Angielski w tłumaczeniach Gramatyka

Podobne dokumenty
ISBN

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Oferta Wydawnicza 2014

Język angielski i niemiecki 2018/2019

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

... POZIOM A1-A2. Preston Publishing. Ucz się w praktyczny sposób i sprawdź się w języku angielskim!

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Regulamin Dzielnicowego Konkursu Języka Angielskiego dla klas III Master of English.

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

KRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 1, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE

1. LET S COMMUNICATE! LEKCJA

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

2 New F r iends 2 / 3

Darmowy fragment

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język angielski w klasach IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2015 / 2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 im. Janusza Korczaka w Rybniku

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WEWNĄTRZPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 5B rok szkolny 2015/2016 mgr Monika Sobiegraj

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Wymagania edukacyjne Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Szkoła Podstawowa Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Białymstoku Przedmiotowy system oceniania JĘZYK ANGIELSKI

KRYTERIA OCENIANIA. Klasa IV UNIT 1. Ocena

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Darmowy artykuł, opublikowany na:

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Oferta Wydawnicza 2015/2016

Steps in English 2 Wymagania edukacyjne klasa V

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE V

WELCOME OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS CZWARTYCH

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ ROK SZKOLNY 2011/2012. oprac. Katarzyna Wrońska

Team Up 1 Kryteria oceny

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa VI - Sky 2

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J.ANGIELSKIEGO - KL.IV TODAY! 2

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego

Steps in English 1 Kryteria oceny do klasy IV

SZCZEGÓLOWE KRYTERIA OCENIANIA- KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 2

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

Steps in English 1 Wymagania edukacyjne dla klasy IV

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

First Steps OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

UNIT 2 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Evolution plus klasa 5

Język angielski kl. 4

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIE Z J.ANGIELSKIEGO W KLASIE VA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE 2017/2018 Podręcznik: Brainy 1 Klasa: 4 Nauczyciel: Anna Nowakowska-Osuch

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I NA ROK SZKOLNY 2016/2017 REALIZOWANY PRZY POMOCY PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV - rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE, SPOSOBY OCENIANIA, TRYB ORAZ WARUNKI UZYSKANIA OCENY ROCZNEJ WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE V

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DLA KLASY II III GM ROK SZKOLNY 2017/2018 MÓWIENIE: PISANIE:

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Global Beginner Plan Wynikowy

ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa IV

Liczba procentowa zdobytych punktów. 0 39% niedostateczny % dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

Evolution plus 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. 5. rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM POZIOM III.1 UCZEŃ:

Ocena: bardzo dobry Uczeń w sposób płynny, bez zasadniczych błędów, stosując właściwą formę i styl wypowiedzi :

JĘZYK ANGIELSKI - KRYTERIA OCENIANIA KLASA 5

PSO klasa 4 język angielski 2018/2019

Transkrypt:

Angielski w tłumaczeniach Gramatyka 1 Magdalena Filak Filip Radej Preston Publishing www.prestonpublishing.pl

Korekta i konsultacje: Matt King Andrew Edwins Anna Łukomska Projekt okładki i opracowanie graficzne: EFRA Ilustracja na okładce: Darren Burnhill Realizacja nagrań: Filip Górski Lektorzy: Andrew Edwins, Martyna Chuderska Preston Publishing www.prestonpublishing.pl Wydanie II (poszerzone + wersja angielska na płycie CD), Warszawa 2016 Preston School & Publishing ul. Kolejowa 45A/99 01-210 Warszawa e-mail: biuro@prestonpublishing.pl Design, Concept & Layout Copyright 2013-2016 Preston School & Publishing Copyright 2016 Preston School & Publishing

