UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich

Transkrypt

1 UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich Art Należy zachęcić posłów na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej do uchwalenia ustawy o działalności młodzieżowych rad miast, gmin i powiatów, która powinna określać: 1) sposób powoływania radnych; 2) liczbę radnych; 3) zakres kompetencji rad w porozumieniu z radami miast, gmin i powiatów; 4) wytyczne dotyczące ich działalności; 5) sposób pozyskiwania funduszy na ich działalność. 2. Należy zalecić utworzenie, na podstawie ustawy o samorządzie gminnym, w miastach, gminach i powiatach młodzieżowych rad miast, gmin i powiatów, co umożliwi dzieciom i młodzieży zaangażowanie w działania na rzecz rozwiązywania lokalnych problemów i kształtowanie przyszłości kraju. 3. Na terenie Rzeczypospolitej Polskiej powinien obowiązywać ujednolicony regulamin funkcjonowania młodzieżowych rad miast, gmin i powiatów opracowany przez dotychczas istniejące młodzieżowe rady miast, gmin i powiatów, który umożliwi współpracę młodzieżowych rad miast, gmin i powiatów. 4. Należy zobligować miasta, gminy i powiaty do wydzielania środków finansowych na działanie młodzieżowych rad miast, gmin i powiatów w wysokościach adekwatnych do możliwości budżetów miast, gmin i powiatów. 5. Młodzieżowe rady miast, gmin i powiatów będą prowadziły własne strony internetowe, oficjalne konta na serwisach społecznościowych oraz sporządzały protokoły swoich zebrań.

2 2 Art. 2. Należy zaproponować utworzenie, przy zastosowaniu uproszczonych procedur, specjalnych funduszy, z których środki będą przeznaczane na wspieranie inicjatyw młodzieżowych realizowanych m.in. przez stowarzyszenia, samorządy szkolne i grupy nieformalne. Celem utworzenia funduszy będzie wspieranie młodych ludzi oraz zachęcanie ich do zwiększania aktywności społecznej i działania na rzecz lokalnej społeczności. Art Należy zaproponować urzędom i szkołom organizowanie olimpiad z zakresu inicjatyw społecznych w celu podnoszenia świadomości wyborczej młodzieży. 2. Należy zaproponować kuratoriom oświaty organizowanie konkursu przedmiotowego z wiedzy o społeczeństwie dla szkół gimnazjalnych. Art Dyrektorom szkół i placówek edukacyjnych należy zalecić zamieszczenie w statutach swoich jednostek organizacyjnych przepisów umożliwiających zwiększanie udziału uczniów w życiu szkoły poprzez powoływanie sądów szkolnych, sejmów uczniowskich i kół dyskusyjnych oraz organizowanie referendów i prawyborów w celu podnoszenia aktywności wyborczej. 2. Należy zalecić organizowanie spotkań wspierających dialog pomiędzy młodymi aktywistami a młodzieżą, która rozpoczyna lub chce rozpocząć działalność społeczną, m.in. poprzez przeprowadzanie lekcji informacyjnych poprzedzających ważne wydarzenia polityczo-społeczne. 3. Należy zaproponować organizowanie spotkań młodzieży z przedstawicielami władz lokalnych w celu ocieplania ich wizerunku. 4. Należy zalecić ustanowienie Dnia Świadomości Obywatelskiej, który będzie okazją do objaśniania młodym ludziom pojęć związanych z polityką: 1) Dzień Świadomości Obywatelskiej przypadałby: a) w roku wyborczym w przeddzień głosowania, b) w roku bez wyborów w dzień odpowiadający ostatniemu Dniowi Świadomości Obywatelskiej przypadającemu w ostatnim roku wyborczym; 2) w przypadku większej liczby wyborów w danym roku Dzień Świadomości

3 3 Obywatelskiej przypadałby: a) w przeddzień każdego głosowania, b) w roku powyborczym termin Dnia Świadomości Obywatelskiej odpowiadałby dacie Dnia przed ostatnimi wyborami w roku. 5. Media lokalne oraz portale społecznościowe powinny promować Dzień Świadomości Obywatelskiej oraz inicjatywy takie jak: 1) gry miejskie; 2) szkolenia dla młodzieży; 3) projekty edukacyjne; 4) wymiany międzynarodowe; 5) warsztaty tematyczne; 6) debaty przedwyborcze; 7) symulacja funkcjonowania organów rządowych oraz wyborów. 6. Szkoły powinny promować wśród uczniów wolontariat poprzez organizowanie spotkań z wolontariuszami w celu wymiany doświadczeń. Art Należy stworzyć ogólnopolski portal wyborczy dla młodzieży, na którym byłyby informacje o programach partii, wyjaśnienia dotyczące założeń i sposobów działania organów centralnych, funkcjonowania systemów wyborczych oraz promocja akcji społecznych na portalach społecznościowych. 2. W celu zapewnienia lepszego przepływu informacji należy utworzyć Młodzieżowy Biuletyn Informacji Publicznej, który będzie zawierać informacje na temat cnót obywatelskich, organizacji pozarządowych oraz innych instytucji działających na terenie miast, gmin i powiatów. 3. Zainteresowane osoby będą otrzymywać biuletyn. 4. Na stronach internetowych lokalnych mediów należy utworzyć zakładki dotyczące aktywności młodzieży. 5. Młodzież korzystająca ze wsparcia portalu będzie promować go w swoich działaniach społecznych, obywatelskich i edukacyjnych.

