KAŻDY UCZEŃ OTRZYMUJE 100 PUNKTÓW NA START

Podobne dokumenty
OCENIANIE PUNKTOWE KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. K. MARCINKOWSKIEGO W LUDOMACH

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

Załącznik nr 1 do WSO II. Punktowy system oceniania zachowania Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

PROCEDURY WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

2015r. WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 69 w Szczecinie. Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

Regulamin Punktowej Oceny Zachowania w SP 173 w Łodzi

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

6. W trakcie roku szkolnego uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne określone w szczegółowych kryteriach oceniania.

Zmiany do statutu w roku szkolnym 2017/18 z dnia 14 czerwca 2018 roku. Zmiany do statutu w roku szkolnym 2018/19 z dnia 28 sierpnia 2018 roku

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

Suma wyjściowa Ocena z I semestru które otrzymuje uczeń

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

ANEKS NR 2 DO STATUTU

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Zasady ustalania oceny z zachowania

Punktowy system oceniania zachowania

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

KARTA OBSERWACJI UCZNIA. Oceniany obszar Ilość punktów wyrażona cyfrą, data / podpis nauczyciela. jak często wpisuje

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA TABELA 1

Regulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA dla uczniów klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 149 w Łodzi

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

3. Kryteria oceniania zachowania w klasach IV- VI. Założenia ogólne

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

Punktowy system oceniania zachowania uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie Odrzańskim wprowadzony dnia 4 września 2017 r.

Szkoła P o d s ta w o w a Nr 2

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KĄTACH

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. Wł. ST. REYMONTA W BRZEZINACH

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

Zespół Szkół Rolniczych w Woli Osowińskiej

Transkrypt:

OCENIANIE PUNKTOWE KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM IM. K. MARCINKOWSKIEGO W LUDOMACH obowiązujące od roku szkolnego 17/18 Załącznik do Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania I. Oceną zachowania szkoła wyraża opinię o każdym uczniu szkoły. Ocena ta uwzględnia w szczególności: Funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym Respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych II. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli (analiza zapisów), uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. III. Na początku semestru każdy uczeń otrzymuje KREDYT ZAUFANIA w wysokości 0 PUNKTÓW na semestr. IV. Nauczyciele są zobowiązani do bieżącego odnotowywania w dzienniku elektronicznym swoich spostrzeżeń dotyczących funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym i poza szkołą. Uwagi i pochwały nauczycieli z datą zaistniałego zdarzenia w dzienniku elektronicznym powinny zawierać również ilość punktów dodatnich lub ujemnych, jaką, zdaniem nauczyciela, powinien uczeń otrzymać. V. W szczególnych wypadkach niewłaściwego zachowania ucznia wobec nauczyciela urzędnika państwowego lub pracownika szkoły, osoba poszkodowana wraz z wychowawcą zgłaszają się do dyrektora szkoły i ustalają procedury postępowania. Uczniowi takiemu obniża się ocenę z zachowania bez względu na ilość zdobytych punktów. VI. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali, biorąc pod uwagę liczbę uzyskanych przez ucznia punktów: KAŻDY UCZEŃ OTRZYMUJE 0 PUNKTÓW NA START Wzorowe Bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie Naganne 300 pkt. i więcej 230 299 pkt. 16 229 pkt. 0 164 pkt 0 99 pkt poniżej 0 pkt 1

VII. OCENĘ WZOROWĄ MOŻE OTRZYMAĆ UCZEŃ, KTÓRY POSIADA WYSTARCZAJĄCĄ LICZBĘ PUNKTÓW ORAZ OTRZYMAŁ NIE WIĘCEJ NIŻ DWIE UWAGI ZA DROBNE UCHYBIENIA. VIII. OCENY WZOROWEJ NIE MOŻE UZYSKAĆ UCZEŃ, KTÓRY POSIADA NA SWOIM KONCIE POZA PUNKTAMI DODATNIMI PUNKTÓW UJEMNYCH. OCENY BARDZO DOBREJ NIE MOŻE UZYSKAĆ UCZEŃ, KTÓRY POSIADA NA SWOIM KONCIE POZA PUNKTAMI DODATNIMI 30 PUNKTÓW UJEMNYCH. OCENY DOBREJ NIE MOŻE UZYSKAĆ UCZEŃ, KTÓRY POSIADA NA SWOIM KONCIE POZA PUNKTAMI DODATNIMI 70 PUNKTÓW UJEMNYCH. IX. JEŻELI UCZEŃ OTRZYMA PUNKTY Z PARAGRAFU. 38-46, TO BEZ WZGLĘDU NA LICZBĘ ZDOBYTYCH PUNKTÓW, MOŻE UZYSKAĆ NAJWYŻEJ OCENĘ NIEODPOWIEDNIĄ. PUNKTY TE WPISUJE DYREKTOR. X. Ocenę zachowania na koniec roku ustala się na podstawie średniej ocen uzyskanych w I i II semestrze. Jednocześnie różnica w ocenie z zachowania pomiędzy semestrami nie może wynosić więcej niż 1 stopień. PUNKTY DODATNIE: SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA ZA: 1. Konkursy: a) za udział w etapie: szkolnym rejonowym, powiatowym wojewódzkim krajowy (np. Kangur, Albus) artystyczne powiatowy, wojewódzki, krajowy b) wyróżnienie w konkursach Albus, Kangur (wg wewnętrznego regulaminu) c) wyróżnienia w konkursach artystycznych na szczeblu: - gminnym i powiatowym, - wojewódzkim i ogólnopolskim 2. Premia za zajęcie miejsca 1, 2, 3 w etapie lub zakwalifikowanie się do etapu wyższego: szkolnym powiatowym laureat olimpiady, wojewódzkich konkursów przedmiotowych 3. Zawody sportowe: ILOŚĆ PUNKTÓW 0 30 0 2

