PROJEKT REMONTU PODŁÓG W BUDYNKU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4

PROJEKT REMONTU PODŁÓG W BUDYNKU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4 Lokalizacja: Słomczyn ; ul. Wilanowska 218 gm. KONSTANCIN-JEZIORNA Inwestor: Adres.: Gmina Konstancin-Jeziorna 05-520 Konstancin-Jeziorna ul. Warszawska 32 Branża ogólnobudowlana remontowa OPRACOWAŁ: Data Podpis BUDOWNICTWO USŁUGI INŻYNIERSKIE Krzysztof Bretsznajder- upr. bud.nr 1734/Lb/92 02-793 Warszawa ; ul. Villardczyków 4/2 Regon 430713856 NIP 716-123-00-45 Tel. 0 505 254 275 ; E-mail kbret@interia.pl 13-02-2013 Luty 2013 1

ZAWARTOŚĆ OPRACOWANIA: I. Część opisowa II. Część rysunkowa III.Oświadczenie, zaświadczenie z Izby Inżynierów i uprawnienia opracowującego. Spis treści: I.Część opisowa 1.-Podstawy formalno prawne i cel opracowania 2.-Istniejący stan zagospodarowania działki i dane techniczne obiektu przeznaczonego do remontu 2.1-Dane specyfikujące działkę pod względem ochrony 2.2-Informacje i dane wpływu remontu podłóg na środowisko 2.3.-Dane techniczne budynku dydaktycznego A i B 3.- Opis istniejących podłóg w budynku 4.- Projektowany zakres remontu podłóg z robotami towarzyszącymi -Przedmiot i zakres projektowanego remontu. 5. Opis techniczny robót i szczegółowy opis technologii wykonania robót 5.1- Posadzki na piętrze budynku 5.2- Posadzki na parterze budynku 6.-Roboty zakończeniowe 7.-Informacja dotycząca bezpieczeństwa i ochrony zdrowia - opis sposobu zapewnienia bezpieczeństwa ludzi i mienia 2

II.Część rysunkowa 1.- Mapa zagospodarowania działki z budynkiem remont. rys. nr 1, 2.- Inwentaryzacja rzut parteru rys. nr 2, 3.- Inwentaryzacja rzut piętra - rys. nr 3, 4.- Projekt posadzek rzut parteru - rys. nr 4, 5.- Projekt posadzek rzut piętra - rys. nr 5, 6.- Przekroje posadzek - rys. nr 6, III.Oświadczenie, zaświadczenie z Izby Inżynierów i uprawnienia opracowującego 3

1.-Podstawy formalno prawne i cel opracowania Podstawą niniejszego opracowania projektowego są : 1-zawarta umowa z zamawiającym Gminą Konstancin-Jeziorna na poniższe opracowanie projektowe, 2-wstępne wytyczne wskazane przez zamawiającego stanowiące zaproszenie do złożenia oferty, 3- wizje lokalne i ustalenia robocze z inwestorem i użytkownikiem, 4-ustawa Prawo Budowlane, 5- Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12.04.2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. Nr 75, poz. 690). 6- Polska Norma PN EN 13163:2004 Wyroby do izolacji cieplnej w budownictwie. Wyroby ze styropianu (EPS) produkowane fabrycznie. Specyfikacja.. 7- Polska Norma PN B 20132:2005 Wyroby do izolacji cieplnej w budownictwie. Wyroby ze styropianu (EPS) produkowane fabrycznie. Zastosowania.. 8- Aprobaty Techniczne dotyczące projektowanych materiałów, Celem opracowania jest wykonanie projektu remontu podłóg w budynku Zespołu Szkół nr 4 w Słomczynie wraz z robotami towarzyszącymi zlokalizowanego na działce o nr geod. w Słomczynie przy ul. Wilanowskiej 218. 2.-Istniejący stan zagospodarowania działki i dane techniczne obiektu przeznaczonego do remontu Na rozpatrywanej działce o nr ew. 30 położonej przy ulicy Wilanowskiej 218 w Słomczynie będącej własnością Gminy Konstancin-Jeziornej zlokalizowany jest Zespół Szkół nr 4 składający się z obiektów : - skrzydło wschodnie dwa budynki połączone ze sobą łącznikiem, -sala gimnastyczna połączona łącznikiem ze skrzydłem wschodnim, - od strony północnej budynek gospodarczy, - tor wrotkarski z trybunami. Przedmiotem remontu jest budynek szkoły B we wschodnim skrzydle.

