Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 0/0 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 05.0 Stopień studiów: I Specjalności: Pedagogika resocjalizacyjna Przedmiot Nazwa przedmiotu Wprowadzenie do kryminologii Kod przedmiotu IP 05.0 AIS D.4 / Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe Liczba punktów ECTS 4 Semestry 4 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr wykład ćwiczenia laboratorium seminarium cwiczenia artystyczne 3 Cele przedmiotu Cel Zapoznanie studentów z problematyką badań kryminologicznych-zjawisko przestępczości( rozmiary,dynamika, kategorie), różne koncepcje przestępczości. Cel Charakterystyka sprawców i ofiar przestępstw Postawy społeczeństwa ( w tym mediów) wobec sprawców przestępstw Cel 3 Zdobycie wiedzy na temat strategii zapobiegania czynom przestępczym

2 4 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji a Wymagana znajomość podstawowych pojęć dotyczących procesów psychicznych i mechanizmów funkcjonowania człowieka w otoczeniu społecznym Zaliczenie psychologii ogólnej i socjologii 5 Efekty kształcenia EK Kompetencje społeczne: Student powinien rozumieć potrzebę stałego podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych EK Umiejętności: Student powinien umieć dostrzegać, obserwować, analizować i interpretować zjawiska przestępczości wykorzystując poznaną wiedzę teoretyczną EK3 Wiedza: Student powinien mieć pogłębioną wiedzę z kryminologii EK4 Umiejętności: Student powinien potrafić posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi przy analizowaniu ludzkich zachowań, diagnozowaniu i prognozowaniu sytuacji oraz określeniu działań praktycznych 6 Treści programowe wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W Kryminologia jako nauka o przestępstwie ( przedmiot, cel, zadania, działy). Kryminologia a inne nauki pokrewne: kryminalistyka, prawo karne, socjologia kryminalna, psychologia sądowa, psychiatria sadowa W Pojęcie czyn przestępczy,. przestępczość. Przestępstwo indywidualne i grupowe. Uleganie pokusie nielegalnego czynu z perspektywy psychologicznej.. W3 Kryminologiczno-psychologiczna typologia przestępstw i mechanizmy motywacyjne przestępczości.. Opis i analiza przestępczości ujawnionej i nieujawnionej ( ciemna liczba W4 przestępstw )- Statystyka policyjna, Charakterystyka przestępczości w Polsce ( rozmiary, dynamika, struktura) W5 Przyczyny przestępczości-teorie biologiczne, socjologiczne, psychologiczne W6 Charakterystyka przestępczości kobiet Teorie wyjaśniające przestępczość kobiet. W7 Przestępczość zorganizowana w świecie i Polsce. Walka z przestępczością zorganizowaną. W8 Psychologiczne uwarunkowania zabójstw. Przestępstwa uprzywilejowane: dzieciobójstwo, zabójstwo pod wpływem silnego wzburzenia. Typologia seryjnych morderców. Przestępstwa seksualne. W9 Przestępczość nieletnich-zakres zjawiska,rodzaje i przyczyny przestępczości. W0 Stan poczytalności sprawcy czynu zabronionego-niepoczytalność, poczytalność ograniczona W Wiktymologia- rodzaje wiktymizacji, rola ofiary w popełnianiu przestępstwa. W Środki masowego przekazu a przestępczość. Postawy społeczeństwa wobec przestępcy W3 Strategie zapobiegania przestępczości Razem 5 Strona /6

3 ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C Analiza pojęć: przestępstwo, czyn przestępczy, przestępstwo indywidualne i grupowe Zasady odpowiedzialności karnej wg kodeksu karnego C Analiza danych policyjnych dotyczących przestępczości ujawnionej i nieujawnionej. Porównanie danych dotyczących przestępczości kobiet a mężczyzn- C3 Dane statystyczne dotyczące przestępstw nieletnich C4 Analiza konkretnych opinii sądowo-psychologicznych dotyczących nieletnich: opis i przyczyny czynów przestępczych 4 C5 Charakterystyka socjologiczno-psychologiczna dzieciobójczyni C6 Analiza opinii sądowo-psychologicznych dotyczących osób popełniających zabójstwa 4 C7 Kryminologia zgwałceń C8 Charakterystyka osobowościowa niektórych seryjnych morderców C9 Przemoc wobec kobiet i dzieci w rodzinie-przejawy i uwarunkowania C0 Podkultury dewiacyjne-analiza niektórych teorii powstawania tych podkulturteoria Cohena; Milera;Clowarda i Ohlina C Specyfika społeczności zakładu karnego: hierarchia więzienna, przejawy zachowań skazanych, funkcja podkultury więziennej C Strategie zapobiegania przestępczości C3 Zasady przesłuchania dziecka jako świadka w procesie karnym- Razem 30 7 Metody dydaktyczne M Dyskusja M Praca w grupach M3 Prezentacje multimedialne M4 Studium przypadku M5 Wykłady M6 Konsultacje 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 45 Konsultacje przedmiotowe Egzaminy i zaliczenia w sesji 3 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 40 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 00 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 4 Strona 3/6