a) Udział w zawodach rozgrywki międzyklasowe zawody międzyszkolne zawody powiatowe zawody na szczeblu wojewódzkim 30 b) Premia za zajęcie 1, 2, 3 miejsca: zawody międzyszkolne i powiatowe zawody wojewódzkie 0 4. Za szczególne osiągnięcia w rozwoju indywidualnych zainteresowań poza szkołą * po przedstawieniu zaświadczenia. Za sumienne przestrzeganie zasad dotyczących stroju szkolnego zawartych w regulaminach szkoły: a) szkolny zarządzenia dyrektora oraz Statut szkoły * b) strój apelowy (każdorazowo) 6. Efektywna praca w Kurierze Ludomskim : a) efektywna, stała praca kolportera w ciągu semestru (regulamin opiekunów) 30* b) jednorazowy artykuł opublikowany w gazecie 7. Organizowanie imprez i uroczystości szkolnych w zależności od włożonej pracy własnej: a) obsługa sprzętu - b) za dodatkowy wkład np. przygotowanie dekoracji, przygotowanie upominków. - 8. Efektywne pełnienie funkcji w szkole - samorząd szkolny 30* 9. Efektywne pełnienie funkcji w klasie: samorząd klasowy (również kronikarz) ocena wychowawcy + samoocena + ocena klasy 0-1*. Pomoc koleżeńska 1 godz. o ilości punktów decyduje nauczyciel przedmiotu lub świetlicy. Kultura osobista (punkty przyznaje wychowawca + samoocena + ocena klasy) 0 * 12. Pomoc wychowawcy : a) wigilia klasowa, andrzejki, dzień kobiet, dzień chłopaka, b) wykonanie gazetki: - z materiałów dostępnych lub drukowanych w szkole - z materiałów własnych, przygotowanych w domu - 1 c) sumienne pełnienie dyżuru lub innych zadań na rzecz klasy 1* 13. 0% frekwencja * 14. W ciągu miesiąca brak uwag w zeszycie uwag 1. Brak godzin NN 1* 16. Brak spóźnień * 3

17. Udział w akcjach charytatywnych wg regulaminów max 0 pkt za akcję 18. Prace społeczne na rzecz szkoły i środowiska (1 h) max 0 pkt za akcję a) Prace porządkowe b) Praca w bibliotece szkolnej lub publicznej c) Wykonanie z własnej inicjatywy gazetki szkolnej lub w pracowni przedmiotowej - d) Pomoc pedagogowi, logopedzie e) Wykonanie dekoracji (po zaproponowaniu pomysłu nauczycielowi) f) Pomoc administracji i innym pracownikom szkoły g) Współpraca z Domem Kultury, Strażą Pożarną i innymi organizacjami h) Dbałość o wygląd klasy i) Choinka j) Ryza papieru k) Wykonanie pomocy dydaktycznej (po zaproponowaniu pomysłu nauczycielowi) - l) Naprawa sprzętu szkolnego (punkty przyznaje nauczyciel) 19. Pomoc i występy przy imprezach środowiskowych (w czasie wolnym od zajęć) 1 h max 0 pkt.. Pomoc w remontach w czasie wolnym od zajęć szkolnych (np. ferie) np. malowanie ścian, drzwi, okien, parapetów, ławek 1 h; max 0 pkt. 21. Dodatkowe akcje udział w akcjach organizowanych na terenie szkoły oraz projekcie edukacyjnym (np. Zbiórka kasztanów, Akcja Uwolnij lekturę ) ilość punktów wg wewnętrznego regulaminu 22. W przypadku uczniów, którzy posiadają poniżej 0 pkt. punkty przyznawane za brak uwag negatywnych w ciągu tygodnia, aż do osiągnięcia ilości minimum 0 pkt. max 0 pkt. za akcję * tak oznaczone punkty przyznawane są jednorazowo na koniec semestru lub roku szkolnego 4

