Uczeń na 6+ Projekt Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej realizowany ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkoln

Podobne dokumenty
Nauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie zakwalifikowali się do odbycia międzynarodowych kursów

ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

Wrzesień Uczeń na 6+ Podzielenie się wrażeniami z pobytu w BRIGHTON, OXFORDU I MANCHESTERu z innymi nauczycielami.

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

realizowany w ramach akcji 1 sektora Edukacja szkolna programu ERASMUS+konkurs 2016 dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

Angielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze

Szkolenie i rozwój drogą do Europy (termin od 1 października 2016 r. do 30 września 2018 r.)

RÓŻNORODNOŚD JĘZYKOWA I KULTUROWA EUROPY

Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu PL01-KA

In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku

Realizacja projektu 1. Ogólne informacje Szkoła Podstawowa Zakonu Pijarów im. O. Onufrego Kopczyńskiego w Warszawie w latach realizuje

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

Doskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI

PO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.

Języki obce. Temat Praca z uczniem dyslektycznym na lekcji języka obcego

KONSULTACJE ZESPOŁOWE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH W CKU TODMIDN 18 GRUDNIA 2017

Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi Smart School w Zamościu.

1. Europejski Plan Rozwoju Szkoły założenia

"Kultura krajów anglojęzycznych" Uczę się świata w języku angielskim metoda CLIL na zajęciach przyrodniczo-geograficznych Ćwiczenie czyni mistrza

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Ponadnarodowa mobilność kadry niezawodowej edukacji dorosłych (konkursy wniosków 2018, 2019 i 2020)

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI)

Projekt Zespołu Szkół Zawodowych w Ozorkowie pt. Europejska szkoła innowacyjny nauczyciel II edycja finansowany w 100 % ze środków Europejskiego

ZAGRANICZNE WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKA FRANCUSKIEGO I HISZPAŃSKIEGO

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

Regulamin rekrutacji uczestników projektu. Europejski wymiar szkoły

Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej TYTUŁ: Kompetencje kluczowe w nauczaniu szkolnym nr umowy PL01-KA

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

Relacja pani Oksany Pawłowicz ze szkolenia metodyczno - jezykowego w Brighton w Wielkiej Brytanii

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

KURS METODYCZNY CLIL & TEACHING METHODOLOGY COURSE NWA Londonderry Irlandia Północna

Wyjazd typu job shadowing Czechy z projektu SZKOŁA NA 7! MOBILNA KADRA, NOWOCZESNA SZKOŁA. w ramach POWERSE Akcja - 1.

Raport Uczestnika Mobilności - KA1 - Mobilność Edukacyjna - Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej

Karpacki Oddział Straży Granicznej

Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci. zabaw językowych w procesie nauczania Motywowanie dzieci do nauki języka obcego

zawodowe, szkolnictwo wyższe, edukacja dorosłych, młodzież *AKCJA 1 Wyjazdy w celach edukacyjnych *AKCJA 2 Współpraca na rzecz innowacji i dobrych

Regulamin rekrutacji uczestników Projektu

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Krajowe Centrum Europass

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Tarnowie Szkoła Podstawowa nr 17 Liceum Ogólnokształcące nr IV. Regulamin rekrutacji

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach

Jak pozyskać dotację z programu. dr Małgorzata Kasperczakowa

ZAJĘCIA INNOWACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2018/2019

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

INFORMACJA O SZKOLENIU METODYCZNYM

Czas trwania projektu: do

Regulamin rekrutacji uczestników projektu Zainwestuj w siebie zacznij się uczyć języków obcych

ZESPÓŁ SZKÓŁ W GROMNIKU ul. Witosa Gromnik EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Projekt: O starości inaczej-nowe kwalifikacje personelu medycznego w obszarze opieki długoterminowej

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).

INTERDYSCYPLINARNA SZKOŁA SZKOŁĄ PRZYSZŁOŚCI

PRZYGOTOWANIE PRZED WYJAZDEM

Informatyczne Liceum Ogólnokształcące Computer College w Koszalinie

O programie Erasmus+

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH. Zespół Szkół w Pietrowicach Wielkich. Rok szkolny 2015/2016

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE EUROPEJSKA JAKOŚĆ W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM

Projekt PO WER pt. Nauczyciel z pasją inspiracją dla ucznia. Zespół Szkół w Barcinie

Krosno, dnia r.

Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Marzec 2019 ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski


Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Projekt: Inny język inna wizja życia Nr projektu: PL01-KA

celem było rozwiązanie problemów wychowawczych, dydaktycznych i komunikacyjnych, jakie podczas współpracy z nimi napotykają nauczyciele szkoły. Ponadt

Regulamin rekrutacji uczestników projektu. Europejski wymiar edukacji w Zespole Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

PROJEKT Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Tytuł projektu: Europejska

Regulamin rekrutacji uzupełniającej uczestników projektu listopad 2018 NAUCZYCIEL BEZ BARIER. nr umowy POWERSE PL01-KA

najważniejsze kierunki zmian

Centrum Szkolenia Straży Granicznej w Kętrzynie

UCHWAŁA Nr 36/2019 ZARZĄDU POWIATU TORUŃSKIEGO z dnia 31 stycznia 2019 r.