4 4 Art Dyrektorom, pedagogom oraz urzędnikom należy zalecić rozszerzenie podstawy programowej przedmiotu wiedza o społeczeństwie o zajęcia praktyczne z zakresu funkcjonowania instytucji publicznych, organów władzy samorządowej, sądów oraz organizacji pozarządowych poprzez: 1) organizowanie symulacji pracy organów publicznych; 2) wizyty w sądach i udział w rozprawach sądowych; 3) spotkania z radnymi, posłami itp.; 4) organizowanie debat. 2. Szkołom proponuje się organizowanie wymian młodzieżowych i staży międzynarodowych we współpracy z organizacjami pozarządowymi w celu promowania wśród młodzieży aktywnego działania. 3. Szkoły powinny współpracować z lokalnymi organizacjami pozarządowymi i lokalnymi mediami w celu promowania szkoły oraz zachęcania młodzieży do aktywnego działania. Art. 7. Organizacje pozarządowe lub szkoły powinny organizować konkursy o tematyce społecznej i obywatelskiej w celu podnoszenia świadomości wyborczej młodzieży oraz zachęcania do udziału w wyborach. Art Należy zwrócić się do Parlamentu Europejskiego o organizowanie w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na terenie Unii Europejskiej prawyborów do Parlamentu Europejskiego w celu przygotowania młodzieży do udziału w prawdziwych wyborach. 2. Należy zwrócić się do eurodeputowanych z właściwych okręgów wyborczych o organizację wyjazdów studyjnych do Brukseli dla uczniów społeczników, którzy swoją działalnością szczególnie wyróżniają się w życiu obywatelskim lokalnej społeczności. Wyjazdy te byłyby okazją do pogłębienia wiedzy na temat Unii Europejskiej oraz rekompensowałyby wkład pracy włożony w rozwijanie aktywności społecznej obywateli z lokalnych społeczności.

5 5 3. Należy zwrócić się do przedstawicieli partii politycznych z propozycją organizowania debat dla młodzieży w celu przedstawiania programów partii i poglądów poszczególnych kandydatów startujących w wyborach do Parlamentu Europejskiego, Sejmu i Senatu Rzeczypospolitej Polskiej i samorządu terytorialnego. Art. 9. W celu zwiększenia wpływu młodych ludzi na prace rządu Rzeczypospolitej Polskiej, Sejmu i Senatu Rzeczypospolitej Polskiej i Parlamentu Europejskiego powinno się: 1) powołać Sejm Dzieci i Młodzieży, którego posiedzenia odbywałyby się regularnie co dwa miesiące; wybrany spośród posłów na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej reprezentant przedstawiałby Izbie pomysły wypracowane podczas obrad Sejmu Dzieci i Młodzieży; posłami pierwszej kadencji stałego Sejmu Dzieci i Młodzieży byliby posłowie XX Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży; 2) ułatwić i skrócić procedury dotyczące wymian międzynarodowych uczniów i uzyskiwania dotacji na ten cel; 3) organizować co roku konferencję młodzieży z państw Unii Europejskiej w celu wskazywania i rozwiązywania wspólnych problemów dzieci i młodzieży. Art. 10. Należy zachęcić starostwa powiatowe, urzędy miejskie oraz urzędy miast i gmin do większego zaangażowania w pozyskiwanie funduszy dla podległych im szkół na szkolenie grona pedagogicznego w zakresie ułatwiania placówkom oświatowym organizacji wymian uczniowskich i rozwijania zainteresowań uczniów. Art. 11. W celu poszerzania wiedzy młodych ludzi na temat danego kraju i jego kultury, poprawy ich umiejętności językowych i umożliwiania im zapoznania się z europejskim rynkiem pracy należy zachęcić placówki oświatowe do uznawania okresów nauki odbywanej przez uczniów w czasie wymiany w szkołach na terenie Unii Europejskiej.

6 6 Art. 12. W celu poprawiania i umacniania dobrego wizerunku młodzieży, podnoszenia świadomości potrzeby większej aktywności społecznej, wzmacniania głosu młodych obywateli oraz rozwijania dyskusji publicznej należy zachęcić Krajową Radę Radiofonii i Telewizji oraz stacje komercyjne do zmian programowych. Zmiany te powinny prowadzić do zwrócenia większej uwagi na problemy dzieci i młodzieży poprzez tworzenie audycji oraz programów informacyjnych skierowanych do młodych ludzi i redagowanych przez ich rówieśników. Art. 13. Młodzież zebrana na XX Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży w obliczu rosnącego zadłużenia państwa polskiego apeluje do obecnej klasy politycznej, aby w dyskusji publicznej podejmowała temat wciąż rosnącego długu publicznego i konsekwencji, jakie niesie on dla młodzieży. Art. 14. Należy ujednolicić na terenie całego kraju system konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjów. W tym celu Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotuje regulaminy konkursów z poszczególnych przedmiotów, arkusze i materiały egzaminacyjne, spisy lektur i wykaz terminów. Konsekwencją tych działań będzie jednakowy poziom konkursów w każdej gminie, w każdym mieście, powiecie i województwie oraz sprawiedliwa ocena wszystkich uczestników. Pozostałe aspekty dotyczące organizacji i przebiegu tychże konkursów należy pozostawić, na zasadzie subsydiarności, kuratoriom, umożliwiając im wstępną weryfikację.