UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020 profil kształcenia: ogólnoakademicki forma studiów: stacjonarne Plan studiów zatwierdzony na Radzie Wydziału dnia 21 marca 2019 r. 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 MODUŁ 1 PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO 1 Język obcy 10 1,2 60 60 30 5 30 5 1a Język obcy 10 4 3,4 60 60 30 5 30 5 2 Wychowanie fizyczne 2 60 60 30 30 3 Ochrona własności intelektualnej 1 1 5 5 5 1 21 185 5 60 120 5 60 6 60 5 30 5 30 5 MODUŁ 2 PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYM MODUŁ 2.1 Podstawy przygotowania psychologicznego 4 Podstawy psychologii ogólnej 2 1 1 20 10 10 10 10 2 5 Psychologia rozwojowa 3 2 2 25 15 10 15 10 3 6 Psychologia społeczna 3 2 2 20 10 10 10 10 3 7 Psychologia kliniczna 2 3 3 25 15 10 15 10 2 10 90 50 40 10 10 2 25 20 6 15 10 2 MODUŁ 2.2 Podstawy przygotowania pedagogicznego 8 Wprowadzenie do pedagogiki 3 1 1 30 15 15 15 15 3 9 Teoria wychowania 3 1 30 15 15 15 15 3 10 Pedagogika społeczna 3 1 1 30 15 15 15 15 3 11 Historia wychowania 3 1 30 15 15 15 15 3 12 120 60 60 60 60 12 MODUŁ 3 KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE MODUŁ 3.1 Przygotowanie merytoryczne 12 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania dzieci ze SPE 2 2 20 10 10 10 10 2 13 Wybrane zagadnienia z socjologii edukacji dziecka 2 2 25 15 10 15 10 2 14 Wybrane zagadnienia antropologii w edukacji 1 3 20 10 10 10 10 1 15 Podstawy dydaktyki ogólnej 3 3 3 30 15 15 15 15 3 16 Podstawy komunikacji społecznej w edukacji 2 3 25 15 10 15 10 2 17 Podstawy edukacji międzykulturowej 2 3 20 10 10 10 10 2 18 Podstawy edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 3 4 30 15 15 15 15 3 19 Historia pedagogiki specjalnej 2 2 20 10 10 10 10 2 20 Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej 1 2 15 15 15 1

21 Niepełnosprawność - wybrane aspekty społeczno-formalne 1 2 15 15 15 1 22 Podstawy pedeutologii 1 4 15 15 15 1 23 Etyka zawodu nauczyciela 1 4 10 10 10 1 24 Podstawy logopedii w pedagogice specjalnej 3 3 30 10 20 10 20 3 Polityka społeczna wobec osób 25 niepełnosprawnych i 2 3 25 10 15 10 15 2 nieprzystosowanych społecznie 26 Poradnictwo pedagogiczne w pedagogice specjalnej 2 5 20 10 10 10 10 2 27 Wsparcie rodziny z dzieckiem ze SPE 2 5 20 20 20 2 28 Warsztaty komunikacji interpersonalnej i mediacji w pedagogice specjalnej 3 5 30 30 30 3 Warsztaty rozwijania umiejętności 29 życiowych dzieci i młodzieży ze SPE LUB Warsztaty pracy z rodziną LUB przedmiot w języku obcym* 2 6 30 30 30 2 35 400 185 215 65 30 8 60 60 10 50 35 8 10 60 7 30 2 MODUŁ 3.2 Przygotowanie psychologiczne do pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 30 Psychologia kształcenia dzieci i młodzieży ze SPE 2 3 3 25 15 10 15 10 2 31 Psychologia wychowawcza i