Blok w nowoczesnej siatkówce



Podobne dokumenty
åwiczenia globalne fragment gry, gra szkolna i uproszczona 6 x 6

8. I klasa gimnazjum. 8.1 Organizacja gry - założenia taktyczne

TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA

Wojewódzka Konferencja Szkoleniowa Lubelskiego Związku Piłki Nożnej

TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ PIŁKA SIATKOWA DZIEWCZĄT

Trening tchoukballu. Stowarzyszenie Kultury Fizycznej Tchoukball.pl. Opracowanie: Mikołaj Karolczak

ISBN

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 CZERWIEC 2011.

Scenariusze lekcji. dla III klasy szkoły ponadgimnazjalnej

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

Metodyka piłki siatkowej - opis przedmiotu

Temat: Nauka podań i przyjęć w formie gier i zabaw. Miejsce zajęć: boisko piłkarskie. Ilość zawodników: 16. Wiek zawodników: 10 lat

Scenariusze lekcji. dla II klasy szkoły ponadgimnazjalnej

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

NAUCZANIE TOPSPINA FORHAND. materiały szkoleniowe w opracowaniu Marka Chrabąszcza trenera klasy mistrzowskiej w tenisie stołowym

Scenariusze lekcji. dla I klasy szkoły gimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla I klasy szkoły ponadgimnazjalnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS PIERWSZYCH. Gimnastyka. Semestr I Przewrót w tył o prostych nogach do rozkroku.

Dr inż. Andrzej Tatarek. Siłownie cieplne

MINI PORADNIK GRY W PIŁKĘ SIATKOWĄ

Scenariusze lekcji. dla II klasy szkoły gimnazjalnej

Świętokrzyski Związek Piłki Nożnej ul. Ściegiennego 8, Kielce tel.: , SPRAWOZDANIE SĘDZIEGO

REGULAMIN STREETBALL. 1. Przepisy gry stworzone zostały na podstawie regulaminu FIBA Przepisy gry w koszykówkę 3x3.

Opracowali Kamil Wojkowski Maciej Laskowski Paweł Szajrych. Model gry U7-U14 w procesie nauczania

WYMAGANIA EDUKACYJNE-WYCHOWANIE FIZYCZNE

PROGRAM KURSU TRENERSKIEGO Z KOSZYKÓWKI LICENCJA C. Część ogólna kursu trenerskiego z koszykówki licencja C

TRENING INDYWIDUALNY BRAMKARZA Poruszanie i praca nóg

TEST SPRAWNOŚCIOWY DLA KANDYDATÓW DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO DLA CHŁOPCÓW (PIŁKA NOŻNA).

Zasady, metody i formy stosowane w nauczaniu rzutów w piłce ręcznej

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Podstawy koszykówki dla szkół podstawowych TECHNIKA RZUTU. Bartłomiej Perzanowski

17. Kryteria oceny i metody sprawdzania osiągnięć ucznia

Wprowadzenie. 6 Wojciech Kasza, Zbigniew Krzyżanowski Piłka siatkowa dla najmłodszych. Zeszyt metodyczno-szkoleniowy dla klas 4-6

Atak pozycyjny jako forma walki sportowej w piłce ręcznej metodyka nauczania gry w ataku pozycyjnym.

POZIOM WYMAGAŃ KL. I KL. II KL. III ROZSZERZAJĄCY 5-6 DOPEŁNIAJĄCY 7-8. Przynajmniej połowa z podjętych prób zagrywki wykonana prawidłowo.

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ OBRONA WROCŁAW

PROGRAM. Czwartek, 3 marca BEFORE PARTY - KARAOKE Start godz. 21:00, Klub Cocon & Coco, ul. Gazowa 21. Piątek, 4 marca 2016

SPRAWOZDANIE SĘDZIEGO

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

NA POZIOMIE PODSTAWOWYM. UCZEŃ: -umie przyjąć i podać piłkę w miejscu i w biegu. -umie wykonać pivot w miejscu.

NAUCZANIE TOPSPINA BACKHAND. materiały szkoleniowe w opracowaniu Marka Chrabąszcza trenera klasy mistrzowskiej w tenisie stołowym

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

BRAMKARZ. odpowiednia pozycja i ustawienie w odniesieniu do miejsca, gdzie znajduje się piłka

SEKCJA PIŁKI SIATKOWEJ

OBSZAR 1 Lekcja wychowania fizycznego - Nordic Walking. Przykładowy scenariusz

Skuteczny strza³ na bramkê jest najwa niejszym elementem dzia³ania ofensywnego w grze w pi³kê no n¹.

