PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Język Angielski Logistyka Stacjonarne I stopnia I Semestr 1 Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Studium Języków Obcych Mgr Z. Sobańska Ogólnoakademicki Dodatkowy Liczba punktów ECTS RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM - 30 - - - OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Kształcenie i rozwijanie podstawowych sprawności językowych (rozumienia, mówienia, czytania, pisania), niezbędnych do funkcjonowania w międzynarodowym środowisku pracy oraz w życiu codziennym. C. Poznanie niezbędnego słownictwa ogólnotechnicznego i specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów.
. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka na poziomie biegłości B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.. Umiejętność pracy samodzielnej i w grupie. 3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, również w języku obcym. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 językiem obcym w stopniu pozwalającym na funkcjonowanie w typowych sytuacjach życia zawodowego oraz w życiu codziennym. EK prowadzić korespondencję prywatną i służbową. EK 3 czytać ze zrozumieniem tekst popularnonaukowy ze swojej dziedziny. EK 4 przygotować i przedstawić prezentację z użyciem środków multimedialnych. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - Ćwiczenia Liczba godzin C 1 Powtórzenie słownictwa i gramatyki - test poziomujący C Autoprezentacja: prezentacja uczelni, terminologia związana z kształceniem akademickim, ścieżka kariery zawodowej C 3 Praca z tekstem specjalistycznym C 4 Nawiązywanie kontaktów służbowych. Konstrukcje językowe w użyciu praktycznym: ćwiczenia w komunikacji językowej C 5 Media społecznościowe: ubieganie się o pracę, korzystanie z Internetu. C 6 Opracowywanie profilu zawodowego- praca z materiałem audiowizualnym C 7 Język sytuacyjny: nawiązywanie kontaktów na konferencjach, targach oraz w innych sytuacjach zawodowych C 8 Powtórzenie materiału. Kolokwium I C 9 Powtórzenie podstawowych struktur gramatycznych- ćwiczenia w komunikacji językowej C 10 Słownictwo dot. założenia nowej firmy. Czasowniki złożone C 11 Ćwiczenie kompetencji zawodowych: narada w zespole
C 1 Język sytuacyjny: sprawdzanie postępów prac, delegowanie zadań C 13 Praca z tekstem specjalistycznym C 14 Powtórzenie materiału. Kolokwium II C 15 Sprawdzenie umiejętności komunikacyjnych z semestru I, indywidualne prezentacje studentów RAZEM: 30 4. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki do języka ogólnego i specjalistycznego. Ćwiczenia z zastosowaniem materiałów autorskich oraz środków audiowizualnych 3. Prezentacje multimedialne, plansze, plakaty, słowniki itp. 5. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1 Ocena przygotowania do zajęć dydaktycznych F Ocena aktywności podczas zajęć F3 Ocena za test osiągnięć F4 Ocena za prezentację P1 Sprawdzenie wiadomości 6. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Praca własna studenta 10 Przygotowanie do ćwiczeń i kolokwiów 5 Konsultacje 5 Suma 50 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU
7. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. R. Walker, Teaching the Pronunciation ofenglish as a Lingua Franca, Oxford : University Press, 010.. C. Oxenden, Ch. Latham-Koenig, T. Byrne, New English File: Intermediate : Workbook, Oxford : University Press, 010. 3. Kotula, J. Stadnicka How to Build a Hause: a Construction English Reader, Gliwice : Wydaw. Politechniki Śląskiej, 013 Literatura uzupełniająca: 1. H. Sanchez, A. Frias I inni: English for Professional Success; Thomson LTD 006. Williams: English for Science and Engineering; Thomson LTD 001 3. A. Pilbeam, N. O Driscoll: Logistics Management Market Leader; Pearson Longman 010 4. E. J. Williams: Presentations in English; Macmillan 008 5. D. Cotton, D. Falvey, S. Kent: Market Leader intermediate; Pearson Longman 016 6. M. Grussendorf: English for Logistics; Oxford University Press 009 7. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. Mgr Zofia Sobańska; zsobanska@adm.pcz.czest.pl. Mgr Przemysław Załęcki; pzalecki@ adm.pcz.pl 3. Mgr Wioletta Będkowska; wbedkowska@adm.pcz.czest.pl 4. Mgr Joanna Pabjańczyk; aspa@ adm.pcz.czest.pl 5. Mgr Barbara Nowak; nowbar1@ adm.pcz.czest.pl 6. Mgr Barbara Janik; bjanik@adm.pcz.czest.pl 7. Mgr Izabella Mishchil; imishchil@adm.pcz.czest.pl 8. Mgr Marian Gałkowski; mgalkowski@adm.pcz.czest.pl 9. Mgr Małgorzata Engelking; mengelking@adm.pcz.czest.pl 10. Mgr Joanna Dziurkowska; jdziurkowska@adm.pcz.czest.pl 11. Mgr Bożena Danecka; bdanecka@adm.pcz.czest.pl 1. Mgr Dorota Imiołczyk; dimiolczyk@ adm.pcz.pl 13. Mgr Katarzyna Górniak; kgorniak@adm.pcz.pl 14. Mgr Aneta Kot; akot@adm.pcz.pl 8. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Odniesienie danego efektu