psychoprofilaktyka 2 3 3 25 15 10 15 10 2 32 Podstawy psychopatologii rozwoju dzieci i młodzieży ze SPE 3 4 4 20 10 10 10 10 3 33 Psychologia rehabilitacji 2 5 20 10 10 10 10 2 9 90 50 40 30 20 4 10 10 3 10 10 2 MODUŁ 3.3 Przygotowanie pedagogiczne do pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 34 Pedagogika specjalna 4 1 1 45 15 30 15 30 4 35 Pedagogika resocjalizacyjna z elementami twórczej resocjalizacji 3 2 2 25 15 10 15 10 3 Podstawy pracy opiekuńczowychowawczej 36 z dziećmi i młodzieżą ze SPE 2 3 20 10 10 10 10 2 9 90 40 50 15 30 4 15 10 3 10 10 2 MODUŁ 3.4 Przygotowanie pedagogiczne do pracy z osobami dorosłymi z niepełnosprawnościami 37 Podstawy andragogiki i geragogiki specjalnej 3 2 30 15 15 15 15 3 Społeczno-kulturowe aspekty 38 dorosłości osób z niepełnosprawnością 2 3 30 30 30 2 39 Podstawy edukacji zdrowotnej 1 4 10 10 10 1 40 System opieki i wsparcia dorosłych osób z niepełnosprawnością 2 3 20 10 10 10 10 2 8 7 90 35 55 15 15 3 10 40 4 10 1

MODUŁ 3.5 Dydaktyka specjalna 41 Dydaktyka specjalna cz.1 3 4 30 15 15 15 15 3 42 Dydaktyka specjalna cz.2 4 5 5 30 15 15 15 15 4 7 60 30 30 15 15 3 15 15 4 MODUŁ 3.6 Diagnostyka w pedagogice specjalnej 43 Diagnostyka pedagogiczna 3 3 30 15 15 15 15 3 44 Diagnoza dziecka ze SPE i rodziny 3 4 4 30 15 15 15 15 3 6 60 30 30 15 15 3 15 15 3 MODUŁ 4 EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA 45 Teoretyczne i aplikacyjne podstawy edukacji włączającej 3 2 2 30 10 20 10 20 3 46 Wybrane zagadnienia z pedagogiki porównawczej 1 6 15 15 15 1 47 Edukacja włączająca w Polsce i na świecie 1 6 15 15 15 1 48 Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów 4 5 5 45 15 30 15 30 4 49 Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych 3 5 30 30 30 3 50 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna uczniom ze SPE 2 6 15 15 15 2 51 Metodyka pracy w grupie zróżnicowanej 3 5 30 15 15 15 15 3 52 3 5 5 30 10 20 10 20 3 niepełnosprawnością sensoryczną 53 2 5 5 20 10 10 10 10 2 54 niepełnosprawnością ruchową i 2 6 6 20 10 10 10 10 2 przewlekle chorymi 55 całościowymi zaburzeniami 2 6 6 20 10 10 10 10 2 rozwojowymi 56 Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych 2 6 20 10 10 10 10 2 57 Metodyka pracy z uczniem zdolnym 2 6 6 20 10 10 10 10 2 58 Profilaktyka w szkole 2 6 6 30 15 15 15 15 2 59 Oddziaływania socjoterapeutyczne w edukacji włączającej 2 6 30 15 15 15 15 2 60 Kultura organizacyjna i wsparcie szkoły włączającej 2 6 30 15 15 15 15 2 36 400 175 225 10 20 3 50 105 15 115 100 18

