Styczeń 2018/2019 6p Klasa Startowa Ścieżka edukacyjna: 1. Wprowadzenie do posługiwania się zegarem upływ czasu. 2. Przeszłość archeologia, muzea, dinozaury. Jak wyglądał ubiór i mieszkania naszych przodków? 3. Przyszłość. Edukacja religijna/ nawyk pobożności: Święto Objawienia Pańskiego/ Modlę się w skupieniu. Cnota: Odpowiedzialność. Nawyki: Bity: 1. Wypełniam powierzone mi zadania i wypełniam swój dyżur. 2. Samodzielnie pakuję tornister. 3. Pamiętam o zabieraniu swoich rzeczy z przedszkola. 4. Przyznaję się do popełnianych błędów. Obrazkowe: rośliny (II p), Owady (II p). Matematyczna: dzielenie przez 5, okręgi wpisane i opisane na wielokątach. Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą N i O. Psychomotoryka: Skoki i przeskoki, wzmacniamy mięśnie nóg: skoki w miejscu (wszyscy razem liczymy do 10), skoki przód tył nad szarfą (wszyscy razem liczymy do 10), skoki na boki przez szarfę (wszyscy razem liczymy do 10), przeskoki zawrotne przez ławeczkę, pokonujemy odległość podskokami wykonujemy to ćwiczenie skokami od przysiadu do przysiadu lub soki zajęcze czyli od podporu przodem do podporu, bieg w podskokach przeskoki z prawej na lewą nogę, ruchy naprzemienne, podskoki obunóż piłką trzymaną między nogami, zabawa kulawy lisek chowamy szarfę, woreczek pod zgięte kolano i w taki sposób poruszamy się jedno kółeczko, zmiana nogi, 1
zabawa wąż, swobodny bieg po sali na sygnał nauczyciela dzieci jak najszybciej ustawiają się za głową węża wyznaczoną przez nauczycielkę. Edukacja polonistyczna: Wprowadzenie liter wielkich i małych, drukowanych i pisanych: h, j. Analiza i synteza wzrokowo ruchowo słuchowa wyrazów związanych z tematami zajęć. Czytanie prostych wyrazów, wyodrębnianie zdań, wyrazów w zdaniach. Edukacja matematyczna: Rytm i rytmiczna organizacja czasu. Edukacja literacka: Julia Duszyńska Cudaczek wyśmiewaczek Maria Kownacka Plastusiowy pamiętnik Przysłowia: Komu w drogę, temu czas. Czas leczy rany. Zagadki: Noworocznych wiele życzeń niesie dzieciom mroźny. (styczeń) Nie je, nie pije, chodzi i bije. (zegar) Na początku roku z wielu kartek się składa, ale w ciągu roku co dzień jedna spada. (kalendarz) Dawno temu na świecie żyły wielkie zwierzęta. Nikogo nie znajdziecie, kto mógłby je pamiętać. (dinozaury) Ziarenko po ziarenku piasek się przesypuje, to urządzenie upływ czasu nam wskazuje. (klepsydra) Cały czas chodzę, rankiem się trudzę. Dzwonkiem ludzi budzę. (budzik) Śpiewa, mówi i gra, każdy w domu je ma. (radio) Warczę - choć nie jestem psem. Obiad - na podłodze jem. A gdy zniknie brud i kurz, z gniazdka sznur mnie puści już. (odkurzacz) Kiedy w nim kipi woda, gwiżdże jak lokomotywa? (czajnik) Postawiona w kąt, chętnie łyka prąd. A gdy wody nabierze, to się kręci i pierze. (pralka) Po materiale ślizga się wspaniale kiedy się zepsuje, nic nie uprasuje. (żelazko) W każdej kuchni się znajduje, szafeczka z drzwiczkami, w której mama przechowuje mięso z mrożonkami. (lodówka) 2