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK Godziny zajęć

KONKURSY SPRAWNOŚCIOWE

WARUNKI PRZEPROWADZENIA TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ kandydatów do klasy pierwszej IX L.O. im. C.K. Norwida z programem piłki siatkowej chłopców

WYBRANE ELEMENTY GRY OBRONNEJ. 1x1 2x2 3x3

SYSTEMY TRANSAKCYJNE (TraderTeam.pl: Rafa Jaworski, Marek Matuszek) Lekcja XX

Uchwały podjęte przez Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie Zakładów Lentex S.A. z dnia 11 lutego 2014 roku

Zespół Szkół im Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie

Instrukcja Obsługi STRONA PODMIOTOWA BIP

oraz nowego średniego samochodu ratowniczo-gaśniczego ze sprzętem ratowniczogaśniczym

TESTY SELEKCYJNE DO SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W LIPINACH O PROFILU PIŁKA NOŻNA

Konspekt zajęć sportowych dla Orlik nr 1 data:

Warszawska Giełda Towarowa S.A.

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy 3 BLO( 12 marca 2014r.)

1x1 NA OBWODZIE. 1) 1X1 FROM the WING 1x1 O1 podrzut piłki i chwyt

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ ATAK POZYCYJNY

Konspekt lekcji - zabawy i gry ruchowe z nauki gry drużynowej.

1.3 Budowa. Najwa niejsze cz ci sk adowe elektrozaworu to:

Laboratorium z Konwersji Energii. Ogniwo fotowoltaiczne

SPRZĄTACZKA pracownik gospodarczy

BRAMKARZ: przedpole (14-16 m od bramki) celem przejęcia długiego podania wykonanego przez przeciwnika za tzw. plecy obrońców

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

NACZYNIE WZBIORCZE INSTRUKCJA OBSŁUGI INSTRUKCJA INSTALOWANIA

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM

KIETRZAŃSKIE MINI EURO 2016

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Sport to zdrowie

Wzorzec struktury gry reprezentacji Polski mistrza Europy w siatkówce kobiet

Tomasz Klocek Taktyka piłki siatkowej dla początkujących : przyjęcie zagrywki, rozegranie ataku. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 22, 55-61

W YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH. Gimnastyka. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej.

DANE MAKROEKONOMICZNE (TraderTeam.pl: Rafa Jaworski, Marek Matuszek) Lekcja XXIII

Nazwa atak pozycyjny określa sposób przeprowadzenia ataku, który charakteryzuje się tym, że przed rozpoczęciem atakowania zawodnicy zajmują określone

Scenariusz zajęć na lodowisku dla klasy V. Temat lekcji: Doskonalenie umiejętności technicznych jazdy na łyżwach.

Zastosowanie gier 3vs3, jako środka nauczającego gry w etapie wstępnym (7-12 lat) Krystian Rubajczyk k.rubajczyk@olympicwroclaw.pl

Moduł. Rama 2D suplement do wersji Konstruktora 4.6

Stanowisko Rzecznika Finansowego i Prezesa Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów w sprawie interpretacji art. 49 ustawy o kredycie konsumenckim

Scenariusz zajęć z piłki koszykowej

SubregionalnyProgram Rozwoju do roku Anna Mlost Zastępca Dyrektora Departamentu Polityki Regionalnej UMWM

JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ?

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

POLITECHNIKA ŚLĄSKA OŚRODEK SPORTU PROGRAM AUTORSKI ZAJĘĆ SPORTOWYCH PIŁKA SIATKOWA. I. Autor programu: Mgr Wojciech Czapla

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

Zmiany pozycji techniki

BIULETYN SZKOLENIOWY PZPS

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

elero VarioTec Instrukcja obs ugi Instrukcj nale y zachowaç!

