Dobre Praktyki w Zarządzaniu Jakością Kształcenia - UAM. Mgr Marta Brzezińska Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia

Podobne dokumenty
STRATEGIA FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA 1

Uczelniany System Zarządzania Jakością Kształcenia. Zadania WZOJK

Seminarium dla WZOJK 22 października 2012 Maria Ziółek

Sprawozdanie z działalności Rady ds. Jakości Kształcenia za rok 2014 Posiedzenie Senatu UAM 23 lutego 2015 r.

Omówienie VI edycji badania jakości kształcenia w UAM i rekomendacji Rady Jakości Kształcenia Spotkanie WZOJK 31 marca 2016 r.

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA (RJK) na UAM. w okresie od stycznia do grudnia 2012

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA (RJK) na UAM w okresie od lutego do grudnia 2010

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja )

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI RADY DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA (RJK) OD STYCZNIA 2012 DO GRUDNIA 2012

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Seminarium dla WZOJK 5 marca 2013 Maria Ziółek

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej. 24 maja 2016

Poznań, dnia r.

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia

STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Zagadnienia do Arkusza samooceny 2018 Wydział Chemii UAM

I. Zadania WZOJK WH UAM dotyczą:

PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM JEDNOSTEK (WYDZIAŁÓW/ INSTYTUTÓW) Przygotowanie dokumentu przedstawiającego strategię kształcenia w jednostce.

Sprawozdanie z działalności Rady ds. Jakości Kształcenia za rok 2016 Posiedzenie Senatu UAM 27 lutego 2017 r.

Rekomendacje Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Studiów Edukacyjnych

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA (RJK) na UAM. w okresie od stycznia do grudnia 2013

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

REKOMENDACJE na rok 2018

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2015 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Sprawozdanie z wykonania na Wydziale Anglistyki czynności dotyczących doskonalenia jakości kształcenia rekomendowanych w roku 2012

Sprawy bieżące jakości kształcenia na UAM

Sprawozdanie z działalności RJK w latach

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ NA RZECZ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

Samoocena wydziałowa. Raport. Poznań,kwiecień Aktualne* kierunki / specjalności realizowane na wydziale

I 6 ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Raport z badań jakości kształcenia obejmujących ocenę własną wydziałów na UAM

Seminarium dla WZOJK 22 stycznia 2014 Maria Ziółek

Analiza raportu z badania jakości kształcenia przeprowadzonego na UAM w roku akademickim 2015/2016 VII edycja wyniki dla WNGIG

Krajowe Ramy Kwalifikacji

Zarządzanie jakością kształcenia nowe wyzwanie w świetle wdrażania KRK

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji

Poznań, dnia r.

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA

Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia odniesienie do nowych regulacji prawnych

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Poznań, dnia r.

Poznań, dnia r.

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM

Załącznik do Uchwały R z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

UPOWSZECHNIENIE SYSTEMU HOSPITACJI

Poznań, 27 lutego 2015 r. Przewodnicząca Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dr hab. Teresa Łuczak

Wewnętrzne systemy zapewniania. do nowych regulacji prawnych

PROCEDURA WYDZIAŁOWA NR 11 Data:

Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO - FILOZOFICZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

REKOMENDACJE na rok 2014

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej

Samoocena wydziałowa

Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości. programów kształcenia na bazie efektów kształcenia

PROCEDURA WYDZIAŁOWA NR 11 Data:

Wewnętrzne systemy zapewniania. nowych regulacji prawnych

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

SPRAWOZDANIE Z EFEKTÓW DZIAŁAŃ SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA NA WNGIG w 2016 roku

zarządzam, co następuje:

I. Procedury oceny jakości kształcenia

bezpieczeństwa informacji i danych osobowych w Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.

UCZELNIANY SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W WYŻSZEJ SZKOLE EDUKACJI I TERAPII

SPRAWOZDANIE Z OCENY WŁASNEJ ZA ROK AKADEMICKI 2011/2012

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Podstawy prawne WSZJK w IM

załącznik nr 1 do uchwały Senatu UG nr 77/14

Wydział Nauk o Środowisku

ZADANIA I ORGANIZACJA

Sprawozdanie z działań na rzecz jakości kształcenia na Wydziale Neofilologii w 2013 roku

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM. Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI

ZARZĄDZENIE Nr 33/2014. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 29 maja 2014 r.

Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.

Ramowa procedura oceny jakości programów kształcenia i programów studiów

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

REKOMENDACJE WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2014 WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI UAM

KALENDARZ JAKOŚCI NA ROK AKADEMICKI 2014/2015

Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury

zarządzam, co następuje:

Regulamin Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku

Rekomendacje Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia UMK w związku z procesem oceny zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2013/2014

Sprawozdanie z działalności Rady Samorządu Studentów Wydziału Biologii w 2012 roku.

