ADHD wyzwanie społeczne czy negacja? STYCZEŃ 2015 r.



Podobne dokumenty
Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach

MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE DO 2011 ROKU. Uchwała a Nr XVIII/604/2007 Rady m.st. Warszawy z dnia 8 listopada 2007 r

Województwo Lubuskie, 2016 r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

ROCZNY PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NA ROK SZKOLNY 2013/2014

JAK WEJŚĆ NA RYNEK PRACY? Wojewódzkiego Urzędu Pracy

Na podstawie art.4 ust.1 i art.20 lit. l) Statutu Walne Zebranie Stowarzyszenia uchwala niniejszy Regulamin Zarządu.

Koncepcja pracy przedszkola

REGULAMIN RADY RODZICÓW PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W W PIETROWICACH WIELKICH

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

Warszawa Przyjazna Seniorom

REGULAMIN dokonywania okresowych ocen kwalifikacyjnych pracowników samorządowych zatrudnionych w Miejskim Przedszkolu Nr 5 w Ciechanowie.

Program Debaty: (może ulec zmianie w zależność od przebiegu dyskusji) II. Debata: 1. Analiza ankiety z ogólnej wiedzy o samorządzie.

Zobacz to na własne oczy. Przyszłość już tu jest dzięki rozwiązaniu Cisco TelePresence.

Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów

Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE


KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY- Część I - diagnoza, kierunki (priorytety, cele główne)

BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE

Wymagania wobec poradni psychologiczno-pedagogicznych jako instrument podnoszenia efektywności jej pracy.

UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich

Plan wychowawczy Zespołu Szkół w Ropicy Polskiej na rok szkolny 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1. Doświadczenie edukacyjne i trenerskie. Imię i nazwisko: Dokładny adres korespondencyjny: kod: - miasto:

Program zdrowotny. Programy profilaktyczne w jednostkach samorz du terytorialnego. Programy zdrowotne a jednostki samorz du terytorialnego

MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia...

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE LIPNO NA LATA


REGULAMIN RADY RODZICÓW. 2. Zasady, tryb tworzenia oraz zadania komisji i zespołów ustala Rada.

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ PRACA ZAROBKOWA EMERYTÓW I RENCISTÓW A PROBLEM BEZROBOCIA BS/80/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MAJ 2002

DZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI

WYMAGANIA NA STOPNIE INSTRUKTORSKIE 1. PRZEWODNIK - PRZEWODNICZKA

Zarządzenie nr 41 / 2015 Wójta Gminy Niemce z dnia 23 marca 2015 r.

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

POWIATOWY URZĄD PRACY

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH

Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak

Regulamin rekrutacji

Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju

ZASADA PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CELESTYNÓW NA LATA

REGULAMIN RADY RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego we WŁADYSŁAWOWIE

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY STASZÓW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2009

UCHWAŁA Nr IV/22/2015 Rady Miejskiej w Tyszowcach z dnia 28 stycznia 2015 r.

Dlaczego warto inwestować w promocję projektu od chwili jego narodzin

Klub Absolwenta rozwiązuje, obecnie najpoważniejsze problemy z jakimi spotykają się obecnie młodzi ludzie:

Organizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE

Statut Stowarzyszenia MAXIMUS Stowarzyszenie Osób Chorych na Otyłość

UCHWAŁA NR. RADY MIEJSKIEJ W OBORNIKACH. z dnia.

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 20:50:04 Numer KRS:

Jak zachęcać i przygotowywać uczniów do udziału w Olimpiadzie Informatycznej Gimnazjalistów (OIG)?

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005

Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa. Warszawa, r.

Zapytanie ofertowe. (Niniejsze zapytanie ofertowe ma formę rozeznania rynku i nie stanowi zapytania ofertowego w rozumieniu przepisów ustawy PZP)

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego. Nauczyciel stażysta: Iwona Kadłubowska

REGULAMIN MIEJSKIEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS II SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MAŁY MATEMATYK ROK SZKOLNY 2015/2016

ZARZĄDZENIE NR PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA. z dnia 21 kwietnia 2016 r.

UCHWAŁA NR XIV/ /16 RADY GMINY STARE BABICE. z dnia 28 stycznia 2016 r.

Olsztyn, dnia 30 lipca 2014 r. Poz UCHWAŁA NR LIII/329/2014 RADY GMINY JONKOWO. z dnia 26 czerwca 2014 r.

