Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi)

Podobne dokumenty
Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.

Konspekt lekcji historii: Określanie czasu minionych wydarzeń

RECENZENT Maciej Franz. REDAKTOR INICJUJĄCY Iwona Gos. REDAKTOR WYDAWNICTWA UŁ Bogusław Pielat. SKŁAD I ŁAMANIE Munda Maciej Torz

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

Poddziały wspólne czasu wiadomości ogólne

RECENZENT Maciej Franz. REDAKTOR INICJUJĄCY Iwona Gos. REDAKTOR WYDAWNICTWA UŁ Bogusław Pielat. SKŁAD I ŁAMANIE Munda Maciej Torz

KALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis.

Urządzenia Techniki. Klasa I TI. System dwójkowy (binarny) -> BIN. Przykład zamiany liczby dziesiętnej na binarną (DEC -> BIN):

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA KL. IV - VI. I. CELE KSZTAŁCENIA wymagania ogólne:

SYSTEMY ZAPISYWANIA LICZB

SCENARIUSZE ZAJĘĆ DO KLASY II realizowane w ciągu pięciu dni. OPRACOWAŁA: BOŻENA GŁÓWCZYK

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

SPRAWDZIAN UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH

Ile przedsiębiorczości przekazał mi dziadek? Mariusz Maciejczak

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 6

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

Dla człowieka naturalnym sposobem liczenia jest korzystanie z systemu dziesiętnego, dla komputera natomiast korzystanie z zapisu dwójkowego

Systemy liczbowe używane w technice komputerowej

Zestaw 3. - Zapis liczb binarnych ze znakiem 1

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

Znaki w tym systemie odpowiadają następującym liczbom: I=1, V=5, X=10, L=50, C=100, D=500, M=1000

Egzamin gimnazjalny. Historia. Także w wersji online. i wiedza o społeczeństwie TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.

Arytmetyka. Arytmetyka. Magdalena Lemańska. Magdalena Lemańska,

Systemy zapisu liczb.

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

Samodzielnie wykonaj następujące operacje: 13 / 2 = 30 / 5 = 73 / 15 = 15 / 23 = 13 % 2 = 30 % 5 = 73 % 15 = 15 % 23 =

Działania na liczbach przybliżonych. Janusz Sławiński

LICZBY - Podział liczb

ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia

DZIAŁANIA NA UŁAMKACH DZIESIĘTNYCH.

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

Wymagania na poszczególne oceny z historii i społeczeństwa - klasa IV

Przedmiot: Urządzenia techniki komputerowej Nauczyciel: Mirosław Ruciński

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Test kompetencji pisali uczniowie klas drugich. Obejmował zadania wielokrotnego wyboru, wymagające krótkiej odpowiedzi oraz rozszerzonej odpowiedzi.

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Roczny plan pracy dla klasy IV

Indukcja matematyczna

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4

Historia Wymagania na poszczególne oceny - klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KL. IV

Wymagania na poszczególne oceny z historii - klasa IV

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Rzymski system liczbowy - powtórzenie wiadomości i przygotowanie do pracy klasowej.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

SYSTEMY LICZBOWE. Zapis w systemie dziesiętnym

poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

SYSTEMY LICZBOWE 275,538 =

Początki cywilizacji. Dział I

Plan wynikowy. Klasa 4

Patryk D. Garkowski. Repetytorium z historii ogólnej

KRYTERIA WYMAGAŃ NA OCENĘ SZKOLNĄ Z HISTORII W KLASIE V

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Liczby naturalne i ca lkowite

Kryteria oceny poszczególnych form aktywności

Wymagania edukacyjna kl. I - III EDUKACJA MATEMATYCZNA

Wymagania edukacyjne z historii i społeczeństwa na poszczególne oceny dla klasy IV Program nauczania:,, My i historia Wydawnictwo Szkolne PWN

Wprowadzania liczb. Aby uniknąć wprowadzania ułamka jako daty, należy poprzedzać ułamki cyfrą 0 (zero); np.: wpisać 0 1/2

1. Systemy liczbowe. addytywne systemy w których wartośd liczby jest sumą wartości jej znaków cyfrowych.

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

POWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Wymagania programowe na poszczególne oceny z historii w klasie IV

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR1 IM. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE - KLASA 4-5

Dodawanie liczb binarnych

Polcode Code Contest PHP-10.09

Matematyka z plusem Klasa IV

Wymagania na poszczególne oceny klasa IV 1 h

Arytmetyka komputera. Na podstawie podręcznika Urządzenia techniki komputerowej Tomasza Marciniuka. Opracował: Kamil Kowalski klasa III TI

Mariusz Krukar PTMA Krosno

Wymagania na poszczególne oceny klasa IV - historia i społeczeństwo

I ROK Forma zajęć/ liczba godzin Sposób zaliczenia ECTS. seminarium/ 60h zaliczenie na ocenę 15. seminarium/ 60h zaliczenie na ocenę 15

POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

- odnajduje część wspólną zbiorów, złączenie zbiorów - wyodrębnia podzbiory;

Moduł 2 Zastosowanie systemów liczbowych w informacji cyfrowej

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4

WSZYSCY STUDENCI REALIZUJĄCY MINIMUM SĄ ZOBOWIAZANI DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONERSATORIACH Z OFERTY INSTYTUTU HISTORYCZNEGO W WYMIARZE MIN. 60 GODZ.

