II Warsztaty Matematyczne w I LO



Podobne dokumenty
METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Ćwiczenia z geometrii I

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

LXI Olimpiada Matematyczna

= a + 1. b + 1. b całkowita?

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania...

LXVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 24 lutego 2017 r. (pierwszy dzień zawodów)

MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej

Zadania, które zaproponowałem na różne konkursy Olimpiada Matematyczna. bc(b 3 + c 3 ) + c4 + a 4. ca(c 3 + a 3 ) 1. c + ca + cab 1 ( 1

rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.

LVIII Olimpiada Matematyczna

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

LX Olimpiada Matematyczna

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

Stereo. (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

Cztery punkty na okręgu

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Tomasz Zamek-Gliszczyński. Zadania powtórkowe przed maturą. Zakres podstawowy. Matematyka. atematyka

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki)

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

Metoda siatek zadania

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Dawno, dawno temu przed siedmioma

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1

LVII Olimpiada Matematyczna

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania

LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Czworościany ortocentryczne zadania

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

trójkąta ABC. Wykazać, że te proste zawierają dwusieczne kątów wewnętrznych trójkąta PQR.

Twierdzenia o czworokącie wpisanym w okrąg i o czworokącie opisanym na okręgu.

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H

KONSTRUKCJE ZA POMOCĄ CYRKLA. Ćwiczenia Czas: 90

A4 Klub Polska Audi A4 B6 - sprężyny przód (FWD/Quattro) Numer Kolory Weight Range 1BA / 1BR 1BE / 1BV

Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)

Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW. Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Regionalne Koło Matematyczne

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii

Wokół twierdzenia Pascala

Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?

LXV Olimpiada Matematyczna

VII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI. rok szkolny 2016/2017

MATURA Powtórka do matury z matematyki. Część VII: Planimetria ODPOWIEDZI. Organizatorzy: MatmaNa6.pl, naszemiasto.pl

Podstawowe pojęcia geometryczne

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 11 Teoria planimetria

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

Twierdzenie Cevy. Na drugim z rysunków będących ilustracjami twierdzenia widać, iż punkt przecięcia się prostych O może leżeć poza trójkątem.

Odbicie lustrzane, oś symetrii

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

MATEMATYKA DLA CIEKAWSKICH. Twierdzenie Pitagorasa inaczej cz. 2

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

KLASA I LO Poziom podstawowy (styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe:

Geometria mas. Bartłomiej Bzdęga. 27 października 2018 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1.

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego)

Geometria. Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

Warmińsko-Mazurskie Zawody Matematyczne Eliminacje cykl styczniowy Poziom: szkoły ponadgimnazjalne, 10 punktów za każde zadanie

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

ZADANIA MATURALNE PLANIMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )

Zadania z pierwszej klasy

Jak rozpoznać trójkąt równoboczny?

Metoda objętości zadania

Rozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Własności punktów w czworokątach

Transkrypt:

II Warsztaty Matematyczne w I LO Geometria Zadania konkursowe + niektóre rozwiązania 22 24września2008r. Dzień 1, Grupa młodsza Czas: 100 minut Zadanie1.(5p.)WtrójkątKLMwpisujemyokrągośrodkuS,stycznydobokówKLiKModpowiedniowpunktachPiQ.PunktKjestśrodkiemodcinkaPR(jesttodefinicjapunktuR).Wykazać, żeprosterqikssąrównoległe. Rozwiązanie:Zauważmy,żeskoro KP = KQ = KR,topunktyP,Q,Rleżąnaokręguośrodkuw punkciek.ztwierdzeniaokącieśrodkowymiwpisanymwidzimyzatem,że PKQ=2 PRQ.Odcinek KSzawierasięwdwusiecznejkątaPKQ,astąd PKS= PRQ. Zadanie 2.(10p.) Niech ABC będzie trójkątem prostokątnym równoramiennym, przy czym BAC = 90.PunktMjestśrodkiemodcinkaAB.ProwadzimyprzezAprostąprostopadłądoCM.Przecinaona bokbcwpunkciep.wykazać,że AMC= PMB. RozwiązanieNaprzedłużeniuodcinkaAPobieramypunktKtaki,żeKB AB.TrójkątyACMi BAKsąprzystającenamocycechykbk.Istotnie, ACM=90 KAC=90 (90 BAK= BAK; CA = AB ; CAM = ABK.TakżetrójkątyBPM ibpksąprzystające.mająone jeden bok wspólny, co więcej z poprzedniego przystawania mamy BM = BK. Wystarczy jeszcze zauważyć,że PBM=45 = PBKidostajemyprzystawanienamocycechybkb.Wynikazniego,że PMB= PKB.SkorojednakACM BAK,to PKB= AKB= AMC. Zadanie3.(10p.)NiechABCbędzietakimtrójkątem,dlaktórego ACB=60.PrzezpunktyD,E określamy spodki wysokości tego trójkąta opuszczone odpowiednio na odcinki: BC, AC. Punkt M jest środkiem odcinkiem AB. Udowodnić, że trójkąt DEM jest równoboczny. Rozwiązanie: Zauważmy, że na czworokącie ABDE można opisać okrąg o środku w punkcie M. Istotnie AEB= ADB.Cowięcej,kątytesąproste,awięcABjestśrednicątegookręgu.Łatwowidzieć,że EM = DM jest po równością dwóch promieni tego okręgu. Zatem trójkąt DEM jest równoramienny. Abyzakończyćdowódwystarczypokazać,że DME=60.Skoro ACD=60,tozfaktu,żeAD CDwynika,że CAD=30.Ztwierdzeniaokąciewpisanymiśrodkowym,zastosowanymdołukuDE wynika,że2 EAD= EMD=60.TrójkątDEMjestwięcrównoramiennyijedenzjegokątówto 60.Tojużimplikuje,żejestonrównoboczny. Zadanie4.(15p.)DanyjesttrójkątABCotejwłasności,żeistniejewjegownętrzupunktFspełniający: FAB= FBA=30.NabokachAC,BCbudujemytrójkątyrównoboczneACEorazBCD (skierowane na zewnątrz trójkąta). Wykazać, że EF = DF. 1

Rozwiązanie:NiechF będziepunktemsymetrycznymdopunktuf względemprostejzawierającej odcinekab.zauważmynapoczątek,żetrójkątybff,aff sąrównoboczne.istotnie, F A = FA = FB = F B,zaś FAF =2 FAB=60 = FBF.Wykażemyteraz,żenastępującedwiepary trójkątów są przystające: F BC FBD, F AC FAE. Istotnie,dlapierwszejparywynikatozcechybkb: F B = FB, BC = BD,mamyteż: F BC= 60 + FBC= FBD.Analogiczniepostępujemywprzypadkudrugiejpary.Zauważmyteraz,że łącząc te dwie informacje o przystawaniu dostajemy: EF = CF = DF. Dzień 2, Grupa młodsza Czas: 150 minut Zadanie 1.(5p.) W trójkącie ABC poprowadzono środkową AD. Udowodnij, że punkty B, C są równo oddalone od prostej AD. Rozwiązanie: Zauważmy, że odległości punktów B, C od prostej zawierającej AD są niczym innym tylko wysokościami trójkątów ABD, ACD, poprowadzonymi na wspólną ich podstawę AD. Aby uzyskać tezę wystarczy wykazać, że pola tych trójkątów są równe. To jest jednak oczywiste, ponieważ pola tych trójkątów można policzyć drugim sposobem wziąć wysokość opuszczoną z wierzchołka A. Wówczas podstawami sąodcinkibdicd zzałożeniarównesobie. Zadanie 2.(5p.) Na bokach BC i CD kwadratu ABCD zbudowano(na zewnątrz kwadratu) trójkąty równoboczne BCK i DCL. Udowodnij, że trójkąt AKL jest równoboczny. Rozwiązanie:Łatwowidzieć,że ADL= ABL=150.Szybkirachunekpokazujetakże,że KCL= 360 90 2 60 =150.Oznaczato,żetrójkątyADL,ABK,KCLsąprzystającenamocycechy bkb. W szczególności AL = LK = AK, co jest równoważne równoboczności trójkąta AKL. Zadanie 3.(10p.) Dany jest trójkąt równoboczny ABC. Niech punkt A będzie środkiem odcinka DB (jesttodefinicjapunktud).niechebędzieśrodkiembokubc.odcinekdeprzecinabokacwpunkcie X.Znaleźćwartośćwyrażenia: CX AX. Rozwiązanie:Stosujemytw.MenelausadotrójkątaABCipunktówD AB,X AC,E CB.Skoro punkty te leżą na jednej prostej, to: BD BE AD CE CX AX =1. Zzałożeńzadaniawiemy,żepierwszyzułamkówwtymiloczynierównyjest1/2,drugizaśrównyjest 1.Stąd CX AX =2. Zadanie 4.(10p.) Dany jest trójkąt prostokątny ABC. Na jego przeciwprostokątnej BC budujemy do zewnątrz kwadrat BCDE. Niech O będzie środkiem tego kwadratu. Udowodnić, że AO to dwusieczna kąta CAB. Rozwiązanie:Zauważmy,że COBjest,jakopunktprzecięciaprzekątnychkwadratu,równy90.Oznaczato,że COB+ CAB=180,awięcnaczworokącieCAOBmożnaopisaćokrąg.Namocytw.o 2

