Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Podobne dokumenty
Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google

Cybernauci. Wilga, 8 sierpnia 2017

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

JAK WYKORZYSTAĆ CHMURĘ INTERNETOWĄ I GOOGLE DOCS?

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem.

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

Zespół Szkół w Bukówcu Górnym 2015/2016. Raport z ewaluacji wewnętrznej. W jaki sposób jest wykorzystywany komputer?

Ankieta - DBI DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU NIKOLA JĘDRUSIK, VANESSA KANIA, WERONIKA LEKS, MARTA WAWRO

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

Jak się czuję w mojej szkole?

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT BADANIA ANKIETOWE CIEMNA STRONA INTERNETU SZKOŁA PODSTAWOWA W ZEPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU

ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW DBI 2018

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

Plan działań Promocji Zdrowia Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

41% 59% tak nie. Każdy dzień zaczynam od sprawdzenia poczty elektronicznej lub wieści od znajomych na moim profilu serwisu społecznościowego

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2014/15

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Ankieta dla osób w wieku 50+ zainteresowanych udziałem w zajęciach Kursy komputerowe 50+ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Raszynie

GOLDEN 5. Integracja i klimat klasy, Współpraca nauczyciela z rodzicami.

Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

Uwaga organizacyjna: wskazane żeby uzgodnić z rodzicami i otrzymać zgodę rodziców, niepełnoletnich

A POTEM STOSUJ SIĘ DO OKREŚLONYCH ZASAD!!!

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO

PROJEKT EDUKACYJNY - BEZPIECZNY INTERNET

Raport z diagnozy ryzyka uzależnienia od komputera, Internetu i innych mediów cyfrowych Zespół Szkół Publicznych w Czerniejewie

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

Czy szkoła może być lepsza? Kraków,

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018

Drzewko wymagania 4. Wymaganie 4: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne

Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkól Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim

Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet

Wyniki ankiety Ja w Sieci

Nazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

NADZÓR PEDAGOGICZNY 2014/2015 WYNIKI, WNIOSKI, REKOMENDACJE

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Zespół Szkół nr 1 w Goleniowie FALOCHRON

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI. Badanie przeprowadzone w czerwcu 2017

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

Uzyskanie tych informacji potrzebne jest do wdrożenia i modyfikowania programu profilaktycznego Szkoła Bezpiecznego Internetu.

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Karta pracy 9. Multimedia i korzystanie z nowych technologii

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

ZAŁĄCZNIK NR 2 DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW WYSTĘPUJĄCYCH W ŚRODOWISKU SZKOLNYM PRZEPROWADZONA W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Do czego służy Twojemu dziecku komputer?

5. Na podstawie przeprowadzonych badań: ankiety dla uczniów, gwiazdy pytań, wywiadu z nauczycielami stwierdzam, że:

EWALUACJA NAI PODSUMOWANIE ANKIETY POCZĄTKOWEJ

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT

EWALUACJA WEWNĘTRZNA

1 Metody i formy pracy:

Korzystanie z bankowości mobilnej a bezpieczeństwo w sieci raport z badania

1. Razem raźniej! 2. Kradzież nie popłaca! 3. Stop plagiatom! 4. Dorośli z nami! 5. Korzystamy z TIK! 6. Uwaga obcy w sieci!

INFORMATYKA. Portale społecznościowe

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

EWALUACJA 2017 r. Repetytorium radiologia i diagnostyka obrazowa

Scenariusze działań edukacyjnych

Wewnątrzszkolny System. Doradztwa Zawodowego

WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

Raport z ewaluacji projektu Anna Szabuńko

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ Z MATEMATYKI

KWESTIONARIUSZ

JUŻ ROK W PROJEKCIE!

Temat: Nie jestem paplą.

Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie.

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

ankieta o internecie

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017)

W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015 W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM IM. JANUSZA KORCZAKA W SZYMBARKU

Harmonogram działań profilaktyczno wychowawczych skierowanych do uczniów klas IV- VI w roku szkolnym 2013/2014

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

"Profilaktyczny Program Zachowań Prozdrowotnych " uczniów klas IV - VI Szkoły Podstawowej

Transkrypt:

Wnioski - Ankieta dla rodziców ewaluacja wewnętrzna 20/2019 Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci w Szkole Podstawowej im. J. Korczaka w Boguszynie "Bezpieczeństwo w sieci Jestem bezpieczny w sieci internetowej! Jestem rodzicem dziecka klasy: Dane są całkowicie anonimowe i posłużą do sprawdzenia aktywności internetowej rodziców dzieci z poszczególnych roczników. 16.7 % Klasa 4 3 11.1 % Klasa 5 2 11.1 % klasa 6 2 27.8 % Klasa 7 5 33.3 % klasa 8 6

