Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe



Podobne dokumenty
Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

Turniej wiedzy muzycznej

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

WYMAGANIA EDUKACYJNE

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. IV szkoły podstawowej SEMESTR II

Test ze sztuki. Małe olimpiady przedmiotowe

Eugeniusz Wachowiak ROCZNE PLANY PRACY. do nowej podstawy programowej dla II etapu edukacyjnego klas IV-VI szkoły podstawowej

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

Muzyka klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy VI

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

Test ze sztuki. Małe olimpiady przedmiotowe

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR I

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory przewidziane w programie,

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA VI

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy V

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

Edukacja muzyczna w nowej podstawie programowej. kl. I SP

MUZYKA. Ogólne cele kształcenia

Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA VII I PÓŁROCZE

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka klasa VII szkoły podstawowej Ocena roczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA V

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

Wymagania podstawowe Uczeń 1 :

MUZYKA - KLASA VI materiał nauczania i wymagania edukacyjne

Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasie 1 gimnazjum Wszystkie wymagania na ocenę wyższą zawierają wymagania na ocenę niższą.

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z przedmiotu Muzyka. Opracowanie Dorota Kret. Na ocenę dopuszczającą uczeń :

wyjaśnia znaczenie terminu rytm rozpoznaje wartości rytmiczne nut i pauz śpiewa piosenkę w grupie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA KLASA IV I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE V

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyki dla klasy V na podst. programu Odkrywamy na nowo

EDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH

zna zasady oceniania i klasyfikowania z muzyki zna problematykę zajęć wie jak prowadzić zeszyt przedmiotowy

KLASA V. Temat Materiał nauczania Wymagania podstawowe

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

KLASA V. Podręcznik do muzyki dla szkoły podstawowej I gra muzyka. Temat Materiał nauczania Wymagania podstawowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KL. IV-VII

Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który: opanował większość wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasach IV-VI

Test ze sztuki. Małe olimpiady przedmiotowe

Muzyka Klasa IV Ocena CELUJĄCA Ocena BARDZO DOBRA bardzo dobrze potrafi wypowiedzieć się Ocena DOBRA przy pomocy

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W KLASACH IV-V -VI. - oznaczenia agogiczne, dynamiczne, artykulacyjne i skróty ich pisowni.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE V SP 3

Roczny plan wynikowy dla klasy VI

Muzyka klasa V Szkoły Podstawowej. Dostosowane wymagania programowe

Rozkład materiału i wymagania programowe z muzyki w klasie V

WYMAGANIA EDUKACYJNE MUZYKA - KLASY IV - VIII. I Indywidualna i zespołowa ekspresja twórcza, doskonalenie umiejętności muzycznych.

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

MUZYKA - KLASA IV. Szczegółowe wymagania na następujące stopnie. ocena celująca Uczeń:

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyka dla klasy IV szkoły podstawowej

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A Z M U Z Y K I DLA KLASY I W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W ŻALINOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASA IV Nauczyciel mgr Joanna Maryniak

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE VI

Kryteria oceniania z muzyki w szkole podstawowej dla kl. IV i VII SP Ocenie z muzyki powinny podlegać: 1) umiejętności w zakresie: śpiewania; grania

Przedmiotowy system oceniania z muzyki w klasach IV i V Prowadzący: Roman Seta

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyki dla klasy V szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ MUZYKA KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW W SKALI OCEN SZKOLNYCH

Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA KLASA IV

Wymagania edukacyjne dla kandydata do V klasy cyklu sześcioletniego, oraz III klasy cyklu czteroletniego z przedmiotu kształcenie słuchu z audycjami

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Wymagania edukacyjne z muzyki dla kl. VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. św. Józefa w Lubomierzu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- MUZYKA KRYTERIA OCENIANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA VI

LUDWIG van BEETHOVEN ( )

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z muzyki Klasa IV - ocena śródroczna

w kl. 4, 5 i 6 szkoły podstawowej

Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu

Program nauczania muzyki

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Transkrypt:

Małe olimpiady przedmiotowe Test z muzyki Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Szkoła Podstawowa Nr 17 w Koszalinie Szkoła Podstawowa Nr 18 w Koszalinie Drogi uczniu, test składa się z 25 zadań, na rozwiązanie których masz 80 minut. W zadaniach 1 13 wybierz jedną prawidłową odpowiedź i zaznacz ją ołówkiem na karcie odpowiedzi. W zadaniach 14 25 zapisz odpowiedź w miejscu wyznaczonym pod zadaniem. Powodzenia! Koszalin, maj 2007

Za chwilę usłyszysz utwory. Po wysłuchaniu zakreśl prawidłową odpowiedź. Przy kaŝdym pytaniu podana jest długość fragmentu muzycznego. 1. Jaka to część opery 0:58? a) recytatyw b) aria c) uwertura d) antrakt 2. Z jakiego filmu/serialu pochodzi ten utwór 2:11? a) Noce i dnie b) Na dobre i na złe c) Opowieści z Narnii d) Madagaskar 3. Kto jest kompozytorem tego utworu 2:45? a) Felix Mendelssohn Bartholdy b) Wolfgang Amadeusz Mozart c) Ludwig van Beethoven d) Fryderyk Chopin 4. Jaki to rodzaj piosenki 1:19? a) turystyczna b) biesiadna c) patriotyczna d) ludowa 5. Kto wykonuje ten utwór 1:14? a) chór męski b) chór mieszany c) chór Ŝeński d) chór dziecięcy 6. Który szereg najtrafniej opisuje nastrój prezentowanego utworu 0:42? a) nostalgiczny, Ŝywy, smutny b) Ŝywy, skoczny, wesoły c) wesoły, marszowy, powaŝny d) powaŝny, Ŝywy, skoczny 2

7.Jak nazywa się interwał zbudowany między pierwszym a czwartym stopniem gamy? a) kwinta b) tercja c) oktawa d) kwarta 8. Gdzie znajduje się Serce Fryderyka Chopina? a) Warszawie b) Krakowie c) śelazowej Woli d) ParyŜu 9. Która pieśń jest pierwszym hymnem Polski w języku ojczystym? a) Gaude, Mater Polonia b) Mazurek Dąbrowskiego c) Bogurodzica d) Oda do radości 10. Który szereg zawiera nazwy instrumentów dętych drewnianych? a) flet, klarnet, róg b) flet, klarnet, saksofon c) flet, obój, skrzypce d) flet, fagot, kobza 11. Co to jest metronom? a) jeden z muzyków w orkiestrze b) utwór muzyczny pochodzący z dawnej epoki c) pieśń wielogłosowa d) przyrząd z wahadłem słuŝący do wyznaczania tempa 12. Który z podanych terminów nie jest znakiem chromatycznym: a) krzyŝyk b) bemol c) legato d) kasownik 13. Kto został laureatem XIII Międzynarodowego Konkursu Skrzypcowego im. Henryka Wieniawskiego w Poznaniu? a) Konstanty Andrzej Kulka b) Wanda Wiłkomirska c) Agata Szymczewska d) Piotr Pławner 3

14. Co to jest muzyka ilustracyjna? a) muzyka napisana do cyklu obrazów b) muzyka, której załoŝeniem jest dźwiękowa ilustracja zjawisk przyrody i otaczającego świata c) muzyka, którą komponowali wybitni plastycy d) realizacja dźwiękowa zapisu muzycznego 15. Jak nazywamy opracowanie utworu muzycznego, np. dla celów koncertowych, albo na inny zespół wykonawczy; przeciwieństwo improwizacji? a) aranŝacja b) akompaniament c) aplikacja d) artykulacja 16. Wyjaśnij, co oznaczają w muzyce następujące terminy: a) śpiew a cappella... b) wirtuoz c) synkopa d) kanon 17. Połącz tytuł dzieła muzycznego z nazwiskiem kompozytora. Wpisz odpowiednią cyfrę w miejsce kropek. a) Lot trzmiela... 1. Wolfgang Amadeusz Mozart b) Straszny dwór 2. Fryderyk Chopin c) Dla Elizy 3. Karol Szymanowski d) Toccata i fuga d-moll 4. Jan Sebastian Bach e) Eine kleine Nachtmusik 5. Ludwig van Beethoven f) Balet Harnasie 6. Stanisław Moniuszko g) Polonez A-dur op.40 nr 1 7. Mikołaj Rimski-Korsakow 4

