Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

Podobne dokumenty
Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Prawa człowieka i systemy ich ochrony. mgr Paweł Niemczyk Katedra Prawa Konstytucyjnego

PRAWA CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE PRAW DZIECKA

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI O PRAWIE Norma prawna

Przedstawiciel branży OZE. Podstawy prawne OZE

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Kodeks Etyki Studentów Politechniki Śląskiej

Inne określenia: akty prawa miejscowego prawo lokalne lokalne źródła prawa lokalne akty normatywne akty terenowe

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

PRAWA CZŁOWIEKA Dokumenty międzynarodowe

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Prawo człowieka do samostanowienia a obowiązek udzielenia pomocy przez instytucje pomocy społecznej

Kancelaria Adwokacka & Kancelaria Lobbingu i Legislacji Jerzy Marcin Majewski

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Prawo do sprzeciwu sumienia farmaceuty

Studia podyplomowe "Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy". Opracowanie: dr Artur Woźny

Procesy informacyjne zarządzania

Podstawy prawne działalności kościołów, stowarzyszeń religijnych i związków wyznaniowych na terenie zakładów karnych i aresztów śledczych Istniejące

1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. C. powszechna. C. przyrodzone. D. niezbywalne.

Czy znasz Konstytucję Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 roku? Sprawdź swoją wiedzę i rozwiąż nasz quiz. Zaznacz prawidłową odpowiedź.

KODEKS ETYKI STUDENTA WYŻSZEJ SZKOŁY TURYSTYKI I EKOLOGII W SUCHEJ BESKIDZKIEJ

Prawa osób doświadczających bezdomności oraz prawo do mieszkania w Polsce

PRAWO KONSTYTUCYJNE. Ćwiczenia 4

PETYCJA O OCHRONĘ PAŃSTWA PRAWNEGO

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

Kodeks Etyki Studenta Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

KONWENCJA (NR 87) (Dz. U. z dnia 28 maja 1958 r.) W Imieniu Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej RADA PAŃSTWA POLSKIEJ RZECZYPOSPOLITEJ LUDOWEJ

Propozycja KONSTYTUCJI RZECZYPOSPOLITEJ SZKOLNEJ. Do uchwalenia na początku roku szkolnego

KODEKS ETYKI STUDENTA. Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

DEKLARACJA PRAW OSÓB NALEŻĄCYCH DO MNIEJSZOŚCI NARODOWYCH LUB ETNICZNYCH, RELIGIJNYCH I JĘZYKOWYCH

Kodeks Etyki Studenta Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznania

Czym jest, jeśli istnieje, wspólnota semantyczna w biznesie, prawie,etyce?

Zamów książkę w księgarni internetowej

Zrozumieć prawa pacjenta

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Prawa człowieka w szkole. Arleta Kycia

KODEKS ETYKI STUDENTA WOJSKOWEJ AKADEMII TECHNICZNEJ im. Jarosława Dąbrowskiego

Spis treści. Wprowadzenie... V Wykaz skrótów... XIII. Część I. Koncepcja konstytucyjnego modelu regulacji wolności i praw jednostki

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Bezdomność w perspektywie prawa człowieka. Konferencja : Mieszkanie ze wsparciem: jedyna droga z bezdomności chronicznej Adam PLOSZKA

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

Godnośd dziecka. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie

ISTOTA PRAW DZIECKA NASZE PRAWA

ŹRÓDŁA PRAWA POWSZECHNIE OBOWIĄZUJĄCEGO W RP

O prawach człowieka wokół filmu Sugar Man

Wolności i prawa jednostki w Konstytucji RP. Tom I. Idee i zasady przewodnie konstytucyjnej regulacji wolności i praw jednostki w RP

PRAWA CZŁOWIEKA. Projekt Comenius Euroschool

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31

Teoria potencjalności (capabilities approach)

Czym różni się wolność od anarchii? Jaki charakter ma wolność gospodarcza?

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Do czego mamy prawo? Powszechna Deklaracja Praw Człowieka

UCHWAŁA NR XLVII / 458 / 2014 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM TOMYŚLU. z dnia 26 września 2014 r.

KONSTYTUCYJNE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Bureau Veritas Polityka dotycząca pracy i praw człowieka

CHARAKTERYSTYKA PRAWA WOLNOŚCI OBYWATELA.

Godność w Konstytucji

KODEKS ETYCZNY Pracowników Urzędu Gminy Lipce Reymontowskie. Preambuła

WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS KLASA I

Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza. Rada szkoleniowa na temat PRAWA DZIECKA

PRAWO DO PRYWATNOŚCI I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH PODSTAWOWE ZASADY. Szkolenie dla sekcji sądownictwa międzynarodowego Kliniki Prawa UW 14 XI 2009 r.