4 9 Sposoby oceny Ocena formująca F Kolokwium F Referat F3 Odpowiedź ustna Ocena podsumowująca P Kolokwium P Referat Warunki zaliczenia przedmiotu a Zaliczenie ćwiczeń: systematyczna obecność na zajęciach, pisemne kolokwium. Zaliczenie wykładów:przygotowanie referatu dotyczące określonego zagadnienia Kryteria oceny Efekt kształcenia Student rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji zawodowych po tym jak wykładowca zwraca mu na to uwagę, ale łatwo zniechęca się Student rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji zawodowych, pracuje systematycznie, ale wymaga niewielkiej kontroli i zachęty wykładowcy Student rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji zawodowych samodzielnie stawiając sobie zadania Efekt kształcenia Student dostrzega różne rodzaje przestępstw, analizuje przyczyny niektórych z nich wykorzystując w stopniu dostatecznym wiedzę teoretyczną Student dostrzega, analizuje i interpretuje w stopniu zadawalającym różne rodzaje przestępstw, analizuje ich przyczyny w świetle wiedzy teoretycznej Popełnia jednak szereg błędów Student dostrzega, analizuje i interpretuje w stopniu zadawalającym różne rodzaje przestępstw, analizuje ich przyczyny w świetle wiedzy teoretycznej nie popełniając błędów Efekt kształcenia 3 Po ukończeniu zajęć student wymienia i definiuje pojęcia z zakresu problematyki kryminologii ; przedstawia niektóre przyczyny przestępstw, przedstawia niektóre zasady dotyczące profilaktyki przestępstw Student zna i rozumie większość omówionych pojęć i zagadnień z zakresu problematyki kryminologii Student posiada bogatą wiedzę z zakresu problematyki kryminologii niezbędną do zrozumienia zachowań przestępczych konkretnej osoby Zna podstawowe metody profilaktyczne i terapeutyczne dotyczące przestępczości Efekt kształcenia 4 Po ukończeniu zajęć student posługując się ujęciem teoretycznym próbuje wyjaśnić przyczyny przestępstw konkretnej osoby Po ukończeniu zajęć student posługując się ujęciem teoretycznym wyjaśnia w stopniu zadawalającym przyczyny przestępstw konkretnej osoby Po ukończeniu zajęć student posługując się ujęciem teoretycznym wyjaśnia szczegółowo stosując terminy naukowe przyczyny przestępstw konkretnej osoby Dodatkowo przekazuje własne refleksie na powyższy temat. Strona 4/6

5 0 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu EK K,N_K04 Cel EK K_U0 Cel EK3 K,N_W09 Cel EK4 K,N_U0 Cel3 Treści programowe W, W, W3, W0, W, W, W3, C, C, C7, C8, C9, C0, C, C, C3 W, W, W3, W0, W, W, W3, C, C, C7, C8, C9, C0, C, C, C3 W, W, W3, W0, W, W, W3, C, C, C7, C8, C9, C0, C, C, C3 W, W, W3, W0, W, W, W3, C, C, C7, C8, C9, C0, C, C, C3 Metody dydaktyczne M, M, M3, M, M, M3, M, M, M3, M, M, M3, Sposoby oceny F3 F, F3 F, F, P, P F, F, P, P Wykaz literatury Literatura podstawowa: [] Błachut J, Gabarle A, Krajewski K. Kryminologia, Gdańsk, 999, Info-trade [] Hołyst B. Kryminologia, Warszawa, 007, Prawnicze Lexis Nexis [3] Stanik J. M.( red.) Z zagadnień psychologii sądowej( Wybrane studia empiryczne), Katowice, 00, Uniwersytetu Śląskiego Strona 5/6

6 Literatura uzupełniająca: [] Bodźmirowska-Masłowska K. Młodociani sprawcy zabójstw w Polsce, Zakamycze, 000, Kantor Wydawniczy [] Kwiatkowska-Darul V. Przesłuchanie nieletniego świadka w polskim procesie karnym ( w:) Archiwum Kryminologii ,s 3-44, Kraków, 998, Uniwersytetu Jagielońskiego Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Karol Wiśniewski (kontakt: k_wisniewski@onet.pl) Osoby prowadzące przedmiot dr Karol Wiśniewski (kontakt: k_wisniewski@onet.pl) 3 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot) Strona 6/6