18. Narysuj znak graficzny fermaty i napisz jaką pełni funkcję? 19. Który znak chromatyczny obniŝa dźwięk o pół tonu? 20. Przeczytaj krótkie notki o Ŝyciu i twórczości mistrzów muzyki i wpisz imię oraz nazwisko osoby, o której mowa. Urodził się koło Mińska w 1819 roku, a zmarł w Warszawie w roku 1872. Przez wiele lat mieszkał w Wilnie, gdzie powstały jego pieśni, opublikowane w Śpiewnikach domowych, a takŝe opery, operetki i balety. Był twórcą polskiej opery narodowej śył w latach 1840-1893 w Rosji. Zaliczany jest do najwybitniejszych twórców baletów. Komponował równieŝ symfonie, opery, koncerty, utwory kameralne i pieśni. W swoich utworach wykorzystywał elementy kultury narodowej, ludowej i motywy baśniowe. Urodził się w śelazowej Woli w 1810 roku, a zmarł w ParyŜu w roku 1849. Komponował głównie utwory na fortepian, między innymi mazurki, polonezy, walce, koncerty fortepianowe. Tworzył takŝe pieśni i utwory orkiestrowe. UwaŜany jest za najwybitniejszego polskiego kompozytora i pianistę. 21. Zakreśl w rozsypance (poziomo lub pionowo) nazwy piętnastu tańców róŝnych narodów i wpisz je w wyznaczonym miejscu. 5

............ 22. UłóŜ muzyczny logogryf (tylko terminy muzyczne i ich wyjaśnienia). Dla ułatwienia masz podane pierwsze hasło. Rozwiązanie brzmi: KOMPOZYTOR. Hasła będą punktowane tylko wtedy, kiedy wpiszesz prawidłowe wyjaśnienie. 23.Wpisz właściwe oznaczenie taktowe (metrum) w podanych przykładach 6

23. W podanym fragmencie znajdź oznaczenia dynamiczne, wypisz je ( wystarczy skrót) i napisz co znaczą. 1.. 2. 3. 4. 5. 24. Podziel na takty podane szeregi wartości rytmicznych 7

Klucz odpowiedzi z muzyki 2007 r. 1. B 2. A 3. D 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. D 12. C 13. C 14. B 15. A Zadanie 16 za wyjaśnienie kaŝdego terminu- 1p. razem 4 p. Zadanie 17 za prawidłowe połączenie 7 elementów 3 p. 6 elementów 2p. 4-5 elementów 1p. poniŝej 4 elementów 0p. Zadanie 18 znak graficzny i funkcja 1p. zadanie 19 bemol 1p. zadanie 20 Stanisław Moniuszko, Piotr Czajkowski, Fryderyk Chopin 1p. za kaŝde nazwisko razem 3p. zadanie 21 polka, walc, kozak, salsa, tango, mazur, bolero, passodoble, krakowiak, polonez, czardasz, fokstrot, rumba, czacza, samba wymienienie 14-15 nazw 3p. 12-13 nazw 2p. 10-11 nazw 1p. poniŝej 10 nazw 0p. zadanie 22 wpisanie haseł i prawidłowego wyjaśnienia 9 haseł 3p. 7-8 haseł 2p. 5-6 haseł 1p. poniŝej 5 haseł - 0p. zadanie 23 3 oznaczenia -2 p., 2 oznaczenia 1p. poniŝej 2 0p. zadanie 24 wpisanie 5 oznaczeń -2p., 3-4 oznaczeń 1p., 0-2 oznaczeń 0p. zadanie 25 podział 3 szeregów 2 p., podział 2 szeregów 1p. poniŝej 2 szeregów 0p. 8