Obiekt nie przylega do granic działek.teren jest zadrzewiony i jest ogrodzony ogrodzeniem trwałym. 2.1.-Dane specyfikujące działkę pod względem ochrony Budynki Zespołu Szkół nr 4 położone w Słomczynie przy ul. Wilanowskiej 218 nie są wpisane do rejestru obiektów zabytkowych podlegających ochronie i nie podlegają ochronie na podstawie ustaleń miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Budynki nie leżą w terenie eksploatacji górniczej. 2.2.-Informacje i dane wpływu remontu budynku na środowisko Projektowany remont podłóg z robotami towarzyszącymi nie wywierają ujemnych czynników mogących zagrozić środowisku naturalnemu, higienie i zdrowiu użytkowników i otoczenia, pod warunkiem zastosowania materiałów atestowanych i wykonania remontu zgodnie z przedstawionym projektem. Remont nie wpłynie na pogorszenie stosunków wodnych, sanitarnych oraz stanu środowiska. 2.3.-Dane techniczne budynku A, B : 1.-Powierzchnia zabudowy bud. 582,96 m 2, 2.-Powierzchnia użytkowa 1004,50 m 2, 3.-Kubatura 6529,15 m 3. Omawiany budynek pełni funkcję naukowo-dydaktyczną i obecnie jest siedzibą szkoły w Słomczynie. Budynek szkoły o dwóch kondygnacjach nadziemnych, niepodpiwniczony wykonany został w technologii tradycyjnej, a ściany zewnętrzne wraz z częściowymi attykami zostały wymurowane z cegły ceramicznej pełnej i docieplone styropianem w technologii lekko-mokrej. Budynek wykonany w technologii tradycyjnej ze stropodachem pełnym.

3.- Opis istniejących podłóg w budynku Na piętrze szkoły umiejscowione są następujące pomieszczenia : - klasy szkolne - biblioteka - gabinet lekarski - księgowość - hall i korytarz Posadzka gabinetu lekarskiego jest wykonana z płytek ceramicznych (terakota) wraz z cokołem, natomiast we wszystkich pozostałych pomieszczeniach posadzkę stanowią deszczułki posadzkowe układane na lepiku i kleju do deszczułek. Na parterze usytuowane są : - klasy szkolne - pokój nauczycielski - sekretariat - gabinet dyrektora - hall i korytarze - szatnie dla dzieci - klatka schodowa W klasie plastyczno-technicznej, w ubikacjach (męskiej i żeńskiej) i w pomieszczeniu gospodarczym pod schodami na posadzce ułożone są płytki ceramiczne (terakota). W hallu i na korytarzach posadzkę stanowią płyty lastrico. Schody i spocznik wykończono okładziną lastrico. Na korytarzu łącznika do sali gimnastycznej, w pokoju nauczycielskim, w szatniach i kantorku ułożona jest zgrzewana wykładzina PCV. W pomieszczeniu gospodarczym obok wejścia do budynku posadzkę stanowi surowy beton. W pozostałych pomieszczeniach na parterze posadzkę stanowią deszczułki posadzkowe układane na lepik i klej, posadzki z deszczułek w sekretariacie i gabinecie dyrektora dodatkowo nakryto wykładzina dywanową. Posadzka z deszczułek w sali fizycznej wykonana jest na ślepej podłodze z desek leżących na legarach na gruncie. Poziom tej posadzki jest o 3 cm niższy od poziomu posadzki na przylegającym korytarzu i dlatego też projektuje się