Kiedy jego rączką kręci czyjaś ręka, na proszek pieprz zetrze lub kawy ziarenka. (młynek) Zadania logopedyczne: Ćwiczenia usprawniające język: Winda otwórz szeroko buzię, poruszaj językiem tak, jakby był windą raz do góry, raz na dół Karuzela lubisz kręcić się w koło (prawda?), twój język także. Włóż język między wargi a dziąsła i zakręć nim raz w prawą, raz w lewą stronę Malarz maluje sufit dużym pędzlem. Pomaluj pędzlem (językiem) swoje podniebienie, zaczynając od zębów w stronę gardła Młotek wbijamy gwoździe w ścianę. Spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa Ćwiczenia żuchwy Grzebień - wysuwnie żuchwy, zakładanie i poruszanie dolnymi zębami po górnej wardze. Cofanie żuchwy, zakładanie i poruszanie górnymi zębami po dolnej wardze i brodzie. Guma do żucia - naśladowanie żucia gumy. Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego oraz dykcji przez powtarzanie wiersza Smutny zamek K. Szoplik W zaczarowanym zamku za gęstym starym, lasem, zamieszkał znany złotnik zwał się Zenobiusz Smutasek. Smutny był zawsze rano, bo dzionek zamglony. Smutny był też z wieczora, bo był niezwykle zmęczony. Smutno było na zamku. Zabaw, muzyki brak i tylko złoty zegar odliczał smutno tik- tak. Wiersze: Katechizm polskiego dziecka Władysław Bełza Kto ty jesteś? Polak mały. Jaki znak twój? Orzeł biały. 3
Gdzie ty mieszkasz? Między swemi. W jakim kraju? W polskiej ziemi. Czem ta ziemia? Mą Ojczyzną. Czem zdobyta? Krwią i blizną. Czy ją kochasz? Kocham szczerze. A w co wierzysz? W Polskę wierzę. Coś ty dla niej? Wdzięczne dziécię. Coś jej winien? Oddać życie. Dziecię i zegar Stanisław Jachowicz Uderza godzina. I cóż ten głos znaczy? Pytało się dziecko, a matka tłumaczy: Dziś jeszcze zrozumieć twój umysł nie zdoła, Jak całość stanowią te kółka i koła, Jak człowiek cudownie potrafił czas zmierzyć, Jak zdziałał, że dzwonek wie, kiedy uderzyć; Lecz będziesz róść dziecię! a zegar powoli Bić będzie godziny. Nieznacznie czas minie, Bóg matce szczęśliwej doczekać pozwoli, Jak się twój umysł rozwinie. Znów zegar bić będzie, on i ten czas zmierzy; A wtedy, jak dzisiaj, gdy zegar uderzy, Wyjaśni ci matka, co to wszystko znaczy Ty pojmiesz, zrozumiesz, co matka tłumaczy. Dziś tylko pamiętaj, kochana dziecino! Że chwile nie wrócą skoro raz przeminą. Choćby długo czekać, choćby żyć najdłużej, Tej samej godziny zegar nie powtórzy, Bo każda jest inna, choć niby ta sama; Jeżeli nie pojmiesz, wiesz, co mówi mama: Z wybiciem godziny czas drogi ucieka, A potem Bóg spyta każdego człowieka: Jak przeżył wiek cały, jak wszystkich sił użył, Czy z czasu korzystał i na co zasłużył! Piosenka: W pracowni mistrza zegarmistrza W pracowni mistrza zegarmistrza stare zegary rozmawiają, każdy z nich może opowiedzieć historię dziwną i wspaniałą. Tik tak, tik tak szeptają cicho, a mistrz zegarmistrz nasłuchuje, naprawia stare mechanizmy tylko on jeden je rozumie. Ref Tik tak tik tak szeptają cicho, Bim bam, bim bam głośno wołają, a pozytywki delikatnie subtelne melodyjki grają. W pracowni mistrza zegarmistrza stare zegary ożywają znów odmierzają czas dokładnie, nawet kuranty wygrywają. A zegarowych opowieści, co dawne czasy wspominają, chętnie słuchają wszystkie dzieci, które tu czasem zaglądają. Skrzypi wóz 4