Transkrypt:

Akademia Polskiej Siatkówki Alojzy Âwiderek Blok w nowoczesnej siatkówce Wybrane zagadnienia treningu bloku 1

Akademia Polskiej Siatkówki STATYSTYKA BLOKU 25 2 25 17-18 35 3 25 2-32 Błędy przeciwnika % błędów przeciwnika 15 12-13 2 1 15 12-2 5 2,5-3 1,15-1,85 1 8-12 Suma pkt. w secie Ilość zdobytych pkt. Atak Blok Zagrywka 5 5-8 Błędy przeciwnika 2-3 Atak 3-5 Zagrywka Punkty w secie Opracowanie własne na podstawie Ligi włoskiej Bł dy przeciwnika Opracowanie własne na podstawie Ligi włoskiej 1 9 8 1 % punktów zdobytych % punktów seta 7 74 6 68-7 5 52 4 3 2 1 % %zdobytych Atak Blok Zagrywka pkt. pkt. w secie seta 16 11 1 8 Punkty w secie (%) Opracowanie własne na podstawie Ligi włoskiej 2

Teoria WST P Gr w piłk siatkowà postrzegamy jako zbiór dwóch systemów: Systemu zdobywania punktu po zagrywce własnej Systemu zdobywania punktu po zagrywce przeciwnika. W systemie zdobywania punktu po zagrywce własnej rozró nia si trzy podstawowe elementy, w wyniku których zespół zdobywa punkt. Sà nimi: zagrywka blok kontratak W systemie zdobywania punktu po zagrywce przeciwnika podstawowym elementem, w wyniku którego zdobywa si punkt jest: atak BLOK I JEGO CELE 1. Zdobycie punktu bezpoêrednio blokiem, tzw. blok pozytywny 2. Wykonanie bloku pasywnego mo liwoêç kontrataku po obronie 3. Zamkni cie uprzywilejowanej strefy ataku zawodnika zespołu przeciwnego, zmuszenie go do działania w innym kierunku, na którym organizujemy obron 4. Unikanie block-out Blokiem pozytywnym zdobywa si tak e punkt i zagrywk, ma to miejsce w przypadku, gdy zatrzymujemy kontratak przeciwnika w akcji zaczynajàcej si jego zagrywkà. RODZAJE BLOKU I. Blok pozytywny (punktowy) W wyniku tego bloku zespół zdobywa punkt i utrzymuje zagrywk lub zdobywa punkt i zagrywk (zale nie od strony, która wprowadza piłk do gry). W tym przypadku r ce blokujàcego powinny byç przeło one na drugà stron siatki. II. Blok pasywny Celem tego bloku jest osłabienie siły ataku tak, aby mo na było obroniç piłk. Blok ten mo na stosowaç np.: broniàc si przed atakiem zawodnika dru yny przeciwnej skaczàcego wysoko i wysoko uderzajàcego piłk, a tak e w przypadku powtórnego wyskoku zawodnika Êrodkowego bloku do ataku kombinacyjnego lub do ataku na skrzydle. W tym przypadku r ce blokujàcego pozostajà po naszej stronie siatki, dłonie lekko odchylone do tyłu. III. Blok taktyczny Celem tego bloku jest zastawienie jednego, ustalonego przez nas z góry kierunku ataku, zmuszajàc tym samym zawodnika atakujàcego strony przeciwnej do ataku w nie wygodnà dla niego stron. Na odkrytym kierunku ataku organizujemy obron wiedzàc, e ta cz Êç boiska nie b dzie broniona blokiem. W tym przypadku r ce blokujàcego powinny byç przeło one na drugà stron siatki. ZADANIE BLOKU Zadaniem bloku jest skuteczna obrona okreêlonego obszaru własnego boiska przed atakiem przeciwnika. Zakoƒczenie akcji blokiem pozytywnym premiuje dru- yn powi kszeniem jej stanu punktowego. W bloku: mentalnie, bardzo wa na jest agresywnoêç i zdolnoêç zrozumienia, co zrobi przeciwnik. PRIORYTET BLOKU Obron blokiem realizujemy przyjmujàc za priorytetowà nast pujàcà zasad : najpierw blokujemy atakujàcego znajdujàcego si bezpoêrednio po drugiej stronie siatki, a w dalszej kolejnoêci pomagamy w bloku na innej pozycji. Alojzy Âwiderek 3