zrównanie tych poziomów co się wiąże z podniesieniem obramowania kanału sanitarnego przebiegającego przez to pomieszczenie. Na połączeniu posadzek ze ścianami zastosowano drewniane listwy przypodłogowe, cokoliki z płytek ceramicznych i betonowa okładzinę. Opisane powyżej posadzki wykonane x-lat wstecz są w złym stanie technicznym i wizualnym oraz stanowią problem w utrzymaniu należytej ich czystości. Na parterze budynku wzdłuż ścian podłużnych zewnętrznych oraz wzdłuż szczytowej ściany południowej w posadzce przebiega kanał sanitarny, w którym usytuowano sieci c.o. i.t.p. Kanał ma szerokość 50 cm i nakryty jest pokrywami wykończonymi rodzajem posadzki w danym pomieszczeniu. Kanał ten po wykonaniu nowych posadzek również będzie dostępny, a więc w wykończeniu nowych posadzek należy skalkulować wszelkie roboty i wykończenia krawędzi kanału i pokryw. W sali fizycznej na parterze ze względu na konieczność podniesienia posadzki o 3 cm kanał ten również będzie podniesiony o tę wysokość poprzez dospawanie płaskowników z wąsami (obramowanie górne kanału) i kątownika obramowanie dolnej płaszczyzny kanału do istniejącego obramowania z kątowników stalowych. 4.- Projektowany zakres remontu podłóg z robotami towarzyszącymi -Przedmiot i zakres projektowanego remontu. Przedmiotem projektowanego zadania jest remont podłóg w skrzydle B budynku Zespołu Szkół nr 4 polegający na wykonaniu następujących robót : 1/rozbiórka istniejących posadzek z deszczułek posadzkowych, wykładziny dywanowej, wykładziny PCV, z płytek ceramicznych oraz częściowe frezowanie i szlifowanie posadzek z lastrico, 2/-oczyszczenie i odpylenie podkładów pod posadzki i ścian pod cokoły, 3/- gruntowanie podłoży pod posadzki i cokoły, 4/-wykonanie nowych wylewek betonowych z dodatkiem włókien polipropylenowych, 5/-wykonanie wylewek samopoziomujących, 6/-ułożenie posadzek dwu-, trzybarwnych z wykładzin rulonowych zgrzewanych w kształty geometryczne z wywinięciem wykładziny na ściany na wysokość 10 cm,

7/-wykonanie posadzek i cokołów z płytek ceramicznych, 8/-w sali fizycznej na parterze dodatkowo należy rozebrać podłogę z desek i legary, dosypać i zagęścić warstwę piasku o gr. 7 cm, wykonać podkład z chudego betonu kl. B 7,5, wykonać izolacje poziomą posadzki z papy zgrzewalnej z wywinięciem na ściany 15 cm,wykonać warstwę izolacji cieplnej ze styropianu o gęstości min. 20kg/m3 i grubości 10 cm oraz wylewkę z betonu kl. B 15 grubości 5 cm z dodatkiem włókien polipropylenowych,podnieść poziom obramowania kanału sanitarnego o 3 cm poprzez dospawanie płaskownika 30x4 mm z wąsami i kątownika 30x30x4mm do istniejącego obramowania, 9/- dokonać wymiany drzwi wejściowych do klasy jęz. angielskiego, 10/- stopnie schodowe po zeszlifowaniu i wyrównaniu przy pomocy wylewki samopoziomującej obłożyć wykładziną PCV z noskami. 5. Opis techniczny robót i szczegółowy opis technologii wykonania robót 5.1- Posadzki na piętrze budynku należy zdemontować istniejące, drewniane listwy podłogowe i cokoły z terakoty, następnie deszczułki posadzkowe i terakotę w gabinecie lekarskim z wyrównaniem podłoża. Podłoża po zdemontowanych posadzkach należy poddać oczyszczeniu i odpyleniu oraz zaimpregnować środkiem gruntującym firmy np. Atlas. Dokonać pomiarów poziomu posadzek i wybrać najoptymalniejszy poziom całej kondygnacji podobny do istniejącego poziomu, asekuracyjnie przewidziano również możliwość podcinania skrzydeł drzwiowych (aby skrzydło nie ocierało o wykonaną posadzkę) i zaplanowano wymianę drzwi do klasy jęz. angielskiego drzwi płytowe wzmocnione z trzema zawiasami, kompletnymi okuciami i wkładką podklamkową, z ościeżnicą stalową malowaną proszkowo. Na tak przygotowane podłoża planuje się wykonanie wylewki betonowej z betonu klasy B 15 zbrojonej włóknami polimerowymi gr. ~2cm i wylewki samopoziomującej o grubości do 0,5 cm.tak wykonane podłoża należy poddać procesowi wysychania do otrzymania wilgotności podłoża nie wyższej od 2%. Dokonać pomiarów wilgotności przyrządami pomiarowymi i w przypadku spełnienia warunku wilgotności można przystąpić do klejenia wykładziny. Projektuje się zastosowanie wykładziny