Zintegrowane nauczanie przedmiotowo językowe. Gimnazjum nr 83 w Krakowie. mgr Justyna Jankowska

Learning in the Digital Age, czyli co wizyta studyjna na Cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?

Plan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA. Rok naborowy 2014/2015

Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej

DWUJĘZYCZNOŚĆ A DWUJĘZYCZNOŚĆ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE PODSTAWOWEJ. SCDN Kielce, 12 października 2016

PL01-KA

REGULAMIN REKRUTACJI. Definicje

THE LONDON SCHOOL OF ENGLISH. kursy w Londynie dla najbardziej wymagających profesjonalistów

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH W ZESPOLE SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW. JANA PAWŁA II W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

POWERSE PL01-KA

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

Regulamin rekrutacji uczestników projektu

Transkrypt:

Uczeń na 6+ Projekt Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej realizowany ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkolna W okresie wakacyjnym część nauczycieli (6 osób) z naszej szkoły uczestniczyło w dwutygodniowych, zagranicznych kursach w ramach projektu PO WER + Uczeń na 6+. Udział uczestników w tych kursach miał na celu podniesienie kompetencji językowych, a także związanych z nauczaniem przedmiotów przyrodniczych w języku angielskim oraz umiejętności z zakresu technologii informacyjnej. Nauczyciele Pani Magdalena Gawron, Barbara Bogusz, Marta Kowal i Grażyna Klęk brały udział w kursach językowych English for Effective Communication" oraz General Intensive English w szkole językowej Lake School w Oxfordzie. Kurs General Intensive English dotyczył zagadnień gramatycznych, słuchania, czytania i mówienia w języku angielskim. Natomiast w trakcie kursu "English for Effective Communication" nauczycielki doskonaliły swoje umiejętności komunikacyjne. Wzbogaciły swój warsztat pracy, jak również miały okazje do wymiany doświadczeń międzykulturowych. Uczestniczki projektu poznały kulturę i zabytki Oxfordu, Blenheim, Stratford-upon-Avon oraz Londynu. Nauka w międzynarodowym towarzystwie dało możliwość podniesienia umiejętności językowych. Pani Małgorzata Jaszczyk uczestniczyła w kursie Teaching English with technology w The English Language Centre Brighton w Wielkiej Brytanii. Głównym celem kursu było poznanie technologii informacyjno-komunikacyjnej w nauczaniu i uczeniu języka angielskiego w szkole. Składał się on z 30 lekcji w tygodniu i zawierał m.in. wiadomości w jaki sposób technologia wspomaga proces uczenia się języka, warsztatów z zastosowaniem poznanych różnorodnych narzędzi informacyjnych, ewaluacji w formie przygotowanej przez uczestników prezentacji, a także obejmował doskonalenie sprawności językowych. W czasie wolnym nauczyciel wziął udział w dwóch wycieczkach krajoznawczych, tj. do Stonehenge i Greenwich oraz Bath i Cambridge.

Oczywiście pomijając formalną część, udział w kursie to także okazja do poznania innych nauczycieli z rożnych państw Europy, wymiana doświadczeń i nawiązanie znajomości m.in. w celu realizowanie innych projektów. Z całą pewnością wyjazd można nazwać udanym i owocnym. Nauczyciel nabył nowe doświadczenia i umiejętności, które wykorzysta w swojej pracy zawodowej. Pani Agnieszka Borowa-Wajs wzięła udział w szkoleniu pt. CLIL Content and Language Integrated Learning (zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu) w miejscowości Manchester w Anglii. Nauczycielka podczas kursu zapoznała się z metodą opartą na nauczaniu przedmiotów w języku angielskim, zdobyła nowe doświadczenia, poznała nowe i ciekawe metody nauczania, poprawiając jednocześnie swoje umiejętności komunikacyjne w tym języku. W ramach kursu aktywnie brała udział w warsztatach, pracach projektowych i wycieczkach (North Yorkshire, Oxford). Dwa tygodnie intensywnej nauki dały jej okazję do nowatorskiego spojrzenia na metodykę nauczania, poszerzenia swoich horyzontów oraz zdobycia nowych doświadczeń zawodowych. Wszyscy uczestnicy projektu ocenili kurs pozytywnie. W trakcie pobytu w Wielkiej Brytanii umiejętności językowe zostały znacznie podniesione. Należy również zwrócić uwagę iż przebywanie w tak różnorodnym towarzystwie spowodowało znaczne poszerzenie horyzontów kulturowych. Zdobyte doświadczenie zarówno językowe, które było głównym celem, a także wymiana doświadczeń w sferze metodyki nauczania zostanie owocnie wykorzystane w naszej placówce szkolnej. BRIGHTON

OXFORD

MANCHESTER