równościkątówwpisanychopartychnatymsamymłukuwidzimy,że OCB= OAB=45.Podobnie OBC= OAB=45.IstotniewięcprostazawierającaodcinekOAjestdwusiecznąkątaCAB. Zadanie5.(15p.)NabokachAC,BCtrójkątaABCbudujemykwadratyACGHorazCBEF.Udowodnić, że proste AF, BG, HE przecinają się w jednym punkcie. Rozwiązanie: Zauważmy najpierw, że trójkąty CBG i CF A są przystające na mocy cechy bkb. Istotnie, AC = CG, CF = CB,zaś ACF= ACB+90 = BCG.NiechPbędziepunktemprzecięcia prostych AF i BG. Aby pokazać tezę wystarczy udowodnić, że prosta EH przechodzi przez P. Zgodnie zuwagamiwyżej,mamy: CBP = CFP,oraz CGP = CAP.StądnaczworokątachCPBF orazcpagmożnaopisaćokręgi.rozważmypierwszyznich.jestonopisanynatrójkąciecag,a zatemgajestśrednicątegotrójkąta.stądtakżehleżynatymokręgu.podobnieeleżynaokręgu opisanym na czworokącie CP AG. Teraz już tylko krok do zakończenia, ponieważ z twierdzenia o równości kątówwpisanychopartychnatymsamymłuku, KAG KPG=45.Podobnie EBF= EPF= 45.Widzimyteż,żeprosteAFiBGprzecinająsiępodkątemprostym(znowutwierdzenieokątach wpisanychiopartychnałukachagorazbf).stądkątkpemamiarę180,czylipunktyk,p,eleżą na jednej prostej. Zadanie 6.(15p.) Dany jest trójkąt ABC. Na bokach BC, CA, AB znajdują się punkty styczności D, E, F okręgu wpisanego w trójkąt ABC. Udowodnić, że proste zawierające odcinki AD, BE, CF przecinają się w jednym punkcie. Rozwiązanie: Z najmocniejszego twierdzenia geometrii mamy następujące równości: AF = AE, BD = BF, CD = CE.Widzimy,że: BF BD AF CD CE AE = AF BD BD CD CD AF =1. Zatem z twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Cevy widzimy, że proste AD, BE, CF przecinają się w jednym punkcie. Dzień 3, Grupa młodsza Czas: 100 minut Zadanie1(5p.)DanyjestrównoległobokABCD.NajegobokuCDobieramypunktP.Nabokach AD,BCwybieramytakiepunktyE,F,że AE = CF.PunktKjestprzecięciemodcinkówAPiEF, zaśpunktljestpunktemprzecięciaodcinkówbpief.udowodnić,że: [AKE]+[BLF]=[PKL]. Rozwiązanie: Zauważmy, że 2[AP B] =[ABCD]. Co więcej, figury ABF E oraz CDEF są przystające, zatem2[abfe]=2[cdef]=[abcd].zatem[abfe]=[abp].odejmującodtejrównościstronami pole czworokąta[ablk], dostajemy tezę zadania. Zadanie2(10p.)CzworokątABCDjestwypukły.NiechEbędzietakimpunktemnabokuCD,że CE DE = s t,gdzies,t pewneliczbydodatnie.udowodnić,że: [ABE]= t t+s [ABC]+ s s+t [ABD]. 3