Wprowadzenie Niniejsza książka jest pierwszą z serii sześciu podręczników, które tworzą jednolity kurs języka angielskiego podzielony według zagadnień gramatycznych na sześciu poziomach zaawansowania. W każdej z nich znajdziesz 35 tematów zawierających ćwiczenia i klarowne objaśnienia reguł gramatycznych. Pomogą Ci one zrozumieć mechanizm każdego zagadnienia, łatwo je przyswoić oraz utrwalić. Wieloletnie doświadczenie pozwoliło nam opracować taki system nauki, aby logicznie i z zachowaniem reguł przyswajania wiedzy przedstawić poszczególne zagadnienia gramatyczne od najbardziej podstawowych do zaawansowanych. Tematy ułożone są w ten sposób, aby każdy następny odkrywał kolejną ważną wiadomość językową, która jest bliska poprzednim i następnym zagadnieniom. Każdy rozdział to 34 zdania w języku polskim, zbudowane wokół jednego zagadnienia. Wersję angielską tych zdań oraz praktyczne opisy dotyczące ich użycia znajdziesz obok. Twoim zadaniem jest przetłumaczyć zdania, zapisać je i na następnej stronie od razu sprawdzić ich poprawność. W razie wątpliwości, możesz skorzystać z podanych objaśnień. Jeśli temat jest Ci nieznany, najlepiej zacząć od wskazówek, a następnie przejść do ćwiczeń. Wskazówki podane są w języku polskim, aby jasno wytłumaczyć koncepcje gramatyczne. Pełne zrozumienie gramatyki jest bowiem kluczem do poprawnego posługiwania się językiem obcym. Systematyczne uczenie się poprzez przyswajanie wiadomości zawartych w każdym rozdziale zapewni Ci językową pewność siebie niemal w każdej sytuacji. Podczas pracy z książką wysłuchaj nagrań na CD poznasz wymowę i szybciej ją zapamiętasz. Płyta wspomoże także Twoje rozumienie ze słuchu i płynność mówienia. Możesz z niej korzystać w każdej wolnej chwili i ćwiczyć wraz z lektorem natywnym. Wysłuchaj zdań po polsku, przetłumacz je i sprawdź ich poprawność z wersją angielską. Zawsze zwracaj uwagę na wymowę i intonację. W momencie gdy ćwiczenie to nie będzie sprawiać trudności, przejdź do następnego rozdziału. Drugie wydanie podręcznika zostało wzbogacone o wersję angielską po kursie polsko- -angielskim. Pomoże Ci to ćwiczyć umiejętność rozumienia ze słuchu. Niniejszy podręcznik może być wykorzystany jako suplement do regularnej nauki języka angielskiego. Na pewno skorzystają z niego ci, którzy pragną usystematyzować swoją wiedzę i sprawdzić swoje umiejętności, jak również ci, którzy samodzielnie podejmują naukę tego języka. Pamiętaj, że ćwiczenia tłumaczeniowe nie mają na celu uczenia się zwrotów ani słów na pamięć, lecz szybkie przywołanie kontekstu i odzwierciedlenie polskich zdań i wyrażeń w języku obcym. Jest to doskonałe ćwiczenie umysłu, zdolności językowych i tłumaczeniowych. Czas spędzony z tą książką będzie owocował, jeśli nauka będzie systematyczna, a wiadomości regularnie utrwalane. Jesteśmy pewni, że z tym podręcznikiem poczynisz ogromne postępy w krótkim czasie. Do dzieła! Autorzy

Twój postęp W tym miejscu możesz kontrolować swój postęp zaznacz odpowiednie pole, gdy wystarczająco dobrze poznasz i przećwiczysz dany materiał. Rozdział Zrobione Przesłuchane 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Rozdział Zrobione Przesłuchane 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. Poznaj metodę w tłumaczeniach Jak korzystać z książki tytuł zagadnienia przeczytaj wyrazy i zdania lub ich posłuchaj miejsce do zapisania tłumaczeń odsłoń, sprawdź odpowiedzi i posłuchaj wymowy na płycie CD (MP3) teoria niezbędna do zrozumienia zagadnień gramatycznych lista zdań do tłumaczenia, które ćwiczą dane zagadnienie przystępne wskazówki ułatwiające przyswajanie wiedzy komentarze, które zwrócą uwagę na najczęściej popełniane błędy językowe

List of units..... Unit 1 Useful expressions Przydatne wyrażenia. 6 Unit 2 The verb to be Czasownik być. 10 Unit 3 This & that To i tamto......................................... 14 Unit 4 Numbers & plural nouns Liczby i rzeczowniki w liczbie mnogiej. 18 Unit 5 These & those Ci i tamci / Te i tamte. 22 Unit 6 Possessive adjectives Zaimki dzierżawcze przymiotne. 26 Unit 7 Days, months & time Dni, miesiące i czas. 30 Unit 8 Questions Pytania. 34 Unit 9 Prepositions of place Przyimki miejsca. 38 Unit 10 Present Simple Czas teraźniejszy prosty. 42 Unit 11 The verb to have Czasownik mieć. 46 Unit 12 The verbs: to like, to want Czasowniki: lubić, chcieć. 50 Unit 13 Object pronouns Zaimki dopełnieniowe 54 Unit 14 Frequency adverbs Przysłówki wyrażające częstotliwość 58 Unit 15 There is/there are Konstrukcje jest/są. 62 Unit 16 Imperative Tryb rozkazujący 66 Unit 17 Present Continuous Czas teraźniejszy ciągły. 70 Unit 18 Can Móc/umieć/potrafić. 74 Unit 19 Saxon genitive Dopełniacz saksoński. 78 Unit 20 Preposition of Przyimek of. 82 Unit 21 Countable & uncountable nouns; much, many, a lot of Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne; użycie much, many, a lot of. 86 Unit 22 Some, any, no Jakieś, żadne. 90 Unit 23 Must & have to Musieć. 94 Unit 24 Possessive pronouns Zaimki dzierżawcze 98 Unit 25 Comparative adjectives Stopień wyższy przymiotnika. 102 Unit 26 Adverbs Przysłówki. 106 Unit 27 Reflexive pronouns Zaimki zwrotne. 110 Unit 28 Articles Rodzajniki 114 Unit 29 To be going to do something Konstrukcja to be going to do sth wyrażanie zamiaru. 118 Unit 30 Asking questions Zadawanie pytań. 122 Unit 31 Negative questions Pytania przeczące. 126 Unit 32 Gerund & infinitive Czasownik z końcówką -ing oraz bezokolicznik. 130 Unit 33 Conjunctions Spójniki. 134 Unit 34 Prepositions, part 1 Przyimki, część 1. 138 Unit 35 Expressions, part 1 Wyrażenia, część 1. 142 Unit 36 Review test yourself! Powtórzenie sprawdź się!. 146