Akademia Polskiej Siatkówki CZYTANIE BLOKU Wyskok do bloku lub przemieszczenie na innà pozycj do bloku nale y zaczynaç po zrozumieniu gdzie rozgrywajàcy strony przeciwnej zamierza posłaç piłk. Jest to tzw. czytanie bloku. Około 8% akcji bloku wykonywanych jest właênie w taki sposób. CZYTANIE BLOKU Zawodnik Êrodkowy bloku wyskakuje do piłki krótkiej w chwili, gdy wie, e b dzie ona tam wystawiona. W innym przypadku, przemieszcza si i skacze do bloku podwójnego na skrzydle lub przemieszcza si i skacze do ataku kombinacyjnego. Zawodnicy skrzydłowi pomagajà w blokowaniu piłki krótkiej lub ataku kombinacyjnego po zrozumieniu gdzie rozgrywajàcy strony przeciwnej posyła piłk. W chwili rozpocz cia akcji, odległoêç zawodników skrzydłowych od Êrodkowego zale y jedynie od zdolnoêci indywidualnych tych zawodników. BŁÑD W OCENIE ROZEGRANIA W nowoczesnej siatkówce głównym grzechem zawodnika Êrodkowego bloku jest brak umiej tnoêci oceny gdzie b dzie wystawiona piłka i tzw. wieszanie si do piłki krótkiej, podczas gdy jest ona wystawiona do innego zawodnika na skrzydło lub do ataku kombinacyjnego. ZASADY TRENINGU Blok nale y trenowaç zawsze razem z obronà i odwrotnie: obron z blokiem. Jest to podstawowa zasada cz sto nieprzestrzegana podczas szkolenia. Nauczanie podstawowe bloku zaczynaç nale y od nauczania techniki bloku 1 na 1, a nie od kroków bloku. Ma to na celu wpojenie od najmłodszych lat zasady zatrzymania blokiem bezpoêredniego zagro enia, którym jest zawodnik stojàcy naprzeciwko po drugiej stronie siatki. W nauczaniu techniki bloku nale y zwróciç uwag na: Miejsce bloku Moment wyskoku do bloku Uło enie ràk do bloku (płaszczyzna bloku) Sposób przemieszczania si zawodników do bloku Pozycj zawodnika przed wyskokiem do bloku MIEJSCE WYSKOKU Wy ej wymienione cechy bloku majà Êcisły zwiàzek z miejscem wyskoku do ataku przeciwnika. Wybór właêciwego miejsca wyskoku do bloku nast puje po ocenie, gdzie rozgrywajàcy zespołu przeciwnego posyła piłk oraz miejsca, w którym zawodnik zespołu przeciwnego odbija si do ataku. Zawodnik blokujàcy okreêla tak e miejsce wyskoku bioràc pod uwag r k, którà atakuje zawodnik strony przeciwnej tzn. skacze do r ki zawodnika atakujàcego. MOMENT WYSKOKU Podobnie istotnà cechà bloku jest moment wyskoku do bloku. Nale y skakaç póêniej do zawodników, którzy skaczà wysoko lub uderzajà piłk z opóênieniem. To samo dotyczy zawodników atakujàcych z drugiej linii. Obok przedstawione sà çwiczenia, którymi mo na doskonaliç wybór właêciwego miejsca i czasu bloku. 4

åwiczenia åwiczenie 1 W çwiczeniu tym po jednej stronie siatki ustawiamy blok podwójny na poz. 2 i 4 oraz rozgrywajàcego z piłkami na linii 3 m. Na drugiej stronie zawodnicy atakujàcy w dwóch kolumnach na poz. 2 i 4. Rozgrywajàcy wystawia piłk przez siatk do ataku do pierwszego zawodnika z kolumny (poz. 2 lub 4). Blok przemieszcza si i skacze obserwujàc jedynie zawodnika atakujàcego po przeciwnej stronie siatki. åwiczenie 2 W çwiczeniu tym trener lub partner dorzuca piłk do bloku płasko nad siatkà z odległoêci 2-3 m od siatki. Blokujàcy ma za zadanie zablokowaç jà po drugiej stronie siatki. Wa na w tym çwiczeniu jest pozycja wyjêciowa bloku nogi lekko ugi te w kolanach, r ce przy siatce na wysokoêci głowy lub powy ej. åwiczenie to mo na modyfikowaç, co pewien czas symulujàc rzut zawodnik blokujàcy skacze tylko do piłki rzuconej, ignoruje symulacj rzutu. Kolejnà modyfikacjà tego çwiczenia jest blok z przemieszczeniem. Trener przemieszcza si krokiem dostawnym w lewo lub w prawo dorzucajàc po przemieszczeniu piłk do bloku (tak e z symulacjà rzutu). Zawodnik blokujàcy przemieszcza si Êledzàc ruch trenera i blokuje dorzuconà przez niego piłk. åwiczenie 3 W çwiczeniu obok ustawiamy blok na poz. 2, 3, 4, po drugiej stronie siatki zawodników atakujàcych z piłkami w trzech kolumnach na poz. 2, 3, 4. Trener stojàcy za plecami bloku wskazuje pozycj, z której ma nastàpiç atak. Zawodnicy atakujàcy podrzucajà sobie piłk do ataku i atakujà jà przed siebie w blok. Zawodnicy blokujàcy wykonujà blok podwójny na poz. 2 i 4, oraz blok potrójny na poz. 3. Stopieƒ trudno- Êci çwiczenia regulujemy zwi kszajàc lub zmniejszajàc wysokoêç podrzutu piłki. Mo na tak e wprowadziç dodatkowych zawodników atakujàcych z 2 linii z poz. 1 lub 6. Alojzy Âwiderek 5

