Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 05.0 Stopień studiów: I Specjalności: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Nauczanie początkowe z językiem angielskim Wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Historia i kultura regionu Kod przedmiotu IP 05.0 AIS D.3 11/12 Kategoria przedmiotu Przedmioty kształcenia nauczycielskiego Liczba punktów ECTS 1 Semestry 3 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr wykład ćwiczenia laboratorium seminarium 3 15 cwiczenia artystyczne 3 Cele przedmiotu Cel 1 Poznanie historii i kultury regionu. Zrozumienie przez przyszłych nauczycieli, na czym polega specyfika i osobliwy charakter Ziemi Sądeckiej, jej kultury i tradycji. Rozbudzenie zainteresowań, tradycją i regionalnymi zwyczajami oraz obyczajami kultywowanymi na Sądecczyźnie.
4 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji a Podstawowe wiadomości o regionie. 5 Efekty kształcenia EK1 Wiedza: mieć podstawową wiedzę przedmiotową z zakresu wybranej specjalności oraz wiedzę z zakresu technologii informacyjnych i znać możliwości wykorzystania komputerów i środków masowego przekazu w pracy zawodowej. EK2 Umiejętności: mieć umiejętność wypowiadania się w formie ustnej i pisemnej na temat określonych zagadnień z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej i języka specjalistycznego. EK3 Umiejętności: umieć tworzyć własny warsztat metodyczny. EK4 Kompetencje społeczne: mieć umiejętność komunikacji interpersonalnej. 6 Treści programowe Lp C1 ćwiczenia Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Sądecczyzna od czasów najdawniejszych do współczesności. Historia. Legendy. Sztuka: malarstwo sądeckie, literatura sądecka, rzemiosło artystyczne, architektura regionalna. Tradycje, obrzędy, obyczaje na ziemi sądeckiej. Instytucje kulturalne, kulturalno-edukacyjne i ich działalność na Sądecczyźnie. Przygotowanie 15 pisemnego referatu i prezentacji na wybrany temat dotyczący historii i kultury regionu. Razem 15 7 Metody dydaktyczne M1 Metoda kombinowana M2 Konsultacje M3 Pokaz M4 Prezentacje multimedialne M5 referat Strona 2/5
8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 15 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 25 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1 9 Sposoby oceny Ocena formująca F1 Referat Ocena podsumowująca P1 Referat Warunki zaliczenia przedmiotu a Obecność na zajęciach. b Przedstawienie pisemnej pracy i prezentacji na ocenę co najmniej dostateczną. Kryteria oceny Efekt kształcenia 1 Identyfikacja zachowanych obiektów historycznych na obszarze Sądecczyzny. Znajomość dziejów i opis zachowanych obiektów historycznych na obszarze Sądecczyzny; wiedza o twórcach dawnej sztuki ludowej i współczesnych artystach (przykłady ich działalności artystycznej). Charakterystyka regionu Sądecczyzny. Znajomość dziejów i opis zachowanych obiektów historycznych; wiedza o twórcach dawnej sztuki ludowej i współczesnych artystach (przykłady ich działalności artystycznej); umiejetność powiązania zjawisk historycznych i społeczno-kulturowych. Efekt kształcenia 2 Umiejętność samodzielnej analizy tekstów źródłowych; przedstawienie tradycji i zwyczajów regionu Sądecczyzny; dobór słownictwa. zwięzłych wypowiedzi. zwięzłych wypowiedzi, umiejętności rozumienia, wiązania i wyjaśniania zjawisk. Efekt kształcenia 3 Strona 3/5
Umiejętność samodzielnej analizy tekstów źródłowych; przedstawienie tradycji i zwyczajów regionu Sądecczyzny; dobór słownictwa. zwięzłych wypowiedzi. zwięzłych wypowiedzi, umiejętności rozumienia, wiązania i wyjaśniania zjawisk. Efekt kształcenia 4 Na podstawie rozmowy, indywidualne omówienie każdej pracy ze studentem. idem idem 10 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny EK1 K,N_W09 Cel1 C1 M1, M2, M3, M4 F1, P1 EK2 K,N_U09, K,N_U03, K,N_U07 Cel1 C1 M5 F1, P1 EK3 K,N_U09, K,N_U03, K,N_U07 Cel1 C1 M5 F1, P1 EK4 K,N_K03 Cel1 C1 M2 F1, P1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] T. Aleksander Życie społeczne i przemiany kulturalne Nowego Sącza w latach 1870-1990, Kraków, 1993, Oficyna Literacka [2] F. Kiryk (red.) Dzieje miasta Nowego Sącza, t. I, Kraków, 1992, Wydawnictwo Literackie [3] F. Kiryk, S. Płaza Dzieje miasta Nowego Sącza, t. II, Kraków, 1993, Wydawnictwo Literackie [4] F. Kiryk, Z. Ruta Dzieje miasta Nowego Sącza, t. III, Kraków, 1996, Wydawnictwo Literackie Literatura uzupełniająca: [1] Z. Nałkowska Między Dunajcem i Kamienicą, Nowy Sącz, 1984, Sądecka Oficyna Wydawnicza [2] A. B. Krupiński Dawna Synagoga Nowosądecka, Nowy Sącz, 1985, Muzeum Okregowe w Nowym Saczu [3] G. Danielewicz Pogłos znad Dunajca, Nowy Sącz, 2007, Polskie Towarzystwo Historyczne : Katolickie Stowarzyszenie Civitas Christiana Strona 4/5
12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Anna Migdał (kontakt: am.migdal@gmail.com) Osoby prowadzące przedmiot dr Anna Migdał (kontakt: am.migdal@gmail.com) 13 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot)................................................ Strona 5/5