Statut Stowarzyszenia SPIN

Szkolenia nie muszą być nudne! Kolejne szkolenie już w lutym wszystkie osoby zachęcamy do wzięcia w nich udziału!

INDYWIDUALNY PROGRAM INTEGRACJI DLA OSÓB, KTÓRE UZYSKAŁY STATUS UCHODŹCY / OCHRONĘ UZUPEŁNIAJĄCĄ

w sprawie zorganizowania i finansowania prac interwencyjnych

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE II. CELE I DZIAŁANIA REALIZOWANE RAMACH PROJEKTU

Wprowadzam : REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 14

WNIOSEK o przydział lokalu mieszkalnego lokalu socjalnego

Wybrane programy profilaktyczne

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

REGULAMIN RADY RODZICÓW

Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE: EFEKTY Gimnazjum w Piecniku. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?

DZIAŁANIA NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ. 15 maja 2014 roku, Zgierz

UCHWAŁA NR XXVI/212/13 RADY MIEJSKIEJ W LIPSKU. z dnia 15 listopada 2013 r.

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS

PROGRAM WSPÓŁPRACY. Artykuł 1

Najnowsze zmiany w prawie oświatowym. Zmiany w systemie oświaty

1. Koło Naukowe Metod Ilościowych,zwane dalej KNMI, jest Uczelnianą Organizacją Studencką Uniwersytetu Szczecińskiego.

REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOŁY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W PRUDNIKU

STATUT SOŁECTWA Grom Gmina Pasym woj. warmińsko - mazurskie

Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ

/BADANIE ANKIETOWE/ Uprzejmie prosimy o odesłanie wypełnionej ankiety do dnia: 7 kwietnia 2014 roku

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W MIEJSKIEJ GÓRCE. Ustalenia ogólne

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016

I FORUM INNOWACJI TRANSPORTOWYCH - dobre praktyki na rzecz zrównoważonego rozwoju

Społeczeństwo sieciowe. Implikacje dla kultury i edukacji Polaków

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

ZAWIADOMIENIE O PRZYZNANIU/NIEPRZYZNANIU* STYPENDIUM

UCHWAŁA NR XV RADY GMINY USTKA z dnia 12 lutego 2016 r. Rada Gminy Ustka uchwala, co następuje:

Prof. dr hab. Cynthia A. Tyson

REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne

Program działania. Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy

Prezentacja celów projektu w obszarze dialogu obywatelskiego i wspólnych działań strony społecznej i samorządowej

Transkrypt:

ADHD wyzwanie społeczne czy negacja? STYCZEŃ 2015 r.

Podsumowanie pierwszego spotkania

SPOTAKNIE LIDERÓW I PRZEDSTAWICIELI OPP W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO POROZUMIENIA ORGANIZACJI I INICJATYW DZIAŁAJĄCYCH NA RZECZ OSÓB Z ADHD 16-17 stycznia 2015 r. w Szczecinie

Kto wziął udział w spotkaniu? ADeHaDowo.pl Stowarzyszenie KARUZELA Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z ADHD WYJĄTKOWE DZIECI Stowarzyszenie Rodziców i Opiekunów Dzieci oraz Młodzieży z ADHD AKCEPTACJA Stowarzyszenie NIEZWYKŁE DZIECI Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową Fundacja SAVANT Fundacja HORYZONT TPD Koszalin Koło Pomocy Dzieciom z ADHD TPD w Szczecinie

Co wydarzyło się podczas spotkania? * poznaliśmy się, * ponownie zintegrowaliśmy środowisko osób działających na rzecz dzieci z ADHD. * zaplanowaliśmy wspólne działania, m.in. zawiązanie nowej organizacji zrzeszającej OPP, osoby i instytucje działające na rzecz osób z ADHD. * poruszyliśmy wiele problemów, np. sprawy organizacyjnoprawne dot. OPP, aktualnych przepisów dot. zdrowia i oświaty. nastąpiła wymiana dotychczasowych doświadczeń i informacji o własnych praktykach postępowania z dziećmi z ADHD.

Jaki jest efekt spotkania? * postanowienie połączenia sił organizacji; * podjęcie decyzję o dalszej współpracy; * zauważenie potrzeby zmian i rozwiązań prawnych; * propozycja zawiązania porozumienia-forum ogólnopolskiego; * nawiązanie nowych przyjaźni; * prezentacja i promocja organizacji; * omówienie doświadczeń organizacji, jako propozycji działań dla innych OPP; * omówienie tematów do rekomendacji zmian legislacyjnych, nad którymi będziemy pracować na kolejnych spotkaniach..