Rozwiązanie:Niechh D,h E,h C będąwysokościamitrójkątówadb,aeb,acbopuszczonymizwierzchołkówd,e,cnabokab.wówczasztwierdzeniatalesah E = t t+s h C+ s t+s h D.Wystarczypomnożyć tęrównośćstronamiprzez AB 2 i dostajemy tezę zadania. Zadanie3(10p.)DanyjesttrójkątABC.NabokachACiBCobieramytakiepunktyQ,P,że AQ QC = CP PB.NiechSbędziepunktemprzecięciaprostychAPiCQ.Wykazać,że[ABS]=[PCQS]. Rozwiązanie: Patrzymy na iloraz[abq]/[abc]. Jest on równy AQ / AC. Podobnie stosunek[ap C]/[ABC] = CP / CB. Z założenia zatem, dwie otrzymane wielkości są równe. Oznacza to, że[abq] =[AP C]. Jeżeli odejmiemy od tej równości stronami pole trójkąta AQS, wówczas otrzymamy tezę zadania. Zadanie 4(10p.) Podać inny niż na zajęciach dowód faktu, że wysokości trójkąta przecinają się w jednym punkcie. Wskazówka: użyć np. prostych potęgowych... Rozwiązanie:Jeżelio AB,o BC,o CA sąokręgamiośrednicachodpowiedniorównychab,bc,ca,wówczas wysokości trójkąta są prostymi potęgowymi odpowiednich par tych trójkątów(podobny trik, co na ćwiczeniach). Skoro jednak środki odcinków AB, BC, CA nie leżą na jednej prostej, to proste potęgowe rozważanych 3 okręgów przecinają się w jednym punkcie. W tym przypadku są to wysokości trójkąta ABC, co kończy dowód. Zadanie5(15p.)DanyjestokrągoileżącenazewnątrztegookręgutakiepunktyA,B,żeprosta zawierająca AB nie przechodzi przez środek o. Opisać konstrukcję cyrklem i linijką okręgu stycznego do o, przechodzącego przez punkty A, B. Odpowiedź uzasadnić. Rozwiązanie:PrzezpunktyA,Bprowadzimydowolnyokrągo 1 przecinającyokrągowdwóchpunktach. Tę konstrukcję łatwo jest wykonać. Robimy symetralną odcinka AB, obieramy dostatecznie daleki punkt PnatejsymetralnejiwykreślamyokrągopromieniuAP.Załóżmy,żeprzecinaonokrągowpunktach C,D.NiechXbędziepunktemprzecięciaprostychABiCD.ProwadzimyzXprostestycznedookręgu o.wtensposóbdostajemypunktym 1,M 2.OkręgiopisanenatrójkątachABM 1,ABM 2 tookręgi przechodzące przez punkty A, B oraz styczne wewnętrznie i zewnętrznie(w zalezności od położenia) do okręguo.wyjaśnienie:abjestprostąpotęgowąokręgu,którychcemyskonstruowaćiokręguo 1.Prosta CD jest prostą potęgową okręgu, który chcemy skonstruować i okręgu o. Oznacza to, że proste potęgowe okręgów:o,o 1 itego,któregoszukamy,przecinająsięwpunkciex.skoroszukanyokrągmabyćstyczny do o, to ich wspólna prosta potęgowa będzie styczną do o, przechodzącą przez punkt X. Dzień 1, Grupa starsza Czas: 100 minut Zadanie1.(5p.)NiechABCbędzietakimtrójkątem,dlaktórego ACB=60.PrzezpunktyD,E określamy spodki wysokości tego trójkąta opuszczone odpowiednio na odcinki: BC, AC. Punkt M jest środkiem odcinkiem AB. Udowodnić, że trójkąt DEM jest równoboczny. Rozwiązanie: Zauważmy, że na czworokącie ABDE można opisać okrąg o środku w punkcie M. Istotnie AEB= ADB.Cowięcej,kątytesąproste,awięcABjestśrednicątegookręgu.Łatwowidzieć,że EM = DM jest po równością dwóch promieni tego okręgu. Zatem trójkąt DEM jest równoramienny. Abyzakończyćdowódwystarczypokazać,że DME=60.Skoro ACD=60,tozfaktu,żeAD CDwynika,że CAD=30.Ztwierdzeniaokąciewpisanymiśrodkowym,zastosowanymdołukuDE wynika,że2 EAD= EMD=60.TrójkątDEMjestwięcrównoramiennyijedenzjegokątówto 60.Tojużimplikuje,żejestonrównoboczny. 4

