Informatyczne Liceum Ogólnokształcące Computer College w Koszalinie

Transkrypt

1 Informatyczne Liceum Ogólnokształcące Computer College w Koszalinie Sprawozdanie z odbytej mobilności Małgorzata Śliwińska Dyrektor Szkół Computer College w Koszalinie Okres przygotowań do wyjazdu minął bardzo szybko za mną przygotowanie kulturowe, przygotowanie językowe, które zrealizowałam przed mobilnością i szereg działań związanych z realizacją harmonogramu naszego projektu. W ramach realizacji projektu w okresie od r. do r. mała przyjemność odbyć kurs języka angielskiego na poziomie B1 w Szkole Języków Obcych Sprachcaffe languages plus w St. Julians na Malcie Okres przygotowań do wyjazdu minął bardzo szybko za mną przygotowanie kulturowe, przygotowanie językowe, które zrealizowałam przed mobilnością w Computer College w Koszlainie r r. Torby spakowane. Termin wyjazdu jutro tzn r. o godz na Malcie będę o następnie transferem dostanę się do szkoły językowej Sprachcaffe languages plus str. 1

2 r. Jestem na Malcie w szkole językowej Sprachcaffe languages plus. Miałam już dzisiaj pierwsze zajęcia. Pracujemy od 9:00 do 12:45 oraz W grupie są Japonki, Brazylijka, Niemka i Polka czyli ja. Bardzo dobrze prowadzone lekcje. Jaka jest pogoda i temperatura będzie widać po zdjęciach ogrodu. Na zdjęciach jest również mój pokój. Warunki do zamieszkania i nauki są bardzo dobre r. Pracujemy w grupie od 9:00 do 12:45 doskonalimy umiejętność posługiwania się językiem angielskim. Popołudniu zaplanowano nam wycieczkę: Dingli Cliffs, Char Lapsi, Marsaxlokk. Dzisiaj zwiedziłam pierwszy kościół a jest ich na Malcie 365 i wiele innych ciekawych miejsc.. str. 2

3 r. Przedstawiam moja klasę: Nanase Nozomi ( Japonia), Paula ( Brazylia), Patricia nasza nauczycielka Gizela ( Niemcy), Arika ( Japonia) Małgorzata ( Polska). Wczoraj wieczorem zwiedzaliśmy Vallette, trwają przygotowania do świętowania kulturalnego w sobotę. Piękne miasto, robi ogromne wrażenie. Wybieramy się tam dużą grupa r. Dzień wypełniony nauką języka angielskiego oraz konwersacje językowe. Popołudniu odrabiałam pracę domową, to jest przygotowane do testu wiedzy, który odbędzie się w piątek. str. 3

4 r. W godzinach od dzielnie uczymy się języka angielskiego i popołudniu napisaliśmy pierwszy sprawdzian / test. Generalnie szkoła jest super. Popołudniu zaplanowaliśmy spacer po mieście i poznawanie kultury i zwyczajów panujących na Malcie r r. (sobota i niedziela) Czas wolny od zajęć w szkole językowej. Język angielski szlifujemy w praktyce zwiedzając St. Julians na Malcie oraz ponownie wybraliśmy się do Valletty i Middiny r. Dzień wypełniony nauką języka angielskiego oraz W ramach ćwiczeń z języka angielskiego poznałam systemy edukacji jakie są zorganizowane w Japonii, Brazylii, Niemczech. Popołudnie aktywny odpoczynek - zwiedzamy St. Julians. str. 4

5 r. Dzień wypełniony nauką języka angielskiego oraz ćwiczenia w płynnym mówieniu połączone z wizytą w restauracji i degustacją regionalnych potraw r. Program zajęć jest bardzo interesujący. Ciekawe ćwiczenia, które ułatwiają zapamiętywanie słówek, zwrotów. Musze przyznać, ze prowadząca zajęcia jest super, pełen profesjonalizm w nauczaniu. Dzięki mobilności w ramach programu ERASMUS + mam stworzone super warunki do nauki języka angielskiego jak również poznawania Malty jej zwyczajów, kultury. Dzień wypełniony nauką języka angielskiego oraz popołudniowym odrabianiem prac domowych r. Dzień wypełniony nauką języka angielskiego oraz konwersacje w języku angielskim Popołudniowy czas podzieliłam na dwa etapy: 1. Spacer po kościołach w St. Julians piękna architektura i zwyczaje religijne. 2. Odrabianiem prac domowych. Przygotowanie do testu wiedzy, który odbędzie się w piątek ( r.) str. 5

6 r. Dzień wypełniony nauką języka angielskiego O godzenie wypełniliśmy test na zakończenie szkolenia z języka angielskiego. Mój wynik to 44/50. Jest OK r. Reasumując. Pobyt w szkole językowej był dla mnie bardzo ciekawym doświadczeniem pod względem edukacyjnym jak i poznawaniem kultury i zwyczajów panujących na Malcie. Dzięki realizacji projektu Bliżej nowoczesności, bliżej Europy realizowanego w Computer College w Koszalinie w ramach projektu Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej finansowanego ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus + sektor Edukacja szkolna, miałam możliwość podniesienia swoich umiejętności posługiwania się w praktyce językiem angielskim, nawiązaniem kontaktów z uczestnikami z innych państw, poznania ich systemu kształcenia, zwyczajów i kultury. Tego typu wyjazd bardzo zmotywował mnie do ćwiczenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim a także do motywowania nauczycieli, uczniów do angażowania się w pisanie i realizację projektów Erasmus+ w celu zwiększenia aktywności edukacyjnej oraz poszerzania swoich horyzontów wiedzy w zakresie zwyczajów, kultur i historii innych państw. Zwiększenia wrażliwości i tolerancji w stosunku do osób pochodzących z innych państw i zakątków świata. Małgorzata Śliwińska str. 6