Co musimy zrobić, by zrealizować cele projektu? Najważniejsze * zintegrować organizacje zajmujące się tematem ADHD; * wypracować wspólną strukturę działań; * rozwijać świadomości nauczycieli i zachęcać do poszerzania wiedzy; * tworzyć miejsca wsparcia dla dzieci z ADHD i ich rodzin; * uświadamiać społeczeństwo co to jest ADHD; * stworzyć sieć współpracy; * wypracować zmiany systemowych;

Co musimy zrobić, by zrealizować cele projektu? Najpilniejsze * połączyć siły; * rozwijać kompetencje w środowisku szkolnym; * stworzyć model współpracy szkoła-rodzina, * chcieć pomagać dziecku z trudnymi zachowaniami; * zarekomendować zmiany prawne; * edukować kadrę pedagogiczną; * uzyskać pomoc i wsparcie dla organizacji działających na rzecz dzieci z ADHD; * uzyskać większą dostępność specjalistów darmową;

Co musimy zrobić, by zrealizować cele projektu? Najtrudniejsze * zmienić świadomość społeczeństwie dot.adhd; * wprowadzić zmiany prawne i systemowe; * zmienić przekonani wśród grona pedagogicznego; * wprowadzić komunikację między szkołą i rodzin; * przeorganizować struktury organizacyjne; * zwiększyć świadomość społeczeństwa; ;

Co musimy zrobić, by zrealizować cele projektu? Najłatwiejsze * wdrożyć metody pracy, które już funkcjonują u innych (wykorzystanie doświadczeń innych); * zrobić akcję plakatową o uczniu z ADHD i jego potrzebach; * rozwijać i powiększać oferty organizacji; * działać na rzecz integracji osób z ADHD; * wprowadzać i kontynuować terapie dla dzieci z ADHD; * stworzyć sieć współpracy; * zawiązać koalicję organizacji, osób i inicjatyw działających na rzecz osób z ADHD; * integrować środowiska;

Jak wzmocnić koalicję OGÓLNOPOLSKIE POROZUMIENIE ORGANIZACJI I INICJATYW DZIAŁAJĄCYCH NA RZECZ OSÓB Z ADHD? Sposoby najprostsze : * uaktualnić listę organizacji działających na rzecz osób z ADHD; * wybrać przedstawicieli i dokonać przydziału obowiązków w organizacjach; * podzielić zadań pomiędzy organizacjami; * stworzyć forum na stronie internetowej; * systematycznie spotykać się w różnych częściach Polski; * wprowadzać działania wspierające organizacje;

Jak wzmocnić koalicję OGÓLNOPOLSKIE POROZUMIENIE ORGANIZACJI I INICJATYW DZIAŁAJĄCYCH NA RZECZ OSÓB Z ADHD? Sposoby najatrakcyjniejsze : * napisać wspólny projektu; * współpracować między organizacjami; * organizować wspólne wyjazdy wakacyjne; * promować działania wspierające organizacje; * organizować wspólne spotkania organizacji; * zlikwidować dotychczasowe Porozumienie i zawiązać nową organizację;

Jak wzmocnić koalicję OGÓLNOPOLSKIE POROZUMIENIE ORGANIZACJI I INICJATYW DZIAŁAJĄCYCH NA RZECZ OSÓB Z ADHD? Sposoby najbliższe Uczestnikom: * pracować terapeutycznie z Dziećmi/Nauczycielami/Rodzicami; * szkolić środowiska pracujące z dziećmi z ADHD; * zorganizować konferencje, seminaria o tematyce ADHD; * prowadzić działania wspierające organizacje; * rozwijać współpracę o zasięgu ogólnopolskim; * utworzyć stronę na facebooku.

Jak oceniliśmy wartość merytoryczną spotkania? przeciętna 11%; wartościowa 22%; bardzo wartościowa 28%; przerosła moje oczekiwania 28%;

Na kolejne spotkanie przyjedziemy z odrobionym ZADANIEM DOMOWYM Pomysły zmian/rozwiązań systemowych i umiejscowienie ich w obowiązujących przepisach

Drugie spotkanie odbędzie się 10 i 11 kwietnia 2015 r. Do zobaczenia