Skrzypi wóz wielki mróz Wielki mróz na ziemi Ref.: Trzej królowie jadą Złoto mirrę kładą 2. A komóż takiemu, dzieciątku małemu Ref.: Cóż to za dzieciątko Musi być paniątko 3. Pasterze na lirze na skrzypeczkach grali Ref.: W tę stronę do szopy Muzyka: Ćwiczenia słuchowe Prędko przybiegali 4. To Jezus maluśki, to dzieciątko krasne Ref.: Cichutkie malutkie Jak słoneczko jasne 5. Pójdę do niego poproszę od niego Ref.: Daj nam Boże dziecię Pokój na tym świecie Ćwiczenia ruchowe Improwizacja melodyczna do przysłów Indywidualne śpiewania piosenek w całości i fragmentach Crescendo i diminuendo reagowanie na różnice dynamiczne ruchem i głosem Reagowanie na kilka sygnałów dźwiękowych wyrabianie pamięci i orientacji przez wykonywanie kilku umówionych czynności w określonej kolejności Ćwiczenia zręcznościowe rzuty, biegi pomiędzy przeszkodami itp. Piosenka: Sanna m. A. Markiewicz 1. Zima, zima, zima, pada, pada śnieg Jadę, jadę w świat sankami, sanki dzwonią dzwoneczkami Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń. 2. Jaka pyszna sanna, parska raźno koń, Śnieg rozbija kopytami, sanki dzwonią dzwoneczkami, Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń. 3. Zasypane pola, w śniegu cały świat Biała droga hen przed nami, sanki dzwonią dzwoneczkami, Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń. Muzyka klasyczna: 5
Johann Strauss, Marsz Radetzkiego Camille Saint-Saens, Karnawał zwierząt. Słoń Język angielski: GREETINGS: Hello/hi, goodbye/bye, see you, good morning, How are you? I m fine. GRAMMAR: What s your name? I m, How old are you? I m, I have got, I haven t got TOPICS : Winter, Winter clothes, Family, Carnival, Three Wise Men VOCABULARY: Winter: snow, snowman, snowball, sledge, skies, snowflakes, ice, frost, cold Winter clothes: scarf, shoes, socks, gloves, boots, trousers, coat, hat, jacket Carnival: costumes, verbs: dance, sing, drink, eat, play Family: mummy, daddy, grandfather, grandmother, sister, brother, uncle, aunt, cousin Three Wise Men: kings, gifts, gold, frankincense, myrrh, star, stable, camel, travel, SONGS: I have a pet, The Pinocchio, Put on your shoes, It s cold, The Months chant, Days of the week, How old are you?, Skidamarink ; STORY: Three Wise Men - story, Peter s holiday - story, Archie s pet - story; PROJECT: Family tree, The three Wise Men, Cards for grandparents; Modlitwy: Modlitwa poranna: Dzisiaj w Betlejem, dzisiaj w Betlejem Wesoła nowina Że Panna czysta, że Panna czysta Porodziła Syna Chrystus się rodzi Nas oswobodzi Anieli grają Króle witają Pasterze śpiewają Bydlęta klękają Cuda, cuda ogłaszają. Modlitwa przed posiłkiem: Boże, dzięki Ci składamy, za to, co spożywać mamy. Ty nas żywić nie przestajesz, pobłogosław, co nam dajesz. 6
Modlitwa po posiłku: Za to, że dałeś nam pokarm, Za to, że dałeś nam picie, Dzięki o Panie, składamy dzięki o wszechmogący nasz Królu w niebie. Modlitwa na zakończenie dnia: Podnieś rękę Boże dziecię błogosław ojczyznę miłą w dobrych radach, dobrym bycie, wspieraj jej siłę Swą siłą, dom nasz i majętność całą i wszystkie wioski z miastami, a Słowo ciałem się stało i mieszkało między nami. 7