KALENDARZ JAKOŚCI NA ROK AKADEMICKI 2014/2015

Transkrypt

1 KALENDARZ JAKOŚCI NA ROK AKADEMICKI 2014/ operacyjne Lp. Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób 1 Upowszechnienie zapisów dokumentacji Systemu Dziekan/ Jakośći Kształcenia Semestr zimowy i letni Informacja i dyskusja na RW 2 Przegląd zapisów Systemu i wniesienie poprawek zgodnych z sugestiami wewnętrznych i zewnętrznych Dziekan/ Jakośći Kształcenia Koniec Stosowne Uchwały RW 2. Plan działań projakościowych Lp. Co? Kto? Jak? Kiedy? Gdzie? Sposób? 1 Informacje o Kształcenia dla wewnętrznych Kształcenia Spotkanie Koniec Na Wydziale Protokół ze spotkania 2 Informacje o Kształcenia dla zewnętrznych Kształcenia Spotkanie Koniec Na Wydziale Protokół ze spotkania 1

2 3. Pomiar, analiza, ocena jakości ) jakości Procedurą Cel: I1 ; P3 ; P3 Cel: I1 Cel: I2; I5; I6, I8 Po3; Po4 Cel: I2; I5; I6 Po4; Cel: I2; I5; I8 Cel: 1-12 Rekrutacja Minimalna liczba punktów osób przyjętych na I rok studiów Cel: 1-12 Zasadnicze cele kształcenia Organizacja procesu kształcenia Opracowywanie programów studiów Sprawozdania indywidualne składane do Biura Spraw Studenckich w programie ehms (analiza przyczyn niewykonanych lub dodatkowo wykonanych godzin dydaktycznych w stosunku do planu) Uczelniany system elektroniczny obsługujący rekrutację Studentów Studiów Obcojęzycznych Uczelniany system elektroniczny procesu rekrutacji większa większa 2

3 ) jakości Procedurą ; P3 ; P3 ; P3 ; P3 Po4; Po3; Po4 Cel: I2; I5; I6 Po4; Cel: I2; I5; I8 Standardy kształcenia na podstawie KRK oraz aktów prawnych dedykowanych dla kierunku weterynaria Warunki kształcenia Warunki wyboru przedmiotów fakultatywnych Studentów, Studiów Obcojęzycznych, Raporty przedmiotów (ehms) z adnotacją i podpisem osoby odpowiedzialnej za przedmiot = 1 większa 3

4 ) jakości Procedurą ; P3 ; P3 ; P3 Po4; Po4; Po4; Plan zajęć 0/1 brak zmian/były zmiany Organizacja zajęć dydaktycznych Prowadzenie zajęć dydaktycznych 0/1 Zamieszczono w obowiązującym terminie na stronie WWW. /nie zamieszczono w wyznaczonym terminie na stronie WWW. Planowania Zajęć Dydaktycznych, Praktyk Zawodowych i Stypendiów Studenckich Polityki Informacyjnej Instrukcja nr 1 obowiązującego terminu 0 0 większa 4

5 ) jakości Procedurą ; P3 ; P3 ; P3 Po4; Po4; Po4; Po4; Warunki zaliczania zajęć Warunki przechodzenia na kolejne okresy rozliczeniowe Warunki przechodzenia z innych uczelni i kierunków (z uwzględnieniem sesji poprawkowej) Raporty z ehms większa większa 5

6 ) jakości Procedurą ; P3 ; P3 ; P3; P5; P6; P9 Po3; Po4; Po5 Po4; Po4; Cel: I2; I5; I8 ; P5; P6; P9 Po4 Praktyki studenckie Planowania Zajęć Dydaktycznych, Praktyk Zawodowych i Stypendiów Studenckich, Praktyk Studenckich okresu zaliczeniowego Staże kliniczne Raporty ehms Cel: 6, 7 Kształcenie za granicą Programu Erasmus 6

7 ) jakości Procedurą ; P3 Cel: I4; I6; I8; I9; ; P3; P4; P5; P6; P7; P8; P9 Po3; Po4; Po5 Cel: F1, F2, F3 Cel: I1; I2; I5; I6; Cel: P1; P4; P7; P8; P9 Cel: I2; I5; I8 Po4; Cel: I8 ; P4; P5; P6; P9 Po4 Cel: F1 Cel: I1; I2; I5 Cel: P1; P4; P9 Cel: 11 Cel: 10 Stypendia i pomoc materialna Polityka informacyjna Monitorowanie losów absolwentów Liczba nowych postów na stronie WWW. Liczba ankiet absolwentów dotycząca dziekana ds. Polityki Informacyjnej Biuro Promocji 7

8 ) jakości Procedurą Cel: Po5 Cel: I3; I4; I8; I9 Cel: P2; P4; P5; P6;P7; P8; P9 Po3 Cel: I2; I6; I7; Cel: P1; P3; Po3; Po5 Cel: I3; I4; I6; I8; I9, ; P5; P6; P7; P8; P9 Po3; Po5 Cel: F1, F2, F3 Cel: I3; I8 Cel: P2; P4; P5; P6; P9 Cel: Po1; Po3 Cel: I2 Cel: P1 Cel: Po1; Po3 Cel: I3; I8 ; P5; P6; P9 Cel: Po1; Po3 Cel: F1 Cel: 4, 5, 6, 7 Ocena nauczycieli Wydziałowa Komisja do Oceny Nauczycieli Cel: 4, 5, 6, 7 Hospitacje zajęć dydaktycznych i ankiety studenckie Prowadzenie badań naukowych 1. Liczba nauczycieli, którzy otrzymali w ankietach studenckich średnią ocenę mniejszą niż 3,0 2. Liczba nauczycieli nieocenionych w ankietach studenckich Wyniki ankiet studenckich Nauki i Współpracy Międzynarodowej Po dokonanej ocenie kalendarzowego więcej niż w poprzedniej ocenie większa mniej 8

9 ) jakości Procedurą Cel: I6; I8; I9, Cel: P1; P3; Cel: Po3; Po5 Cel: I3; I4; I6; I8; I9 ; P5; P6; P7; P8; P9 Po3; Po5 Cel: F1, F2, F3 Cel: I3; I4; I5; I6; I8; I9; ; P4; P5; P6; P7; P8; P9 Cel: Po3; Po5 Cel: I8 Cel: P1 Cel: Po3 Cel: I3; I8 ; P5; P6; P9 Cel: Po1; Po2 Cel: F1 Cel: I3; I5; I8 ; P4; P5; P6; P9 Cel: Po3 Cel: F1 Cel: 4, 5, 6, 7 Cel: 1 9, 11 Zasoby wykorzystywane w procesie kształcenia Umiędzynarodowieni e procesu kształcenia Budowanie relacji w środowisku społecznogospodarczym Liczba nowych pozycji zakupionych do Biblioteki Liczba nauczycieli z zagranicy realizujących zajęcia dydaktyczne dla studentów Liczba spotkań Komisji ds. Konsultacji Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Kształcenia Kierownik Biblioteki Wydziałowej Studentów Studiów Obcojęzycznych Kształcenia kalendarzowego mniej mniej mniej 9

10 ) jakości Procedurą Cel: F1, F2, F3 Cel:I2; I6; I8; I9; Cel: P3; P9 Cel: Po3; Po5 Cel:I2; I8 Cel: Po3 Cel: 1-12 Etyka w kształceniu Liczba skarg nauczycieli akademickich (instrukcja nr 4) i studentów (Instrukcja nr 3) Dziekan, Studentów, Studiów Obcojęzycznych więcej 10