA Na zajęciach koła matematycznego "Sfera dla uzdolnionych" uczniowie pracują przede wszystkim na zadaniach konkursowych, które są niestandardowe, ciekawe, problematyczne, "na dowodzenie'. Rozwiązywanie zadań konkursowych wymaga od uczniów doskonalenia następujących umiejętności zawartych w Podstawie Programowej: - modelowanie matematyczne;
- użycie i tworzenie strategii; - rozumowanie i argumentacja. Podstawowym działaniem na kole matematycznym jest rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie wykorzystania poznanej wiedzy do rozwiązywania problemów, szukania różnych sposobów ich rozwiązania, a przede wszystkim poszerzanie wiedzy i umiejętności matematycznych. Nauczanie matematyki na kółku wspiera ucznia w zakresie samodzielnego zdobywania wiedzy, budowania i stosowania modeli matematycznych, planowania i wykonywania obliczeń oraz kształcenia jego myślenia logicznego. Na kółku to uczeń jest aktywna stroną. Uczymy się poprzez burzę mózgów. Wiadomości zdobyte w trakcie ich aktywnej działalności są o wiele trwalsze niż bierne przyswajanie wiedzy. Na takich zajęciach mamy doskonałe warunki, aby uczyć kultury dyskusji. Bardzo często uczniowie przedstawiają różne metody rozwiązywania tego samego problemu. Zwracamy dużą uwagę na język matematyczny, poprawność zapisu matematycznego, używanie odpowiednich symboli matematycznych, precyzyjne formułowanie myśli, logiczną konstrukcję wypowiedzi. Do tej pory drużyna uczniów z koła matematycznego "Sfera dla uzdolnionych" brała udział w następujących konkursach: - Olimpiada Matematyczna Gimnazjalisty; - Zdolny Ślązak Gimnazjalista; - Marsz na orientację; - Dolnośląskie Mecze Matematyczne.