Zadanie2.(10p.)PunktyA,B,Cleżąwtejwłaśniekolejnościnajednejprostej,przyczym AB < BC. Punkty D, E są wierzchołkami kwadratu ABDE. Okrąg o średnicy AC przecina prostą DE w punktach P,Q,przyczympunktPnależydoodcinkaDE.ProsteAQiBDprzecinająsięwpunkcieR.Udowodnić, że DP = DR. Rozwiązanie:KątAPCjestprostyjakokątwpisanyopartynaśrednicy.Stąd EAP=90 PAC= ACP.ZkoleizrównościłukówAPiCQwynikarównośćkątówACPiCAQ,skąd EAP= BAR. TrójkątyPAEiRBAsąwięcprzystające(cechakbk),codowodzi,że EP = BR.Stąd DP = DR. Zadanie3.(10p.)DanyjesttrójkątABC,dlaktórego ABC< ACB.NiechE,Fbędąpunktami styczności okręgu o środku I, wpisanego w ten trójkąt, leżącymi odpowiednio na bokach AC, BC. Przez PoznaczamyrzutpunktuPnaprostązawierającąodcinekAI.Wykazać,żepunktyE,F,Pleżąna jednej prostej. Rozwiązanie:AbypokazaćwspółliniowośćpunktówE,F,Pwystarczywykazać,że IFP+ EFI= 180.Niechα= IAB= IAE,zaśβ= IBA= IBC.Widzimy,że EIF =360 AIB AIE BIF=360 (180 α β) (90 α) (90 β)=2α+2β.skoroie,ifsąpromieniami okręguwpisanego,totrójkąteif jestrównoramiennyi EFI =90 α β.wyznaczymyteraz miarękątaifp.zauważmy,żeskoro IFB= IPB=90,tonaczworokącieBPFImożnaopisać okrąg.zatem IFP =90 + BFP =90 + BIP.Dalej:BIP =180 90 (β+ FBP)= 90 β (180 90 α 2β)=α+β.Dodającwszystkieuzyskaneprzezsiebieinformacjewidzimy, że: IFP+ EIF=(90 α β)+(90 +α+β)=180. Zadanie 4.(15p.) Dany jest czworokąt wypukły ABCD. Na odcinkach AB oraz BC wybieramy odpowiedniopunktyq,orazp.punktprzecięciaodcinkacqzapoznaczamyprzezs.załóżmy,żew czworokątypbqsorazcsadmożnawpisaćokręgi.czywynikastąd,żewabcdteżmożnawpisać okrąg? Odp. uzasadnić. Rozwiązanie:NiechO 1,O 2 tonazwyokręgówwpisanychodpowiedniowczworokątypbqs oraz CSAD.NiechX,Y leżącenaodcinkuap należąodpowiedniodoo 2,O 1 (sątopunktystyczności). PodobnieprzezW,ZoznaczamypunktyleżącenaodcinkuCQ,należąceodpowiedniodoO 2,O 1.Skoro wczworokątcsadmożnawpisaćokrąg,to: AS + CD = CS + AD.Mamyrówność SY = SZ, więcpododaniujejstronamidopoprzedniejotrzymamy: AY + CD = CZ + AD.JeśliY,Z leżąodpowiednionabokachab,bcczworokątaabcdisąpunktamijegostycznościzo 2,tomamy: AY = AY, CZ = CZ.Dokonującpodmianywrówności AY + CD = CZ + AD,otrzymujemy: AY + CD = CZ + AD.Pamiętając,że BY = BZ idodająctęrównośćdopoprzedniejmamy: AB + CD = AY + BY + CD = CZ + BZ + AD = BC + AD. Wynik ten oznacza, że w czworokąt ABCD można wpisać okrąg. Dzień 2, Grupa starsza Czas: 150 minut Zadanie 1.(5p.) Udowodnić, że punkt wspólny środkowych trójkąta dzieli każdą ze środkowych w stosunku 2: 1(licząc od wierzchołka). Rozwiązanie: Niech ABC będą wierzchołkami trójkąta, zaś D, E, F środkami boków BC, CA, AB. Punkt wspólny środkowych oznaczny przez P. Zastosujemy tw. Menelausa do trójkąta BCF i punktów D BC,P CF,A BF.Mamy: BD BC CP FC FA BA. 5