Efekt kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 językiem obcym w stopniu pozwalającym na funkcjonowanie w typowych sytuacjach życia zawodowego oraz w życiu codziennym K_U03; K_U04 C1, C Ćw. 1-15 1,,3 F1, F, F3, F4, P1 EK prowadzić korespondencję prywatną i służbową. EK3 czytać ze zrozumieniem tekst popularnonaukowy ze swojej dziedziny. K_U03; K_U04 C1, C Ćw. 3-8, 9,13-14 K_U03; K_U04 C1, C Ćw. 4-5, 7-9, 1-14 1,,3 F1, F, F3, P1 1,,3 F1, F, F3, P1 EK4 przygotować i przedstawić prezentację z użyciem środków multimedialnych. K_U03; K_U04 C1, C Ćw. 1-15 1,,3 F1, F, F3, F4, P1 9. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5
Efekt 1 Student potrafi posługiwać się językiem obcym w stopniu pozwalającym na funkcjonowanie w typowych sytuacjach życia zawodowego oraz w życiu codziennym Student nie potrafi językiem obcym oraz stosować odpowiednich konstrukcji gramatycznoleksykalnych w środowisku zawodowym i typowych sytuacjach życia codziennego ani w formie pisemnej ani w formie ustnej. Uzyskał z testu osiągnięć wynik poniżej 60%. językiem obcym w bardzo ograniczonym zakresie, popełniając przy tym bardzo liczne błędy. testu w przedziale 60-75%. językiem obcym w sposób prawidłowy lecz okazjonalnie popełnia błędy. testu w przedziale 80-85% płynnie i spontanicznie wypowiadać się na tematy zawodowe i społeczne oraz w kontaktach towarzyskich. testu powyżej 91%. Efekt - Student potrafi prowadzić korespondencję prywatną i służbową. Student nie potrafi sformułować prostych tekstów w korespondencji prywatnej i zawodowej. w sposób komunikatywny, lecz w bardzo ograniczonym zakresie sformułować proste teksty w korespondencji zawodowej i prywatnej w sposób komunikatywny wypowiadać się w formie pisemnej, lecz okazjonalnie popełnia przy tym błędy swobodnie i kreatywnie wypowiadać się pisemnie, z zachowaniem wszelkich standardów obowiązujących w korespondencji w języku docelowym Efekt 3 Student potrafi czytać ze zrozumieniem tekst popularnonaukowy ze swojej dziedziny Student nie rozumie tekstu, który czyta. testu obejmującego sprawność czytania poniżej 60% Student rozumie jedynie fragmenty tekstu, który czyta, ma trudności z jego interpretacją. testu obejmującego sprawność czytania w przedziale 60- Student rozumie znaczenie głównych wątków tekstu i potrafi je zinterpretować. testu obejmującego sprawność czytania w przedziale 80-85% Student rozumie wszystko, co przeczyta, również szczegóły. Potrafi bezbłędnie interpretować własnymi słowami przeczytany tekst. testu obejmującego sprawność czytania powyżej 91%
Efekt 4 Student potrafi przygotować i przedstawić prezentację z użyciem środków multimedialnych. Student nie potrafi przygotować i przedstawić prezentacji na zadany temat przygotować prezentację zgodnie z przyjętymi zasadami i przedstawić ją, lecz w trakcie prezentacji popełnia liczne błędy językowe przygotować prezentację zgodnie z przyjętymi zasadami i potrafi ją przedstawić w sposób prosty i komunikatywny przygotować prezentację zgodnie z przyjętymi zasadami i potrafi ją przedstawić, posługując się bogatym słownictwem i zaawansowanymi konstrukcjami językowymi 10. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów danego kierunku wraz z: - programem nauczania dot. języka obcego - harmonogramem odbywania zajęć dostępne są na stronie internetowej Studium Języków Obcych P. Cz. www.sjo.pcz.pl, tablicy ogłoszeniowej SJO PCZ lub bezpośrednio u prowadzącego.. Zajęcia z języków obcych odbywają się w Studium Języków Obcych P. Cz, ul Dąbrowskiego 69 II p. 3. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć z danego przedmiotu a także jest zamieszczona na stronie internetowej SJOwww.sjo.pcz.pl Podpis osoby sporządzającej