homogenicznej o gr. min. 2 mm zabezpieczonej i wzmocnionej powierzchniowo poliuretanem, z właściwościami antypoślizgowymi i antystatycznymi.wykładzina powinna spełniać min. cechy wykładziny np.tarkett Optima.Wykładzina układana będzie z zastosowaniem kształtów geometrycznych w dwu-, trzech- kolorach, które szczegółowo zostaną wybrane przez użytkownika szkoły po przedstawieniu przez wykonawcę próbek kolorystycznych wykładziny. Wcześniej inspektor nadzoru zatwierdzi rodzaj do zastosowania wykładziny po przedstawieniu atestów i cech techn. wykładziny. Projektuje się wywinięcie klejonych wykładzin na ściany pomieszczeń (cokół posadzki) na wysokość do 10 cm. Ściany w miejscach klejenia wykładziny należy przygotować poprzez ich oczyszczenie, zeskrobanie starych powłok, odpylenie, wyrównanie masą szpachlową i gruntowanie. Połączenie górnej krawędzi cokołu ze ścianą zamaskować silikonem. Istniejące drewniane osłony naroży ściennych należy od dołu podciąć, aby mógł powstać cokół z wykładziny. Poglądowe ułożenie wykładziny przedstawiają rzuty kondygnacji. Po przyklejeniu wykładzinę należy na połączeniach szczelnie zgrzać za pomocą sznura PCV do zgrzewania, którego kolorystykę również dobierze użytkownik szkoły po przedstawieniu próbek. 5.2-Posadzki na parterze budynku na kondygnacji parteru budynku po zdemontowaniu drewnianych listew przyściennych, cokołów betonowych i z terakoty należy zdemontować posadzki z wykładziny PCV, wykładziny dywanowej, z deszczułek posadzkowych i z płytek terakotowych. Posadzka na korytarzach i klatce schodowej z płyt lastrico nie podlega demontażowi, a w części należy ją zfrezować i w całości zeszlifować, oczyścić, odpylić i zagruntować środkiem gruntującym. Na tak przygotowane podłoże należy wylać wylewkę z masy samopoziomującej gr. do 0,5 cm i poddać procesowi wysychania. Nie planuje się robót w wyremontowanych WC męskim i żeńskim poziom posadzek w tych pomieszczeniach będzie stanowił początkowy poziom odniesienia do poziomu posadzek na całej kondygnacji parteru, dla których celów należy dokonać pomiarów niwelacyjnych. Podłoża po zdemontowanych posadzkach innych, należy poddać