Pierwszy z tych ułamków równy jest 1, drugi jest szukanym stosunkiem podziału środkowej, trzeci zaś wynosi1/2.stądteż CP / FC =2. Zadanie 2.(5p.) Niech E, F będą punktami styczności okręgów dopisanych do trójkąta ABC. Leżą one odpowiednionabokachacibc.udowodnić,że AE = DB. Zadanie 3.(10p.) Dany jest trójkąt ABC. Na bokach BC, CA, AB znajdują się punkty styczności D, E, F okręgu wpisanego w trójkąt ABC. Udowodnić, że proste zawierające odcinki AD, BE, CF przecinają się w jednym punkcie. Zadanie4.(10p.)NabokachAC,BCtrójkątaABCbudujemykwadratyACGKorazCBEF.Udowodnić, że proste AF, BG, HE przecinają się w jednym punkcie. Zadanie 5.(15p.) Dany jest trójkąt ABC oraz pewien punkt P leżący poza tym trójkątem. Rzutujemy punktpnakażdyzbokówtrójkątaidostajemypunktyp 1,P 2,P 3.Pokazać,żejeślitetrzyrzutyleżą na jednej prostej, to P należy do okręgu opisanego na trójkącie ABC. Zadanie6.(15p.)DanyjesttrójkątABC.Mamyteżdwapunkty:P,QleżącenabokuABtakie,że P CA = QCB. Wykazać, że wówczas zachodzi: PB AQ ( ) 2 AP AC QB =. BC Dzień 3, Grupa starsza Czas: 100 minut Zadanie1(5p.)DanyjesttrójkątABC.NabokachACiBCobieramytakiepunktyQ,P,że AQ QC = CP PB.NiechSbędziepunktemprzecięciaprostychAPiCQ.Wykazać,że[ABS]=[PCQS]. Zadanie2(10p.)DanyjestpięciokątwypukłyABCDEtaki,że AE = DE, BC = CD,oraz BAE= ABC=90.DwusiecznekątówAEDiBCDprzecinająsięwpunkcieP.Pokazać,że: AE BC = PD 2, DE DC = PD 2. Zadanie3(10p.)DanyjesttakisześciokątwypukłyABCDEF,żenaczworokątachABCD,CDEF,EFAB można opisać okręgi. Wykazać, że na sześciokącie ABCDEF też można opisać okrąg. Zadanie4(10p.)DanyjestokrągoileżącenazewnątrztegookręgutakiepunktyA,B,żeprosta zawierająca AB nie przechodzi przez środek o. Opisać konstrukcję cyrklem i linijką okręgu stycznego do o, przechodzącego przez punkty A, B. Odpowiedź uzasadnić. Zadanie 5(15p.) Dany jest czworokąt wypukły ABCD, na którym można opisać okrąg. Rozpatrujemy 6