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

Transkrypt:

Dobre Praktyki w Zarządzaniu Jakością Kształcenia - UAM Mgr Marta Brzezińska Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia

Organizacja Uczelnianego Systemu Zarządzania Jakością Kształcenia brjk.amu.edu.pl

Procedury w zakresie zarządzania jakością kształcenia na UAM Badanie stanu Aktualnego/badanie wdrożonych zmian: 1)Ankiety dla doktorantów, studentów, słuchaczy studiów podyplomowych, nauczycieli akademickich 2) Wydziałowe arkusze samooceny Wdrożenie zmian/udoskonaleń: 1) Działania wydziałowe (w każdym roku) 2) Działania centralne (w każdym roku) Planowanie zmian lub Udoskonaleń i publikowanie planów: 1) Rekomendacje RJK i kalendarz działań 2) Rekomendacje WZOJK i kalendarz działań brjk.amu.edu.pl

Szkolenia kaskadowe Dobre praktyki UAM Konkurs Prorektora ds. Kształcenia Szkolenia dla przedsiębiorczości ECTS Ankiety ECTS brjk.amu.edu.pl

Szkolenia kaskadowe Cykl seminariów szkoleniowokonsultacyjnych nt. Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK) i systemu budowy programów studiów na bazie efektów kształcenia 7.03-11.04.2011 brjk.amu.edu.pl

Cykl seminariów szkoleniowo-konsultacyjnych nt. Krajowych Ram Kwalifikacji (KRK) i systemu budowy programów studiów na bazie efektów kształcenia 7.03-11.04.2011 Dobre praktyki w zakresie zarządzania Szkolenia Kaskadowe schemat działania Ogólnouczelniane seminaria Podział cyklu na wykłady i warsztaty. Wykłady dostępne dla całej społeczności akademickiej. Warsztaty skierowane do przyszłych trenerów. Warsztaty dla trenerów Nauka umiejętności praktycznych niezbędnych do przeprowadzenia szkoleń wydziałowych. Ewaluacja umiejętności przyszłych trenerów. Zaświadczenie potwierdzające ukończenie kursu. Wydziałowe szkolenia prowadzone przez trenerów Organizacja określonej przez RJK liczby szkoleń na wydziałach. Ewaluacja umiejętności uczestników szkolenia. Przekazanie do BRJK list obecności oraz efektów ewaluacji uczestników szkolenia. brjk.amu.edu.pl

Konkurs Prorektora ds. Kształcenia

Konkurs Prorektora zasady konkursu Przekazanie warunków konkursu do Dziekanów Ocena projektów przez Komisję RJK Wyłonienie zwycięzców konkursu Cel konkursu Nagroda w postaci dofinansowania najlepszych projektów Wymagania względem projektu Termin i miejsce składania projektów Komisja powołana w ramach Rady ds. Jakości Kształcenia Ocena wniosków według transparentnych, zobiektywizowanych kryteriów Przedstawiciele trzech Wydziałów otrzymały dofinansowanie na realizację swoich projektów Realizacja projektów Czas na wykonanie działań zgodnie z harmonogramem Sprawozdanie z wykonania projektu Przedstawienie wymiernych efektów przeprowadzonych projektów

Konkurs Prorektora - rezultaty Zwycięskie projekty: Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Fizyki Formy i metody pracy dydaktycznej w kształceniu uniwersyteckim Opracowanie standardów i procedur oceniania efektów kształcenia Poprawienie jakości kształcenia na kierunku studiów Akustyka

Szkolenia dla przedsiębiorczości - program

Szkolenia dla przedsiębiorczości - korzyści Współpraca wydziałów z Poznańskim Parkiem Naukowo-Technologicznym Fundacji UAM Modyfikacja programów studiów Zajęcia fakultatywne Moja firma od podstaw pod patronatem InQbatora FUAM

Ankietyzacja ECTS

Ankietyzacja ECTS Ankiety papierowe Wydziałowy Parlament Studencki i Rada Doktorantów Duży nakład pracy studentów przy przeprowadzaniu badania Problem z doborem próby Niska frekwencja Ankiety online Wydziałowi Koordynatorzy ECTS Wsparcie Parlamentu Studenckiego i Rady Doktorantów Mniejszy nakład pracy studentów - możliwość skupienia się na działaniach promocyjnych Próba losowa Wyższa frekwencja Wysyłanie powiadomień Możliwa analiza danych

Ankietyzacja ECTS - narzędzia Narzędzie skonstruowane na potrzeby UAM przez specjalistę informatyka oraz studenta Wydziału Matematyki i Informatyki UAM Systematyczna ocena nakładu pracy związana z realizacją danego przedmiotu Możliwość oceny wszystkich elementów składających się na całkowity nakład pracy

Ankietyzacja ECTS rola studentów Zaangażowanie i rola studentów w badaniu ankietyzacja ECTS

Źródła: A. Kamisznikow, M. Ziółek, Budowanie kultury jakości, [w:] Forum Akademickie 2012, nr 6, [online] https://forumakademickie.pl/fa/2012/06/budowanie-kultury-jakosci/, dostęp: 25.11.2014. E. Kraskowska, Przyporządkowywanie punktów ECTS poszczególnym komponentom programu studiów, [online], https://brjk.amu.edu.pl/ data/assets/pdf_file/0007/72736/punktacja-ects_ewa-kraskowska.pdf, dostęp:25.11.2014. Strona internetowa Biura Rady ds. Jakości Kształcenia, https://brjk.amu.edu.pl, dostęp: 25.11.2014

Dziękuję za uwagę!