oczyszczeniu i odpyleniu oraz zaimpregnować środkiem gruntującym firmy np. Atlas. Na tak przygotowane podłoża planuje się wykonanie wylewki betonowej z betonu klasy B 15 zbrojonej włóknami polimerowymi gr. ~2cm i wylewki samopoziomującej o grubości do 0,5 cm.tak wykonane podłoża należy poddać procesowi wysychania do otrzymania wilgotności podłoża nie wyższej od 2%. Dokonać pomiarów wilgotności przyrządami pomiarowymi i w przypadku spełnienia warunku wilgotności można przystąpić do klejenia wykładziny. Projektuje się zastosowanie wykładziny homogenicznej o gr. min. 2 mm zabezpieczonej i wzmocnionej powierzchniowo poliuretanem, z właściwościami antypoślizgowymi i antystatycznymi.wykładzina powinna spełniać min. cechy wykładziny np.tarkett Optima.Wykładzina układana będzie z zastosowaniem kształtów geometrycznych w dwu-, trzech- kolorach, które szczegółowo zostaną wybrane przez użytkownika szkoły po przedstawieniu przez wykonawcę próbek kolorystycznych wykładziny. Wcześniej inspektor nadzoru zatwierdzi rodzaj do zastosowania wykładziny po przedstawieniu atestów i cech techn. wykładziny. Projektuje się wywinięcie klejonych wykładzin na ściany pomieszczeń (cokół posadzki) na wysokość do 10 cm. Ściany w miejscach klejenia wykładziny należy przygotować poprzez ich oczyszczenie, zeskrobanie starych powłok, odpylenie, wyrównanie masą szpachlową i gruntowanie. Połączenie górnej krawędzi cokołu ze ścianą zamaskować silikonem. Wykładzina na stopniach schodowych będzie posiadać dodatkowo wykończenia krawędzi z kątowników PCV. Poglądowe ułożenie wykładziny przedstawiają rzuty kondygnacji. Po przyklejeniu wykładzinę należy na połączeniach szczelnie zgrzać za pomocą sznura PCV do zgrzewania, którego kolorystykę również dobierze użytkownik szkoły po przedstawieniu próbek. 5.2.a Podłoga w sali fizycznej na parterze budynku posadowiona jest na gruncie z zastosowaniem legarów i ślepej podłogi z desek, na których ułożono posadzkę z deszczułek. Podłoga ma poziom o 3 cm niższy w stosunku do sąsiadującego korytarza. Projektuje się rozbiórkę istniejących warstw podłogi i wykonanie nowych warstw z podniesienieniem poziomu i zrównaniem go z poziomem sąsiedniego korytarza. Po rozbiórce warstw podłogi należy wykonać następujące nowe warstwy (od dołu): 1.-warstwa piasku z zagęszczeniem gr. 7-8 cm,

2.-podkład z chudego betonu kl. B 7,5 gr. 5 cm, 3.-izolacja pozioma ze standardowej papy zgrzewalnej z wywinięciem na ściany na wysokość ~15 cm, 4.-izolacja cieplna ze styropianu posadzkowego o gęstości min. 20 kg/m3 o grubości 10 cm, 5.- wylewka betonowa z betonu kl. min. B 15 z dodatkiem włókien polipropylenowych grubości min. 5 cm, 6.-wylewka samopoziomująca grubości do 0,5 cm, 7.- wykładzina homogeniczna PUR gr. min. 2 mm. Dla podniesienia poziomu kanału sanitarnego należy do istniejącego obramowania dospawać płaskownik 30x4mm z wąsami zagłębionymi w wylewce betonowej oraz na spód obramowania wspawać kątownik 30x30x4mm zabezpieczone przeciwkorozyjnie. Na parterze budynku należy mieć na uwadze przebiegające przez poszczególne pomieszczenia kanały sanitarne, które należy obrobić klejoną i zgrzewaną wykładziną. Zdemontowane materiały podlegają wywozowi na wysypisko odpadów. Wykonawca nie będzie wywoził materiałów drzewnych (listwy, deszczułki, deski, legary). Te materiały zostaną zeskładowane na terenie szkoły i odebrane przez przewoźnika wskazanego przez inwestora. 6.-Roboty zakończeniowe Po zakończeniu robót wyżej opisanych należy wykonać czyszczenie i mycie elementów zanieczyszczonych w fazie robót, demontaż stanowisk roboczych. Po przekazaniu inspektorowi nadzoru dokumentacji odbiorowej i powykonawczej (podpisane przez wykonawcę aprobaty, atesty i certyfikaty wbudowanych materiałów, dokumenty gwarancyjne,instrukcje użytkowania i eksploatacji posadzek, podpisana powykonawczo dokumentacja projektowa) wykonawca zgłasza gotowość do odbioru końcowego, którą potwierdza inspektor nadzoru, a inwestor powołuje komisję i organizuje odbiór końcowy w terminie określonym w umowie.