Akademia Polskiej Siatkówki UŁO ENIE RÑK DO BLOKU Płaszczyzna bloku ma bardzo du e znaczenie dla jego efektywnoêci. Ramiona zawodników blokujàcych powinny byç przy siatce, dłonie i górna cz Êç ramion po drugiej stronie siatki, powierzchnia bloku ma byç skierowana w dół, lekko w kierunku Êrodka boiska przeciwnika. Przy wykonywaniu bloku r ce zawodnika powinny byç wyprostowane i unieruchomione w stawach łokciowych i unieruchomione w stawach barkowych i nadgarstkach. Nie zawsze jednak płaszczyzna bloku jest czynnikiem decydujàcym o pozytywnym zakoƒczeniu akcji bloku tzn. zdobyciem punktu lub punktu i zagrywki. Bardzo cz sto zawodnicy nie sà w stanie uło yç ràk do bloku tak, aby był on prawidłowy. Dzieje si tak cz sto, gdy zawodnik Êrodkowy skacze do symulacji piłki krótkiej ( wiesza si ), a nast pnie próbuje dojêç do bloku na skrzydle lub do ataku kombinacyjnego. W tym przypadku zawodnik Êrodkowy nie majàc innej mo liwoêci wykonuje blok pasywny odchylajàc dłonie i przedramiona lekko do tyłu. Nale y jednak pami taç, aby przedramiona znajdowały si przy siatce. Głównym zadaniem tak wykonanego bloku jest zahamowanie siły ataku, a tym samym umo liwienie jego obrony. SPOSÓB PRZEMIESZCZANIA SI ZAWODNIKÓW DO BLOKU Zale y on od odległoêci, na jakà przemieszcza si zawodnik: krokiem dostawnym na krótkie odległoêci, np. do ataku kombinacyjnego, do piłki płaskiej na Êrodku; biegiem, ze skrzy owaniem nóg w koƒcowej fazie np. przy dojêciu do dwubloku na skrzydle. Krok dostawny, mimo e najwolniejszy jest bardzo skuteczny przy bloku do ataku kombinacyjnego zespołu przeciwnego. Przemieszczajàc si zawodnik nie opuszcza ràk zyskujàc tym samym na czasie (skutecznoêci) przy wyskoku do bloku. Przy wi kszych odległoêciach efektywniejszy jest bieg (krótszy czas przemieszczenia), w tym przypadku r ce zawodnika mogà byç opuszczone. POZYCJA ZAWODNIKA PRZED WYSKOKIEM DO BLOKU Wyglàda ona nast pujàco: nogi lekko ugi te w stawach skokowych i kolanowych, r ce podniesione powy ej głowy lekko ugi te w łokciach. Przy nauczaniu bloku zawodników grajàcych na Êrodku nale y zwróciç uwag na wyskok bez pogł bienia ugi cia nóg i opuszczania ràk przed wyskokiem. Obni enie pozycji bezpoêrednio przed wyskokiem powoduje znacznà strat czasu stàd zmniejsza szans skutecznego wykonania bloku. Konsekwentne przestrzeganie tej zasady (wyskok bez pogł bienia ugi cia nóg i opuszczania ràk zawodnika Êrodka bloku), a tak e znaczne podwy szenie wzrostu Êrodkowych bloku, praktycznie wyeliminowało z dzisiejszej siatkówki tak pi knà i skutecznà dla naszego złotego zespołu lat 7-tych akcj podwójnej krótkiej. Dla pełnego przedstawienia zagadnienia bloku celowe byłoby okreêlenie zachowania si Êrodkowego bloku w przypadku, gdy z ró nych powodów nie mo e on przemieêciç si we właêciwym czasie do wykonania dwubloku na skrzydle. Koncepcji starajàcych si rozwiàzaç ten problem jest wiele, jednak najbardziej racjonalne wydaje si pozostawienie zawodnika Êrodkowego do asekuracji bloku w przypadku, gdy odległoêç do zawodnika skrzydłowego jest znaczna (zawodnik wykonuje krok od siatki od miejsca, do którego zdołał si przemie- Êciç) lub wykonanie przez niego bloku pasywnego w dwubloku starajàc si dołàczyç do zawodnika skrzydłowego. W tym drugim przypadku istotne jest, aby nie pozostawiç dziury w bloku pomi dzy dwoma blokujàcymi zawodnikami. Inna taktyka, np. wyskok zawodnika Êrodkowego w miejscu, dokàd zdołał si przemieêciç i pozostawienie dziury w bloku, jest znacznie bardziej skomplikowana gdy wymaga przeorganizowania obrony w czasie trwania akcji. 6