Powiedz NIE dyskryminacji. Bo tylko razem mamy siłę.

W ramach realizacji powyższego zadania podjęto następujące przedsięwzięcia:

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WIEDZA O PRAWACH PACJENTA BS/70/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2001

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.


PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA

Kodeks etyki pracowników samorządowych Gminy Karczmiska PREAMBUŁA

PRAWO KONSTYTUCYJNE semestr zimowy 2016/17

Uchwała Nr XLV/267/2010 Rady Powiatu w Kluczborku z dnia 26 sierpnia 2010 r.

KODEKS ETYKI PRACOWNIKÓW SAMORZĄDOWYCH

USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe [Wybrane fragmenty]

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

KODEKS ETYKI RADNEGO POWIATU POZNAŃSKIEGO

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie

Zasada autonomii i wzajemnej niezależności oraz współdziałania między państwem a kościołami i innymi związkami wyznaniowymi

Konstytucja RP z 2 kwietnia 1997 r.

Moduł 1. Wybrane zagadnienia prawa konstytucyjnego

UCHWAŁA Nr.././2015 RADY GMINY KRASICZYN z dnia.

Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.

5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO

Kodeks Etyki Studenta Politechniki Wrocławskiej

Międzynarodowa ochrona praw człowieka

Rola ETS w ochronie praw i wolności jednostki

KODEKS ETYCZNY FIRMY TH. GEYER

Podstawowe pojęcia, funkcje i gałęzie prawa

Prawo karne materialne. dr hab. Włodzimierz Wróbel, prof. UJ dr hab. Piotr Kardas, prof. UJ

Bariery aktywności psychospołecznej osób z niepełnosprawnością mity i rzeczywistość

Historia praw dziecka

Administracja a prawo

Transkrypt:

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo". W ujęciu przedmiotowym rozumiane jest ono jako system norm prawnych, czyli ogólnych, które powstały w związku z istnieniem i funkcjonowaniem państwa lub innego uporządkowanego organizmu społecznego, ustanowione bądź uznane przez właściwe organy władzy, odpowiednio publicznej lub społecznej, i przez te organy stosowane, w tym z użyciem przymusu. W ujęciu socjologiczno - antropologicznym, to całokształt stosowanych w danym społeczeństwie formalnych i nieformalnych środków kontroli nad zachowaniami jednostkowymi i zbiorowymi, którymi posługują się instytucje władzy lub, które są dozwolone na mocy powszechnego konsensusu społeczeństwa. Prawo w ww. ujęciu ma charakter pluralistyczny, bowiem uznaje się, że na danym obszarze może istnieć wiele różnych porządków prawnych. Poza prawem państwowym (oficjalnym) i międzynarodowym, istnieje także prawo zwyczajowe, prawo różnych wspólnot, stowarzyszeń i organizacji oraz prawo naturalne. Prawa jako takie, to forma przywilejów zagwarantowanych w ustawach, kodeksach regulaminach organizacji itd. W konstytucjach poszczególnych państw zamieszczone są podstawowe prawa i wolności obywatelskie, a także ich obowiązki. Prawa człowieka, temat niniejszego opracowania, to prawa nie zbiorowe, lecz indywidualne a ich podmiotem jest pojedynczy człowiek, a nie społeczeństwo. To prawa uniwersalne, nadrzędne wobec wszystkich innych praw. Przysługują każdemu człowiekowi, nawet zbrodniarzowi, tylko dlatego, że jest istotą ludzką. Wszystkim ludziom, bez względu na pochodzenie, narodowość, kolor skóry czy wykształcenie, przysługuje, od przyjścia na świat aż do zgonu, katalog praw, tj. prawa człowieka, których źródłem obowiązywania jest przyrodzona godność ludzka. Prawa te mają charakter: przyrodzony, czyli przysługujący każdemu od momentu urodzenia, powszechny, co znaczy, że obowiązują na całym świecie i przysługują każdemu człowiekowi, 1 / 5