7.-Informacja dotycząca bezpieczeństwa i ochrony zdrowia - opis sposobu zapewnienia bezpieczeństwa ludzi i mienia a/- Zakres robót dla całego zamierzenia budowlanego oraz kolejność realizacji remontu 1/rozbiórka istniejących posadzek z deszczułek posadzkowych, wykładziny dywanowej, wykładziny PCV, z płytek ceramicznych oraz częściowe frezowanie i szlifowanie posadzek z lastrico, 2/-oczyszczenie i odpylenie podkładów pod posadzki i ścian pod cokoły, 3/- gruntowanie podłoży pod posadzki i cokoły, 4/-wykonanie nowych wylewek betonowych z dodatkiem włókien polipropylenowych, 5/-wykonanie wylewek samopoziomujących, 6/-ułożenie posadzek dwu-, trzybarwnych z wykładzin rulonowych zgrzewanych w kształty geometryczne z wywinięciem wykładziny na ściany na wysokość 10 cm, 7/-wykonanie posadzek i cokołów z płytek ceramicznych, 8/-w sali fizycznej na parterze dodatkowo należy rozebrać podłogę z desek i legary, dosypać i zagęścić warstwę piasku o gr. 7 cm, wykonać podkład z chudego betonu kl. B 7,5, wykonać izolacje poziomą posadzki z papy zgrzewalnej z wywinięciem na ściany 15 cm,wykonać warstwę izolacji cieplnej ze styropianu o gęstości min. 20kg/m3 i grubości 10 cm oraz wylewkę z betonu kl. B 15 grubości 5 cm z dodatkiem włókien polipropylenowych,podnieść poziom obramowania kanału sanitarnego o 3 cm poprzez dospawanie płaskownika 30x4 mm z wąsami i kątownika 30x30x4mm do istniejącego obramowania, 9/- dokonać wymiany drzwi wejściowych do klasy jęz. angielskiego, 10/- stopnie schodowe po zeszlifowaniu i wyrównaniu przy pomocy wylewki samopoziomującej obłożyć wykładziną PCV z noskami. 11/-demontaż folii osłaniającej, czyszczenie i mycie elementów,przekazanie podpisanej dokumentacji odbiorowej i powykonawczej.

b/-wykaz istniejących obiektów budowlanych Remontowany budynek dydaktyczny powiązany jest funkcjonalnie z dwoma innymi budynkami, które również pełnią funkcje dydaktyczne. Teren jest ogrodzony. c/-ogólne zasady wykonywania robót rozbiórkowych i remontowych zapewnienie bezpieczeństwa ludzi i mienia Przed przystąpieniem do wykonywania robót remontowych teren składowania materiałów z rozbiórki i odpadowych remontu oraz strefy wykonywania robót wewnątrz budynku należy /działka posiada istniejące ogrodzenie/ oznakować tablicami ostrzegawczymi i odgrodzić przynajmniej taśmami bhp przed możliwością wejścia osób postronnych do strefy remontu. Pracownicy zatrudnieni przy robotach remontowych powinni być wyposażeni w odzież i obuwie robocze ochronne, kaski,okulary i rękawice oraz pasy z linkami bezpieczeństwa. Narzędzia i sprzęt używane do remontu powinny posiadać atesty bezpieczeństwa. Każdy pracownik powinien posiadać aktualne świadectwo o stanie zdrowia i o odbyciu szkolenia w zakresie BHP. Kierownik robót /budowy/ winien przeszkolić każdego pracownika na jego stanowisku pracy i uzyskać stosowne pisemne potwierdzenie tego faktu. Roboty powinny być prowadzone przy stałej obecności uprawnionego kierownika robót. Używany do remontu sprzęt mechaniczny typu dźwigi, ruchome pomosty powinny posiadać ważne świadectwo dozoru technicznego, a ewentualne ustawienie pomostu na stanowisku powinno być odebrane przez Urząd Dozoru Technicznego. W czasie wykonywania robót remontowych sprzętem mech. wszystkie osoby i maszyny powinny znajdować się poza strefą niebezpieczną. W czasie wykonywania robót remontowych należy przestrzegać przepisów zawartych w Rozporządzeniu MBiPMB z dnia 28.03.1972r. w sprawie BHP przy wykonywaniu robót budowlano-montażowych i rozbiórkowych /Dz.U. nr 13/72 poz.93/.

