Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

Transkrypt

1 Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum Realizacje/Treści programowe. Planowane osiągnięcia Nauczyciel Realizato- -rzy Data Realizowane zagadnienia, Problemy treści Kształtowanie Umiejętności. Cele Operacyjne, uczeń potrafi Uwagi Materiał zawarty w tematyce Przykłady obecności literatury i sztuki Grecji irzymu Rozumienie ciągłości rozwoju kultury, trwałości ludzkich osiągnięć.,, geografia,,, i. polski Chronologia starożytności. Elementy historii, geografii świata starożytnego. Życie codzienne Greków i Rzymian. Znaczenie mitów, misteriów, Obrzędów świąt uroczystości, Mitologii. Dostrzega związki między kulturą współczesną Polski, Europy a kulturą starożytnej Grecji i Rzymu Kultura grecka Dziady Religia grecka Tradycje w literaturze, architekturze i teatrze. Rola widowiska, motywy, symbole Rola igrzysk olimpijskich widowisk teatralnych. Igrzyska olimpijskie Quo vadis Podstawowe wiadomości o dziejach języka, alfabetu, pisma. Elementy historii, geografii starożytnej oraz chrześcijańskiej w literaturze polskiej. Znadziejejęzyka, pisma, alfabetu Pismo w państwach starożytnych. Rodzaje pism.

2 Pogłębienie wiedzy na temat kultury antycznej, korzeni kulturowych Polski i Europy. Rola filozofii greckiej i Biblii w kulturze polskiej. Poznanie dziejów języka alfabetu, pisma. Wartości świata starożytnego w nowożytnej Europie. Kultura chrześcijańska i jej Związki z kulturą Grecji irzymu. Rozumienie znaczenia pojęć: antyk, symbol, batalista, sentencja, motyw, filozofia, wyrok salomonowy. Cykl związany z fraszkami J. Kochanowskiego Ballady A. Mickiewicza Ukazanie związków polskiej kultury współczesnej z kulturą grecką, rzymską ichrześcijańską. Ułatwienie zrozumienia popularnych zwrotów, sentencji łacińskich do dzisiaj obecnych w naszej kulturze. Filozofia grecka, prawo rzymskie. Biblia w kulturze polskiej. Posługuje się różnymi kompendiami wiedzy w celu właściwej interpretacji maksym, zwrotów, sentencji, wyrażeń. Rozumie ciągłość rozwoju kultury. cykl związany z Biblią Posługiwanie się różnymi słownikami w celu właściwej interpretacji zwrotów i sentencji. Dostrzeganie związków między kulturą współczesną a kulturą starożytną Grecji irzymu. Sztuka Pan od przyrody

3 Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskiej kl. II Gimnazjum Realizacje/Treści programowe. Planowane osiągnięcia. Nauczyciel realizator Data Realizowane zagadnienia, problemy treści Kształtowanie umiejętności. Cele operacyjne, uczeń potrafi Uwagi Materiał zawarty w tematyce Docenianie ciągłości w rozwoju kultury. Pogłębianie wiedzy na temat kultury antycznej. Związki kultury polskiej z kulturą grecką oraz kultury chrześcijańskiej z kulturą polską Zna historię starożytną. Dostrzega korzenie tradycji europejskich w kulturze polskiej. Ikar Posługiwanie się cytatami z Biblii i innych źródeł. Ukazanie motywów antycznych w kulturze polskiej. Obecność wartości biblijnych wątków antycznych, chrześcijańskich w polskiej kulturze. Posługuje się sentencjami, cytatami z Biblii. Biblia Odyseja Europejskie tradycje w literaturze, architekturze i teatrze. Popularyzowanie sentencji łacińskich. Rola filozofii greckiej, pawa rzymskiego w kulturze polskiej. Bierze udział w życiu kulturalnym. Definicje państwa wg planów greckich i łacińskich.

4 Ułatwienie zrozumienia zwrotów i sentencji łacińskich obecnych w naszej kulturze. Czyta teksty kultury europejskiej. Przypowieść, motywy biblijne. Przykłady obecności literatury Grecji i Rzymu w literaturze polskiej. Dostrzeganie związków między kulturą starożytną a współczesną. Rola filozofii w kulturze polskiej. Obecność Biblii w świecie współczesnym. Ponadczasowe wartości sztuki antycznej i Biblii. Wielcy Polacy zasłużeni w rozwoju kultury europejskiej. Rozumie znaczenie pojęcia i stosuje je w praktyce: kultura antyczna, renesans znaki kultury tradycyjne, inspiracje, duma narodowa, spektakl, motyw, ciągłość tradycji. Ikar Biblia Platon, Arystoteles św. Tomasz Odyseja Pieśni, Treny J. Kochanowski

5 Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. III Gimnazjum Treść opracowana na podstawie programu z listy MEN: DKW /99 Realizacje/Treści programowe. Planowane osiągnięcia Nauczyciel realizatorzy Data Realizowane zagadnienia, problemy, treści Kształtowanie umiejętności. Cele operacyjne, uczeń potrafi Uwagi Materiał zawarty w tematyce Obecność wartości świata starożytnego, wątków chrześcijańskich w polskiej literaturze w średniowieczu i nowożytnej Europie. Dostrzeganie związków między kulturą współczesną astarożytną kulturą Grecji i Rzymu oraz chrześcijaństwem pierwszych wieków. Posługiwanie się słownikami w celu zrozumienia i interpretacji popularnych zwrotów, sentencji, pojęć, terminów pochodzących zjęzyków klasycznych. geografia geografia wszystkie przedmioty: Geografia Przykłady literatury sztuki starożytnejgrecjiirzymu. Posługiwanie się terminologią współczesną opartą na językach klasycznych i nowożytnych. Wdrażanie do samodzielnego poszukiwania źródeł i przyczyn konkretnych zjawisk w naszej cywilizacji i kulturze. Znaczenie kultury, literatury, sztuki w życiu człowieka. Dostrzega w kulturze antycznej korzenie tożsamości kultury Polski i Europy. Wiąże aktualne wydarzenia społeczne, polityczne, kulturalne zprzeszłością. Rozumie znaczenie pojęć, wykorzystuje je w sposób czynny: biogram, psalm, parafraza, dygresja, przypowieść, alegoria. Biblia Pieśń świętojańska o sobótce Teatr, dramat starożytnej Grecji Psalmy 150 J. Kochanowski Starożytność i średniowiecze Pieśni -Horacy Antygona Faraon Mitologia J. Parandowski Bogurodzica

6 Wykorzystanie wiedzy o kulturze śródziemnomorskiej w kolejnych etapach edukacji oraz w życiu społecznym i zawodowym. matem. Wiąże aktualne wydarzenia społeczne, polityczne, kulturalne zprzeszłością. K.K. Baczyński Przypowieść Słowniki Poszukiwanie, gromadzenie i wykorzystywanie informacji pozwalających na interpretację współczesnych wydarzeń w świetle początków kultury śródziemnomorskiej. geografia j.w Korzysta z literatury, czasopism, Internetu. frag. Iliady Odysei