Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 05.0 Stopień studiów: I Specjalności: Praca kulturalno - oświatowa 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Finansowanie i marketing działań kulturalno - oświatowych Kod przedmiotu IP 05.0 AIS D.12 10/11 Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe Liczba punktów ECTS 3 Semestry 5 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr wykład ćwiczenia laboratorium seminarium cwiczenia artystyczne 3 Cele przedmiotu Cel 1 Wykład jest przedstawieniem interdyscyplinarnej wiedzy z zakresu finansowania i marketingu w instytucjach kulturalno-oświatowych. Cel 2 Celem ćwiczeń jest wykształcenie umiejętności planowania działań marketingowych w kulturze i oświacie. 4 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji a Wiedza o charakterze interdyscyplinarnym, znajomość powszechnych zjawisk społeczno-kulturalnych.

2 5 Efekty kształcenia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu EK1 Wiedza: posiadanie podstawowej wiedzy z zakresu finansowania oraz marketingu w oświacie i kulturze współczesnej. EK2 Umiejętności: planowanie działań marketingowych dla jednostki kulturalno-oświatowej. EK3 Kompetencje społeczne: otwartość na poszukiwanie nowych rozwiązań marketingowych i źródeł finansowania jednostki kulturalno-oświatowej we współpracy z przedstawicielami lokalnej społeczności. EK4 Kompetencje społeczne: znajomość norm etycznych i prawnych, świadość konieczniści ich stosowania w podjętej pracy. 6 Treści programowe wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W1 Wyład przedstawia podstawowe informacje odnoszące się do organizacji i sposobów finansowania w sektorze kulturalno-oświatowym. -Pojęcie placówki oświaty 1 i kultury (organizacja, cele, zadania). W2 Pojęcie placówki oświaty i kultury (organizacja, cele, zadania) 1 W3 Polski system oświatowy. Organizacje funkcjonujące w obszarze oświaty i kultury. Jednostki administracji rządowej działające w zakresie oświaty i kultury. Komórki 7 administracji samorządowej zajmujące się oświatą i kulturą. W4 Zagadnienia wstępne dotyczą definicji marketingu w odniesieniu do organizacji non-profit i trzciego sektora. Przedstawienie pojęć: marketing mix, wolny rynek w oświacie, audyt marketingowy, analiza SWOT. Zarys historii i główne etapy rowoju zarządzania marketingowego, ze szczególnym zwróceniem uwagi na pojęcie tzw. marketingu społecznego. Przygotowanie projektów kulturalnych z 6 wykorzystaniem planowania marketingowego. Różnorodność źródeł finansowania placówek kulturalno-oświatowych. Pozyskiwanie funduszy Unii Europejskiej na działalność placówek kulturalno-oświatowych. Razem 15 Lp C1 ćwiczenia Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin Planowanie finansowo-marketingowe i przygotowanie samodzielnych pojektów o charakterze kulturalno-oświatowym. 15 Razem 15 7 Metody dydaktyczne M1 Wykłady M2 Prezentacje multimedialne M3 Ćwiczenia projektowe M4 Dyskusja M5 Konsultacje Strona 2/5

3 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 12 Egzaminy i zaliczenia w sesji 3 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Poszukiwanie informacji do realizacji projektu 10 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 75 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Sposoby oceny Ocena formująca F1 Projekt indywidualny Ocena podsumowująca P1 Egzamin ustny Warunki zaliczenia przedmiotu a Obecność na zajęciach. b Terminowe oddanie poprawnie wykonanych zadań ćwiczeniowych zaliczonych na ocenę co najmniej dostateczną. c Zaliczenie egzaminu na ocenę co najmniej dostateczną. Kryteria oceny Efekt kształcenia 1 Znajomość strategii marketingowych (ich miejsce w dziedzinie kultury i sztuki). Znajomość strategii marketingowych (ich miejsce w dziedzinie kultury i sztuki) oraz sposobów finansowanie kultury w polityce Unii Europejskiej. Efekt kształcenia 2 Przygotowanie projektu kulturalnego w oparciu o wiedzę zdobytą na wykładach. Przygotowanie projektu kulturalnego w oparciu o wiedzę zdobytą na wykładach, samodzielne opracowanie koncepcji wdrożenia projektu, umiejątność pozyskiwania dodatkowych informacji. Strona 3/5

4 Przygotowanie projektu kulturalnego w oparciu o wiedzę zdobytą na wykładach, samodzielne opracowanie koncepcji wdrożenia projektu; umiejątność pozyskiwania dodatkowych informacji; szczegółowa analiza problemu, partnerów i strategii. Efekt kształcenia 3 zawodowej. zawodowej; dokonuje ich selekcji pod kątem stosowności. zawodowej; dokonuje ich selekcji pod kątem stosowności; samodzielnie opracowuje i analizuje materiały. Efekt kształcenia 4 wiedzy na temat norm prawnych i etycznych w pracy zawodowej (w instytucji o charakterze kulturalno-oświatowym i podczas organizowania imprez kulturalnych). wiedzy na temat norm prawnych i etycznych w pracy zawodowej (w instytucji o charakterze kulturalno-oświatowym i podczas organizowania imprez kulturalnych); dostrzeganie i analizowanie dylematów etycznych. wiedzy na temat norm prawnych i etycznych w pracy zawodowej (w instytucji o charakterze kulturalno-oświatowym i podczas organizowania imprez kulturalnych); dostrzeganie i analizowanie dylematów etycznych; zrozumienie potrzeby przestrzegania norm prawnych i etycznych. 10 Macierz realizacji przedmiotu Efekty kształcenia dla przedmiotu EK1 EK2 EK3 EK4 Odniesienie do efektów kierunkowych K,N_W05, K,N_W09 K,N_U06 K,N_K05 K,N_K05 Cele przedmiotu Cel1 Treści programowe W1, W2, W3, W4 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M1, M2 P1 Cel2 C1 M3, M4, M5 F1 Cel2 C1 M3, M5 F1 Cel2 C1 M5 F1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] W. Kobyliński Podstawy organizacji i kierowania w oświacie, Radom - Warszawa, 1994, Wyd. MCNEMT SOP [2] Z. Knecht (red.) Promocja marketingowa w sektorach gospodarczych i organizacjach non-profit, Wrocław, 1999, Wyd. Wyższej Szkoły Zarządzania EDUKACJA Strona 4/5

5 [3] K. Dobrzański, A. Wartecki Wybrane zagadnienia organizacji i zarządzania instytucjami kultury, Poznań, 2004, Ośrodek Badania Rynku Sztuki Współczesnej [4] H. Hall Marketing w szkolnictwie, Warszawa, 2007, Wolters Kluwer Polska sp. z o.o. [5] A. Pomykalski Zarządzanie i planowanie marketingowe, Warszawa, 2008, Wydawnictwo Naukowe PWN Literatura uzupełniająca: [1] K. Gawroński, A. Stefan Zarządzanie placówką oświatową, Warszawa, 2006, Wolters Kluwer Polska sp. z o.o. [2] A. Limański, I. Drabik Marketing w organizacjach non-profit, Warszawa, 2007, Difin [3] A. Szromnik Marketing terytorialny: miasto i region na rynk, Warszawa, 2007, Publisher, Oficyna a Wolters Kluwer business [4] Praca zbiorowa Znowelizowana ustawa o systemie oświaty po zmianach z 19 marca 2009 r., Poznań, 2009, Wydawnictwo empi2 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Anna Migdał (kontakt: am.migdal@gmail.com) Osoby prowadzące przedmiot dr Anna Migdał (kontakt: am.migdal@gmail.com) 13 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot) Strona 5/5