Podsumowanie PODSUMOWANIE W ekonomii gry, blok jest drugim elementem po ataku zwi kszajàcym dorobek punktowy zespołu. Blok daje Êrednio około 3 punktów na set czyli ¼ punktów zdobywanych atakiem. Trzeba jednak doceniç jego ogromne znaczenie psychologiczne, deprymujàce atakujàcych zespołu przeciwnego. Widaç to w koƒcówkach setów gdzie cz sto 2-3 popularne siatkarskie czapy przesàdzajà o wyniku koƒcowym seta lub meczu. ISTOTNE ZAGADNIENIA W SYSTEMIE ZDOBYWANIA PUNKTU BLOKIEM TYPY SYSTEMU BLOKOWANIA Istniejà 3 typy systemu blokowania: czytanie bloku opcja tan dem ( ka dy swego ) PODZIAŁ ZADA POMI DZY BLOKIEM I OBRONÑ Konieczne jest podzielenie zadaƒ pomi dzy blokiem i obronà, stàd powstaje system. Blok wybiera sposób blokowania, obrona dostosowuje si do niego. 1. Strefy Bloku prosta prosta wewn trzna przekàtna 2. Blok zamkni ty lub otwarty 3. Wybór czasu bloku jest adekwatny do wyskoku i miejsca odbicia zawodnika atakujàcego skaczemy normalnie skaczemy nisko nie skaczemy SYSTEM CZYTANIA BLOKU 1. Kiedy go u ywamy? 2. Czytanie i reakcja... Co czytamy? (Obserwacja rozgrywajàcego). 3. Pozycja wyjêciowa bloku (mi Ênie nóg napi te, r ce wysoko). 4. W jaki sposób powinno si pomagaç Êrodkowemu bloku? 5. Dostosowanie bloku do przyj cia zagrywki. 6. Blok podwójny zamkni ty lub otwarty. 7. Uło enie ràk przy bloku. SYSTEM OPCJI 1. Kiedy potrzebny jest blok? 2. Na co trzeba patrzeç? 3. Do którego zawodnika przemieszcza si najlepszy blok? 4. Strefa boiska kryta pojedynczym blokiem. 5. Przyj cie niedokładne, system zmienia si na czytanie bloku. 6. Uło enie ràk przy bloku. 7. Maksymalnie szybki wyskok (p. krótka) i precyzyjny wybór czasu wyskoku (p. drugie lub trzecie tempo). Publikacja wydana nakładem Akademii Polskiej Siatkówki powołanej przez Polski Zwiàzek Piłki Siatkowej www.pzps.pl Copyright by Alojzy Âwiderek Copyright by Akademia Polskiej Siatkówki Tekst i wykresy na podstawie własnych badaƒ w ligach włoskich: Alojzy Âwiderek Redakcja tekstu: Wojciech J drzejewski Skład, łamanie, projekt graficzny i produkcja: Grupa Codex www.grupacodex.pl Warszawa 29 7

Mistrzostwa Europy Kobiet w Piłce Siatkowej ŁÓDè KATOWICE WROCŁAW BYDGOSZCZ 25 wrzeênia 4 paêdziernika 29