d/-przewidywane zagrożenia występujące podczas realizacji rozbiórki i remontu -nieodłączone napięcie w energetycznych przewodach, -upadek z wysokości, -wejście nieuprawnionych pracowników w strefę wykonywanych robót, -spadające z wysokości elementy lub materiały- odbijany tynk, -odpryski obcinanych elementów -przygniecenie przez transportowany i składowany element. e/-środki techniczne i organizacyjne zapobiegające zagrożeniom -wydzielanie i oznakowanie stref niebezpiecznych, -zapewnienie pracownikom odzieży ochronnej, kasków i pasów lub szelek bezpieczeństwa -zastosowanie sprawnego atestowanego sprzętu i narzędzi, -przeszkolenie pracowników w zakresie zachowywania warunków bhp i ppoż., -stałe szkolenie pracowników na stanowiskach pracy, -stały nadzór uprawnionego kierownika robót, -zabezpieczenie rejonu prac na wysokości odpowiednimi barierkami, f/-ogólne zasady bezpieczeństwa przy poszczególnych rodzajach robót W czasie podnoszenia elementów za pomocą bloczka ręcznego niedopuszczalne jest : -pozostawianie podniesionego elementu w powietrzu w czasie dłuższych przerw w pracy, -przebywanie ludzi pod podniesionym elementem, -przeprowadzanie jakichkolwiek poprawek w elementach lub podwieszonych urządzeniach, -przebywanie ludzi na podwieszonym elemencie. Teren, na którym prowadzone są roboty remontowe, powinien być oznakowany tablicami ostrzegawczymi. UWAGA! W związku z zagrożeniami występującymi w trakcie prowadzenia robót remontowych kierownik budowy-remontu jest zobowiązany do sporządzenia Planu Bezpieczeństwa i Ochrony Zdrowia zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dn. 23.06.2003r.

II.Część rysunkowa 1.- Mapa zagospodarowania działki z budynkiem remont. rys. nr 1, 2.- Inwentaryzacja rzut parteru rys. nr 2, 3.- Inwentaryzacja rzut piętra - rys. nr 3, 4.- Projekt posadzek rzut parteru - rys. nr 4, 5.- Projekt posadzek rzut piętra - rys. nr 5, 6.- Przekroje posadzek - rys. nr 6,

III.Oświadczenie, zaświadczenie z Izby Inżynierów i uprawnienia opracowującego Warszawa ; 2013-02-13 OŚWIADCZENIE Zgodnie z art.20, ust.4 Ustawy z dn. 7 lipca 1994r. Prawo Budowlane (Dz.U. nr 207 z 2003r., poz. 2016 z późn. zmianami ) oświadczam, że Projekt remontu podłóg w budynku Zespołu Szkół nr 4 zlokalizowanego w Słomczynie przy ul. Wilanowskiej 218, został wykonany zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz zasadami wiedzy technicznej i jest kompletny z punktu widzenia celu, któremu ma służyć.