PUNKTY UJEMNE: ZA: 1. Nieprzestrzeganie zasad dotyczących stroju szkolnego: a) strój apelowy (każdorazowo) b) strój szkolny (każdorazowo) ILOŚĆ PUNKTÓW 2. Stwarzanie zagrożenia dla innych np. bieganie po schodach, popychanie ze schodów, niewłaściwe zachowanie na przerwach (niewykonywanie poleceń nauczyciela dyżurującego, przebywanie w niedozwolonych miejscach)itp. 3. Nieusprawiedliwione godziny lekcyjne (za każdą godzinę) 4. Spóźnienie na lekcję (za każde) 2. Brak zeszytu korespondencji 2 6. Żucie gumy na lekcji. 7. Wygląd niezgodny z regulaminem stroju - każdorazowo 8. Przynoszenie lub korzystanie na terenie szkoły z telefonów komórkowych i innych urządzeń medialnych 9. Wychodzenie poza teren szkoły bez zezwolenia w czasie przerw, lekcji, świetlicy. Wychodzenie z klasy bez zezwolenia 11. Ucieczki z lekcji (za każdą godzinę) 12. Odmowa pracy na lekcji, przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji. 13. Aroganckie i wulgarne zachowanie w stosunku do nauczyciela, kolegów, koleżanek, pracowników szkoły 14. Brak dbałości o piękno mowy ojczystej używanie wulgaryzmów 1. Naganne zachowanie w drodze do i ze szkoły (autobus, przystanek) 16. Nieodpowiednie zachowanie: a) w stołówce, b) świetlicy c) poza szkołą (wycieczki, kino, teatr itp.) 17. Nie wywiązywanie się z powierzonych lub deklarowanych działań (adekwatnie do liczby punktów za określone zobowiązanie) 18. Stwarzanie zagrożenia dla zdrowia swojego lub innych osób, np.: huśtanie się na krześle, szarpanie, bieganie po szkole. 19. Brak reakcji na dyscyplinujące uwagi nauczyciela

. Udział w bójce 30 21. Fałszowanie dokumentów szkolnych - podrabianie usprawiedliwień, podpisów, dopisywanie ocen itp. 22. Niszczenie mienia szkolnego + zwrot kosztów 30 23. Brak poszanowania cudzej własności - niszczenie rzeczy osób prywatnych + zwrot 30 kosztów 24. Zaśmiecanie otoczenia (korytarze, klasy, rzucanie kredą itp.) 2. Zaczepki słowne, wyzwiska, dokuczanie, bezpodstawne oskarżanie 26. Zachowanie zakłócające apele, uroczystości i imprezy szkolne 27. Celowe nie przyjście na organizowane przez klasę i szkołę uroczystości. 28. Nie wywiązywanie się z obowiązków klasowych ucznia za każdy miesiąc nie opłacania w terminie składek klasowych, opłata za mleko, herbatę 29. Niedotrzymanie terminu zwrotu książek do biblioteki (każda książka) za każdy dzień od daty wyznaczonego terminu 30. Okłamywanie nauczyciela, (pomówienie, obraza) 30 31. Brak reakcji na niewłaściwe zachowanie na terenie szkoły 32. Naruszenie nietykalności cielesnej (uderzenie, popchnięcie, obsceniczne dotykanie, ciągnięcie za włosy itp.) 33. Nękanie 0 34. Zastraszanie, grożenie. 0 3. Na różnego rodzaju stronach internetowych (np. Fotka) umieszczanie swoich lub kolegów zdjęć, opinii, komentarzy uchybiających godności własnej lub innej osoby. 36. Farbowanie włosów (jednorazowo) 40 37. Posiadanie na terenie szkoły niebezpiecznych przedmiotów zagrażających życiu 0 i zdrowiu 38. Palenie papierosów, spożywanie i posiadanie alkoholu, stosowanie środków 0 odurzających 39. Przynoszenie na teren szkoły środków wymienionych w punkcie 37 i 38 0 40. Towarzyszenie osobom wymienionym w punkcie 37 i 38 0 41. Kradzież na terenie szkoły 0 42. Pobicie na terenie szkoły 0 43. Wyłudzenie pieniędzy na terenie szkoły 0 6

44. Członek grupy o charakterze przestępczym 0 4. Popada w konflikt z prawem (postępowanie sądowe). 0 UWAGI KOŃCOWE: 1. Punkty oznaczone * przyznawane są jednorazowo, raz w semestrze. 2. 1 h oznacza godzinę zegarową (60 min.) 3. Ocenę zachowania ustala i wystawia wychowawca klasy w porozumieniu z Radą Pedagogiczną. 4. Raz w miesiącu na godzinie wychowawczej wychowawca rozlicza punkty i podaje do wiadomości uczniowi aktualny stan punktów.. Punkty ujemne wpisujemy z jednego paragrafu. Uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 6 września 17r. 7