Moduł 5 PRZYGOTOWANIE WARSZTATU PRACY PEDAGOGA SPECJALNEGO 60 Polityka oświatowa i formalne podstawy pracy pedagoga specjalnego 3 4 30 15 15 15 15 3 61 Emisja głosu 1 1 15 15 15 1 62 Kultura języka 2 1 30 30 30 2 63 Pierwsza pomoc przedmedyczna 1 1 15 15 15 1 64 Technologie informacyjnokomunikacyjne 2 1 30 30 30 2 9 120 15 60 45 90 6 15 15 3 Moduł 6 PROCES DYPLOMOWANIA 65 Seminarium dyplomowe 10 7,8 60 60 30 5 30 5 66 Seminarium dyplomowe 10 8,10 60 60 30 5 30 5 67 Metodologia badań społecznych 4 4 60 30 30 15 15 2 15 15 2 68 Badania ilościowe z elementami statystyki 2 5 30 30 30 2 69 Metody badań jakościowych 3 6 30 30 30 3 29 240 30 90 120 15 15 2 15 15 2 60 7 60 8 30 5 30 5 MODUŁ 7 PRAKTYKA 70 Praktyka - Klinika metodyczna (moduł 1, 2) 2 2 30 30 30 2 71 Praktyka - Klinika metodyczna (moduł 3) 4 4 60 60 60 4 72 Praktyka - Klinika metodyczna (moduł 4) 8 6 120 120 120 8 73 Praktyka - Kinika metodyczna (związana ze specjalnością moduł 5 i 6) 8 9 120 120 120 8 22 330 330 30 2 60 4 120 8 120 8 Moduł 8 DO WYBORU: EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Moduł 8.1 Przygotowanie merytoryczne 74 Pedagogika osób z 4 7 7 30 15 15 15 15 4 75 Medyczne aspekty edukacji i rehabilitacji osób z 1 7 15 15 15 1 Psychologiczne aspekty edukacji i 76 rehabilitacji osób z 2 8 15 15 15 2 Formalne aspekty funkcjonowania 77 osób z niepełnosprawnością 3 10 15 15 15 3 intelektualną 78 Komunikacja alternatywna i wspomagająca 3 10 15 15 15 3 Wczesna interwencja i stymulacja 79 rozwoju dziecka z 3 7 30 30 30 3 Wybrane metody i techniki terapii 80 pedagogicznej osób z 5 9 40 40 40 5

L.P. 81 NAZWA PRZEDMIOTU Warsztaty umiejętności wychowawczych w pracy z młodzieżą z punkty Egz. po Zal. po 4 10 30 30 30 4 82 Plastyka w pracy edukacyjnoterapeutycznej z osobami z 3 7 30 30 30 3 Teatr w pracy edukacyjnoterapeutycznej 83 z osobami z 3 8 30 30 30 3 84 Muzyka w pracy edukacyjnoterapeutycznej z osobami z 3 8 30 30 30 3 Alternatywne formy rozwijania 85 aktywności ruchowej osób z 4 10 30 30 30 4 Rozwijanie kompetencji jezykowych i 86 komunikacyjnych osób z 4 9 9 30 10 20 10 20 4 Kulturowe i społeczne funkcjonowanie 87 osób z niepełnosprawnością 6 10 10 30 10 20 10 20 6 intelektualną 88 Rehabilitacja społeczna osób z 5 10 30 10 20 10 20 5 53 400 105 295 30 75 11 15 60 8 10 60 9 50 100 25 Moduł 8.2 Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne Metodyka wychowania 89 przedszkolnego dzieci z 4 7 7 30 10 20 10 20 4 90 Metodyka edukacji polonistycznej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w klasach I-III 4 7 7 30 10 20 10 20 4 91 Metodyka edukacji matematycznej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w klasach I-III Metodyka edukacji społecznoprzyrodniczej uczniów z lekką 92 w klasach I-III Metodyka wychowania i nauczania uczniów z niepełnosprawnością 93 intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym Metodyka pracy rewalidacyjnowychowawczej osób ze sprzężoną i 94 głęboką niepełnosprawnością intelektualną 4 7 7 30 10 20 10 20 4 4 8 8 30 10 20 10 20 4 5 8 8 30 10 20 10 20 5 4 9 9 30 10 20 10 20 4