niezbywalny, ponieważ nie można się ich zrzec, nienaruszalny, gdyż istnieją niezależnie od władzy i nie mogą być przez nią dowolnie regulowane, naturalny, bo obowiązują niezależnie od ich potwierdzenia przez władzę państwową, niepodzielny, ponieważ wszystkie stanowią integralną i współzależną całość. Wiedza o prawach człowieka jest dyscypliną lokująca się gdzieś pomiędzy filozofią, etyką a licznymi gałęziami prawa i naukami politycznymi. W większości religii na świecie i w większości systemów filozoficznych, w których można znaleźć podwaliny praw człowieka, jako ich źródło wskazywana jest, przede wszystkim, godność osoby ludzkiej. W swym współczesnym kształcie wiedza ta została zebrana po II wojnie światowej, lecz jej korzeni można szukać w starożytności, średniowieczu a zwłaszcza w Oświeceniu. 26 sierpnia 1789 roku we Francji Konstytuanta uchwaliła Deklarację Praw Człowieka i Obywatela, dającą prawom człowieka wręcz konstytucyjną gwarancję. W 1791 roku Deklaracja pojawiła się w preambule Konstytucji francuskiej i stanowiła inspirację dla konstytucji powstających w niektórych państwach. Artykuł 4 Deklaracji mówi, że "nie ma innych granic dla używania praw naturalnych człowieka jak te, które zapewniają używanie tych praw innym członkom społeczeństwa". Zatem każdy obywatel ma prawo do poszanowania swojego życia prywatnego, ale powinien także skrupulatnie przestrzegać zasad poszanowania praw innych ludzi. Nie może także zabronić im swobodnego wypowiadania swoich racji tylko dlatego, że uważa, iż jego racje są jedynymi słusznymi. Musi ponadto strzec wolności innych ludzi, upowszechniać ją i wspierać. I tu już należy zwrócić uwagę, że istnieje pewna zależność praw i 2 / 5

obowiązków. Czy, w takim razie, mogą one funkcjonować oddzielnie, obok siebie, czy funkcjonują jedynie w nierozerwalnym związku? Człowiek jest istotą społeczną, żyjącą wśród innych ludzi, a więc w społeczności. Funkcjonowanie społeczności wymaga ustalenia nie tylko praw, ale i obowiązków jej członków. Tu, można powiedzieć, tworzy się swoiste koło, bowiem w zamian za wykonywanie obowiązków otrzymują oni swoistą gratyfikację, czyli prawa. Obowiązki to zasady wynikające z tego, co jesteśmy winni innym., a oparte są na szlachetności. Podobnie jak prawa, tak i w obowiązki człowieka dzielą się na kilka kategorii: obowiązki naturalne, wynikające niejako z nas samych, obowiązki wynikające z naszej profesji, obowiązki moralne wobec drugiego człowieka, zawarte w Konstytucji - obowiązki obywatela wobec ojczyzny. Pomiędzy prawami, a obowiązkami winna istnieć równowaga. Wszelkie jej zaburzenia są niebezpieczne dla integracji każdej grupy czy społeczności. Społeczeństwo mające prawa, bez obowiązków, rozpadłoby się, nie mogłoby funkcjonować. Taka sytuacja doprowadziłaby do anarchii. O prawach człowieka można mówić jako o przywilejach, które mogą lub nie, wymuszać obowiązki, lecz przecież jedne i drugie są składowymi pewnego zbioru, zazębiają się, przenikają się wzajemnie, a nawet wynikają jedne z drugich. Można zatem stwierdzić, że istnienie praw bez obowiązków i vice versa jest pojęciem absurdalnym. Przecież gdyby wszyscy ludzie odmówili wykonywania swych obowiązków, to w jaki sposób mieliby wyegzekwować 3 / 5

przestrzeganie swoich praw? A jednak są grupy społeczne, które nie uznają obowiązującego prawa, korzystając jednocześnie ze wszelkich praw, nie świadcząc żadnych obowiązków na rzez społeczeństwa, w którym żyją. Zdarza się, że człowiekowi jest dane żyć w społeczności, gdzie nakazem i obowiązkiem moralnym staje się łamanie prawa. Mówimy w tym przypadku o wyższości prawa moralnego nad prawem stanowionym. Wedle prawa stanowionego takie postępowanie podlega karze! A zatem, jak brzmi odpowiedź na tytułowe pytanie - czy można mówić o prawach człowieka nie mówiąc o obowiązkach? Gdybyśmy nieco zmienili jego treść i wycięli słowo "człowieka" a zostawili tylko "prawa", odpowiedź brzmiałaby: "Nie, nie można, ponieważ prawa i obowiązki stanowią nierozerwalny łańcuch!" Jednak tematem są prawa i obowiązki człowieka! Wydawałoby się, że odpowiedź winna być odwrotna "Tak, ponieważ prawa człowieka sformułowane w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, to prawa bezwarunkowe, nadrzędne, ogólnoludzkie i uniwersalne; wynikające jedynie z faktu bycia istotą ludzką". Niestety sądzę jednak, że udzielenie jednoznacznej odpowiedzi na to pytanie jest niemożliwe! Zdania na ten temat są różne, zależne od poglądów ludzi, którzy je wypowiadają. Być może filozofowie postawią je na równi z innym odwiecznym problem: "Kto był pierwszy - jajko czy kura?". 4 / 5

Synteza tematu rocznego 2013 warsztatów DH Polska 5 / 5