UNIT 11 The verb to have 1. Przepraszam, mam pytanie. 2. Czy ona ma samochód? Tak, ma. / Nie, nie ma. 3. Oni nie mają dużego domu. 4. Czy masz z tym problem? 5. Jaki oni mają komputer? 6. Czy ta firma ma biuro w Londynie? 7. Nie mam prawa jazdy. 8. Czy oni mają teraz czas? 9. Nie mam teraz czasu. Jestem bardzo zajęty. 10. Masz telefon komórkowy? 11. Czy on ma ciemne włosy? 12. 13. Moja siostra ma blond włosy i niebieskie oczy. Mój brat nie ma pracy. Ma dużo wolnego czasu. 14. Gdy mam problem, dzwonię do mamy. 15. Czy oni mają dzieci? 16. Czy ona ma dzisiaj jakieś spotkanie? 17. Czy mają państwo rezerwację? www.prestonpublishing.pl #0020761 46 Angielski w tłumaczeniach. Gramatyka 1

1. 2. 3. Excuse me, I have a question. Does she have a car? Yes, she does. / No, she doesn t. They don t have a big house. HINTS & CLUES Czasownika to have mieć używamy tak samo, jak każdego innego czasownika w czasie Present Simple. W 3. os. lp. (he, she, it) w zdaniach twierdzących ma on formę has, nie haves. W krótkich odpowiedziach używamy czasownika auxiliary (w zdaniu 2 does), a nie czasownika głównego zdania (tutaj nie można powiedzieć: Yes, she has). 4. Do you have a problem with it? 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. What kind of computer do they have? Does this company have an office in London? I don t have a driving license. Do they have time now? I don t have time now. I m very busy. Do you have a mobile phone? Does he have dark hair? My sister has blond hair and blue eyes. My brother doesn t have a job. He has a lot of free time. When I have a problem, I call my mum. Do they have children? Does she have a meeting today? Gdy pytamy o typ lub rodzaj czegoś, używamy pytania: What kind of...? W języku angielskim, gdy mówimy o posiadaniu, możemy zastosować dwie formy czasownika mieć, tj. have = have got oraz has = has got. W znaczeniu mieć możemy stosować je wymiennie. Forma z got jest jednak częściej używana w brytyjskim angielskim. I have a car = I have got a car (w skrócie I ve got a car). He has a car = He has got a car (w skrócie He s got a car). Pytania także tworzymy na dwa sposoby. W drugim wariancie operatorem jest czasownik have. Porównaj: Do you have a car? = Have you got a car? Does he have a car? = Has he got a car? Przeczenia tworzymy w następujący sposób: I don t have a car = I haven t got a car. He doesn t have a car = He hasn t got a car. We wszystkich zdaniach, które mówią o przynależności (1-24), have/has możemy zastąpić wyrażeniami have got/has got. Wyraz when może być użyty jako zaimek pytajny kiedy? lub jako spójnik gdy. Porównaj: When is the concert? Kiedy jest koncert? When I get to work, I turn on my computer. Gdy dojeżdżam do pracy, włączam komputer. Pamiętaj, że rodzajniki a oraz an wskazują rzeczownik nieokreślony. Często tłumaczymy go jako jakiś/jakaś. W liczbie mnogiej w znaczeniu jakieś stosujemy zaimek any (patrz zdania 18 i 19). 17. Do you have a reservation? www.prestonpublishing.pl U n i t 1 1 www.prestonpublishing.pl #0020761 47

Wejdz na wyzszy poziom Zamów część drugą! Zawiera zagadnienia takie jak: Czas przyszły Czas przeszły Pierwszy tryb warunkowy Użycie should, would like Anything/something/nothing...i wiele innych. Tę i kolejne części można nabyć w księgarni internetowej wydawnictwa pod adresem: www.prestonpublishing.pl

Sprawdź! Wyjątkowe podręczniki, które pozwolą Ci szybko i z łatwością opanować języki obce. Preston Publishing www.prestonpublishing.pl