Metodyka pracy z osobami z 95 w placówkach specjalnych punkty Egz. po Zal. po 5 8 8 30 10 20 10 20 5 96 Rewalidacja indywidualna uczniów z 4 9 30 30 30 4 34 240 70 170 30 60 12 30 60 14 10 50 8 OGÓŁEM 300 2915 880 1420 45 120 120 330 90 250 30 130 185 30 140 185 30 115 180 30 100 205 30 130 265 30 60 195 30 45 180 30 20 260 30 50 130 30 suma kontrolna 1 2915 suma kontrolna 2 2915 liczba egz./zal. 4 11 4 12 4 13 3 10 4 11 4 13 4 8 3 6 2 5 1 6 Moduł 9 DO WYBORU: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Moduł 9.1 - Przygotowanie merytoryczne 97 Współczesne koncepcje pedagogiki resocjalizacyjnej 5 7 7 45 30 15 30 15 5 98 Teoretyczne podstawy twórczej resocjalizacji 5 8 8 45 30 15 30 15 5 99 Resocjalizacja osób z niepełnosprawnością 4 7 7 30 15 15 15 15 4 Systemy resocjalizacyjne w Polsce i na 100 świecie 5 10 10 35 15 20 15 20 5 Readaptacja i reintegracja społeczna w 101 procesie resocjalizacji 5 10 10 30 15 15 15 15 5 Edukacja osób nieprzystosowanych 102 społecznie 6 10 10 30 15 15 15 15 6 Pomoc rodzinie i poradnictwo 103 resocjalizacyjne 4 10 30 15 15 15 15 4 Formalne podstawy pracy pedagoga 104 resocjalizacyjnego 2 9 20 20 20 2 Problemy społeczno-wychowawcze w 105 szkole i środowisku 4 10 15 15 15 4 Profilaktyka nieprzystosowania 106 społecznego w placówkach edukacyjnych i wychowawczych 6 9 9 45 15 30 15 30 6 Nauczyciel-wychowawca w szkole i 107 placówce resocjalizacyjnej 4 8 30 15 15 15 15 4 Dewiacje i patologie społeczne w 108 perspektywie pedagogiki resocjalizacyjnej 5 9 9 45 15 30 15 30 5 55 400 200 200 65 30 11 60 45 13 30 60 11 45 65 20 Moduł 9.2 Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne 109 Diagnoza resocjalizacyjna 6 7 7 45 15 30 15 30 6 110 Metodyczne podstawy resocjalizacji 2 7 7 15 15 15 2

L.P. NAZWA PRZEDMIOTU punkty Egz. po Zal. po 111 Metody twórczej resocjalizacji (drama) 3 8 25 25 25 3 112 Metody twórczej resocjalizacji (teatr) 3 8 25 25 25 3 113 Metody twórczej resocjalizacji (sport) 3 8 25 25 25 3 Metody twórczej resocjalizacji 114 (muzykoterapia) 3 9 25 25 25 3 Metody twórczej resocjalizacji 115 (atreterapia) 3 9 25 25 25 3 116 Socjoterapia w resocjalizacji 4 7 25 25 25 4 117 Praca pedagoga szkolnego z uczniem nieprzystosowanym społecznie 5 10 30 30 30 5 32 240 30 210 30 55 12 75 9 50 6 30 5 OGÓŁEM 300 2915 935 1365 45 120 120 330 90 250 30 130 185 30 140 185 30 115 180 30 100 205 30 130 265 30 95 145 30 60 180 30 30 260 30 45 125 30 suma kontrolna 1 2915 suma kontrolna 2 2915 liczba egz./zal. 4 11 4 12 4 13 3 10 4 11 4 13 4 6 1 5 2 6 3 6 * obowiązkowo każdy Student realizuje przedmiot: Bezpieczeństwo i higiena pracy - 5h wykładów **możliwość realizacji przedmiotów prowadzonych w języku obcym będących w ofercie programu Erasmus + (wykaz na stronie internetowej Wydziału). (pieczątka i podpis Dziekana)