wszystkiepunktypnależącedownętrzategoczworokąta,że PAD+ PBC= DPC.Wykazać,że punkty takie muszą leżeć na jednej prostej lub na jednym okręgu. II Warsztaty Matematyczne w I LO Pierwsza praca domowa Grupa młodsza Zadanie1.(5p.)DanyjesttrójkątprostokątnyrównoramiennyABC,przyczym BAC=90.Na bokachabiacwybieramytakiepunktyd,e,że AD = CE.PrzezAprowadzimyprostąprostopadłą dode,któraprzecinabokbcwpunkciep.wykazać,że AP = DE. Zadanie 2.(5p.) Udowodnić, że jeżeli dwusieczne kątów wewnętrznych trapezu ABCD tworzą czworokąt, to można na tym czworokącie opisać okrąg. Zadanie3.(15p.)DanyjesttrójkątABC.NabokuABmamypewienpunktD.NiechO,O 1,O 2 będą okręgami wpisanymi odpowiednio w trójkąty ABC, ACD oraz BCD i przyjmijmy, że punkty styczności tychokręgówzbokiemaboznaczamyprzeze,f,g.wykazać,że EF = DG. Grupa starsza Zadanie1.(5p.)KątABCtrójkątaABCmamiarę60.DwusieczneADiCEprzecinająsięwpunkcie M.Wykazać,że DM = EM. Zadanie2.(5p.)DanyjesttrójkątABC.NabokuABmamypewienpunktD.NiechO,O 1,O 2 będą okręgami wpisanymi odpowiednio w trójkąty ABC, ACD oraz BCD i przyjmijmy, że punkty styczności tychokręgówzbokiemaboznaczamyprzeze,f,g.wykazać,że EF = DG. Zadanie3.(15p.)DanyjestczworokątABCD,naktórymopisanookrągO.Przyjmijmy,żeP,Qsą środkami łuków AB, CD. Niech E będzie punktem przecięcia dwusiecznych kątów BAD i ADC, zaś F punktemprzecięciadwusiecznychkątówabcibcd.wykazać,żepq EF. II Warsztaty Matematyczne w I LO Druga praca domowa Grupa młodsza Zadanie1.(5p.)WtrójkącieABCpoprowadzonowysokościAA ibb.prostezawierającetewysokości przecinająsięwpunkciep.udowodnij,żejeżeli AP = BP,totrójkątABCjestrównoramienny. 7

Zadanie2.(10p.)DanyjestczworokątwypukłyABCDipunktPwjegownętrzutaki,że ADP+ BCP= APB.Uzasadnić,żeokręgiopisanenatrójkątachADPiBCPsąstycznezewnętrznie. Zadanie3.(15p.)NiechAA będziewysokościątrójkątaostrokątnegoabc,zaśsśrodkiemokręgu opisanegonatymtrójkącie.udowodnij,że BAA = SAC. Grupa starsza Zadanie1.(5p.)DanyjestczworokątwypukłyABCDipunktPwjegownętrzutaki,że ADP+ BCP= APB.Uzasadnić,żeokręgiopisanenatrójkątachADPiBCPsąstycznezewnętrznie. Zadanie2.(10p.)NiechAA będziewysokościątrójkątaostrokątnegoabc,zaśsśrodkiemokręgu opisanegonatymtrójkącie.udowodnij,że BAA = SAC. Zadanie3.(15p.)DanyjestrównoległobokABCDWjegownętrzuobieramysobiepunktP.NiechK,L będą takimi punktami leżącymi odpowiednio na bokach AB, AD tego równoległoboku, że QL AB, QK AL. PrzezPoznaczmyterazpunktprzecięciaprostychDKiBL.Udowodnić,żepunktyP,Q,Cleżąnajednej prostej. 8