MADE IN CHINA czyli SYSTEM RESZTOWY

Wymagania na poszczególne oceny klasa IV 1 h

Transkrypt:

Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi) Data oznaczenie czasu danego wydarzenia, najczęściej za pomocą dnia, miesiąca i roku. Kalendarz - umowna, przyjęta w danej społeczności bądź kulturze, rachuba czasu. Dzieli ona czas na powtarzające się cyklicznie okresy, związane najczęściej z cyklami przyrody. Nazwa pochodzi od rzymskiego słowa Kalendy bądź według innych źródeł od łacińskiego callendarium. Chronologia kolejność występowania wydarzeń, od najstarszego do najnowszego. Oś czasu graficzne przedstawienie upływu czasu. Nie ma początku, ani końca. Czytana od lewej do prawej. Wiek (stulecie) to 100 lat; w n.e. liczone od roku zaczynającego się cyframi 01 do najbliższego roku kończącego się 00, p.n.e. liczone od roku zaczynającego się cyframi 00 do najbliższego roku kończącego się 01. Wieki zapisujemy cyfrą rzymską. 1

Lata i wieki przed naszą erą liczymy w odwrotnej kolejności, czyli wiek III p.n.e. był wcześniej niż wiek II p.n.e. III w. p.n.e. 300 r. do 201 r. II w. p.n.e. 200 r. do 101 r. I w. p.n.e. 100 r. do (0)1 r. I w. n.e. (0)1 r. do 100 r. II w. n.e. 101 r. do 200 r. III w. n.e. 201 r. do 300 r. Tysiąclecie (milenium, millennium) to 1000 lat (10 wieków); analogicznie jak w przypadku wieków w n.e liczone od roku zaczynającego się cyframi 001 do najbliższego roku kończącego się 000, p.n.e. liczone od roku zaczynającego się cyframi 000 do najbliższego roku kończącego się 001. I tysiąclecie n.e. (000)1 r. do 1000 r. II tysiąclecie n.e. 1001 r. do 2000 r. Jak obliczyć, który to wiek? metoda 1: W celu ustalenia, do którego wieku zalicza się 2017 r. należy odrzucić dwie ostatnie cyfry tej daty czyli 17, następnie należy im się przyjrzeć. Jeśli są one większe od 0 to do tego co nam zostało tj. 20 dodajemy 1 co równa się 21, a zatem XXI wiek. przykład 1: 2017 r. 17>0 20 + 1 = 21 2017 r. XXI wiek przykład 2: 1410 r. 10>0 14 + 1 = 15 1410 r. XV wiek Jeśli odcięta końcówka jest równa zeru wtedy pozostałe liczby tworzą wiek. przykład 3: 2000 r. 00 = 0 20 2000 r. XX wiek 2

przykład 4: 1700 r. 00 = 0 17 1700 r. XVII wiek metoda 2: Ten sposób rozpoznawania wieku jest dla wielu o wiele łatwiejszy. Datę wystarczy zamienić na hipotetyczną cenę czegokolwiek i zadać sobie pytanie ile pełnych 100- tu złotówek trzeba wydać, by zakupić coś w tej cenie. przykład 1: 347 r. 347 zł cztery banknoty 100-tu złotowe zatem 347 r. IV wiek przykład 2: 1670 r. 1670 zł siedemnaście banknotów 100-tu złotowych zatem 1670 r. XVII wiek przykład 3: 58 r. 58 zł jeden banknot 100-tu złotowy zatem 58 r. I wiek Era okres zapoczątkowany ważnym wydarzeniem rzeczywistym lub legendarnym który stanowi podstawę rachuby lat w kalendarzu. W naszym kalendarzu czas liczymy od narodzin Jezusa Chrystusa 1 r. Przyjęło się, że jeśli data nie ma żadnego oznaczenia i jest zapisania jako 966 r., 1410 r., 2017 r., oznacza to, że należy do naszej ery. Natomiast wszystkie daty przed naszą erą mają stosowny dopisek 776 r. p.n.e., 33 r. p.n.e. Pamiętaj! Nie ma roku zerowego. Liczenie czasu zaczynamy od 1 roku n.e. Inne rachuby czasu: era żydowska początek 3761 p.n.e. legendarna data stworzenia świata era muzułmańska - początek 622 r. ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny Starożytna Grecja początek do data pierwszych igrzysk w Grecji 776 p.n.e. Starożytny Rzym początek od założenia Rzymu 753 p.n.e. 3

Epoka zamknięty w określonych ramach czasowych fragment dziejów, zaczyna i kończy się ważny wydarzeniem. Pradzieje (prahistoria, prehistoria) około 200000 r. p.n.e. (pojawienie się człowieka na ziemi), do około 3500 r. p.n.e. (wynalezienie pisma) Epoki historyczne: Starożytność około 3500 r. p.n.e. (wynalezienie pisma), do 476 r. (upadek Rzymu) Średniowiecze 476 r. (upadek Rzymu), do 1492 r. (odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba) Nowożytność 1492 r. (odkrycie Ameryki), do 1914 r. (rozpoczęcie I Wojny Światowej) Współczesność od 1914 r. (rozpoczęcie I Wojny Światowej), do dziś (trwa nadal) 4

Ile lat upłynęło między wydarzeniami? Jeśli daty obu wydarzeń pochodzą z tej samej ery, musimy od większej liczby odjąć mniejszą. 776 r. p.n.e. pierwsze igrzyska olimpijskie 216 r. p.n.e. bitwa pod Kannami 776 216 = 560 lat Odp. między wydarzeniami upłynęło 560 lat. A jeśli daty pochodzące z obu er, to jak obliczyć? Obie daty dodajemy do siebie. Następnie od wyniku odejmujemy 1. Jest to spowodowane tym, że nie było roku zerowego. 753 r. p.n.e. założenie Rzymu 476 r. upadek Rzymu 753 + 476 = 1229 1229 1 = 1228 lat Odp. między wydarzeniami upłynęło 1228 lat. 5