Czy kontroluje Pani/Pan spędzanie czasu w sieci internetowej przez swoje dziecko/dzieci? (komputer, laptop, tablet,smartfon) 1 tak, dziecko może spędzać w internecie poniżej 1 godziny 11.1% 2 tak, dziecko może spędzać w internecie od 1 do 2 godzin 44.4% 8 tak, dziecko może spędzać w internecie od 2 do 3 godzin 5.6% 1 nie kontroluję dziecka 38.9% 7 Prawie 40 % rodziców nie kontroluje czasu spędzanego przez dzieci w internecie. Najczęściej uczniowie spędzają od 1 2 godzin w sieci. Czy posiada Pani/Pan konto w mediach społecznościowych? (facebook, instagram, snapchat, twitter itp.)

72.2 % Tak, posiadam 13 16.7 % Nie, nie posiadam 3 Mam zamiar założyć konto 0 11.1 % Nie mam zamiaru zakładać konta 2 Duża liczba rodziców biorących udział w ankiecie posiada konto w mediach społecznościowych. Czy spotkała/ł się Pani/Pan z sytuacją niebezpieczną w sieci? (wirusy, kłamstwa, obrażanie itp.) 55.6 % tak, spotkałem się/spotkałam się 10 44.4 % nie, nigdy się nie spotkałem 8 Ponad połowa rodziców spotkała się w sieci z sytuacją niebezpieczną. Z jaką sytuacją niebezpieczną spotkała/spotkał się Pani/Pan w sieci internetowej? Możesz zaznaczyć kilka odpowiedzi.

44.4 % mój komputer został zaatakowany przez wirusa 8 5.6 % ktoś próbował wyłudzić moje dane osobowe (np. imię, nazwisko, adres) 1 33.3 % spotkałem/spotkałam się z obraźliwymi wpisami w internecie 6 16.7 % ktoś pisał kłamstwa w sieci internetowej 3 16.7 % ktoś obcy próbował ze mną pisać przez internet 3 11.1 % ktoś wykradł moje hasło do poczty, konta itd. 2 Wirusy komputerowe to najczęstsze zagrożenie, ale w odpowiedziach pojawiły się również wpisy przyznające o obraźliwych tekstach, kłamstwach, czy nawet próbie wyłudzenia danych osobowych. Czy musiała się Pani Pan zgłosić po pomoc w przypadku niebezpiecznej sytuacji w sieci internetowej? Nie 77.8% 14 Tak 22.2% 4 Ponad 20 % rodziców szukało pomocy. Nie wszyscy wiedzą gdzie szukać pomocy w przypadku wystąpienia sytuacji niebezpiecznej w internecie.

Czy wie Pani/Pan do kogo zwrócić się o pomoc w sytuacji niebezpiecznej w sieci internetowej? Nie 16.7% 3 Tak 83.3% 15 Czy szkoła dostatecznie przygotowuje Państwa dziecko do świadomego korzystania z sieci internetowej? Jeśli nie, proszę krótko napisać dlaczego. Jeśli tak, proszę wpisać, "tak". 1. TAK 2. tak 3. tak 4. Tak 5. tak 6. Tak 7. Tak 8. Tak

9. Tak. 10. tak 11. nie 12. Tak 13. Nie, ponieważ na lekcjach, np. informatyki lub zajęciach wychowawczych mało mówi się o zagrożeniach w internecie (cyberprzemocy). Uczniowie (a zwłaszcza ci młodsi) często nie zdają sobie sprawy jakie zagrożenia mogą na nich czyhać. Według mnie szkoła nie wywiązuje się z tego obowiązku i zdecydowanie powinna coś z tym zrobić i więcej rozmawiać na ten temat z uczniami. Niektórzy z nich na pewno znają zasady i są ostrożni, a inni mimo przestróg działają zupełnie inaczej. 14. Tak 15. Moje tak ale widzę że innych nie 16. Tak 17. Tak. Tak Wnioski: Uzmysłowienie rodzicom jaki czas spędzany w sieci przez dziecko jest dla niego optymalnym Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas korzystania z mediów społecznościowych Zapoznanie z procedurami postępowania podczas ujawnienia sytuacji niebezpiecznej w sieci. Zapoznanie rodziców z działaniami szkoły w zakresie bezpieczeństwa w sieci internetowej.